安培定则-左手定则-右手定则-专题

左手定则可称“电动机定则”，是判断通电导线在磁场中的受力方向的法则，其内容是：将左手放入磁场中，使四个手指的方向与导线中的电流方向一致，那么大拇指所指的方向就是受力方向。

右手定则：
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

安培定则：
●用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，大拇指所指的那端就是螺线管的N
极。

●直线电流的磁场的话，大拇指指向电流方向，另外四指弯曲指的方向为磁感线的方向。

高中物理中的左右手定则：全面总结与解析在高中物理的学习过程中，我们会遇到各种各样的定律和规则。

其中，左右手定则是电磁学中的两个重要工具，用于判断电流、磁场以及运动电荷之间的相互作用关系。

下面，我们将对这两个定则进行全面的总结和解析。

一、右手螺旋法则（安培定则）右手螺旋法则是用来判断电流产生的磁场方向的。

具体步骤如下：1. 手心向上握住导线，让拇指指向电流的方向。

2. 其余四指环绕导线弯曲，其指向就是由该电流产生的磁场方向。

需要注意的是，这个定则仅适用于直导线周围的磁场方向，对于非直线电流或复杂的电流分布，需要通过积分计算得出。

二、左手定则（电动机定则）左手定则是用来判断载流导线在磁场中受力方向的。

具体步骤如下：1. 左手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。

2. 让四指弯曲，以表示磁场的方向，即磁感线的方向。

3. 使大拇指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是载流导线在磁场中受力的方向。

三、右手定则（发电机定则）右手定则是用来判断闭合电路中的感应电动势方向的。

具体步骤如下：1. 右手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。

2. 让四指弯曲，以表示导体切割磁感线的运动方向。

3. 使大拇指指向磁场的方向，那么大拇指所指的方向就是闭合电路中的感应电动势方向。

需要注意的是，这个定则仅适用于导体切割磁感线产生感应电动势的情况，对于其他情况，需要通过法拉第电磁感应定律进行分析。

总结来说，左右手定则是高中物理学习中非常重要的知识点，它们能够帮助我们理解和解决许多实际问题。

然而，要想熟练运用这些定则，还需要大量的练习和实践。

希望这篇文章能对你有所帮助，祝你在物理学习的道路上越走越远！。

安培定则-左手定则-右手定则-专题“安培定则”“左手定则”“右手定则”专题板块1 安培定则☆电流能产生磁场，电流方向与磁感线方向的关系用安培定则（右手螺旋定则）。

右手手势注意：四指是弯曲，拇指伸直。

当电流沿直线时，拇指→电流方向四指→磁感线方向当电流为环形时，四指→电流方向拇指→螺线管内部磁感线方向☆专项练习：例1如图所示，通电导线的电流方向和它周围产生的磁场磁感线的方向关系正确的是( )例2一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的N极向纸内偏转，这一束粒子可能是 ( )A．向右飞行的正离子束 B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束D、向左飞行的电子束N S练1、如图所示，给圆环通电时，与其共面的小磁针S极转向读者，则圆环中的电流方向是（填顺时针或逆时针）。

练2、如图1所示，若一束电子沿y轴正向移动，则在z轴上某点A的磁场方向应是（）A．沿x的正向B．沿x的负向图1 C．沿z的正向D．沿z的负向板块2 左手定则☆左手注意：四指伸直，四指与拇指在同一平面且垂直。

手心→磁感线穿过；四指→电流方向拇指→安培力方向☆手心→磁感线穿过；四指→正电荷运动的方向→负电荷运动的反方向拇指→洛伦磁力方向☆专项练习：例1如图所示，关于磁场方向、运动电荷的速度方向和洛伦兹力方向之间的关系正确的是( )练1、如图所示，а、ｂ、ｃ三种粒子垂直射入匀强磁场，根据粒子在磁场中的偏转情况，判断粒子的带电情况是：а________、ｂ________、ｃ________。

(填“正电”、“负电”或“不带电”)例2下图表示一条放在磁场里的通电直导线，图中分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量的方向，关于三者方向的关系，下列选项中正确的是( )练2、图1所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则[ ]A．磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用B．磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用C．磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用D．磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力作用a cb板块3右手定则☆导体在磁场中切割磁感线的运动时，感应电流的方向可用右手定则判定。

1.安培定则（右手螺旋定则）: (适用于通电直导线)右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。

（适用于环形电流磁场）让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。

2.左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在一个平面内；让磁感线从手心进入，并且四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

安培力（1）安培力的大小不仅与B、I、L的大小有关，还与电流方向与磁场方向间的夹角有关。

当通电直导线与磁场方向垂直时，通电导线所受安培力最大，这时安培力F=BIL。

当两者平行最小为零，对于电流方向与磁场方向成任意角的情况，可以把磁感应强度B 分解为垂直电流方向和平行电流方向两种情况处理。

（2）F=BIL只适用于匀强磁场，对非匀强磁场中，当L足够短时，可以认为导线所在处的磁场是匀强磁场。

（3）安培力的方向要用左手定则判断，垂直磁感应强度方向，这跟电场力与电场强度方向之间的关系是不同的。

3.洛伦兹力的大小（1）当电荷速度方向垂直于磁场的方向时，磁场对运动电荷的作用力，等于电荷量、速率、磁感应强度三者的乘积，即F=qvB.（2）当电荷速度方向平行磁场方向时，洛伦兹力F=0。

（3）当电荷速度方向与磁场方向成θ角时，可以把速度分解为平行磁场方向和垂直磁场方向来处理，此时受洛伦兹力F=qvBsinθ。

4、洛伦兹力的方向安培力的方向可以用左手定则来判断，洛伦兹力的方向也可用左手定则来判断：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，且处于同一平面内，把手放入磁场，让磁感线穿过手心，对于正电荷，四指指向电荷的运动方向，对于负电荷，四指的指向与电荷的运动方向相反大拇指所指的方向就是洛伦兹力的方向。

由此可见洛伦兹力方向总是垂直速度方向和磁场方向，即垂直速度方向和磁场方向决定的平面。

5、洛伦兹力的特点因为洛伦兹力始终与电荷的运动方向垂直，所以洛伦兹力对运动电荷不做功。

高二物理【安培定则、左手定则、右手定则】练习日期1月9日班级________座号______姓名_______________★★★知识点：【安培定则、左手定则、右手定则】★★★B磁感线，I电流，F力×磁感线垂直于纸面向内，·磁感线垂直于纸面向外○×电流垂直于纸面向内表○·电流垂直于纸面向外○+正电荷○-负电荷☆电流能产生磁场，电流方向与磁感线方向的关系用右手判断。

右手手势注意：四指是弯曲，拇指伸直。

所以在判断的时候，(弯用四指→指，直用拇指→指)①当电流沿直线时，就用拇指→电流方向则四指→磁感线方向②当电流弯曲时，就用四指→电流方向拇指→螺线管内部磁感线方向(内部)☆通电导体在磁场中受到安培力，判断通安培力方向与电流方向的关系用左手注意：四指是伸直，并与拇指在同一平面垂直。

方法：磁感线穿过手心；四指→电流方向拇指→受力方向☆运动电荷在磁场中受到洛伦磁力。

判断方法与安培力一样。

方法：磁感线穿过手心；四指→正电荷的运动方向（与负电荷的运动方向相反）拇指→受力方向☆当通电导体与磁感线平行时不受安培力。

当运动电荷方向与磁感线平行时不受洛伦兹力。

⑴图所示，通电导线的电流方向和它周围产生的磁场磁感线的方向关系正确的是( ) ⑵如图所示，关于磁场方向、运动电荷的速度方向和洛伦兹力方向之间的关系正确的是( )⑶下图表示一条放在磁场里的通电直导线，导线与磁场方向垂直，图中分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量的方向，关于三者方向的关系，下列选项中正确的是( )⑷一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的N极向纸内偏转，这一束粒子可能是( )A．向右飞行的正离子束B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束D、向左飞行的电子束⑸如图所示，а、ｂ、ｃ三种粒子垂直射入匀强磁场，根据粒子在磁场中的偏转情况，判断粒子的带电情况是：а________、ｂ________、ｃ________。