三国演义_高中生
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三国演义笔记范文高中生五篇《三国演义》被誉为我国“四大名著”之一,这不仅是前人留下的文化瑰宝,也为我们提供了了解传统历史宝贵的资料,是中国文化中最具代表性的经典之作。
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三国演义笔记范文高中生1“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”提起这首词,人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
在上第五单元的时候,因为这单元,都是在四大名著中的一些经典故事。
所以我买来一本书读,就是赫赫有名的《三国演义》。
这本书是我受益匪浅。
《三国演义》这本书,主要讲的是:在东汉末年,汉灵帝因昏庸无能,导致天下大乱,战争开始起。
曹操、刘备、孙权三方,势力逐渐变强,形成了魏、蜀、吴,三国鼎立之势。
三国时期,造出许多各具特色的人物:有深谋远虑的智士谋臣,有舍己为主的忠臣良将,有忠肝义胆的生死之交,有万夫莫敌的勇士猛将……他们相互辉映,形成了一篇篇动人的故事。
其中,有很多都是著名的以少胜多的战役:赤壁之战,合肥之战……还有许多著名的人:忠厚义气的关羽,神机妙算的诸葛亮,奸诈狡猾的曹操……在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。
由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这便使周瑜非常的嫉妒,心怀诡计,他把诸葛亮看作是东吴一患,要找借口害他,于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭,这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭,如果完不成就要严惩。
但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万余支箭,出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
同学们,你们也一起来品尝品尝,这部我国古代历史上,重要的文学作品吧!三国演义笔记范文高中生2我叫周彦宇,今年十一岁,正在读小学四年级。
我最大的两个爱好就是文艺与阅读。
文艺可以提高人们的修养,而阅读会开拓眼界,让人进步。
妈妈告诉我:幼儿时期《三字经》是我的成长摇篮曲,儿童时期《格林童话》是我亲密玩伴,如今,少儿期的我又找寻到另一位新朋友——《三国演义》。
高中生三国演义读后感800字(精选3篇)高中生三国演义读后感800字(精选3篇)《三国演义》能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处,你认为一篇优秀的三国演义读后感要怎么写呢?你是否在找正准备撰写“高中生三国演义读后感800字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!高中生三国演义读后感800字篇1三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!——题记“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红……”你知道这首词是明朝才子杨慎为哪本书写的吗?对,就是《三国演义》。
“话说天下大事,分久必合,合久必分。
”这是《三国演义》的开篇句,你可别小看它,就凭这句话,已经为整本书做足了铺垫。
比如说开始写一国分三国就有用到,后面写到司马炎一统三国也用了这段开头句。
所以说这句话在全书中起到了至关重要的作用,也可以毫不夸张地说,整本书都在围绕这句话来写的。
这本书主要刻画了这几个人物:刘备、关羽、张飞、曹操、刘表、周瑜和孔明,这些人物也是许多读者较为喜欢的。
这本书像一杯淡淡的龙井,刚入口时觉得无味,细细品尝过后却回味无穷。
而然其中也蕴含着最深的,对人类有巨大帮助的力量。
这本书中我最喜欢的人物就是刘备了,他临危不惧,兢兢业业,大智大勇,自强不息。
更重要的是他的才智和胆量让我无法不佩服。
而这本书中我最喜欢的故事就属“三顾茅庐”了,它给了我无限的启迪。
如果不是刘备一次又一次地去拜访诸葛亮,也就不会有日后三足鼎立的局面。
从中我也明白了做任何事情都要坚持不懈,当我们遇到困难时,不能知难而退,而是要迎难而上,这样即使是再大的难题我们都能一一解决。
无论在怎样的境遇里,只要坚持自己的目标,我们都能成功。
千百年来,无数先驱无数名人都用他们的人生书写了坚持不懈,迎难而上的壮丽诗篇,李时珍潜心四十年涉远山,尝百草编撰《本草纲目》;大数学家陈景润花费毕生精力去证明哥德巴赫猜想;歌德编写《浮士德》将近用了四十余年……他们都在用实际行动向我们诠释着这亘古不变的真理——只有坚持才会成功!历史的钟声一次又一次的敲响,新世纪新的挑战也在向我们走来。
高中生《三国演义》读后感《三国演义》是中国古代四大名著之一,被誉为中国古代长篇小说的巅峰之作。
作为一个高中生,我通过读这部作品,深深地被其中蕴含的智慧、勇气和胆识所打动。
下面我将就这方面做详细的感悟。
《三国演义》以三国时期为背景,描绘了曹操、刘备、孙权三国之间的权力斗争和军事对抗。
小说以“英雄豪杰”为主角,通过他们之间的明争暗斗和智慧对决,展现出了智者的胆略和勇者的智慧。
这对于一个高中生来说,无疑是一种巨大的启发。
首先,我在阅读《三国演义》时,深深地领悟到了智慧的重要性。
曹操、刘备、孙权等历史人物,每个人都有自己独特的智慧和计谋。
他们能够在兵戈之间保持冷静,善于分析形势,制定战略和策略。
这些智慧的决策,不仅直接影响到他们个人的命运,还对整个国家的运行产生了重要的影响。
这让我明白,在面对复杂的问题和困境时,只有运用智慧才能得到最好的解决方案。
作为一个高中生,我也要学会思考、学会分析,善于运用智慧来解决各种问题。
其次,我也从《三国演义》中学到了勇气和胆识的重要性。
曹操、刘备、孙权等历史人物不仅智商高,而且勇气十足,他们能够在危险的环境中保持冷静,果断地做出决策。
他们敢于冒险、敢于面对困难,不畏艰险,坚持追求自己的目标。
这让我明白,勇气和胆识是实现理想的重要品质,只有敢于面对困难和挑战,才能在人生的道路上勇往直前。
作为一个高中生,我也要勇敢地面对困难和挑战,敢于追求自己的梦想。
在《三国演义》中,还有一个重要的主题是忠诚和义气。
无论是曹操、刘备还是孙权,他们都有一些忠心耿耿的心腹之臣,像荀彧、关羽、周瑜等人,他们在关键时刻展现出了极高的忠诚和义气。
在面对困难和挫折时,他们始终坚守自己的原则和信念,对主上尽心尽力。
这让我明白,在生活中,忠诚和义气是一种宝贵的品质。
无论是对朋友、对家人还是对国家,我们都应该保持忠诚和义气,坚持自己的原则和信念。
最后,我觉得《三国演义》中还有一个重要的思想是智勇双全。
曹操、刘备、孙权等历史人物之所以成为历史上的英雄,正是因为他们既有超人的智慧,又有非凡的勇气。
高中生三国演义读后感1000字三篇【篇一】高中生三国演义读后感1000字《三国演义》主要写了三国时期魏、蜀、吴三国鼎立,各路英豪争夺天下,打了个不亦乐乎,最后被晋朝统一了。
钟会可谓是三国里的里英雄人物!他足智多谋,上通天文,下晓地理。
他社团策划的火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山,无不聪明体现了他的聪明和创造性!若是可惜他事必躬亲,直累到吐血而死。
刘备求才不惜三顾茅庐,谦虚大度,只可惜养了个平庸的儿子——刘禅,如果刘禅有本事,诸葛亮也不会累死了。
曹操是七国里最刁钻狡诈的人物,他生性多疑,比狐狸都狡猾。
似乎他就是浚川的代言人,可是他求贤若渴,唯才是举,所以他的身边积聚了大量金融人才,而他也不计前嫌,对骂他的庭荠委以重任。
曹操有胆略还有情仇,他放走了对手刘备。
他对关羽崇敬有加,如果关羽先认识了曹操,大概也就会归于其髦下才。
在赤壁大战中败北的吕布,被东凯努瓦县关羽念旧情在华容道放走。
曹操也做了好些更何况,也许是身在江湖身不由己吧。
特别欣赏那个“望梅止渴”的典故,正是曹操的智慧让现代科技兵士们走出泥潭!关羽也是温厚的英雄,他感念与曹操的厚爱,不惜千里走单骑回到刘备身边。
最让人笑话的是周瑜,他也是个有才有能力的人物,占领了土地珠江以北的大片土地,正是他奠定了魏国的此基础。
可是周瑜的气量很是狭小,嫉妒诸葛亮的才能,与诸葛亮分庭抗礼,最后在膝伤中气死,年终36岁,真是可悲啊。
孙权,仰仗父兄基业,没有什么建树,猛张飞有勇无谋,吕布见利忘义……三国的人物个个活灵活现,让人大开眼界!读《三国演义》要学里面角色的大度,谦虚和智慧,不能学人物的重油狭窄。
《三国演义》也诠释了“得人心者得天下者”,自私小气的人纵有才能终究也会是失败的。
《三国演义》真是一部很好的三名着,很值得一看,它会让你获益匪浅的。
【篇二】高中生三国演义读后感1000字全书中,给我印象最深的是曹操、孙权、刘备。
《三国演义》当中给曹操的评价着实不高,他不是“英雄”是“奸雄”;不仅是“贼”,而且是“国贼”;诸如此类。
《三国演义》高中生读书心得【5篇】《三国演义》就像是一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
每读一次,读者都会受益匪浅。
下面是小编为大家整理的《三国演义》高中生读书心得,更多阅读心得点击“读书心得”查看!《三国演义》高中生读书心得1中国有一本非常著名的书——《三国演义》。
煮酒论英雄、火烧赤壁、草船借箭……无论是气势磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,都反映了当时“乱世出英雄”。
有一个故事令我印象深刻—草船借箭。
这个故事就是一个字“智”,这得从那一天说起,周瑜因妒忌诸葛亮,便让诸葛亮在规定时间内造十万支箭,而诸葛亮却用巧计找曹操“借箭”,共得十万支箭,令周瑜心服口服。
这个故事淋漓尽致地体现了诸葛亮的神机妙算和聪明才智,如果真的要造十万支箭,不仅十天造不完,还劳民伤财,而聪明的诸葛亮,却利用曹操多疑的性格,直接事半功倍,还嘲讽了一下曹操。
若不是有诸葛亮,周瑜已经败了。
可是诸葛亮的才华却被周瑜妒忌,却斗不赢诸葛亮,说下一句著名的话:“既生瑜,何生亮!”不仅如此,我也非常佩服诸葛亮,不仅利用计谋躲过杀身之祸,还在后来立下赫功。
怪不得刘备三顾茅庐,请他出山,为自己出谋划策。
但周瑜却是一个心胸狭窄不成大器的人,他本来也算一个聪明的人,但忌贤妒才。
而我们也应该要向诸葛亮学习,在平时的生活中,多观察身边事物,多动脑,多一点发散思维能力,面对问题,不能仅仅局限于书本,要多尝试,否则你会事倍功半。
《三国演义》高中生读书心得2在这个假期里我读了《三国演义》这一本书,受益匪浅。
《三国演义》是四大名著之一。
主要写了东汉末年,朝政的腐败,各地黄巾军蜂起。
镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战,逐渐统一了北方。
曹操又挥师南下,准备趁机统一全国。
赤壁一战,曹操被孙权、刘备联军打得大败。
魏、蜀、吴三国鼎力局面从此形成。
不久,孙权杀了刘备的义子关羽,夺了荆州。
刘备为了报仇,率大军划吴打败而归。
刘备病死,丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。
诸葛亮征服了南方蛮族,有采用联吴抗魏的方针,先后六次出兵祁山伐魏,没能成功,诸葛亮最后病死军中。
高中生《三国演义》读后感范文《三国演义》是我国四大名著之一,也是我们小学生必读的一本好书。
这部历史小说是元末明初罗贯中编写的,以东汉末年黄巾起义为引线,写天下大乱,魏、蜀、吴三国的兴起到衰亡的历史过程,最后三国归晋,真实再现了那个时代的风云变幻。
书中讲了许多人物,如尊重人才的刘备,才华横溢的诸葛亮,讲义气的关羽,总沉不住气的张飞,奸诈的曹操,不服气的周瑜等等。
其中,三个国家之间也发生了很多脍炙人口的故事,如:桃园三结义,三顾茅庐,草船借箭,火烧赤壁,失街亭等,还有许多故事如:空城计,收姜维等被改编成了戏剧。
还有一些三国人物被改成了歇后语,可见这本书对我们国家有多么大的影响啊!我最喜欢的人物是诸葛亮,他不仅才华横溢,而且足智多谋,是一个非常出色的军事家。
他上知天文,下知地理,凭着出色的才华取得了一个又一个的胜利。
正因为看中了诸葛亮这些才华,所以刘备才三顾茅庐去请他。
我最喜欢的故事是关羽刮骨疗毒的故事,在一次打仗中,他中了曹军的毒箭,随时会有生命危险,名医华佗来为他看病,怕关羽受不了疼痛,提出要把他绑在树上刮骨疗毒,可关羽非要和部下马良边下棋边疗伤,华佗治好关羽的病后,非常佩服他的英勇。
我也非常佩服关羽的忠义和勇气。
《三国演义》给我们讲述了中国的那一段历史。
其中的人物刻画的栩栩如生,故事描写如身临其境。
我也从中学到了很多的道理,做人要忠义诚实不奸诈,做事稳妥多思考。
高中生《三国演义》读后感范文(二)大家都说三国演义是一部好书,可我一直不爱看,被逼无奈之下,我读了着本著作,我发现此书使我受益匪浅。
《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。
这些人物给了我很深的教育。
虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
我最敬佩的要数诸葛亮了,他是一个忠臣,一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,可为是个奇才!他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的,而他的聪明就是让我学习的最好榜样再说关羽,一个黑脸,大胡,丹凤眼,卧蚕眉的大将军,也是五虎大将之首。
1、刘关张桃园结义(1回)①为镇压黄巾起义,幽州太守刘焉发榜招募义兵。
②刘备、张飞、关羽不期而遇,三人均有为国出力之心。
③于是在张飞庄后的桃园里结为异姓兄弟。
④他们焚香拜誓:同心协力,救国扶危;上报国家,下安黎庶。
⑤不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。
2、张翼德怒鞭督邮(第2回)①刘备任县尉时,督邮来县巡察。
②他态度傲慢,呵斥刘备诈称皇亲、虚报功绩,诬陷刘备害民。
③扬言要免其官职,借此敲诈勒索。
④张飞酒后闻之,大怒,将其缚在县前马桩上鞭打,打折柳条十数枝。
⑤张飞还劝刘备杀了督邮,弃官另图大计,刘备便挂印离去。
3、吕奉先投奔董卓(第3回)①吕布原为丁原义子。
②董卓欲除丁原而惧怕吕布,便派李肃带赤兔马和黄金、珠宝前去劝降。
③吕布见利忘义,在夜里提刀径入丁原帐中,杀之,砍下首级。
④吕布投了董卓,并拜董卓为义父。
⑤董卓赐之金甲锦袍,封他为都亭侯。
4、谋董贼孟德献刀(第4回)①曹操佩着从司徒王允处借得的七星宝刀径入相府,见吕布在旁,无法下手。
②董卓叫吕布去挑马赐给曹操,董卓因胖不耐久坐,倒身而卧,转面向内。
③曹操便要行刺,却董卓在衣镜中看见,急转身质问。
④这时吕布已牵马回来,曹操忙跪下说献刀给董卓。
⑤并借口试马,上马加鞭而去,等董卓醒悟过来,曹操已出了洛阳。
5、“宁教我负天下人”(第4回)①曹操谋刺董卓未成而逃亡,路经中牟县被县令陈宫捉住。
②陈宫钦佩他的忠义,弃官与他同逃。
③在成皋,曹操夜宿于父亲的义兄吕伯奢家中,因多疑错杀了吕伯奢家人。
④接着又为绝后患而杀吕伯奢,声称“宁教我负天下人,休教天下人负我”⑤陈宫认为曹操大不义,但念及为国家跟他到此,不忍杀曹,便弃曹而他往。
6、关羽温酒斩华雄(第5回)①十八路诸侯讨伐董卓,董卓大将华雄连斩数将,各路诸侯大惊失色。
②关羽高声请缨,发誓胜不了华雄愿意受斩。
③曹操倒了杯热酒给关羽。
④关羽说:“酒且斟下,我去便来!”⑤他提刀上马,没一会儿便砍下了华雄的脑袋,回到军营,那杯酒还温着。
高中生三国演义读后感五篇《三国演义》是我百读不厌的一部书。
它是我国元末明初作家罗贯中创作的长篇历史演义小说, 描写了从东汉末年到西晋初年近105年的历史风云, 分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三家归晋等五大部分。
这里给大家分享一些关于高中生三国演义(读后感), 供大家参考。
高中生三国演义读后感1读完《三国演义》, 书中神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇无双的关羽、宽厚仁义的刘备给我留下了深刻的印象;书中各个人物的出谋划策、运筹帷幄、斗智斗勇, 让我懂得了很多为人处世的道理;但是, 让我感触最深的是这一场打来打去的残酷的战争。
刘备、曹操、孙权为了成为天下的霸主, 为了自己的权势秣兵厉马, 你打我, 我打你, 一场战争打了几十年。
赤壁之战, 曹操八十万大军几乎全军覆没;樊城之战, 曹操的七军被水淹没, 连带被水淹的百姓不计其数;火烧连营, 刘备的七十五万军士兵所剩无几……《三国演义》几十年的战争, 无数的士兵和百姓在战争中死去, 无数的家庭在战争中破碎。
那些争夺霸权的人们, 不知道他们有没有想过那些战死的士兵?有没有想过那些战乱纷飞中的受苦难的百姓?而我就深深地感受到了那些一般士兵和平民百姓生命的脆弱, 感受到了他们对和平的渴望。
就像《半城烟沙》这首歌里写的一样“金戈铁马, 替谁争天下, 一将成万骨枯, 多少白发送走黑发。
……手中还有一缕牵挂, 只盼归田卸甲, 还能捧回你沏的茶……”从古到今, 很多战争都是没必要的, 都是一些人为了自己的权势、欲望, 为了自己的霸主地位而发动。
在这些残酷的战争中, 受苦受难的都是那些无辜的士兵和百姓。
随着科技的进展, 战争不仅让无数的人丧命, 还破坏我们的生活环境, 甚至破坏我们赖以生存的地球。
我们每一个人都应该有一颗和平的心, 努力去把我们的国家建设得更加强大, 使外敌的不敢入侵, 尽可能避开战争的发生!高中生三国演义读后感2这个学期, 我利用课余时间读完了《三国演义》这部中国古典名著。
三国演义高中生读后感(精选7篇)三国演义高中生读后感(精选7篇)《三国演义》是新高考必考名著之一,该作品用一种比较成熟的演义体小说语言,塑造了四百多个人物形象,描写了近百年的历史进程,创造了一种新型的小说体裁。
下面是小编为大家整理的三国演义高中生读后感,希望能帮助到大家!三国演义高中生读后感篇1“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
”这句流传千古的名句是《三国演义》的开篇词。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中,讲述了2000年前,在长江两岸发生的关于“魏”、“蜀”、“吴”三国之争的故事。
我从五岁开始就对《三国演义》有了兴趣,让妈妈给我买了《三国演义》的连环画和漫画,我看得爱不释手;九岁的时候看了青少版的《三国演义》,对故事和人物有了大概的了解;从去年开始我又看了好几遍原著,对人物的认识更加全面了。
作者在《三国演义》中塑造了很多个性鲜明的人物:仁善的刘备、忠心耿耿的关羽、所向无敌的张飞、龙胆将军赵云、足智多谋的诸葛亮……其中,我最喜欢的人物是诸葛亮。
诸葛亮足智多谋、神机妙算、随机应变,他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。
他一生中借东风火烧赤壁、草船借箭、三气周瑜、大摆空城计、骂死三朗、智取华容道、以木偶退司马懿……这些都是我们所想不到的。
他还很忠诚,他跟着刘备出山之后就认定了刘备为主公,没有因为其他国家的势力大而投靠别人,一心帮刘备打天下,做到了“呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已”,我对他非常佩服。
《三国演义》不仅让我大开了眼界,还告诉了我很多为人处事的道理。
每读一遍都能从中学到新的知识,真是让我受益匪浅。
三国演义高中生读后感篇2《三国演义》主要讲了东汉末年,三国时期三个国家互相争斗,最后被统一归为西晋的故事。
故事描写了许多鲜活的人物,有义薄云天的关公,有关爱百姓的刘备,有骁勇善战的吕布,也有神机妙算的诸葛亮……这些人物让我印象深刻,有几个人物更让我无法忘怀。
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三国演义
“滚滚长江水,浪淘尽千古风流人物!”《三国演义》是中国四大名着之一,作者罗贯中。
该书艺术地为人们描绘了三国时期的历史画卷。
从东汉末年宦官之祸到黄巾军起义失败,直到魏蜀吴三国鼎立,终于西晋灭吴,统一中国,共约90年的烽火岁月,大体上分为军阀混战、封建兼并、三国鼎立、西晋统一四个阶段。
《三国演义》之所以流芳百世,千古传诵,主要有赖于精彩惨烈的战争场面描写和对主要历史人物的个性刻画和他们之间纷繁复杂
的关系分析。
例如:官渡之战,此战发生在东汉末年三国鼎立局势之前,曹操不仅兵力少,且南面有荆州刘表,江东孙策与他为敌处于不利位置。
但曹操客观地分析了局势(公曰:“吾知绍之为人,志大而智小,色厉而胆薄,忌克而威少,兵多而化分不明,将骄而政令不一,土地虽广,粮食虽丰,适足以为吾奉也。
”)决定以自己所能集中的近万兵力抗击袁绍的进攻。
元200年,袁、曹两军在官渡作战。
在这场战斗中,曹操善于捕捉战机,能够跟据战场姿态的发展灵活地变换战术,以正兵抵挡袁军的进攻,以奇兵袭击袁军的屯粮库(乌巢),烧毁了袁军的全部粮草,使袁军军心动摇,内部分裂,最后击败了袁军,创造了中国历史上以弱胜强的着名战役。
其间各人性格展现的淋淋尽致,战场画面的描述也可圈可点,不失为精典。
《三国演义》毕竟是小说其中有不少不属实的记载,什么诸葛亮火烧博望、新野;关羽温酒斩华雄;三英战吕布;美人计。
还有许
多历史冤案:周瑜,“性度恢阔”、“曲有误、周郎顾”,与《三国演义》中周瑜完全相反;鲁肃本是一代英雄,结果被说成胆小怕事,唯唯诺诺。
曹操……
在我还未看《三国志》前,常为诸葛亮“出师未捷身先死”沉吟良久,并为关公华容放曹、败走麦城而捶胸顿足,还对在彝陵火烧连营大败刘备的陆逊恨之入骨。
先在回想,儿时美好的回忆被真实打碎,失望、后悔、伤心最后脸红。
而今吾已长大,理智少许,当我爱上“是非成败,转头空”后不再为得失而叹息。
分久必和,和久必分。
我开始钻研每一场战役的天时、地利、人和与人物间复杂的关系。
于是我了解到了让国家强大不应只靠武力。
在政治上,应联和其它势力,互相帮助。
而对内在经济上应跟据民情收税,兴立屯田,发展农业生产。
正所谓修内而安外。
待时机成熟,再一鼓作气,完成霸业。
这说起来很轻松,但要实施并完成,需要大家的不懈努力,并非易事。
其实每个人也是如此,故有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍行,增益其所不能。
人恒过,然后能改。
困于心,衡于虑,而后作。
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”还46天就开学了,这个班里个个都是高手,逆水行舟,不进则退。
不可不学,当效吴下阿蒙。
楚州中学高一:1018na。