最新苏教版小学科学五年级下册2.1 折形状课件

五年级科学
折形状
小提示： 蛋壳虽薄， 却能承受 很大的力量
鸡蛋的这种形状能 把外来的力均匀的分 散开来，所以能够承 受比较大的重力。
建筑师们根据这
种原理设计了许多如 餐厅、商场等公共建 筑的屋顶，这种屋顶 可以做得很大、很薄， 不但减轻屋面结构的 重量，又能节省大量 建筑材料。
大多数物体都是有由4种基本形状组成的。
锥
（圆柱体 和立方体）统称为 柱
球
台
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成 成其他形状。
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？
这些物体主要是由圆形和卵形构成的，对圆形和 卵形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩 散和分布的。它能够把所受的外力变成压力。均匀地 扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力。
你还能说说人 们在生活、生产中是 如何利用形状的吗？
你能说出这些物体的形状有什么好处吗？
学以致用
判断
1.人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状
钢管、瓦楞纸等。
（√ ）
2.一张纸无论怎样是不可能托起科学课本的。 （ × ）
3.把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提折出的纸筒一样高。上下都一样粗。 2.书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。 3.一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。
薄薄的纸，如果改变形状，的确 可以托起较重物体，但用不同的 方式折叠和弯曲，可以提高材料 的承受力，其承受力大小也不相 同。圆柱形纸筒承受力最大，次 之是六棱柱纸筒，再次是四棱柱， 最后是三棱柱纸筒。
因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均 匀地分布，所以，圆柱上的每一个点承受力并 不大，而整体却能承受比较大的力。而其它图 形有三个角四个角，或六个角，不能把加在上 面的重量均匀地分散开，每一个点承受的力都 比较大，整体不能承受太大的力。
下面的物体是根据什么道理来做成的，为什 么要这样设计？
有柱状钢管、 瓦楞纸、 酒架、 鸡蛋座、 铁轨、
下面的物体是根据什么道理来做成的，为什
么要这样设计？
有柱状钢管、瓦楞
纸、铁轨、酒架
想一想：你还知 道哪些物体是根 据改变形状增大 承受力的原理设 计的？
[空心杆子抗弯能力最强]
在材料和横断面积相同的情况 下，同样的空心杆能够做得比实心 杆粗些；由于空心杆分布在外面的 材料比实心杆多，它的抗弯能力自 然要比实心杆强多了。人们受到启 发在建造房屋时，把一些高大的柱 子和一些杆子都做成空心的；在机 器制造业中，人们用钢管和铁管来 做承压抗弯的架子。杆件细而长时 才能做成空心的，粗且短时就没有 什么优越性了。
步骤：1.预测实验结果 2.把纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正方形、六边形、圆筒形 或其他形状。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
纸筒的形状 预测承受重量 （书的数量）
三角形纸筒 正方形纸筒 六边形纸筒 圆柱形纸筒
实际承受重量 （书的数量）
希望大家能够细心观察大自然， 去探索发现身边的物体为什么 要形成现在的形状，并和同学 讨论，好吗？
改变物体的形状 可以改变物体的承受力
转变思维 可以改变世界
下课……
Ｐｋ大战
你能用一张A4复印纸托起一块红砖吗？
红红 砖砖
要保证红砖离桌面 15厘米以上。
老师想用一张A4复 印纸托起科学课本。
卷成 筒的 A4纸
A4纸
我们来研究形状和承受力的关系， 我们该如何研究呢？
猜一猜，那种形状承受力最强？
目的：研究物体的形状与承受力的关系 材料：纸若干张，双面胶，书本
试试看，相信你能的！
1.物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、 （球）四种基本的简单形状构成的。
2.人们从一些动植物的形状中得到启发，设计 了（ 柱状钢管 ）、（瓦楞纸 ）、（薄壳 结构的建筑 ）等。
3.把（薄的材料）用不同的方式（ 折叠 ）或 （弯曲 ），可以提高材料的（承受力）。 4.薄的材料折叠或弯曲的（形状 ）不同，其 （承受力）也是不相同的。