书法兴趣小组活动记录表学习资料
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第三周星期四活动地点六年级教室主持人活动内容书法基本要领活动过程1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
(1)了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有自己独特的韵味。
(2)能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活动效果第四周星期四活动地点六年级教室主持人活动内容感知字体活动过程1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。
2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3、感受直线的强劲、挺拔。
4、初步感知以竖为中心,在左右两边对称绕波浪。
5、体验弧线是书法表现中的另一种美:柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
8、线条练习(设计手绢)。
活动效果第六周星期四活动地点六年级教室主持人活动内容练习基本技法(一)活动过程1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画:横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画:竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画:竖撇。
活动效果第七周星期四活动地点六年级教室主持人活动内容学习基本笔法(二)活动过程1、学习笔画:斜撇。
2、掌握横画的要领:左低右高。
3、学习笔画:捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动效果第八周星期四活动地点六年级教室主持人活动内容学习基本笔法(三)活动过程1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
..钢笔书法兴趣小组活动记录第周星期参加学生全班学生辅导教师活动目的钢笔书法及其基础知识一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴活动内容五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习,教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结,布置作业本节课学生能够专心听讲,认真活动总结练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
兴趣小组活动记录第三周星期三参加学生全班学生辅导教师活动目的笔画书写—横的写法一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写活动内容2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
本节课学生能够专心听讲,认真活动总结练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
兴趣小组活动记录第四周星期三参加学生全班学生辅导教师活动目的笔画书写—竖的写法一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写活动内容2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
本节课学生能够专心听讲,认真活动总结练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
兴趣小组活动记录第五周星期三参加学生全班学生辅导教师活动目的笔画书写—撇的写法一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写活动内容2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
本节课学生能够专心听讲,认真活动总结练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
兴趣小组活动记录第六周星期三参加学生全班学生辅导教师活动目的笔画书写—捺的写法一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写活动内容2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。
以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。
具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整:
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乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期:[活动日期]
活动主题:硬笔书法基础练习
活动时间:[开始时间] - [结束时间]
活动地点:[活动地点]
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活动内容:
1. 签到和自我介绍:
- 参与学生在活动开始时进行签到,每人简单介绍自己。
2. 前期准备:
- 活动负责人确认书法工具准备情况,检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。
3. 基础知识讲解:
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解,包括基本笔画、结构等。
4. 练习环节:
- 学生们进行硬笔书法的基础练习,包括横、竖、撇、捺等基本笔画。
5. 书法作品展示与点评:
- 学生们展示自己的练习作品,大家一起进行欣赏和点评,互相学习。
6. 集体创作:
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作,共同完成一幅小组作品。
7. 个人心得分享:
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得,鼓励积极参与和表达。
8. 总结和展望:
- 活动负责人总结本次活动,对学生们的表现进行肯定,展望下次活动计划。
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活动记录人:[记录人姓名]
备注:[特别情况或其他需要记录的信息]
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这是一个简单的活动记录样本,你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。
这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果,同时也为未来的活动提供参考。
初中生书法兴趣小组活动记录
活动日期:XXXX年XX月XX日
活动地点:学校书法教室
参与人员:书法兴趣小组全体成员
活动目标:通过本次活动,使学生能够进一步提高书法技巧,培养对书法的兴趣,增强对传统文化的热爱。
活动过程:
1. 老师对上次课程进行回顾,强调了笔画和结构的重要性。
2. 老师进行了新笔画的教授,包括"撇"和"捺"。
他详细解释了这两个笔画的要领,并亲自示范。
3. 学生分组练习,老师逐一指导,纠正错误。
4. 老师引导学生欣赏了一幅书法作品,讲解了其特点和意义。
5. 学生自由创作,挑选自己喜欢的内容进行书写。
6. 老师对学生的作品进行了点评,并给出了建议。
活动总结:
本次活动进行得非常顺利,学生们对新笔画表现出浓厚的兴趣,积极参与练习。
在老师的指导下,学生们的书法技巧得到了进一步提升。
同时,通过欣赏书法作品,学生们对传统文化的理解也更加深入。
在今后的活动中,我们将继续注重实践与理论的结合,使学生们在愉快的氛围中提高自己的书法水平。
时间第 1周地点书法室应参加人员40人缺勤人数全勤主持人李灵活动内容活动过钢笔书法及其基础知识一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔, 学习练习师巡回指导。
七、教师总结 , 布置作业, 教活动效果良好活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,总结积极性高,取得了良好的教学效果。
时间第 2周地点书法室应参加人员40人缺勤人数全勤主持人李灵活动内容笔画书写横的写法活一、检查课前准备情况二、检查上节所学动三、教授本节所学1、教师示范书写过2、讲解规范、要领及注意事项3、教师再次示范书写程4、学生练习书写 ,教师巡回指导四、教师总结 ,布置作业活动效果良好,活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写总结积极性高,取得了良好的教学效果。
时间第3周地点书法室应参加人员40人缺勤人数主持人活动内容活动过全勤李灵笔画书写竖的写法一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项3、教师再次示范书写4,四、教师总结 ,布置作业活动效果良好活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写总结积极性高,取得了良好的教学效果。
,时间第4周地点书法室应参加人员40人缺勤人数主持人活动内容活动过全勤李灵笔画书写撇的写法一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项3、教师再次示范书写4,四、教师总结 ,布置作业活动效果良好活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写总结积极性高,取得了良好的教学效果。
,时间第5周地点书法室应参加人员40人缺勤人数主持人活动内容活动过全勤李灵笔画书写捺的写法一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项3、教师再次示范书写4,四、教师总结 ,布置作业活动效果良好活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写总结积极性高,取得了良好的教学效果。
写字兴趣小组活动记录写字兴趣小组活动记录活动时间:2021年5月15日活动地点:学校图书馆参与人员:小组成员A、B、C、D活动内容:1. 书法基础知识分享在本次活动开始前,小组成员A作为书法小组的老师,向大家分享了书法的基础知识。
他向大家介绍了常见的书法字体,如楷书、行书、草书等,并解释了每种字体的特点和应用场景。
他还指导大家正确握笔的方法和姿势,并分别用楷书和行书演示了几个常用汉字的书写顺序。
2. 字帖练习为了加强大家的实践能力,小组成员B准备了一些字帖,供大家练习使用。
每个字帖都有不同的主题,如春天、友谊、人生等,旨在让大家通过练习书法,表达自己的情感和理念。
大家分别选择了不同的字帖进行练习,B耐心地解答大家在练习过程中遇到的问题,并提供了一些建议和改进意见。
3. 书法作品展示和点评在练习结束后,小组成员C、D主动展示了自己的书法作品,并邀请其他成员进行点评。
C的作品以行书为主,注重笔画的流畅和书写的力度,给人以豪放大气之感;D则以楷书为主,追求字形的工整和美感,给人以庄重肃穆之感。
其他成员纷纷对两位成员的作品表示赞赏,并提出了一些建设性的意见,如在字体间的排版上更加注重整体平衡等。
4. 书法创作主题讨论最后,小组成员共同讨论了下一次活动的主题。
经过大家的激烈讨论和投票,决定以“家乡”为主题进行书法创作。
大家认为家乡是一个与每个人密切相关的话题,通过书法的方式表达对家乡的热爱和感激,既可以提高自己的书法水平,也可以传递对家乡的美好祝福。
活动总结与反思:本次写字兴趣小组活动取得了良好的效果。
通过分享基础知识、练习字帖、展示作品和主题讨论等环节,使每个成员都能有所收获。
在今后的活动中,应该更加注重实践,增加书法创作的机会,同时也鼓励每个成员多交流、多展示自己的作品,以促进共同进步。
同时,对于书法小组的管理和组织,我们也有一些建议。
首先,要积极发掘每个成员的特长和优势,合理安排讲课和指导任务,发挥每个人的潜力。
一、活动目的为了激发乡村孩子们对书法的兴趣,开展一系列的书法活动,提升他们的审美能力和艺术修养。
二、活动时间我们的书法兴趣小组每周在周六下午举行活动,每次活动时间为两个小时。
三、活动内容1.学习基本字体:活动开始时,我们首先教授大家楷书和行书的基本笔画以及书写方法。
我们认为掌握基本字体是成为一名合格书法爱好者的基本要求。
2.欣赏名人作品:了解书法历史和名家作品对于提高学生的艺术鉴赏力非常重要。
我们为学生们准备了各种名人作品的图片,并对其进行详细解说和评论,引导学生们深入感受书法艺术的魅力。
3.创意写作:我们鼓励学生们在学习基本字体的基础上,发挥自己的想象力和创造力创作自己的书法作品。
我们会为学生们提供一些主题,并指导他们如何进行构思和组织。
4.共同创作:我们组织学生们合作创作大型书法作品,将他们的作品集合起来,形成一幅具有群体特色的书法作品。
通过这样的活动,学生们可以更好地理解合作的重要性,并学会相互尊重和倾听。
5.书法比赛:我们定期组织书法比赛,以鼓励学生们更加努力地学习。
比赛主要分为实践和理论两个环节,通过实践检验学生们的书写水平,并通过理论答题考察学生们对书法知识的掌握程度。
四、活动效果1.提高学生们的写字技巧和书写规范,使他们懂得如何正确使用毛笔,如何掌握书写节奏和力度。
2.培养学生们对美的敏感性和鉴赏能力,让他们能够欣赏和理解优秀的书法作品。
3.培养学生们的创造力和想象力,让他们能够通过书法表达自己的情感和思想。
4.促进学生之间的交流和合作,增强他们的团队意识和集体荣誉感。
五、活动成果通过长期的努力和培养,我们的书法兴趣小组已经取得了一定的成绩。
学生们的书写技巧有了明显的提高,他们曾经写下的作品被选入了美术展览,并获得了一些奖项。
更重要的是,学生们在书法兴趣小组中培养了自信心和积极向上的态度,他们对书法产生了浓厚的兴趣,并表现出了持之以恒的学习热情。
六、活动展望我们将继续坚持书法兴趣小组的活动,为乡村孩子们提供更多的学习机会和展示平台。
中国书法兴趣小组活动记录日期:[活动日期]地点:[活动地点]主持人:[主持人姓名]参与人员:[参与人员姓名]活动内容1. 书法知识讨论活动开始时,我们进行了一场有关书法的知识讨论。
大家分享了自己对于书法的理解和体验,并互相交流了相关的经验和技巧。
2. 书法作品展示随后,大家展示了自己最近完成的书法作品。
每位参与者都有机会分享自己的创作灵感和技艺进步。
3. 书法练在活动的最后阶段,我们进行了一次书法练。
针对不同水平的参与者,我们提供了不同难度的练题目,并互相交流和纠正书写中的错误。
感想和反馈通过本次活动,参与者们纷纷表示受益良多。
他们通过与他人的交流,学到了许多新的书法知识和技巧,也得到了他人的鼓励和指导。
同时,大家还认识到书法是一门需要不断练和探索的艺术,互相激励着共同进步。
参与者们也提出了一些建议和反馈意见,希望组织更多的书法活动,加强练和交流的机会,以及提供更多关于书法起源和发展的知识分享。
下一步计划为了满足参与者们的需求,我们计划在未来组织更多的书法活动。
这些活动将包括书法讲座、实地考察和书法比赛等形式,旨在提升参与者们的书法水平和艺术欣赏能力。
同时,我们也将邀请专业的书法老师作为导师,为参与者们提供更系统和全面的指导。
结束语本次中国书法兴趣小组活动取得了圆满成功。
通过这次活动,参与者们不仅学到了书法知识和技巧,还建立了新的友谊和联系。
我们期待着未来的活动,共同追求书法艺术的深入研究和探索。
感谢各位参与者的支持和付出!---*注意:以上信息为虚构内容,仅供参考。
*。
活动记录:语文书法兴趣小组活动
活动时间:XXXX年XX月XX日
活动地点:学校图书馆书法练习室
参与人员:语文书法兴趣小组全体成员
活动目标:提高成员们的书法水平,增强对书法艺术的理解和欣赏能力。
活动内容:
1. 书法技巧指导:由指导老师进行书法技巧的讲解和示范,包括笔画、结构、布局等方面的内容。
2. 成员练习:成员们按照指导老师的讲解和示范,进行书法练习,互相交流,互相学习。
3. 书法欣赏:指导老师带领成员们欣赏优秀的书法作品,提高成员们对书法艺术的理解和欣赏能力。
4. 成员展示:成员们轮流展示自己的书法作品,分享自己的学习心得和体会。
5. 活动总结:指导老师对本次活动进行总结,肯定成员们的进步和成绩,指出存在的问题和不足,提出下一步的学习目标和建议。
活动效果:
通过本次活动,成员们的书法水平得到了进一步的提高,对书法艺术的理解和欣赏能力也得到了提升。
同时,成员们也更加深入地了解了书法艺术的内涵和魅力,增强了学习书法的兴趣和动力。
建议与展望:
在未来的活动中,可以增加一些书法理论知识的讲解,帮助成员们更好地理解和掌握书法艺术的内涵。
同时,也可以组织一些书法比赛或者展览等活动,激发成员们的学习热情和创造力。
化雨中央小学书法兴趣小组活动记录之马矢奏春创作2017年9月5日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月7日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月12日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月14日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月19日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月21日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月26日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年9月28日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月10日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月12日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月17日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月19日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月24日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年10月26日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月2日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月7日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月9日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月14日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月16日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月21日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月23日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月28日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年11月30日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月5日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月7日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月12日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月14日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月19日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月21日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月26日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年12月28日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月2日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月4日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月9日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月11日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月16日化雨中央小学书法兴趣小组活动记录2017年1月18日。