小班社会领域教案：防暑有妙招

小班社会优质课教案《防暑有妙招》【教学目的】1.培养幼儿的自我保护意识和生活自理能力。

2.让幼儿了解防暑、防晒、补水的知识和措施。

3.通过游戏和手工活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

4.培养幼儿的团队合作意识和沟通表达能力。

【教学重点】1.了解防暑、防晒、补水的知识和措施。

2.掌握防暑、防晒、补水的方法和技巧。

3.通过游戏和手工活动，增强幼儿的实践能力。

【教学难点】1.让幼儿掌握防暑、防晒、补水的知识并灵活运用。

2.让幼儿在游戏和手工活动中参与，增强实践能力和合作意识。

【教学准备】图片、PPT、水杯、太阳帽、太阳伞、面霜等。

【教学过程】一、自由活动（5分钟）游戏：模仿小太阳。

老师带领幼儿模仿小太阳，提醒孩子们像小太阳一样的感觉。

二、引入新知（15分钟）1.播放PPT，讲解防暑、防晒、补水的知识。

2.老师用简单易懂的语言向幼儿讲解防晒喷雾、太阳伞、防晒霜等常用防晒用品的使用方法。

3.请幼儿自己或家长带来自己使用过的防晒用品，和大家分享和试用。

三、游戏环节（30分钟）游戏一：“太阳伞接力”。

1.老师制作两个小组，每组人数不少于3人，人数多的组多分一点。

2.老师放置一个太阳伞在教室内，两个队伍站在起点。

3.开始比赛前，老师向每个小朋友发放一个水杯，要求队员们双手拿着杯子，并沿着规定路线走到太阳伞边，然后将杯子里的水倒在太阳伞上，再走回起点递给队员，两组人轮流进行比赛，看哪队时间最短。

游戏二：“降温大作战”。

1.老师将教室分成两个区域，一个区域代表夏季高温的“酷热空气区”，一个区域代表降温的“清凉海域”。

2.老师将水桶放在“酷热空气区”，叫小朋友们排成队，用杯子一人一杯，将水传到另外一端的“清凉海域”尽可能多的倒进水缸内，比赛结束后，组织幼儿们一起接受降温的呼吸练习。

备注：此游戏需要提前预备干净的水桶和水盆。

四、手工制作（20分钟）手工活动：“DIY 防晒霜”。

1.老师向幼儿们展示不同的防晒霜，并解释其成分和作用。

幼儿园小班社会教案《防暑有妙招》教学目标：1.学习认识夏天的特点以及夏天需要做的事情；2.培养幼儿防暑的意识以及防晒的习惯；3.建立幼儿园积极、健康的防暑氛围。

教学内容：1.复习夏天特点，引导幼儿认识夏天的热、潮湿、多雨等天气特点，了解夏天的节气以及其间隔时间；2.学习需要做什么，引导幼儿了解夏季需要注意的问题，如避免中暑、多喝水、多吃水果等；3.防晒有妙招，引导幼儿学习正确防晒，如穿长袖衣物、戴太阳镜、涂防晒霜等。

教学过程：1.游戏热身：老师为幼儿表演夏季中暑的症状（头晕、口渴、头痛等），让幼儿模仿表演，帮助幼儿了解中暑的轻重程度及其表现形式。

2.活动一：学习夏季需要注意的问题。

老师出示夏季照片（比如游泳、野餐、露营等）让幼儿讨论，引导幼儿说出夏天需要做的一些事情，如要多喝水、多吃水果等。

3.活动二：了解防晒的重要性。

老师引导幼儿探讨夏季的太阳对人体的影响，如晒黑、晒伤等。

让幼儿尝试涂防晒霜、穿长袖衣裤等，让他们感受到防晒的重要性。

4.活动三：做一个太阳帽。

老师准备泡沫板、剪刀、彩笔等材料，引导幼儿制作带有防晒功能的太阳帽，让幼儿感受到制作的乐趣，同时培养他们的动手能力。

5.游戏结束：老师让幼儿回忆教学内容，巩固教学成果。

教学评价：1.根据观察和体验评价幼儿对夏季防暑有何样的认识；2.反馈幼儿防晒、喝水等习惯的形成情况；3.对于某些幼儿可能存在的不良习惯，补充更多相关知识。

教学拓展：1.观察太阳帽上能否看到阳光，引导幼儿了解太阳帽的防晒机理；2.制作防暑降温手工艺品，如手扇、凉鞋等；3.观察蔬菜的生长过程，让幼儿了解投产的时候最适合入夏，以及夏季适宜种植何种蔬菜等。

幼儿园小班教案《防暑有妙招》1. 教学目标•了解夏天的高温天气对身体的影响。

•学习掌握一些防暑降温的方法。

•培养幼儿的健康意识和自护能力，增强抵御高温天气的能力。

2. 教学准备•草席、遮阳伞等材料•外出课时准备好防晒衣、太阳帽等防晒用具•整理出相关防暑知识资料，准备给幼儿查看3. 教学过程3.1 导入老师先和孩子们一起讨论现在的天气，问他们今天感觉热不热，太阳大不大。

然后，引导孩子们思考，夏天的高温天气对人体有哪些影响。

3.2 学习防暑降温的方法1.饮食方面治疗热病要先治疗胃肠，因此在饮食上我们应该注重清淡，少吃辛辣食物和热气腾腾的食物，多食用清凉、开胃的食品，如绿豆、西瓜、黄瓜、草莓等。

我们还可以给孩子们提供香蕉、橘子等含钾水果，可以帮助孩子补充流失的矿物质，同时注意多喝水，补充体内流失的水分。

2.穿着方面太阳直射的时候，形形色色的衣服穿在孩子的身上，可能会让孩子感到热乎乎的不舒适。

因此，为了保护孩子们的皮肤，我们可以让孩子穿上宽松透气、色彩鲜艳的衣服。

可以选择面料柔软，透气性好的棉麻物品，防晒指数高的衣物和帽子等。

3.活动方面如果室外温度比较高，幼儿在户外活动应以多乐趣、小节奏、适量负荷为原则，充分休息，不宜剧烈运动。

老师在制定活动计划时应有针对性和适度性，避免高温即对室外环境和孩子本身造成过大的刺激。

3.3 外出课活动在室外活动时，应该防晒和降温。

为此，老师可以带上防晒衣、太阳帽等防晒用具，以及草席、遮阳伞等降温用具。

同时，保持空气流通也是很关键的。

可以选择在乘凉的地方学习，让孩子尽量避免暴晒。

3.4 总结本节课重点讲了夏天防暑降温的方法，希望孩子们能够理解这一重要知识，掌握一些实用的技巧，以便更好地保护自己，度过健康快乐的夏季。

4. 教学反思通过本节课的教学，孩子们了解了夏季高温天气对身体的影响，学习了一些防暑降温的方法，从而提高了健康意识和自我保护能力。

除此之外，通过户外活动也能增强孩子们的体能和抵御高温天气的能力，这些活动不仅有助于提高孩子们的身体素质，还能增强教师和孩子之间的互动与信任，使孩子们更快乐地度过这个夏天。

幼儿园小班社会领域教案《防暑有妙招》含反思教学目标：1.了解夏季防暑的方法和注意事项。

2.引导幼儿探究夏季防暑的方法，并培育他们防备中暑的意识。

3.加强幼儿对自我保护的意识，加强自我保护本领。

4. 通过本次教学，帮忙幼儿初步认得社区中的不同机构，培育他们对社会的简单认知和感性体会。

教学内容：1. 了解夏季的节气和气候特点。

2. 探究夏季防暑的方法和注意事项。

3. 了解社区中的医院、消防队、警察局等机构。

教学环节：一、导入（10分钟）1. 老师引导幼儿回忆夏季的感受，让幼儿描述夏天的热、晒、汗等感觉。

2. 介绍夏季的特点，如气温高、日照长、湿度大等。

3. 引导幼儿思考夏季防暑的方法，让幼儿发表本身的看法和看法。

二、探究（30分钟）1. 向幼儿介绍夏季防暑的方法和注意事项，如凉帽、遮阳伞、夏装、多喝水、避开饱食、午休等。

2. 以图片和实物为主，引导幼儿辨识和认知防暑用品。

3. 老师通过游戏和讨论的方式，让幼儿了解夏季中暑的症状和应急措施。

三、体验（20分钟）1. 引领幼儿参观社区中的医院、消防队、警察局等机构。

2. 让幼儿了解这些机构的职能和工作内容。

3. 老师可以布置医生、消防员、警察等为幼儿进行职业引导。

四、反思（10分钟）1. 老师评价幼儿在本次活动中表现的好坏。

2. 引导幼儿回忆课堂上学习的夏季防暑学问。

3. 让幼儿总结出更有效的防暑方法和注意事项，进一步加强意识。

同时也帮忙幼儿认得社区中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度。

五、作业（5分钟）1. 拓展活动，让幼儿本身DIY一件防暑用品，如遮阳帽、颈扇等。

2. 家长帮助幼儿做好自我防暑，营造安全、健康的家庭环境。

教学反思：相对于其他班级的儿童，小班幼儿无法理解夏季中暑的不安全性，因此，在这一点上我们老师需要特别注意。

这次课程的目标是引导幼儿认得社会中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度，同时通过主题的启发和引导，假如幼儿能够把握简单的防暑学问，也算是达到目标的一种方式。

小班防暑有妙招教案导言夏季来临，高温天气给小班幼儿带来了很大的不适，如何给幼儿度过一个舒适、健康的夏天，成为了每个幼儿教师的重要任务之一。

本文档将分享一些小班防暑的妙招，帮助教师们给幼儿带来一个愉快的夏季。

1. 室内活动1.使用空调或电扇：在高温天气中，保持教室的室温舒适对幼儿的学习和休息都有重要的影响。

可以使用空调或电扇有效地降低室温，让幼儿在一个凉爽的环境中学习和游戏。

2.水上活动：在教室内设置水池或水滑梯等水上游戏设施，让幼儿在水中玩耍，既能降低室内温度，又能增加幼儿的乐趣和互动性。

3.静态游戏：室内的静态游戏可以让幼儿在不流汗的情况下进行活动。

例如益智拼图、绘画和手工制作等，这些游戏可以培养幼儿的动手能力和专注力。

2. 室外活动1.避开高温时段：尽量避开中午和下午的高温时段，选择早上或傍晚进行室外活动。

这样可以更好地保护幼儿免受到高温的侵害。

2.防晒措施：在室外活动时，给幼儿穿上透气轻便的衣物，带上帽子和太阳镜，涂抹防晒霜，有效防止幼儿被紫外线损伤。

3.水上活动：在室外设置水池或喷水设施，让幼儿在水中玩耍，既可以消暑，又可以锻炼幼儿的身体协调能力。

3. 饮食健康1.补水：高温天气下，幼儿容易出现脱水的情况，教师应鼓励幼儿多喝水，保持体内水分的平衡，可以适量增加水果、蔬菜和汤类食物的摄入，增强幼儿的抵抗力。

2.适当增加水果摄入：水果是夏季最好的消暑食物，富含维生素和纤维素，可以帮助幼儿消除疲劳，增加免疫力。

可以为幼儿准备西瓜、草莓、柚子等清凉水果，让他们在品尝美味的同时感受到清凉。

3.禁止辛辣和过冷食物：辛辣食物容易引起消化不良，过冷食物则容易导致幼儿的肠胃不适。

在饮食中要避免给幼儿食用过多辛辣和过冷的食物，保护幼儿的消化系统。

4. 教师配合1.教师示范：教师可以为幼儿示范如何正确喝水、防晒、摄取水果等。

通过教师的示范，幼儿们可以更好地学到防暑的方法和技巧。

2.定期检查：教师应该定期检查幼儿的健康状况，关注幼儿有无脱水、中暑等情况。

小班社会领域教案：防暑有妙招_小班社会领域教案【活动预备】1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。

2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。

【活动目标】1、有较敏感的触摸感觉。

2、感知服装不同面料的特点。

【过程建议】1、参观展览，感知服装面料的不同。

大家自由参观，教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发觉其不同。

2、感知、触摸、比拟。

（1）不同面料的比拟感知：在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料，请幼儿触摸后猜猜里面是什么？为什么？（2）与四周各种物体的比照感知：摸摸自己的脸、教室的墙，说说比照感觉的不同（墙硬、皮肉松软）。

3、了解面料的用途及与人的关系。

（1）思索争论：为什么要用不同的面料做衣服？（季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等）（2）启发孩子叙述自己穿过的衣服。

【活动延长】嬉戏：请你帮帮我。

冬天来了穿什么？夏天到了穿什么？小班社会领域教案《环保天使》活动目标：1.对四周的环境产生爱护和爱惜的感情。

2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。

3.能自觉参与爱护环境的活动。

活动预备：1.学问阅历预备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。

2.物质材料预备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的比照图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3.环境预备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：一、出示图片，导入活动。

1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

小朋友们，图片中都有什么?你喜爱这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

大家再来看看这幅图片，(教案出自：)跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?二、观看视频，激发幼儿爱护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚刚的视频中都有那些地方受到了污染?2、沟通争论爱护环境的方法既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，(教案出自：)以后你怎样为爱护环境做奉献?三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。

幼儿园小班社会优质课教案《防暑有妙招》含反思一、教学背景暑假来临，气温日渐升高，幼儿长时间处于户外活动容易中暑，为了帮助幼儿消除酷暑，提高幼儿的健康意识和自护能力，本教案特编写此节课，通过生活实例，向幼儿展示多样化防中暑的实用方法。

二、教学目标知识目标：1.知道什么是中暑，了解中暑的危害；2.懂得如何做到防晒、遮阳、适量补水等；3.掌握正确使用防晒喷雾剂和如何选购被动式遮阳伞的方法。

能力目标：1.初步掌握防中暑技巧，在户外活动中主动采取防暑措施；2.具备增强机体抗暑适应的初步能力。

情感目标：1.增强幼儿自我保护意识，培养自我保护意识；2.学会珍惜自己的身体，爱护自己的身体。

三、教学重难点•防晒及选购过程中的困惑•防晒品的选购知识•如何选择遮阳伞四、教学准备•紫外线强度测试仪、接收器•遮阳伞、防晒喷雾•PPT课件五、教学流程1. 自主探究（10分钟）•互动问答：大家夏天来了，我们应该怎样做才能避免中暑？•学生观察实验：老师用紫外线强度测试仪测试当日的光照强度，学生用接收器测出不同位置的紫外线辐射值。

•分析结果：学生根据实验结果，讨论不同的防晒指数以及场合，需要使用的不同防晒指数的防晒霜的数量。

2. 合作探究（15分钟）•讲解PPT图片：详细讲解如何选购防晒品和如何选择遮阳伞，让幼儿们掌握防晒品的使用方法和遮阳伞的数量，颜色，大小的选择方法。

3. 交流分享（25分钟）•分组交流：以小组为单位，使用自己携带的防晒喷雾，检查其他小组组员的遮阳伞是否健康实用，并对结果进行记录和整合。

•展示反思：学生分享自己遮阳、防晒过程中的经验，总结本节课的收获和体会。

六、教学评价老师评价通过课堂教学，幼儿充分利用并掌握了多种防晒技巧和如何选购遮阳伞的知识，并用自己的体验分享，充分展现了班级的积极性和创造性。

学生评价通过本节课的学习，学生们了解了防晒和遮阳的重要性，能够采用现代化手段在户外活动中防御中暑，更加理解了健康意识和如何把自己的体力使用到最优化的状态可能增加其生活质量。

幼儿园小班《防暑有妙招》教案幼儿园小班《防暑有妙招》教案幼儿园小班《防暑有妙招》教案1小班教案《防暑有妙招》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成自我保护的意识，了解夏季里的集中防暑降温的方法，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，快来看看幼儿园小班《防暑有妙招》教案吧。

活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。

2、养成自我保护的意识。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。

2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。

3、教学挂图。

活动过程：一、活动开始。

（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？（幼儿回答）老师：在夏天的`时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。

（引导幼儿再思考可以降暑的食物）老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？（幼儿思考）老师：好的，现在请XX小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！（幼儿回答）老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。

（幼儿回答）二、观看挂图。

老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！（幼儿观看挂图）老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？（幼儿回答）老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！（幼儿听老师朗读儿歌）老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。

老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。

幼儿园小班社会课程计划：中暑有一个妙招【教学目标】1.了解夏季中暑方法（戴帽子,遮阳伞,防晒霜,喝绿豆汤,吃冷饮,打开风扇等）.2.培养自我保护意识.[教学准备]老师收集了一些关于小动物如何在夏天预防热量的轶事以及夏季过度贪婪引起的疾病的一些例子. “2.准备耐热物品,如冷饮,电风扇和绿豆汤.3.在课前告知家长检查孩子如何预防中暑的方法.【教学过程】1.老师从小动物如何度过炎热的夏天开始,并以此为主题.（1）老师：夏天结束的时候,天气越来越热了.你知道森林和草原上的小动物如何度过炎热的夏天吗？（2）孩子们已经连续回答.老师总结：在夏天,河马在池塘里洗澡,小狗张开嘴,狮子隐藏在阴凉的树下,老虎喝了大量的水等等.动物的方式真是太棒了！2,引导孩子了解人们使用中暑的方法度过夏天.（1）教师：小动物使用这么多方法来预防中暑和降温.我们的孩子在夏天使用什么方法来预防中暑？（2）幼儿根据自己的生活经历回答.老师总结：我们可以在夏天戴帽子,游泳,吃冷饮,吹空调等让自己冷静下来.这些都是防止中暑的好方法.3,孩子读书,学习孩子的歌曲.（1）老师：孩子们,请打开书,看看屏幕上有什么季节？书中的孩子用什么方法来预防中暑？（2）孩子回答.（3）老师：书中有一首歌告诉我们夏季中暑和降温.让我们听听. “（4）幼儿听老师背诵儿歌. “（5）老师只是询问孩子们的歌曲内容.（6）孩子与老师一起背诵孩子们的歌曲,然后老师要求孩子们尝试自己的想法.4,引导孩子知道夏季中暑应该适中.（1）老师：冷饮和空调可以让我们快速降温,但是我们每天都要吃很多冷饮,每天都住在空调房吗？（2）孩子猜测和回答.老师总结：实际上,无论什么样的防暑方法都应该适度,过量食用冷饮,过度吹风机和空调都不利于身体.（3）由于过度贪婪,老师会告诉孩子夏天生病的情况.5,请孩子品尝冷饮,绿豆汤,吹粉丝,感受中暑的方式,让身体凉爽,给身体带来舒适感.1/2。

幼儿园健康教案《防暑有妙招》一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《季节性健康与保健》，详细内容为第三节“夏季防暑降温小常识”。

教学内容主要包括了解夏日防暑的重要性，掌握防暑降温的基本方法，以及培养幼儿在高温环境下的自我保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解夏日防暑降温的重要性，提高他们的季节性保健意识。

2. 培养幼儿在高温环境下运用简单有效的方法进行自我保护的能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，学会关心同伴，共同应对夏日高温。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握防暑降温的具体方法，并能在实际生活中灵活运用。

教学重点：培养幼儿在高温环境下的自我保护意识，提高他们的季节性保健能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、温度计、风扇、夏日防暑宣传海报等。

2. 学具：画笔、画纸、水杯、湿毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示高温天气下的生活场景，引导幼儿讨论在这种环境下身体的不适感，从而引出防暑降温的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解夏日防暑降温的基本方法，如：多喝水、穿着透气衣物、避免暴晒等。

3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟夏日高温环境，让幼儿运用所学方法进行防暑降温。

4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论如何在生活中做好防暑降温，以及如何帮助同伴应对高温。

6. 互动游戏（10分钟）教师组织“防暑小卫士”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高自我保护能力。

六、板书设计1. 防暑有妙招2. 内容：夏日防暑降温的重要性防暑降温的基本方法自我保护与关心同伴七、作业设计2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师鼓励幼儿将所学防暑降温方法分享给家人，提高全家的季节性保健意识。

同时，组织家长参与幼儿园的防暑降温活动，共同营造安全、健康的成长环境。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 互动游戏一、实践情景引入1. 选择幼儿熟悉的场景，如户外活动、夏日家庭生活等，使幼儿产生共鸣，提高参与度。