【人教部编版语文五下】 审题立意 作文专项复习含答案

人教版五年级试卷作文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种写作手法可以增强作文的表现力？（）A. 比喻B. 对比C. 拟人D. 以上都是2. 作文《我的梦想》中，梦想是指（）A. 现实中可以实现的目标B. 不切实际的幻想C. 个人追求的理想D. 短期内能完成的事情3. 以下哪个不是作文结尾的作用？（）A. 总结全文B. 留下悬念C. 突出主题D. 增加字数4. 在写人作文中，不包括以下哪种描写方法？（）A. 外貌描写B. 语言描写C. 心理描写D. 情节描写5. 下列哪种作文结构是不合理的？（）A. 引出主题举例论证总结全文B. 开头引入主体叙述结尾总结C. 描述现象分析原因提出对策D. 开头描写中间抒情结尾议论二、判断题1. 作文题目一定要新颖独特，不能普通。

（）2. 作文开头可以使用名人名言来吸引读者的注意。

（）3. 在作文中，使用长句子比使用短句子更能突出重点。

（）4. 作文修改时，主要关注语法和拼写错误，内容不需要修改。

（）5. 写作时，可以使用一些生僻的词汇来展示自己的词汇量。

（）三、填空题1. 作文的三个基本要素是：内容、______、语言。

2. 描述一个人的性格特点，可以从______、语言、行为等方面入手。

3. 记叙文的六要素包括：时间、地点、人物、______、经过、结果。

4. 在作文中，为了使文章条理清晰，可以使用______、二级等。

5. 作文的开头要______，引起读者的兴趣。

四、简答题1. 简述作文中如何突出主题。

2. 描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

3. 请简要介绍你最喜欢的一本书。

4. 请谈谈你对友情的理解。

5. 请简要介绍一下你的一个爱好。

五、应用题1. 请以“我最敬佩的人”为题，写一篇作文。

2. 请以“我的梦想”为题，写一篇作文。

3. 请以“环保”为话题，写一篇作文。

4. 请以“旅行中的见闻”为题，写一篇作文。

5. 请以“家乡的变化”为题，写一篇作文。

部编版四年级语文下册语文要素分类评价22.审题立意班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、读题目，连一连。

（20分）《滨江公园一日游》叙事作文《假如我是孙悟空》写景作文《小猫果果》状物作文《这就是我》想象作文《乡村趣事》写人作文二、选择题。

（10分）1.关于作文题目《校园一角》的说法不正确的是（）A.仔细观察，选择校园里的一处景物来写。

B.要按一定的顺序，突出景物的特点。

C.只要是自己喜欢的地方，都可以写进作文。

2.对作文题目《我的自画像》审题正确的一项是（）A.这是写事的作文，主要写发生在“我”身上的事。

B.这是写人的作文，可以通过两三件事表现出“我”的性格特点、品质等。

三、我会抓题眼。

（28分）1.《眼睛的控诉》的题眼是。

2.《会飞的木屋》的题眼是。

3.《龟兔赛跑新编》的题眼是。

4.《小猫趣事》的题眼是。

四、填空。

（32分）1.《我学会了》是写的文章，横线上可以填、等，关键词是。

2.《我的乐园》的范围限制是，关键词是。

3.《夏日的青龙峡》的时间限制是，地点限制是。

五、正确立意。

（10分）我们班的彭冲同学脑子里有很多鬼主意，每次捉弄别人都能如愿。

我们班的刘华同学很机灵，同学遇到困难时，他能想办法解决；同学间发生冲突时，他能从中调解，机智化解。

如果你来写《我们班的“机灵小不懂”》，你觉得选择写哪个同学立意更高？为什么？22.审题立意一、二、1.C 2.B三、1.控诉 2.会飞3.新编4.趣事四、1.事示例：骑自行车炒菜学会2.我的乐园3.夏日青龙峡五、选择写刘华同学立意更高。

因为写刘华同学的事例能体现真善美。

部编版四年级语文下册语文句子练习班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、下列句子中加点部分表达的感情不同于其他三个句子的一项是（）。

（6分）A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，妈妈怎么也抓不住他。

B.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子．．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C.夜深了，周围黑了下来，小猫咪的两只眼睛像两颗宝石似的．．．．．．．闪啊闪的。

部编人教版五年级语文下册作文专项同步练习1. 春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。

同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，400字左右。

2. 妙笔生花。

题目：假如我是校长要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。

3. 每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。

无论是哪里，都有自己独特的风景。

请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。

要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。

题目：的家乡要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。

4. 要求：在我们的成长过程中，有许多的喜怒哀乐，许多事情的发生会带给我们思考与启发。

请你记述其中的一个成长故事，写一篇不少于450字的记叙文。

5. 烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。

相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。

要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。

6. 普通劳动者是值得尊敬的，请选择身边的一位普通劳动者，仿照对扫路人外貌的描写，写写他（她）的外貌。

7. 星空明月，触动了诗人的心灵；殷切师恩，触动了学子的心灵……请你从生活中选择一件事，以“，触动了我的心灵”为题写一篇作文，将题目补充完整，写出真情实感。

要求：文中不得出现真实的校名和人名；书写工整，不少于400字。

8. 小练笔。

（20分）题目：我喜欢______要求：先把题目补充完整，再写作文。

可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。

要写你为什么喜欢它，它有什么特点。

要写出自己的真情实感。

9. 小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元每课课后作业及答案（含七套课后题）部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元第5课《草船借箭》课后作业及答案⼀、看拼⾳，写词语。

今天，学校举⾏趣味运动会。

⽐赛开始了，在拉拉队员的léi ɡǔ（）声和nà hǎn（）声中，队员冲出了起点。

半途中，⼀名遥遥领先的队员意外受伤，他后⾯的队员不zì sī（），不dù jì（），及时伸出援助之⼿。

最后，两⼈⼀起把标志胜利的红旗chādào（）了终点。

⼆、⽤“”画出加点字的正确读⾳。

⽔寨．（zài zhài）幔．⼦（wàn màn）⼸弩．（nú nǔ）丞．相（zhěnɡ chénɡ）三、把词语补充完整，然后按要求填空。

饮酒取（）⼤雾（）天神机妙（）顺风顺（）1.第⼀个词语所填的汉字的意思是（）A. 笑。

B. 使⼈快乐的事情。

C. 快乐，欢喜，快活。

D. 乐于。

2.第三个词语在⽂中描写的是_________，这个词语还可以⽤来描写________、__________等⼈。

四、把课⽂的主要内容补充完整。

这篇课⽂是以“________”为中⼼事件，按“接受任务——_____________——________________——________________”的顺序写的。

表现出了诸葛亮的________________。

五、读句⼦，写出诸葛亮这样做的⽤意。

诸葛亮说：“你借给我⼆⼗条船，每条船上要三⼗名军⼠。

船⽤青布幔⼦遮起来，还要⼀千多个草把⼦，排在船的两边。

我⾃有妙⽤。

第三天管保有⼗万⽀箭。

不过不能让都督知道。

他要是知道了，我的计划就完了。

”1.“船⽤青布幔⼦遮起来”是为了_______________________________。

2.“⼀千多个草把⼦，排在船的两边”的作⽤是____________________。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写字词jiāng wéi tān wān yán bō lán zhuàng kuò（）硬（）持海（）（）（）xī shùn tà zhàng ài chí zhī yǐ héng（）盖（）间糟（）（）（）【答案】僵, 维, 滩, 蜿蜒, 波澜壮阔, 膝, 瞬, 蹋, 障碍, 持之以恒【解析】“jiāng”写作“僵” “wéi”写作“维” “tān”写作“滩” “wān yán”写作“蜿蜒” “bō lán zhuàng kuò”写作“波澜壮阔” “xī”写作“膝” “shùn”写作“瞬” “tà”写作“踏” “zhàng ài”写作“障碍” “chí zhī yǐ héng”写作“持之以恒”2.填同音字组成词语①xiàn②fù③gōng④pā（）慕一（）鞠（）（）下（）索（）习（）敬（）嗒【答案】①羡, 线, ②副, 复, ③躬, 恭, ④趴, 啪【解析】①“xiàn 慕”应写作“羡慕” “xiàn索”应写作“线索”②“一fù”应写作“一副” “fù习”应写作“复习”③“鞠gōng”应写作“鞠躬” “gōng敬”应写作“恭敬”④“pā下”应写作“趴下” “pā嗒”应写作“啪嗒”3.选字填空组成词语【辨辩】争（）（）别（）认（）论【即既】（）然（）使立（）（）而【奋愤】（）斗气（）勤（）（）怒【答案】辩, 辨, 辨, 辩, 既, 即, 即, 既, 奋, 愤, 奋, 愤【解析】解答本题时首先要认清楚字形然后按照语境填空即可答案为争辩辨别辨认辩论既然即使立即既而奋斗气愤勤奋愤怒二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）根据阅读材料判断下面的说法是否正确对的打“√” 错的打“×”（1）“易拉罐”是可直接回收利用的资源回收利用率高（________）（2）垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类（________）（3）“废灯泡”属于有害垃圾（________）（4）所有纸张都属于可回收垃圾（________）4.（2）对于材料一中“杭州市三年的垃圾可填满整个西湖”一句理解正确的一项是（）4.（3）如果想要快速判断某一物品属于哪一类垃圾我会阅读材料（________）如果想要了解垃圾分类的意义我会阅读材料（________）从中我了解到垃圾分类有以下好处（1）________ （2）________ （3）________4.（4）人人都知垃圾分类的种种好处但推行起来困难重重请你联系生活推想其中的一种困难并尝试提出建议________________【答案】（1）【小题11【解析】【答案】B【解析】【答案】（3）二一减少人均生活垃圾的产生量提高垃圾处理的效率提高资源化利用的程度【解析】【答案】（4）人们并没有真正弄清各种垃圾的类别政府应该投放更多的渠道提高人们的认识如动作制作大屏幕滚放垃圾, 分类教具免费赠送等【解析】5.（1）选文从________和________两个角度来想象________的画面5.（2）画“________”的句子第一个分句将“浪潮”比作________ 第二个分句运用了________的修辞手法展现了钱塘江大潮的非凡气势用四字词语形容钱塘江大潮________、________5.（3）下列诗句与选文内容相符的一项是（）A．八月涛声吼地来头高数丈触山回B．春江潮水连海平海上明月共潮生【答案】（1）声音形态（变化）潮来时【解析】【答案】（2）白色战马夸张汹涌澎湃宏伟壮观【解析】【答案】A【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.口语交际你想在家里养一只鹦鹉为了说服妈妈支持你请你写出想这么做的三个理由________________________________【答案】示例妈妈我想在家里养只鹦鹉第一鹦鹉是很可爱的鸟羽毛的颜色特别艳丽第二我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了第三我会自己好好照顾鹦鹉的而且还不会耽误自己的学习您看可以吗？【解析】本题考查口语交际仔细阅读题干让我们劝说妈妈同意自己在家里养一只鹦鹉仔细想—想—想养鹦鹉会给你以及家里带来什么好处告诉妈妈组织好语言注意劝说的态度理由要充分如妈妈我想在家里养只鹦鹉首先鹦鹉很聪明它会给我们家里带来很多快乐的其次我是独生子女养只鹦鹉会陪伴我我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了最后我会精心照料鹦鹉的不会给家里带来卫生问题妈妈希望您能同意我养7.按要求写句子1．我挺着脖子 \underset\cdot小\underset\cdot心\underset\cdot翼\underset\cdot翼地跑下楼梯（用加点的词语造句）________________2．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里（缩句）________________3．晴朗的天一下子就变成了阴天（改为拟人句和比喻句）________________________________【答案】两岁的妹妹小心翼翼地走路雨衣在盒子里晴朗的天一下子变了脸色晴朗的天就像小孩子的脸色一样说变就变【解析】此题考查句子有关知识1．第一个小题考查的是给加点的词语造句那么我们首先要弄清楚这个词语的含义然后再进行造句词语“小心翼翼”的含义是原形容严肃虔敬的样子现用来形容言行举动十分谨慎丝毫不敢疏忽大意因此我们可以给句子造句为两岁的妹妹小心翼翼地走路2．第二个句子考查的是缩句所谓的“缩句”就是去掉枝繁叶茂的修饰成分只保留句子主干因此最后句子变成雨衣躺在盒子里3．第三个句子考查的是拟人句和比喻句那么我们首先要弄清楚的就是“拟人”和“比喻”的修辞手法“拟人”是将事物拟人化将事物赋予人的动作和情感”比喻”是将一个事物比喻成另一个与之有相似特点的事物因此最后句子变成晴朗的天一下子变了脸色以及“晴朗的天就像小孩子的脸色一样说变就变2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.排序把正确的语序序号写在括号内①媒人所做的工作就是在男女双方还不熟悉的时候在他们之间传递信息②例如电话只能传递声音信息电报只能传递文字信息③在我国从事婚姻介绍工作的人被称为媒人④于是就有人借用媒人的称呼把能够传递信息的物体叫做媒体⑤过去媒体传递信息的功能比较单一________【答案】③①④⑤②【解析】按照句子间的逻辑关系排列先写在我国从事婚姻介绍工作的人被称为媒人接着写媒人的工作就是在男女之间传递信息紧接着写由此产生了“媒体”一词然后是介绍过去的媒体传递信息的功能比较单一最后举例介绍如何传递单一的信息2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.读句子写词语走进草原看一碧千里野花点缀我们总想zài（________）歌zài（________）舞走到海边我们看xiōng yǒng péng pài（________）的波涛听海浪páo xiào（________）走进森林我们看山jiàn（________）飞pù（________）听gāo（________）山liú（________）水听小鸟欢叫如yú（________）音绕liáng（________）这一切都令人táo zuì（________）【答案】载, 载, 汹涌澎湃, 咆哮, 涧, 澡, 高, 流, 余, 梁, 陶醉【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“载”“澎”“哮”的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.换一种形式表达的意思不变示例认真认认真真干净 ________整齐 ________高兴 ________【答案】干干净净整整齐齐高高兴兴【解析】略二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）翻译画线的句子________________________5.（2）这个故事给你的启示是什么?________________________【答案】（1）有人问“用你的矛刺你的盾会怎么样呢？”【解析】【答案】（2）说话办事要实事求是夸大其词往往会难以自圆其说【解析】三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）短文共有________句话6.（2）这个故事发生在冬天你知道其他三个季节的名称吗？（________）、（________）、（________）6.（3）用“________”把小鸭子的话画下来6.（4）文章写了（________）送给（________）（________）6.（5）从文中找出意思相近的词一转眼——（________）温暖——（________）6.（6）除了小刺猬外你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来乌龟兔子青蛙鸭子蛇狮子【答案】（1）3【解析】（1）略【答案】（2）春天夏天秋天【解析】【答案】（3）刺猬大哥为了治好你的关节炎我把平时蜕下来的绒织在一起给你缝了一条柔软的鸭绒被这样你整个冬天都能睡得暖和了【解析】【答案】（4）小鸭子刺猬鸭绒被【解析】【答案】（5）转眼间暖和【解析】【答案】（6）乌龟青蛙蛇【解析】7.（1）短文共有（________）个自然段小公鸡共问了（________）次问题7.（2）小公鸡想知道________ 他先向________提问接着向________提问最后向________提问7.（3）小蚂蚁的快乐是（________）燕子的快乐是（________）（填序号）A．有自己的家 B．备齐过冬的粮食7.（4）快乐到底是什么？梅花鹿给出了答案在文章用“”画出来7.（5）你的快乐是什么？请你写下来________【答案】（1）3B【解析】（1）略【答案】（2）快乐是什么小蚂蚁小燕子梅花鹿【解析】【答案】（3）BA【解析】【答案】（4）快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事快乐在每个人的心里【解析】【答案】（5）我的快乐就是能看许许多多的书【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.我能行1．班主任为了警示同学们珍惜时间努力学习想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句请你帮老师选一句________________2．用拟人的手法写一则环保标语________________【答案】黑发不知勤学早白首方悔读书迟小脚轻轻小草微笑【解析】本题考查按要求写句子标语最基础的特点是语言简练内容要积极健康既要亲切、友善又要清爽明快、确实起到营造气氛的作用在语言上还要尽量做到生动形象有文采修辞要鲜明1．本题要求找珍惜时间的名言警句这类句子有一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早白首方悔读书迟……2．本题要求用拟人的手法写一则环保标语示例地面爱干净请您手留情小草对您微微笑请您把路绕一绕9.读通知填空参加人参加运动会的同学事情 ________________ 通知人 ________ 通知时间 ________________【答案】6月30日下午2点305室开会少先队大队部6月29日【解析】略。

专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。

要求：①材料贴合实际，符合生活。

②事例选择要积极向上，流露真情实感。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。

请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。

要求：①结合主题，题目自拟。

②材料真实，感情真挚。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。

回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。

要求：①结合主题，题目自拟。

②材料真实，感情真挚。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。

”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。

你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。

要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

新部编人教版小学五年级语文下册教材课后题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

2021年部编人教版五年级语文下学期期末全册分类复习通用含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音集训1. 看拼音，写词语。

huǐ mièdiàn táng xiàng zhēng fǎng zhào huī huángjiàn zhùmàn yóu bǎo lǎn jìng jièhóng wěi2. 认真拼一拼，把字写漂亮。

fēn fùlǎn duòpíng héng bǎo lěi xián qìēn huìyǐn bìfǔ chōng diǎn lǐxié yì3. 看拼音，写词语。

ài mùēn huìfáng ài chí yán jìng jièqīn lüèdīng zhǔhǎo dǎi xiāo huǐlǎn duò4. 认真拼一拼，把字写漂亮。

fēn fùgāo bǐng lǎn duòqīn lüèjū shùfèng xiàn yǐn bìxié yìchéng nuòhéng liáng形近字词5. 给形近字组词。

坠（_______）拧（_______）眺（_______）咳（_______）伪（_______）堕（_______）狞（_______）挑（_______）该（_______）为（_______）6. 比一比，再组词。

亩（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奋（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）7. 比一比，再组词。

“人教”2024年小学五年级下册语文第2单元真题(含答案)考试时间：100分钟（总分:110）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 填空题：书店里摆满了_______，供人选择。

2. 他是一位非常____的老师。

答案：和蔼3. 妈妈的菜总是____。

答案：好吃4. 填空题：大海的潮水_______不息，拍打着岸边。

5. 白马湖边草，_______自有幽香。

答案：湿6. 流星雨是由什么造成的？A. 行星间碰撞B. 彗星留下的残骸C. 黑洞的辐射D. 星星爆炸7. 阅读理解填空题：小鸭子们在水池里游泳，它们一边游一边_______，非常快乐。

妈妈鸭子在旁边看着，微笑着说：“你们真是太棒了，要继续保持哦！”8. 听力填字：每个孩子都是_______的宝藏。

9. 听力填字：听到音乐，我们都_______起来。

10. 在运动会上，大家都在努力_______，争取好成绩。

（答案：拼搏）11. 地球上的昼夜变化是由于什么造成的？A. 地球的公转B. 地球的自转C. 太阳的运动D. 月亮的引力12. 下列哪个是宇宙的基本组成部分？A. 星星B. 鳥C. 植物D. 动物13. 小鸟在树上____。

答案：歌唱14. 宇宙的历史大约有多久？A. 10亿年B. 138亿年C. 45亿年D. 100亿年15.我最喜欢的运动是____（tī）足球，踢起来非常有____（yǒu）趣。

答案：踢趣16. 竹外桃花三两枝，_______春江水暖鸭先知。

答案：随17. 白菊香满堂，_______一任风吹。

答案：独18. 我们一起去____书吧！答案：看19. 造句：这篇文章写得很好，__________论点，__________例子都很有说服力。

20. 小兔子在草丛中____。

答案：跳跃21. 天文学中通常使用哪种单位来表示距离？A. 公里B. 米C. 光年D. 千米22. 白马湖边草，_______自有幽香。

怎样让文章立意积极、深刻成语大本营在下列括号内填入恰当的词语，使每个成语完整无误。

体会每个词语所表达的友谊深厚程度。

（）之交（）之交（）之交（）之交（）之交（）之交（）之交（）之交小精灵笔头教主传功“意在笔先”“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”——王夫之立意，确定一篇文章的中心思想，确定了文章要赞扬什么，批评什么，说明什么或者宣传什么。

◎为什么立意要积极、深刻？小精灵笔头◎怎样做到立意积极、深刻？一、我用怎样的双眼看世界？小精灵笔头二、我看到了世界的什么？小精灵笔头为什么不除掉毛毛虫？花园里的一丛杜鹃，上面出现了一堆虫卵，大约有上百颗之多。

小女孩看了十分紧张，虽然想弄掉虫卵，却又不敢去碰。

于是她跑去跟爸爸说：“爸爸！杜鹃上有很多虫卵，您快把它弄掉啊！”“别担心，虫卵伤害不了杜鹃的。

”父亲微笑着，摸摸小女孩的头。

忧心的小女孩，天天注意着那丛杜鹃。

几天过去，她发现虫卵孵大约孵化了一半，仔细数一数，杜鹃竟然有五十几只米粒大小的毛虫！小女孩又要求父亲去抓毛虫，但父亲说：“放心，几只毛虫，没什么大不了的！”又过了几天，小女孩发现大约有二十只毛虫存活了下来，而且愈长愈大！但爸爸还是不愿意去抓毛虫。

毛虫开始肆无忌惮地啃食着杜鹃，不出几天，杜鹃只剩下寥寥几片叶子。

有些毛虫没有食物饿死了，但存活的仍有十只之多。

小女孩看着可怜兮兮的杜鹃，又急又气，可是爸爸还是不愿意帮忙。

就在她想要放弃的时候，神奇的事发生了。

杜鹃开始生长出嫩绿的叶子，毛虫似乎在一夕之间全都不见了！小女孩高兴地把爸爸拉到杜鹃旁，告诉他跟这个好消息。

爸爸微笑地回答：“不，其实它们都还在。

”接着他翻开叶片，小女孩这才发现，毛虫不是不见了，只是已经变成了蛹，静静地挂在叶片下。

后来杜鹃恢复了以往的样貌，彷佛什么事都不曾发生。

而且小女孩欣喜地发现，花园多了新朋友──许多美丽的蝴蝶。

如果舍不得让毛虫啃食叶片，小女孩的花园不会有蝴蝶翩翩飞舞。

大自然让小女孩学会了这个重要的道理：有舍，就会有得。