大同街道中心完小2018年地震疏散演练方案
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2018年防震减灾应急疏散演练方案
D
近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。
避险动作原则上在12秒内完成。
(2)5月9日上午9:11分,副总指挥下达应急疏散开始的命令,体育组教师发出急促哨声信号,班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。
学生行走时双手护头,小步快跑。
楼层值守人员(与升旗仪式值守人员安排相同)协助各班老师处置疏散过程中的突发情况,做好学生的管理、组织、指挥工作,确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场,防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。
4.清点人数。
学生全部疏散到操场后,各班班主任老师要及时清点人数,将清点结果报告给年级组长,年级组长报告校演练指挥部统计人员,并维护好本班学生站队秩序。
5.总指挥进行总结。
6.演练结束。
六、应急疏散演练要求及注意事项:
1.在应急演练前,各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求,防止发生谣传或误传,保持校园的安定与和谐。
2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知,如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。
3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职,演练过程中应保持冷静,切实担起演练时应承担的职责,防止学生互相拥挤、踩踏。
4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合,必须清点本班人数,如有人数不齐的教师则应迅速寻找,并报演练指挥小组。
×××××××××学校
2018年5月7日。
小学地震疏散演练实施活动方案范例小学地震疏散演练实施活动方案范例(篇1)一、演练目的1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。
3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。
学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
二、演练时间、内容及主题时间:x月x日。
内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。
主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。
三、活动指挥小组总指挥:__。
副总指挥:__。
组员:班主任及任课教师。
四、基本要求1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。
2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。
4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。
5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。
6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。
五、教师注意事项1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。
2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。
3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。
六、学生注意事项1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。
2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。
遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离。
3、如有学生跌倒,后面的两三名学生迅速停下,呼叫并组织其他学生绕行,避免踩踏。
随后扶起跌倒学生继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。
地震应急疏散演练方案完整版一、背景介绍近年来,地震灾害频繁发生,给人民群众的生命财产安全带来了巨大威胁。
为了提高地震应急疏散效率,保障人民生命安全,制定完善的地震应急疏散演练方案势在必行。
二、目标和原则为了有效引导人民群众进行地震应急疏散,减少伤亡事故,我们制定了以下目标和原则:1. 目标:确保人民生命安全,尽量减少伤亡事故;2. 原则:a. 疏散行动迅速,达到最大程度的快速撤离;b. 分区域、分楼层、分类型进行疏散,确保疏散有序;c. 公正公平,不偏袒任何人员或职位。
三、实施步骤为了保障地震应急疏散演练的有效性,我们将分为四个步骤进行操作:1. 第一步骤:预先准备在地震应急疏散演练之前,需要进行预先准备工作,包括但不限于:a. 各区域、楼层确定疏散通道和逃生门;b. 配备疏散人员,确保人员安全疏散。
2. 第二步骤:演练宣传在地震应急演练之前,需要进行宣传工作,包括但不限于:a. 制作宣传海报,张贴在公共区域;b. 制作应急疏散手册,发放给每一位员工;c. 在企业内部广播、公告板等途径发布演练通知。
3. 第三步骤:地震应急疏散演练安排具体的地震应急疏散演练时间和地点,进行实际操作,包括但不限于:a. 对每个区域进行疏散时间记录;b. 对疏散人员进行实际指导,确保疏散过程顺利进行;c. 对疏散通道、逃生门进行检查,确保畅通无阻。
4. 第四步骤:演练总结及改进完成地震应急疏散演练之后,进行总结反馈,包括但不限于:a. 收集员工意见和建议,进行情况反馈;b. 对演练中出现的问题进行分析,制定改进措施;c. 定期组织地震应急疏散演练,并根据实际情况进行调整。
四、应急疏散指导措施1. 员工指导:a. 发出地震预警信号后,员工应立即停止工作,保持冷静;b. 指定人员迅速了解地震发生的具体情况,按照疏散指导通知进行操作;c. 疏散过程中,员工需自觉遵守疏散秩序,严禁恐慌和闹事。
2. 区域疏散措施:a. 确保疏散通道的畅通,及时消除堵塞物;b. 分区域进行疏散,避免拥堵现象;c. 安排专人引导疏散,确保人员有序撤离;d. 按照预先设置的逃生门,有序疏散。
XXX小学地震应急疏散演练方案一、前言地震是一种自然灾害,虽然无法避免,但我们可以通过应急疏散演练来提高学生对地震的应对能力,最大程度减少地震对学生和师生造成的伤害。
本文档将为您介绍XXX小学地震应急疏散演练方案。
二、演练目的1.培养学生应对地震的意识和灾难意识,提高学生的自救和互救能力。
2.为教职员工和学生提供针对性的应急演练及教育培训,掌握应急知识。
3.优化应急疏散流程,提高应急疏散的效率。
三、演练时间与地点•时间:每学期至少一次,每次演练时间不少于15分钟。
•地点:XXX小学校园内。
四、演练内容1.演练前准备:–事先制定应急预案,制定演练方案,并通知所有教职员工和学生。
–确定演练时间和地点,清空演练区域,提前将学生集中在指定的安全地点或安全区域。
–做好宣传预警工作,保证所有学生了解演练内容及其目的。
2.演练内容:–模拟地震来临,响起警报声,由校方安排相关工作人员通过广播、插班生和拍手三种途径来模拟地震来临的情景,向学生发出应急疏散指令。
–学生根据指令,快速有序撤离到指定的安全区域,老师引领学生集结,嘱咐学生不要乱跑,不要推搡,避免受伤。
–抵达安全区域后,老师按照班级顺序进行点名,确保人员到位,认真检查学生情况。
–学生在安全区域内,老师和学生一起开展简单有效的救援和自救活动。
3.演练后写在最后:–对演练情况进行写在最后,明确演练效果,提出改进措施及建议,逐步完善应急预案和演练方案。
–做好演练的宣传工作,提高学生的安全意识和灾害意识。
五、演练要求与注意事项1.演练时不得使用真火,不得进行攀爬等高风险活动。
2.演练要注意防止恐慌,老师在演练时要言传身教,引导学生保持冷静,错杀不可。
3.学生请勿进行奔跑和推搡。
老师要在演练前告知学生演练的重要性以及演练过程中防止受伤的一些注意事项,真正做到有序疏散。
4.在演练开始前,应将所有人员进行统一管理和分组,保证演练不出现混乱局面。
同时,学校要根据不同年级学生数量及特殊情况能够及时调整演练的进程,确保演练顺畅。
小学地震安全疏散演练活动方案为认真贯彻落实国家各级教育部门关于开展“安全教育日”活动的有关要求, 不断提高广大师生的安全意识和应对各类突发公共安全事件的能力,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的:1、通过对安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解,使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。
二、演练原则坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员演习时间:2009年3月30日(周二2)下午15: 00地点:教学楼人员:全体师生四、演习领导小组及应急小组成员组长:徐福华副组长:任树申、黄宏亮组员:谷树利、姚桂华、姜海春、刘春宇、朱翠敏职责:(1)平时指导全校地震应急疏散的宣传教育,培训演练;(2)战时指挥协调各职能小组,迅速果断处理,将灾害降至最低;协调配合到达现场的救援人员开展各项抢险行动;C3)配合协助有关部门做好事故调查等善后工作。
五、演练现场组织1.演练总指挥:徐福华副总指挥:任树申、黄宏是职责:⑴根据灾情,确定是否疏散人员。
⑵掌握地震发展情况,及时调整力量, 明确布置救人、疏散人员等任务,并检查执行情况。
2.安全防护谷树利:职责:迅速关闭输电源、以防止滋生其他次生灾害。
姚桂华:职责:迅速向校领导报告地震情况。
拨打报警电话,报告地震情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。
负责对上、对外联系及报告工作。
朱翠敏:职责:以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。
姜海春:职责:对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园巡逻,防止意外发生。
小学完小地震演练实施方案小学地震演练实施方案1. 目的和意义小学地震演练的目的是为了提高师生应对地震灾害的能力,增强自救互救意识,减少可能造成的伤亡和财产损失。
通过演练,学生和教师能够熟悉地震发生时的应对措施,学会正确地寻找避难的地方,并掌握自救技能,能够在地震发生时保护自己的安全。
2. 组织和准备(1)组织者:学校负责组织地震演练,由校长或相关领导担任组织者,同时需要指定专人负责具体的实施工作。
(2)准备工作:在开始地震演练前,需要进行以下准备工作:- 制定演练方案:根据学校的实际情况,制定适合的演练方案,包括演练的时间、地点、参与者、安全措施等内容。
- 宣传和组织:提前向全体师生宣传地震演练的重要性,并讲解演练的目的和意义,以及正确的应对措施。
组织师生参与演练,明确参与人员名单,安排好演练时间。
- 教育培训:提前进行学生和教师的地震应对知识教育培训,包括地震发生的原因、地震的危害、地震时的应对措施等内容。
3. 演练流程(1)开始演练的信号:在演练的开始,由组织者发出特定的信号,可以是敲击铃声或喇叭声等。
学校可以根据实际情况选择合适的信号。
(2)避难的地方:组织者提前确定好避难的地方,一般选择室内的安全区域,如课桌下方、墙角等。
学生和教师在演练中模拟发生地震的情景,迅速找到避难的地方,并采取合适的保护姿势,如趴下、保护头部等。
(3)保持安静和纪律:在演练过程中,组织者需要提醒学生和教师保持安静和纪律,不要大声喧哗或惊慌失措。
(4)检查和总结:演练结束后,组织者需要进行演练效果的检查和总结。
可以向学生和教师征求意见和建议,以便于改进演练方案和提高演练的效果。
4. 安全措施(1)人员安全:在演练中,需要确保每个人的人身安全,特别是小学生的安全。
要提醒学生和教师注意脚步,避免踩踏和碰撞事故的发生。
(2)注意力分散的情况:在演练中,有些学生可能会出现恐慌和紧张的情绪,需要教师和其他学生予以宽慰和帮助。
一、演练目的为提高全体师生的安全意识,增强应对地震灾害的能力,确保在地震发生时能够迅速、有序、高效地进行应急避险和疏散,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本演练方案。
二、组织机构1. 演练领导小组:由校长担任组长,副校长、班主任、安全员等担任成员,负责整个演练的组织、协调和指挥。
2. 演练现场指挥部:由副校长担任指挥长,负责演练过程中的指挥调度。
3. 演练宣传组:由班主任、安全员等担任成员,负责演练前的宣传教育和演练后的总结。
三、演练时间2024年5月15日(周四)上午10:00-11:00四、演练地点全校各班教室及操场五、演练内容1. 地震应急避震:当警报声响起时,师生立即停止一切活动,迅速蹲下,双手护头,就近选择室内安全区域进行躲避。
2. 地震应急疏散:当第二次警报声响起后,师生按照预定路线有序撤离教室,到达操场安全区域。
3. 集合清点人数:学生到达操场后,各班负责人清点人数,并上报现场指挥部。
4. 演练总结:演练结束后,现场指挥部对演练过程进行总结,对师生进行安全教育。
六、演练步骤1. 演练准备阶段(1)召开演练领导小组会议,明确演练目的、内容、时间、地点及人员分工。
(2)各班主任向学生讲解地震应急避震和疏散知识,让学生熟悉疏散路线。
(3)安全员对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地检查,消除障碍和隐患。
2. 演练实施阶段(1)警报声响起,师生立即停止一切活动,迅速蹲下,双手护头,就近选择室内安全区域进行躲避。
(2)第二次警报声响起,师生按照预定路线有序撤离教室,到达操场安全区域。
(3)各班负责人清点人数,并上报现场指挥部。
3. 演练总结阶段(1)现场指挥部对演练过程进行总结,对师生进行安全教育。
(2)表彰在演练中表现突出的师生。
七、注意事项1. 演练过程中,师生要听从指挥,保持秩序,不得拥挤、打闹。
2. 演练结束后,各班要立即进行人数清点,确保无遗漏。
3. 演练过程中,如遇特殊情况,要及时向现场指挥部报告。
胡宅小学2018年5月12日防震减灾应急疏散演练方案今年5月12日是我国第10防灾减灾日,为了搞好防灾减灾工作,提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力,进一步强化师生安全意识和逃生自救能力,确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散,经学校研究决定,于5月11日举行全校防震应急疏散演练,最大限度地降低地震灾害带来的损失。
一、时间安排:2016年5月11日下午2:30二、演练流程1、疏散、工作人员到位。
提前做好演练准备工作,组织人员、疏散人员2:25准时到位。
2、2:30响起警报,并喊话:“现在地震来袭,实施紧急避险”。
3、听到信号后,在教室的教师应第一时间组织学生避震。
为利于疏散,教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。
师生避险要求:保持镇静,头脑清醒,避险动作原则上在12 秒内完成。
躲避时可选择下列位置:在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下,躲避在课桌或讲台旁边。
躲避可采用下列姿势:1、蹲下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,额头枕在大腿上,双手保护头部;如在排椅、床旁可趴下,伏而待定;2、如果有条件,还应该拿书本或书包等物品护住头部,用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。
4、地震暂停后,广播响起:“紧急避险结束,全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣。
学生向避险场所疏散要求:沉着冷静,服从指挥,有序撤离;应注意保护头部;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,要立即停下脚步,并大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(转角处、班门口等)引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。
同时视实际情况可喊相关提示语。
如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即排除险情,并向指挥部报告,之后再组织学生有序撤出。
防震演练方案爱心完小2019-5-17爱心完小防震演练方案2019-5-17一、演练目的:1.使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2.掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练安排:1.参加对象:全体师生2.演练时间:2019.5.17上午(下第二节课后)3.地点:各班教室及操场4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
三、领导机构:学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。
四、演练步骤:演练活动基本程序:1.防震减灾知识教育(3分钟,班主任在班内进行)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2.地震避险(1分钟)急促声短哨响当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3.应急疏散(3分钟)三声长哨当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后,全体学生应蹲下继续做护头动作。
4.演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。
总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责:管理人员及老师应做到:1.明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
组长:罗磊成员:全体教师各相关人员安排:应急小组:班级疏散小组:各班班主任负责:(1)带领学生逃生;(2)到达安全场地后清点学生人数;(3)及时向统计小组报告学生人数。
其他疏散人员(陈官鹏、刘廷跃):职责:分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。
教学楼梯:一层楼:张加然,二层楼:冉福光,三层楼梯口:刘廷跃,四层楼梯:张延江。
摄影:张乐各班疏散顺序及路线:一,四,六年级一次从左边楼梯疏散, 二、三、五年级依次从右边楼梯疏散,一个年级2列有序逃生。
2018年下半年地震应急疏散演练计划一、指导思想为落实上级应急演练要求,坚持“安全第一、综合治理、预防为主”的方针,创建安全和谐公司,确保地震发生时,全体员工能迅速的、有秩序的撤离办公区及项目部,最大限度地的减少人员伤亡。
通过地震应急疏散演练,让全体员工在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全的撤离疏散,提高全体员工应急意识。
二、防震应急领导小组组长:xxx经理副组长:xxx xxx组员:xxx xxx xxx xxx三、演练时间演练时间:xx四、演练要求1、公司在家员工及项目部员工务必高度重视此次演练,根据布置和安排,落实每一位指挥人员的职责和员工疏散通道、顺序和集合地点;2、地震应急疏散演练均以应急领导小组成员的呼喊为警报信号;3、应急演练分室内、室外避险,员工听到警报信号后,立即停止工作,关闭办公室电源,应急指挥人员迅速到位,组织员工迅速避险或撤离项目部或公司办公区;4、演练过程必须注意安全,员工要听从指挥,动作迅速而不慌乱,有序逃生,不能争先恐后,慌乱奔跑,快速转移到指挥位置;5、疏散逃生中,可以双手抱头,做出以防砸伤姿势;在室内避险的员工,身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼,躲在各自办公桌下,靠围墙的员工尽量往里靠,躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
6、集合地点:项目部楼前空旷区,公司办公房屋前、后门口空旷区,到达集合区应全体坐下,安静,副组长进行点名,确定人员,报告组长;7、注意避开危险物,如围栏、电线杆等;8、在地震应急疏散演练行动中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
Xxxxxxxxxx公司年月日。
大同街道中心完小
地
震
应
急
疏
散
演
练
方
案
2018.5.18
大同中心完小地震应急疏散演练方案
根据上级有关文件要求,为增强师生的安全意识,促进学校和谐发展,推进安全文化建设。
经学校领导研究决定有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次地震安全疏散演练活动。
三、演练主题
地震紧急安全疏散
一、组织领导
组长:阮书林、杨建乔
副组长:赵刚、高一
成员:各班主任及科任教师
集合统计:周友志
现场摄影:尹兆诚、赵忠福
二、演练时间:
2018年5月15日下午2:30---4:50
三、参加演演练人员:全体师生(各班智残、肢残学生
不参加演练)。
四、演练场所:教学楼
五、教学楼演练人员职责
(一)、组长负责总体部署及方案审核。
(二)、副组长负责具体方案制作、监督责任教师到岗情况及临时调配责任教师。
(三)楼道疏散员职责
1、确保学生安全有序疏散、若发生摔倒等意外情况立即
叫停疏散)。
2、一楼、二楼学生听到疏散信号立即疏散
二楼参演学生下楼梯后,由二楼楼道疏散员就地通知三楼楼道疏散员:三楼可疏散,三楼楼道疏散员告知三楼相关
班级后,三楼方可疏散。
三楼参演学生下楼梯后,由三楼楼道疏散员就地通知四楼楼道疏散员:四楼可疏散,四楼楼道疏散员告知四楼相关班级
后,四楼方可疏散。
四楼参演学生下楼梯后,由四楼楼道疏散员就地通知五楼楼道疏散员:五楼可疏散,五楼楼道疏散员告知五楼相关班级
后,五楼方可疏散。
楼道疏散员要准时到岗,认真履职,等全部学生疏散完毕
后随学生撤离到安全区。
(四)、班主任职责:
1、演练前带领学生重温地震安全常识;
2、收到楼道疏散员的疏散信息后组织学生从正确的线路跟
随班学生撤离,过程中要与楼道疏散员密切配合,听从楼道
疏散员指令。
3、相同楼层相同楼道的班级疏散顺序为:靠近楼梯的班级
先撤离。
4、听到紧急疏散警报后,各班主任根据本班情况指导学生
迅速将学生集中学生到走道上站队等待楼道疏散员指令(一
楼班级直接到操场集中)。
5、班主任请假或公差的由相关任课教师顶替,履行班主任
职责。
六、楼道疏散人员分工:
1、教学楼一号楼梯:
五楼:陈冲、吴莲
四楼:张菊花、孔艳华
三楼:龚泽艳、王桂琴
二楼:胡荣、赵刚
一楼:王萌
2、教学楼二号楼梯:
五楼:王立华、付老三
四楼:赵亚邦、杨杰荣
三楼:赵琼美、陈永林
二楼:刘云生、、田静
一楼:赵彩兰
3、教学楼三号楼梯:
五楼:赵乔明、史宝能
四楼:雷贵平、孔德先
三楼:张红梅、王岳丽
二楼:王金美、王翠芬
一楼:高丽
4、教学楼四号楼梯:
五楼:赵翠珍、饶金丽
四楼:马春花、魏小丽
三楼:郭菊仙、陈建友
二楼:张淑芬、陈康
一楼:刘谷芬
5、一楼大厅:沈万全、李永德
七、各班上下楼梯路线规划表:
大同街道中心完小新教学楼各班上、下楼梯路线规划表
八、演练开始信号由周友志老师发警报(哨声),演练开始。
九、疏散要求与注意事项:
(一)、学生:
1、听到学校发出的警报声后,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
2、疏散集合地点:学校操场
3、在疏散过程中,只许出(无论发生什么事),且不能停留、弯腰侧身等。
(二)相关负责人要求
1、要在演练前加强对学生的地震安全知识教育,演习注意事项必须让学生人人知晓。
2、演练时原则上无特殊情况不许请假,若确需请假的教师请提前告知组长并填写请假条,否则按旷工记并承担由此引发的一切责任后果。
3、全体教职员工必须仔细阅读学校地震演习方案,并严格执行演习方案流程,不得自作主张。
4、在撤离过程中教职工遇到学生应让学生先撤离。
5、对演习中发生的意外做到早报告,早处理,不延误时机。
6、演练过程中各教师要清楚自身职责并各司其职,由不认真履职导致的安全等事故责任自负。
大同街道中心完小
2018年5月14日。