玄鹤献珠

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杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案五年级语文下
课题:《玄鹤献珠》
主备:杨艳霞审核:五年级语文备课组时间:2012--4--16
学习目标:
1、能借助字典、注释理解课文内容。

2、能够熟读课文,明白寓言故事要告诉我们的道理。

3、知道课文中的哙参是个孝敬母亲,爱护动物的好心人。

学法指导:借助工具书和课文注释理解文言文的意思。

玄鹤献珠
哙参,养母至孝。

曾有玄鹤,为弋人所射,穷而归参。

参收养,疗治其疮,愈而放之。

后鹤夜到门外,参执烛视之,见鹤雌雄双至,各衔明珠,以报参焉。

注释:
哙参,人名。

玄,指黑色。

弋人,指射手。

弋,用来射鸟的带有绳子的箭。

穷而归参:因处境困窘而来到哙参家。

【预习】
1.、.借助工具书,读准字音,读通句子。

(将正确的音节填在括号内)
玄()鹤()哙()参()
为()弋()人所射疮()
【反馈】
2、讨论:哙参是个__________________的人?我是从文中的____________________________________句话知道的,这句话的意思是____________________________________________________。

【训练】
3、我可以用我积累的一个词或一句话来描述玄鹤:
________________________________________________________。

4、学了这篇寓言故事,你明白了什么道理?
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 5、【作业超市:】
(1)将《玄鹤献珠》改写成白话文。

(2)联系生活实际,写一篇读后感。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________安全提示:1、心灵少一丝麻痹,安全就多一道护栏;思想多一份警惕,生
活就少一出悲剧。