(6)江入大荒流
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
二、理解性默写
【方法归纳】 理解性默写也叫提示性默写,命题者通常会在题干中给出一些提 示信息,如给出应填诗句的作者、篇名、描写对象、叙写内容、思想情感、修辞
手法、诗句的字数及格律特点等,然后要求考生填出对应的诗句。理解性默写考
查的不仅是记忆能力,还涵盖了理解能力和联想能力,是对平时阅读背诵能力的巧 妙检测。解答时要注意:首先要仔细审题,将题目要求中的提示信息挖掘出来;再 根据这些提示信息展开联想,写出对应的诗句,切忌多写、少写、串答等。
弃难择易原则,先写记忆最准确的课内诗文名句,再写课外所学的诗文名句。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【例3】 写出两句关于“担当”的诗句。(连续的两句) , 。
【解析】解答此类题,思维是发散灵动的,答案是丰富多元的,可以是课内的,也 可以是课外的,只要符合题意即可。“担当”是“承担并负起责任”的意思,从学过的 诗词中提取出与“承担并负责任”相关的诗句即可。 【答案示例】 ①安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
错因诊断题目包含了文言诗文默写的两种题型。(1)记忆式默写,在识记的基础上
要特别注意正确书写,错解把“沧”写成了“苍”;(2)延展式默写,要重视课内外知识储 备,错解把“自”写成了“只”。苏轼《题西林壁》中有“不识庐山真面目,只缘身在此 山中”。 正确答案(1)直挂云帆济沧海 (2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(或“会当凌绝 顶,一览众山小”或“欲穷千里目,更上一层楼”)
②僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
③假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
四、运用性默写 【方法归纳】 此类题型常先叙说社会上的某种现象或某件事情(这种现象或事情说 明的某个道理或引发的某种思考,通常能与古诗词中的某句或某几句话中表达的意思联 系起来),然后要求学生填出符合要求的诗句。解答此类题一定要耐心阅读题目,理解语 境所要表达的意思,做到瞻前顾后,缜密思考,找出其“相通点”,然后筛选出相应诗句填写,
