2016年12月《大学生安全教育》

《大学生安全教育》教案（共1学时）一、授课题目正确看待物质利益积极预防侵财犯罪二、教学目的与要求1、教学目标使同学们了解大学生侵财犯罪的主要类型、发生侵财犯罪的主要原因以及侵财犯罪的法律后果，充分认清发生侵财犯罪的严重危害，采取积极有效措施，防止发生侵财犯罪。

2、思政目标：通过分析学习大学生发生侵财犯罪的原因（因拜金主义和贪图享乐进行偷盗、抢劫犯下罪行），引导学生树立正确的人生观、价值观和消费观、培养其诚信、友善、积极乐观、不贪图享乐，克服困难，吃苦耐劳的精神，法制意识。

三、教学重点与难点1、重点：大学生侵财性犯罪的特点。

2、难点：有关调查，盗窃等的预防。

四、学时分配1学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容第一节大学生侵财犯罪的主要类型侵犯财产罪，是指以非法占有为目的，采取暴力、胁迫、窃取、虚构事实、利用职务之便等方法手段，夺取公私财物的行为。

大多数侵财犯罪的主体为一般主体，即年满16周岁、具有刑事责任能力的自然人。

已满14周岁、未满16周岁的未成年人，亦可成为抢劫罪的主体。

侵财犯罪只能是故意犯罪，过失不能构成。

侵财犯罪的客体是公共财产和公民私人财产的所有权。

侵财犯罪的客观方面表现为各种非法侵犯公私财产的行为。

分析近年来高校发生的侵犯财产罪案例，大学生侵财犯罪主要有以下几种类型：一、私欲型侵财犯罪有的同学受社会上高消费风气的感染，心理上出现不平衡，甚至出现见利忘义、贪图虚荣、不择手段的情况；有的同学受社会环境影响，追求享乐摆阔气，互相比享受、比吃穿，花钱大手大脚；有的同学追求个人私欲的满足和物质享受,从小到大无所不要，对物质占有欲过分追求，致使走上侵财犯罪之路。

典型案例2018年1月10日，陕西省汉阴市人民法院以诈骗罪判处某高校男生路某有期徒刑八个月，并处罚金1万元。

2017年4月，路某与张某通过手机微信添加好友的方式取得联系。

在聊天过程中，路某谎称自己是在校女大学生，并同意以男女朋友的名义与张某交往。

《大学生安全教育》课程考核案例一2013年1月6日晚上，学校某宿舍学生违规使用大功率电器热得快，中途不知何故突然停电跳闸，所幸没造成任何损害和损失,随后学校维修人员快速赶来修好。

分析根据学校规定:学生不得在宿舍实用大功率电器.该事件的发生需要引起大家注意:学生应遵守学校规定,不应该在宿舍实用大功率电器,以保证宿舍用电安全,健康生活,学习.案例二2012年10月11日晚上，学校某同学，在一学校阴暗角落由于灯光问题,摔断了一条腿,所幸被人及时发现并及时治疗.分析不要到校内比较偏僻、阴暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、远离宿舍区的教学实验楼附近或无灯的人行道、正在兴建的建筑物内；遇到抢劫或抢夺时，不要惊慌，要保持镇静，头脑清醒，在保护自己的前提下，针对不同环境、不同情况，采取不同的对策与犯罪分子斗争。

但是最重要的是要注意留意观察犯罪分子的特征（如身高、年龄、体型体态、衣着、疤痕、口音、逃跑的方向），及时向保卫部门或“110”报警。

案例三2012年12月16日，学校某同学的父亲在家中接到手机短信，称某同学的钱包被盗。

短信将事情描述得特别紧急，让家人迅速将1500元汇到农行帐户622848*************，户名王艳。

家人接到这个短信后心急如焚，但是却打不通的电话，无法联系上。

某同学的母亲随后就急忙到农行去汇钱，路上遇熟人谈起这事，发觉不妥，没有立即将钱汇出。

直到中午11点多钟，家人终于与其联系上了，才不致损失金钱。

但奇怪的是，某同学称在接到家人电话之前，手机也是一直开着的，不知为何家人在当时打不通他的电话。

分析本案例提醒我们，除自己增强防范意识外，还要和家人做好联系沟通，共同防范不法分子的阴谋。

例如，把类似案例告诉远离自己的家人，让家人提高警惕；在入学以后，就将自己辅导员老师、班主任老师以及要好同学的联系方式告知家人，遇突发事件家长又找不到本人时，可以及时和这些关系密切的老师和同学取得联系，掌握情况，既不致耽误事情的处理，更不致上当受骗。

大学生安全教育(带附加条款)大学生安全教育：构建和谐校园，确保学生安全一、引言大学生安全教育是高校管理工作的重要组成部分，关系到学生的生命财产安全，也影响到校园的和谐稳定。

随着社会的快速发展，大学生面临的安全问题日益增多，如网络安全、交通安全、心理健康等。

因此，加强大学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，已成为当务之急。

二、大学生安全教育的必要性1.保障学生生命财产安全大学生作为国家的未来和民族的希望，他们的生命安全关系到国家的繁荣和发展。

据统计，近年来，大学生安全事故时有发生，如火灾、溺水、交通事故等。

因此，加强安全教育，提高学生的安全意识，是保障学生生命财产安全的重要举措。

2.促进校园和谐稳定安全是校园和谐稳定的基础。

加强大学生安全教育，有助于提高学生的法制观念，增强遵纪守法的自觉性，从而减少校园安全事故的发生，营造一个安全、和谐的校园环境。

3.培养学生综合素质安全教育不仅是传授安全知识，更是培养学生综合素质的过程。

通过安全教育，学生可以学会自我保护、自我教育、自我管理，提高应对突发事件的能力，为未来的成长奠定坚实基础。

三、大学生安全教育的主要内容1.网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。

大学生网络安全教育应包括：网络安全意识培养、个人信息保护、网络诈骗防范、网络成瘾预防等方面。

通过网络安全教育，使学生树立正确的网络安全观念，提高网络安全防护能力。

2.交通安全教育交通安全教育应包括：交通法规宣传、交通安全意识培养、交通事故预防等方面。

通过交通安全教育，使学生养成良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生。

3.心理健康教育心理健康教育应包括：心理素质培养、心理疾病预防、心理危机干预等方面。

通过心理健康教育，使学生学会心理调适，增强心理承受能力，预防心理疾病的发生。

4.消防安全教育消防安全教育应包括：消防知识普及、火灾预防、火场逃生技能等方面。

通过消防安全教育，使学生掌握基本的消防技能，提高火灾应对能力。

《大学生安全教育》第九课校方安全教案（共4学时）一、授课题目高度关注消防安全防止发生火灾事故二、教学目的与要求1、教学目标使同学们充分认清发生火灾事故的严重危害，高度关注消防安全，认真学习消防安全知识，积极参加消防培训与演练，切实掌握灭火和逃生技能，不断提高自防自救能力，做好火灾事故的经常性预防工作，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

2、思政目标：通过学习分析各种火灾的起因和预防，以高校学生典型火灾案例（例如：上海商学院学生宿舍因使用热得快、电蚊香和抽烟等）引导学生培养自己科学、认真、严谨的生活工作态度、规则意识和社会责任感，树立安全责任意识和法制意识。

三、教学重点与难点1、重点：大学生心理问题的主要类型以及产生心理问题的原因。

2、难点：大学生常见心理问题的疏导化解。

四、学时分配4学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容火灾，是指在时间或空间上失去控制的燃烧而造成的灾害。

火灾造成的安全事故往往是在人们意想不到的时候突然发生，并且与其他事故相比，其后果往往更为严重，极易造成重大伤亡和财产损失。

2017年1〜10月，全国累计接报火灾21.9万起，造成1065人死亡、679人受伤，己核直接财产损失26.2亿元。

高校的消防工作直接关系到师生员工的生命财产安全，同学们必须牢固树立"人人关心消防、处处注意防火"的群防群治思想，积极参与学校的消防安全管理工作。

通过本课学习，使同学们充分认清发生火灾事故的严重危害，高度关注消防安全，认真学习消防安全知识，积极参加消防培训与演练，切实掌握灭火和逃生技能，不断提高自防自救能力，做好火灾事故的经常性预防工作，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

第一节高校火灾事故的主要类型随着社会的不断发展，社会财富日益增多的同时，导致火灾发生的因素也在增多。

山东省消防局2017年火灾年鉴显示：2017年，山东省共发生火灾21512起，死亡39人，受伤14人，直接财产损失2.39亿元。

海南大学《大学生安全教育》选修课大作业题目：乘坐黑车有什么危害，为什么不能乘坐黑车？“黑车”的危害关键词：黑车危害拒绝乘坐摘要：关于乘坐“黑车”还有很多很多的危害，希望大家都不要因为贪一次便宜而失了更大的损失，甚至失去了生命，也许你有过坐黑车的经历，而且安全到达，但是谁又能向你保证下次你就能安全呢。

所以为了您的安全,请不要乘坐“黑车”。

正文：“黑车”是指未经道路运输管理部门审批，没有在道路客运管理部门办理任何相关手续，没有领取营运牌证而从事有偿服务实施非法经营的车辆。

这些车辆都是以低价格的方式在站外私自组客或通过黄牛拉客，没有安全和服务质量的保证。

“黑车”不仅仅存在于某一地、一市，而是全国性的问题，更是长久困扰各地管理部门的“顽疾”。

一，“黑车”造成国家法定税费流失由于“黑车”成本低，“黑车”车主受最大经济收益大驱动，拒不办理合法营运手续，逃避缴纳运营管理费，年检费各种税费，有的甚至逃避过路费，造成了各项税费的大量流失，给国家经济发展造成了巨大的损失。

以海口市为例，一位合法经营的出租车车主除了一年哦2财政缴纳1.5万元的经营权有偿出让费外，还要向有关部门上缴各种税费约一万元左右，而“黑车”车主却可以逃避这些费用，80%乘坐黑车的人都没有发票，这些税费都流入了“黑车”车主的腰包，成了他们的利润。

以总量为1千俩（保守估计），每辆车平均每月收入3000元，“黑车”司机的总收入为1000辆*3000*12月=3千6百万。

根据个人所得税最新起征点和税率计算，这部分（劳务所得报酬）每辆车每月应缴纳税收为440元，总合计年逃税44万元由此可见“黑车”的出现。

导致了国家法定税费的大量流失，给国家造成严重的经济损失。

二，“黑车”严重扰乱了正常的运输市场秩序，由于“黑车”运营成本低，扰乱了正常的客运市场价格秩序，损害了合法经营业户的经济利益，影响了道路运输行业健康、和谐的发展。

“黑车”司机除没有受过从业资格培训外，有的甚至从未参加过正规车辆驾驶培训，他们的驾驶技术较差，漠视交通法规,安全意识淡薄。

大学生安全教育练习题库与参考答案一、单选题（共38题，每题1分，共38分）1.面对大学校园中的各类推销，下面说法正确的是____。

A、如果卖的东西不是很贵，就无所谓B、这些推销人员都说自己是本校的勤工俭学的学生，应该给予他们支持C、这很有可能是售卖劣质产品的消费陷阱，不仅不要购买，还要向宿管阿姨和保卫处报告D、对于比较热心的推销人员，可以尝试去买他的产品|这些推销人员都说自己是本校的勤工俭学的学生，应该给予他们支持|这很有可能是售卖劣质产品的消费陷阱，不仅不要购买，还要向宿管阿姨和保卫处报告|如果卖的东西不是很贵，就无所谓正确答案：C2.《危险化学品安全管理条例》所称危险化学品，是指具有____等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。

A、毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃|气体、液体、固体|有毒、有害、高温、高压|毒害、腐蚀、爆炸、燃烧B、BC、CD、D正确答案：A3.关于化学品保存，说法错误的是____。

A、实验室不得存放大桶试剂和大量试剂，严禁囤积大量的易燃易爆品及强氧化剂|化学品应密封、分类、合理存放，不得将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放|实验室应建立并及时更新化学品台帐，及时清理无标签和废旧的化学品|如果空间足够大，实验室可兼作仓库使用B、BC、CD、D正确答案：D4.关于常见气瓶颜色标志，说法错误的是____。

A、氧气瓶外表面涂成白色，字样颜色为黑色|氢气瓶涂成深绿色，字样为红色|煤气瓶是灰色，字样为红色|卤化氢、二氧化碳、二氧化氮气瓶是灰色，字样为黑色B、BD、D正确答案：A5.放飞孔明灯是一种很有趣的娱乐方式，个人____。

A、可以随意放飞孔明灯|最好不要放飞孔明灯|可以在农村放飞孔明灯|可以在城市以外的地方放飞孔明灯B、BC、CD、D正确答案：B6.某网站上，要求以购买化妆品、美体内衣等套餐产品取得加盟资格，然后以每个会员直接、间接发展下线的数量作为返利依据，这是____。

《大学生安全教育》第十一课预防激情犯罪教案（共1学时）一、授课题目着力增强自控能力严防发生激情犯罪二、教学目的与要求1、教学目标通过本课学习，使同学们了解掌握大学生激情犯罪的主要特征，在分析激情犯罪产生的原因及其带来的危害中得到启示，从而不断提高预防激情犯罪的自觉性，尽力将激情隐患化解于未果之时，积极有效地防止和控制激情犯罪的发生。

2、思政目标：通过分析学习大学生发生激情犯罪的原因，引导学生树立正确的物质利益观和金钱观，以及沉着冷静的处世方式以及法制意识。

三、教学重点与难点1、重点：因消极激情而导致的案件事故的发生。

2、难点：大学生激情犯罪预防。

四、课时分配1学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容第一节大学生激情犯罪的主要特征典型案例一2016年4月30日9时50分左右，上海海事大学临港校区图书馆四楼阅览室内，一名女研究生周某疑因感情纠纷，遭一名男研究生徐某泼洒不明刺激性液体，并被徐某用刀捅伤，造成腹部三处受伤、手臂动脉破裂，终因失血过多，经抢救无效不幸死亡。

典型案例二2017年3月22日21时许，广州市南方医科大学高层学生公寓发生持刀伤人事件，一名伤者陈某经“120”医护人员现场抢救无效死亡，另一名伤者梁某被送往医院抢救。

行凶者刘某是该校2013级学生，作案动机仅仅是因为宿舍纠纷。

为阻止刘某向同学持刀行凶，陈某与梁某挺身而出与刘某搏斗。

陈某以390多分通过考研笔试，正准备去中山大学参加复试。

梁某的颈部动脉被刺破，大量出血，经抢救无效死亡。

以上案例是大学同学之间因感情纠纷、矛盾纠纷等引起的恶性校园杀人案，犯罪心理学家称这种犯罪为激情犯罪。

从刑事法律角度讲，激情犯罪是指犯罪嫌疑人由于瞬间性消极情绪爆发，而实施的毫无理智、不顾后果、失去自制力的突发性违法犯罪行为。

激情犯罪的侵害手段残酷，涉及面广，危害性严重。

可以说激情犯罪是一种情感宣泄所引发的犯罪。

激情犯罪动机形成的时间极短，往往是瞬间突然发生的，没有事先的预谋。