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农业科研单位激励机制创新研究——以中国热带农业科学院南亚热带

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１ 中国热 带农 业科 学院南亚 热 带作物研 究所 单位 简介
构， 但 是 由于我 所历 史 悠久 ， 地处郊区， 一 直有 医疗 、 卫生 、 安 全等 部 门 ，２ ０ ０ ６ 年 以前还 存 在 幼 儿 园和 学 校 ， 是 一 个 地 地道 道 的麻 雀
中 国热 带农 业 科学 院南 亚 热带 作物 研 究所 （ 以下简 称 我所 ） ， 成 立于 １ ９ ５ ４年 １ 月， 隶 属 中 国热带 农业 科 学 院 （ 以下简 称 我 院） ， 是 非营 利科研 机构 。地 处广 东省 湛江 市麻 章 区湖秀路 １ 号， 毗邻 国 家 级旅 游风 景 区湖 光岩 ， 建有 我 国最早 的热 带植 物 园南 亚热 带植 物 园， 是我 国从事 南 亚热 带作 物研 究 的科 研 机构 之 一 ， 主 要 以菠 萝 、
农业 科研单 位激 励机制创新研 究 以中国热 带农业科 学院南亚热带作物研 究所为例
刘江平 ，邢姗姗 ，曹 娟 ，黄小华
（ １ ． 中国热带农 业科 学院南亚热带作 物研 究所 ， 广东 湛江 ５ ２ ４ ０ ９ １ ； ２ ． 中国热带农 业科 学院农产 品加 工研 究所 ， 广东 湛江 ５ ２ ４ ０ ９ １ ）
ｄ ｏ ｉ ：１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ３—０ １ ９ ４ ． ２ ０ １ ６ ． ２ ２ ． ０ ３ ８
［ 中图分 类号 】 Ｆ ３ ２ ３ ． ３ ；Ｇ３ ２ ２ ． ２ ［ 文献标 识码 ］ Ａ ［ 文章编 号 ］１ ６ ７ ３ ． ０ １ ９ ４（ ２ ０ １ ６）２ ２ — ０ ０ ５ ８ — ０ ２
［ 摘 要 ］ 随着国家对事业单位改革的不断深入， 通过本单位激励机制的改革探 索， 进行 总结研究， 找 出了一些实用可操作性的
方 法希 望对其他科研单位有借 鉴作用， 同时也分析 了制约农业科研单位 激励绩效改革 中存在的问题 ， 并针对这些问题提 出了改进建议 。
［ 关键 词 ］ 农 业科研 ； 激励 绩 效 ； 南 亚热带作 物研 究所
系， 也 有 利于 解 决企 业结 构性 缺 员与 长期 聘 用之 间 的矛 盾 ， 更 符 合
队伍 有一 定 的文化 ， 刚好作 了有效 补充 。 我所 复 杂 的工 作 内容 和工作 条件 造成 人员结 构 的复杂 ， 在推 进 事 业单 位 体 制改 革 过程 中如何 破解 激 励 增效 工作 是 个难 题 。作 为
非 营利 研究 所 ， 科技 创新 是 关键 ， 这 就随着事 业单 位改 革 的推 进 ， 将 可 以推上 社会
的 子弟 教育 工作 逐 渐推 上社 会 ， 取消 了学 校 和幼 儿 园 ， 大 部分 教师
充 实到科 技管 理及 科技 服务 中来 ， 在非 营利体 制改 革对 人才 引进要
求 基本 为硕 士 以上 的科 研人 才 背景 下 ， 管 理 和科 辅人 员短 缺 ， 教 师
人 才 的工作 热 情 ， 使 他 们能 成 为立所 和破所 的 中坚 力量 ； 另 一方 面
也 不 能 打击 一大 批 知识 层 次没 那 么高 的 老科 研 和老 教 师等 人员 的 工 作 积极 性 ， 尽 最 大可 能 发挥 他们 的特 长 ， 为我 所科 技 事业 添砖 加
我 所虽 然 ２ ０ ０ ３年非 营利科 研 体制 改革 时定 位 为非 营利科 研机
２ ０ １ ６年 １ １ 月
中 国 管 理 信 息 化
Ｃｈ ｉ ｎ ａ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｎｏ ｖ ． ． ２ ０１ ６ Ｖｏ １ ． １ ９ ． Ｎｏ ． ２ ２
第１ ９卷第 ２ ２ 期
专业 重点人 才 培养计 划 ； 在“ 供 给侧 ” 改 革 的背景 下 ， 与 上下 游企业 建立人 员交 互 使用 合作机 制 ， 既有利 于 构建更 为稳 定 的共享 伙伴关
的主体 ， 应 积极 参与包 含 “ 光 伏扶 贫工 程 ” 在 内 的十项扶 贫工 程 ， 既 为企 业赢 得 了市 场 ， 创 造 了收 益 ， 又为 扶贫 ｌ Ｔ作尽 到 了 国有 企 业 的 社会责 任 ， 实现 了国有企 业经 济利 益和社 会效 益的双 丰收 。 在Ｖ Ｕ Ｃ Ａ特 征 日 益 显著 的环 境下 ， 电力 建设企 业 的发展道 路并 不平 坦 ， 只 有砥 砺 “ 一 万年 太 久 ， 只争 朝 夕 ” 的干 劲 ， 磨炼 “ 乱 云 飞 渡仍从 容 ” 的心态 ， 才能欣 赏 “ 无 限风光 在险 峰” 的壮 景 。
［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ６ — １ ０ — ２ ０
瓦 。因此 在 事业 单 位推 行 工资 制度 改 革 和专 业技 术 岗位 聘 用 管理
等 促进 科 学事 业 的发 展工 作 中 ， 我 所相 对 于成 立 时间 较晚 ， 单一 的 科 研 人 员 的其他 科 研单 位 来 说就 复杂 很 多 。为此 笔 者 经过 几 年 的
芒果 、 澳 洲 坚果 等南 亚 热带 果树 ， 剑 麻 和甘 蔗等 热带 纤 维和 糖 能作 物 等南 亚 热带 作 物为研 究 对 象 ， 开 展种 质 资源 与遗 传 育种 、 作 物栽
培、 采后 储 运 与保 鲜 、 农 业 资源 高效 利 用与 良好 环 境生 态建 设 等基 础、 应 用基 础 和共 性 关键 技术 研 究 。现有 在 职职 工 １ ９ ０ 名， 退 休人 员２ ３ ５名 。在职 职工按 照 工作性 质 主要分 为 三类 ： 科技 管理人 员 、 科 学研 究 或科 技 推广 应 用研 究人 员 （ 以下 简称 科 研人 员 ） 和科 技成 果 转化 与科技 服务 人员 （ 以下 简称科 辅与 成果 转化人 员 ）。

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广东海洋大学农学院

广东海洋大学农学院

广东海洋大学农学院本科教学工作审核评估自评报告二O一七年九月目录前言 (4)1.定位与目标 (6)1.1办学定位 (6)1.2培养目标 (8)1.3人才培养中心地位 (11)2.师资队伍 (13)2.1数量与结构 (13)2.2教育教学水平 (19)2.3教师教学投入 (25)2.4教师发展与服务 (27)3.教学资源 (29)3.1教学经费 (29)3.2教学设施 (29)3.3专业设置与培养方案 (31)3.4课程资源 (33)3.5社会资源 (35)4.培养过程 (37)4.1教学改革 (37)4.2课堂教学 (41)4.3实践教学 (43)4.4第二课堂 (46)5.学生发展 (50)5.1招生及生源情况 (50)5.2学生指导与服务 (51)5.3学风与学习效果 (53)5.4就业与发展 (56)6.质量保障 (58)6.1教学质量保障体系 (58)6.2质量监控 (60)6.3质量信息及利用 (61)6.4质量改进 (61)7.特色 (62)7.1 暑假“2+1”顶岗实习 (63)7.2 卓越农林人才培养模式改革试点 (64)7.3 五阶梯递进式实践性教学体系 (65)8.存在问题及整改措施 (67)8.1 教师队伍结构和数量有待进一步提高 (67)8.2 专业和课程建设水平有待继续提高 (68)广东海洋大学农学院本科教学工作审核评估自评报告前言广东海洋大学农学院具有近60年的办学历史，学院前身是1958年成立的华南农学院湛江分院，1980年经国务院批准建立湛江农业专科学校，1997年湛江农业专科学校与湛江水产学院合并组建湛江海洋大学，农学院成为学校组建之初最早成立的二级学院之一，2005年6月随学校更名为广东海洋大学农学院。

迄今已为国内特别是广东省培养了大批农牧业科技与管理人才，成为促进广东乃至泛珠三角地区农牧业发展的重要科教力量。

学院农科专业齐全，设有动物科学、动物医学、生物技术和园林4个系，有动物科学、动物医学、林学、农学、生物技术、园林、园艺和植物保护等8个本科专业；有作物学、畜牧学2个一级学科硕士点，有农艺与种业、畜牧、资源利用与植物保护3个农业硕士专业学位领域。

热带农业科技成效及发展研究

热带农业科技成效及发展研究

热带农业科技成效及发展研究一、热带农业科技成效1.提高农作物产量：热带地区主要农作物有水稻、玉米、棕榈油、甘蔗等，通过热带农业科技的应用，可以改良品种、改进栽培技术、增施肥料等，提高农作物产量。

例如，使用新品种的抗病虫害水稻，可以防止稻瘟病和稻虱等病虫害对水稻的侵害，提高水稻的产量。

2.提高作物抗逆性：热带地区常常遭受极端天气，如暴雨、干旱、台风等自然灾害的影响，热带农业科技可以通过培育抗逆性强的新品种，研发适应各种极端条件的栽培技术，提高作物的抗逆性，保证农作物不受灾害的侵害，稳定农作物产量。

3.节约资源：热带地区资源有限，如土地、水资源等，热带农业科技可以通过科学合理的农业种植设计，合理利用土地，提高土壤肥力，减少化肥、农药的使用，节约水资源等，实现农业的可持续发展。

4.促进农业产业发展：热带农业科技的应用不仅可以提高农作物产量和品质，还可以推动农业产业的发展。

例如，通过科技手段提取和开发热带植物中的有效成分，可以开发出药用植物制剂，促进农民增收和乡村经济的发展。

5.促进绿色农业发展：热带地区经济发展不可避免地带来了环境污染等问题，热带农业科技可以通过发展绿色农业，提高农业生产的环保性。

例如，通过科学的农业管理和技术支持，减少化肥、农药的施用，采用有机肥料和生物农药，减少土壤和水源的污染，保护生态环境，实现农业的可持续发展。

二、热带农业科技发展研究1.优化品种选择：研究农作物抗逆性和高产性的遗传机制，利用基因工程和分子育种等技术手段，培育适应热带环境的新品种，提高农作物的产量和品质。

2.强化栽培技术：研究热带农作物的生长发育规律和生理特性，探索适合热带地区的栽培技术，如节水技术、肥料管理技术、土壤改良技术等，提高农作物的适应性和生产效益。

3.探索生物防控技术：研究热带地区常见的农作物病虫害的生物学特性和发生规律，开发生物农药、天敌等利用生物防治病虫害的技术手段，减少化学农药的使用，保护生态环境。

扩大对外科技合作提升科技创新能力——江西省农业科学院开放办科技的经验与做法

扩大对外科技合作提升科技创新能力——江西省农业科学院开放办科技的经验与做法

扩大对外科技合作提升科技创新能力——江西省农业科学院
开放办科技的经验与做法
涂玉琴
【期刊名称】《农业科技管理》
【年(卷),期】2014(033)002
【摘要】文章分析了江西省农业科学院“十二五”以来对外科技合作的现状及对外科技合作过程中存在的问题,并针对问题提出了积极深入推进国际合作、建立与国家级科研机构和兄弟院所的科技合作长效机制、加大创新资金的投入力度等进一步扩大对外科技合作、提升科技创新能力的建议.
【总页数】3页(P30-32)
【作者】涂玉琴
【作者单位】江西省农业科学院科技管理处南昌 330200
【正文语种】中文
【中图分类】G311
【相关文献】
1.加强对外开放工作提升农业科研单位的科技创新能力 [J], 赵念力;周亚光;苏爱华;李莲花
2.实施“开放办院”战略增强科技创新能力——安徽省农业科学院国际合作工作实践与创新 [J], 杨普
3.加强农业科技平台建设提升科技创新服务水平——以江西省农业科学院农业科技
平台建设为例 [J], 冯兆滨;余传元;中琪凤;熊涛;涂玉琴;漆林花
4.加强农业科技合作提升科技创新能力——以江西省农业科学院为例 [J], 涂玉琴;冯兆宾;乐美旺;余传元;杨兰根
5.求实办所开放办所特色办所引领南亚热带农业科技发展——中国热带农业科学院南亚热带作物研究所 [J],
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农业现代化对农业科研体系的激励机制

农业现代化对农业科研体系的激励机制

农业现代化对农业科研体系的激励机制农业现代化是国家发展的重要战略之一，而农业科研体系是农业现代化的重要支撑。

在实现农业现代化的过程中，如何建立健全的激励机制，激发农业科研人员的工作积极性和创新能力，成为一个亟待解决的问题。

本文将从以下十二个小节展开讨论农业现代化对农业科研体系的激励机制。

首先，农业现代化的发展需要不断创新科技，提高农业生产力和质量。

农业科研体系作为支撑农业现代化的重要力量，必须具备稳定的研究队伍和良好的科研环境。

其次，激励机制对于激发农业科研人员的创新活力至关重要。

通过设立科研成果奖励制度、加大科研经费支持力度等方式，可以有效提高科研人员的工作积极性和创新潜力。

再次，建立多元化的激励机制是促进农业科研体系发展的重要途径。

除了物质奖励之外，还可以通过学术交流、专业培训等方式，激励科研人员不断提升自身水平和专业素养。

同时，加强科研人员的评价机制也是建立健全激励体系的重要环节。

通过科研成果的评定、专业技术水平的考核等方式，可以激励科研人员不断进取，努力提高科研水平和成果质量。

此外，加强科研团队建设也是激励机制的重要组成部分。

通过建立合作研究机制、促进学术交流合作等方式，可以提高科研团队的凝聚力和战斗力，推动科研成果的不断涌现。

再者，加强科研人员的培训和学术交流也是建立健全激励机制的必然选择。

通过参加学术会议、国际交流等方式，可以开阔科研人员的视野，激发其创新潜力和学术热情。

除此之外，加大科研项目经费的投入是激励机制的重要内容之一。

通过设立科研项目资助制度、加大项目拨款力度等方式，可以为科研人员提供更广阔的研究空间和发展机会。

另外，建立科研人员职称评定体系也是激励机制的重要环节。

通过完善科研人员评职称制度、设立各级职称评审机构等方式，可以为科研人员提供更多的晋升机会和发展空间。

再者，加强科研成果的转化和应用也是激励机制的关键之一。

通过科研成果的产业化转化、技术推广应用等方式，可以为科研人员提供更多的经济回报和社会认可，激发其创新活力。