模电课程设计任务书

模拟电子技术课程设计任务书2015/2016第二学期适用班级：1420331、332、333、334一、模电课程设计题目及要求：1、交流放大器设计设计任务和要求：设计一个由三极管组成的分立放大电路，要求电压放大倍数-200倍，输入阻抗10KΩ;2、仪表放大器设计设计任务和要求：设计一个由运放（或仪表放大器芯片）组成的仪表放大器，要求差模电压放大倍数10~200可调；3、功率放大器设计设计任务和要求：设计一个由集成功放组成的功率放大器，已知负载8Ω，要求最大不失真输出功率大于500mW；4、电压越限报警电路设计设计任务和要求：设计一个由运放比较器组成的电压检测电路，当输入电压处于4.5V~5.5V时，输出指示灯不亮，当输入电压高于5.5V或低于4.5V时，输出指示灯亮，进行光报警；5、有源低通滤波器设计设计任务和要求：设计一个二级压控电压源低通滤波器，要求Q值为0.707，截止频率f0=1KHz；6、集成运放运算电路设计设计任务和要求：设计一个积分运算电路，用于将方波变换为正弦波，已知输入方波的幅值为2V，周期为1ms；7、正弦波信号发生器设计设计任务和要求：设计一个振荡频率可调的正弦波信号发生器，要求振荡频率范围500Hz~1kHz；8、方波-三角波信号发生电路设计设计任务和要求：设计一个振荡频率可调的方波-三角波信号发生器，要求振荡频率范围500Hz~1kHz；9、基于稳压管稳压的直流电源设计设计任务和要求：设计一个稳压管稳压的直流电源，要求输出电压9V，输出电流<10mA;10、输出电压可调的直流电源设计设计任务和要求：设计一个串联稳压电路（也可用稳压块实现），要求输出电压4.5V~6V可调，输出电流<20mA;11、双声道音频功放电路的设计要求（1）额定输出功率≥5W（fi=1KHz,Ui=100mV）（2）频率响应范围150Hz~13KHz（3）高、低音频端提升或衰减±3dB12、同频率方波、三角波、正弦波一体发生器（要求正弦波由有源滤波后产生）（1）设计迟滞比较器方波产生电路，频率为10KHz可调（2）设计一有源滤波器，经滤波电路得到的正弦信号幅度峰峰值为6V以上；13、指针显示式二极管合格测试电路（1）设计具备判断二极管合格与否的电路（2）具备指针显示功能，即指针指到某一范围为合格，另一范围为不合格。

铜陵学院电气工程系课程设计任务书课程名称模拟电子技术学期________________班级________________指导老师________________电气工程系制一、课程设计的任务和目的学生通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。

二、课程设计的基本要求1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。

包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；选择元件、安装电路、调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。

2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能力和解决问题的能力。

包括：学会自己分析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。

3、掌握普通电子电路的生产流程及安装、布线、焊接等基本技能。

4、巩固常用电子仪器的正确使用方法，掌握常用电子器件的测试技能。

5、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。

6、以下六个课题任选一个，六人一组，要求完成实物制作和设计报告，设计报告格式符合要求，本学期第十二周交作品和报告。

三、课程设计任务课题一半导体直流稳压电源的设计（一）设计目的1、学习直流稳压电源的设计方法；2、研究直流稳压电源的设计方案；3、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。

（二）设计要求及技术指标1、设计要求要求电源输出电压为±15V，输入电压为交流220V；测量直流稳压电源的内阻；测量直流稳压电源的稳压系数、纹波电压。

2、技术指标最大输出电流为I omax=500mA，纹波电压△V OP-P≤5mV，稳压系数Sr≤5%。

扬州大学能源与动力工程学院课程设计报告题目：函数发生器的设计课程：模拟电子技术基础指导老师：鲁玲蒋步军班级：智能0801*名：***学号：*********第一部分任务及指导书（含课程设计计划安排）《模拟电子技术》课程设计任务书课题：函数发生器的设计一、电子电路设计的一般方法1．仔细分析产品的功能要求，利用互连网、图书、杂志查阅资料，从中提取相关和最有价值的信息、方法。

（1）设计总体方案。

（2）设计单元电路、选择元器件、根据需要调整总体方案（3）计算电路（元件）参数。

（4）绘制电路图初稿2．上机利用EDA软件进行电路实验仿真。

电路图设计已有不少的计算机辅助设计软件，利用这些软件可显著减轻了人工绘图的压力，电路实验仿真大大减少人工重复劳动，并可帮助工程技术人员调整电路的整体布局，减少电路不同部分的相互干扰等等。

3．在面包板上或万能板上焊接、安装电路。

4．电路调试。

了解掌握电路调试的基本方法。

利用常用仪表调试电路，排除电路故障，提高电路性能，巩固理论知识,提高解决实际问题的能力。

5．独立撰写课程设计报告。

二、函数发生器的简介函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。

根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管)，也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。

为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器的设计方法。

产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波—方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。

本课题采用先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法，三、函数发生器的工作原理本课题中函数发生器电路组成框图如下所示：由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。

课程设计题目高保真音频功率放大器设计学院专业班级姓名指导教师年月日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目: 高保真音频功率放大器设计初始条件：可选元件：集成功放LA4100或LA4102；集成功放4430；集成功放TD2030；集成功放TDA2004、2009；集成功放TA7240AP（集成功放的选择应满足技术指标）。

电容、电阻、电位器若干；或自备元器件。

直流电源±12V，或自备电源。

可用仪器：示波器，万用表，毫伏表要求完成的主要任务:（1）设计任务根据技术指标和已知条件，选择合适的功放电路，如：OCL、OTL或BTL电路。

完成对高保真音频功率放大器的设计、装配与调试。

（2）设计要求①输出功率10W/8Ω；频率响应20~20KHz；效率>60﹪；失真小。

②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。

计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。

（选做：用PSPICE或EWB软件完成仿真）③安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。

时间安排：1、年月日集中，作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。

2、年月日，查阅相关资料，学习电路的工作原理。

2、年月日至年月日，方案选择和电路设计。

2、年月日至年月日，电路调试和设计说明书撰写。

3、年月日上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日摘要本文设计的高保真音频功率放大器，带八欧负载，输出功率可达10W，整体电路分为四级：电源、前置放大电路、音调调节电路、功率放大电路；正负电源用7815和7915设计，前置放大和音调调节电路用NE5532设计，功率放大电路用TDA2030设计，制作和调试后，各项指标已实现。

关键字：音频功率放大器，音调调节，TDA2030，NE5532。

目录1设计内容及技术参数指标 (4)1.1设计内容 (4)1.2设计要求和技术参数 (4)2方案论证及电路框图 (4)2.1方案论证 (4)2.2电路框图 (4)3单元模块设计与参数计算 (5)3.1电源模块 (5)3.2前置放大电路 (6)3.2.1设计的必要性 (6)3.2.2芯片选择 (6)3.3音调调节电路 (7)3.3.1功能 (7)3.3.2电路 (7)3.3.3原理说明 (7)3.4功率放大电路 (8)3.4.1方案选择 (8)3.4.2原理说明 (9)4 PCB电路板制作和焊接 (9)4.1原理图设计 (9)4.2 PCB设计 (9)4.3 PCB板制作 (9)4.4焊接 (9)5安装与调试 (10)5.1分级测试 (10)5.1.1前置放大级 (10)5.1.2音调调节级 (10)5.1.3功率放大级 (10)5.2联调 (10)5.2.1通频带测试 (10)5.2.2计算 (11)6总结 (12)附录1完整电路图 (13)附录2元件清单 (13)1设计内容及技术参数指标1.1设计内容本次课程设计内容为设计一个高保真音频功率放大器。