外交学院《国际关系理论》课程习题作业

第一部分外交学院专业考研详解一、外交学院及相关考研专业简介外交学院是外交部直属的唯一高校。

外交学院创建于1955年9月，是周恩来总理亲自倡议，在中国人民大学外交系的基础上成立的。

陈毅副总理兼外交部长曾长期兼任外交学院院长。

如果同学们来到外交学院，望见校门抬头就是周总理亲提的校名，再往里走会看见陈毅元帅的半身塑像，我们集体活动一般都说“陈毅像集合”，陈毅元帅更是被我们亲切的称为“老院长”，为外交学院打上了一份刚毅的色彩，从中也可以窥探外交官被称为“文装解放军”的由来，进入主楼，墙上就是前副总理钱其琛为外交学院的题词，应该说，从这些貌似形式化的设置，也可以看出外交学院的特殊性。

其实，外交学院既不是“211”也不是“985”，但是高考分数由于是提前批，再加上声名在外，所以录取分数接近清华、北大是很正常的，应该说外交学院的生源和学生素质都是相当不错的。

“文化大革命”期间，学院停办。

1980年，在邓小平同志的关怀下，学院复校。

现任院长是前驻法大使、全国政协外事委员会副主任赵进军。

现任党委书记是中国共产党十七大代表、著名国际关系理论专家秦亚青教授。

外交学院以周恩来总理向外交官提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训。

现有教职工400余人，其中专职教师170余人。

此外还聘请了70多位资深高级外交官和知名专家学者担任兼职教授。

同时聘请20余位相关专业的外国专家和教师。

现有在校博士生、硕士生、第二学士学位生、本科生等共2000余人，外国留学生百余人。

应该说，这个学生规模和大一点的高中差不多，所以理所当然的成为中国师生比最高的高校（之一）。

外院校园面积不大，很小很亲切，不过我相信那句“大学者，非大楼也，大师之谓也。

”在外院，这句话绝对不虚。

外院实行的是人性化的选课设计，除了很少的专业必修课，其他的课程都是全院通选的，比如国关的同学想选修世经的课程，完全没有问题，我本人就曾经选修过世经所所长江瑞平教授的世界经济研究课程，着实受益匪浅。

3、影响国家行为体的主要因素：国际体系结构①国际体系结构是自在、独立的政治学中的国际体系如同经济学中的市场；国际体系中的基本单位—国家—则与市场中的个人相似。

诸多国家行为体的国际活动导致了国际体系的建立，但是，一旦国际体系建立起来，它变不受国家的限制，像市场一样成为自在的、独立的，超越国家并凌驾于国家之上的东西。

国际体系结构的这种自在的、独立的性质使其具备了成为理论研究中核心变量的基本特征。

②国际体系结构是自变量、原因；国际行为是变量、是结果。

国际体系结构影响了国家的国际行为，顺国际体系规律而动的国家会生存并发展，逆国际体系规律而动的国家则衰退并死灭，即“结构选择”。

解释和预测国家行为体的主要因素是国际体系的结构，只要国际体系的结构不发生质变的话，体系中成员的国际行为也就不会发生重大变化。

③国际结构的定义：国际体系结构是指国际体系中物质权力的分配格局，亦即体系单位依其相对实力在体系中的相应位置的排列。

国际体系结构的基础是国家实力，即国际体系中的权力分配决定了国际体系的结构。

这种权力分配首先是大国之间权力的分配，并且首先是指国家的军事实力。

（三）对新现实主义的批判1、对国家中心说的批判①忽略国家的阶级属性国家是阶级统治的工具，其功能是通过阶级压迫和剥削实现资产阶级利益，通过其他权力手段调节对立阶级之间的斗争，根本目的是维护统治阶级的统治，延缓统治阶级的生产方式。

现实主义本身就是一种为资本主义制度解决问题的理论，目的在于维护现有的国内和国际社会中存在的阶级关系。

②把国内政治和国际政治分割开来要比较准确的了解和预测国家的国际行为，国内环境和国际环境两个方面的制约作用都应得到重视。

2、对“结构选择说”的批判国际体系应该有着两个并存的方面，一是国际体系中的结构，二是体系中的进程。

新现实主义强调了国际体系结构，忽略了国际体系中的进程。

①体系进程的含义：进程指体系单位之间相互作用的方式，包括单位在相互作用中建立起来的组织结构和相互交往中所遵循的规则。

外交学院
711政治学综合
名词解释
国家理性
边缘地带发展论
道德相对主义
新地区主义
正确文利双
简答题
简述霸权和国际制度的关系
比较分析霍布斯和洛克的自然状态学说
论述题
论述在当今世界国际力量对比变化的特点和趋势
论述中国提出的构建新型国际关系对西方主流国际关系理论的超越
国际关系史五国和约1947空椅子危机格瓦拉主义越顶外交
简述一战时德赔款问题解决过程及影响简述二战后巴勒斯坦问题所寻致的领土变迁
试分析苏联同东欧国家的关系变化及经验教训
根据冷战历史，分析除美苏两国外，其他重要国家对两级格局的影响及对当代国际关系的启示。

国际关系理论与实践期末作业在当今全球化的时代，国际关系的重要性日益凸显。

国际关系不仅影响着国家的政治、经济、军事等方面，也深刻地改变着人们的生活。

国际关系理论作为研究国际关系的重要工具，为我们理解和解释国际现象提供了理论框架和分析方法。

而国际关系实践则是国际关系理论的应用和检验，通过实际的外交政策、国际合作与冲突等方面展现国际关系的复杂性和多样性。

国际关系理论的发展经历了多个阶段，每个阶段都有其独特的特点和贡献。

现实主义理论强调国家权力和利益的争夺，认为国际社会处于无政府状态，国家为了自身的安全和利益会采取各种手段，包括军事力量和结盟。

这一理论在解释国际关系中的权力斗争和冲突方面具有较强的解释力。

例如，在冷战时期，美苏两个超级大国之间的对峙和军备竞赛就可以用现实主义理论来分析。

自由主义理论则关注国际合作和相互依存，认为通过国际制度和规范可以促进国家之间的合作，实现共同利益。

自由贸易、国际组织的建立以及国际法的发展都是自由主义理论的实践体现。

以世界贸易组织为例，其通过制定贸易规则和解决贸易争端，促进了全球贸易的自由化和便利化，体现了自由主义理论所强调的国际合作的重要性。

建构主义理论则从文化、观念和认同的角度来理解国际关系，认为国际社会的结构和行为是由国家之间的互动和观念建构而成的。

例如，欧洲一体化的进程不仅仅是经济和政治利益的驱动，也是欧洲国家共同的价值观和认同的建构过程。

然而，国际关系理论并非完美无缺，它们在解释和预测国际关系现象时都存在一定的局限性。

现实主义理论过于强调权力和利益的争夺，忽视了国际合作和非物质因素的影响；自由主义理论在面对国际社会中的权力不平等和利益冲突时显得有些理想化；建构主义理论则相对较难进行量化和实证研究。

在国际关系实践中，我们可以看到各种各样的案例。

外交政策是国家在国际关系中实现自身目标的重要手段。

一个国家的外交政策往往受到其国内政治、经济、文化等因素的影响，同时也受到国际环境的制约。

25 、建构主义结构说包含的三个主要因素是什么？建构主义包含三个主要因素：共有知识、物质性因素和行为体的社会实践。

（1）最根本的因素：共有知识。

共有知识指行为体在一个特定的社会环境中共同具有的理解和期望，在这个环境中，共有知识建构行为体的身份和利益。

（2）物质性因素的作用：建构主义认为结构包含物质性因素，但物质性因素本身的意义是有限的，物质性因素只有通过社会性结构才能对行为体行为起到有意义的影响。

（3）社会结构存在的条件：行为体的社会实践。

建构主义的结构是动态的，行为体可以建构一种结构，也可以分解这种结构，并建立另外一种结构，新的结构是由完全不同的观念构成的。

26 、简述建构主义施动者与结构的互构？施动者与结构的互构包含两方面，一是施动者对结构的作用，二是结构对施动者的作用（1）施动者对结构的作用：施动者的互动导致了结构的形成。

初始行为通过互应机制会使互动中的双方产生并加强一些观念，并开始拥有这些观念，于是便产生文化。

（2）结构对施动者的作用：施动者造就结构，结构也建构是施动者。

体系结构有两种作用，一种是因果作用，二是建构作用，即：体系结构不仅对行为体行为产生影响，也塑造了行为体的身份，身份决定利益，利益决定行为。

27、建构主义的学术意义有哪些??建构主义的学术意义是开始重新设定国际关系研究的议程。

①建构主义把哲学和社会学问题引入国际关系研究议程，引起了国际关系学界的反思。

②建构主义以科学的方法对待国际政治的建构问题，沟通理性主义和反思主义，并创建国际政治社会理论的研究议程。

28 、建构主义的理论局限是什么？（理性主义和反思主义对建构主义批判）建构主义的理论局限主要是理性主义、反思主义单独或共同对其的批判：①理性主义对其批判（1）现实主义：批判主要基于物质主义本体论，认为偏重观念作用的理论无法解释国际政治，物质条件仍然构成国际政治的实质。

（2）新自由主义：一方面承认观念在国际关系中的重要性，另一方面则认为对本题论问题的深究对国际关系学没有意义，真正意义的问题在于观念起到什么样的作用，通过什么因果机制起作用。

一．理论·范式·命题1.理论【概念】：对规律的解释，包括变量和变量关系的分析，具体表现为分析变量间的因果、建构等关系。

理论一般可分为两类，即“规范性理论”和“描述性理论”。

规范性理论指以未来的价值导向为基础，以目的为起点通常通过逻辑思辨来研究“应然”问题的学说。

此类学说在国际关系理论中大多表现为与政策、战略细细相关的理论流派；而描述性理论则是指通过对研究对象（现象）大量的观察、实验和调查，获取客观材料，提炼出概念，归纳出现象的本质属性并发现规律，同时使用实证主义的方法对规律进行严格验证和分析，如三大体系理论便是科学性很高的描述性理论。

此外，应当注意国关理论中的某些理论的研究，基于现象的提炼得出概念，但并没有严格的坚持实证主义验证方法，而是坚持的逻辑思辨的证明方法。

如文明冲突论、国际机制论等。

【作用】：1.提供认识世界框架。

2.提供一个逻辑一致的因果解释。

3.帮助预测未来。

4.为政策制定提供帮助。

【理论演变】——五次大辩论1.国际关系学科产生与理想主义。

动因：第一次世界大战结束，对战争的反思及战争原因的探索是导致国际关系学科产生的直接原因。

主流思想：“理想主义”：又被称为“威尔逊主义”。

1918年威尔逊提出“十四点计划”，集中反映了他的理想主义思想。

威尔逊理想主义的核心有两点：一是强调民族自决和民主制度；二是主张建立国联维护集体安全。

从理论角度讲，理想主义是第一阶段国际关系的主导理念，考虑的是“应然”的问题，就是世界应该是什么样子；在方法论方面，国际关系远未形成自己的方法论体系，主要是借鉴历史学和国际法的研究方法。

2.第一次大辩论：现实主义挑战理想主义（标准：本体论——国际社会本质的认识，物质主义OR理念主义）现实主义：代表人物：爱德华·卡尔；代表作《二十年危机》；主要观点：1.批判“理想主义”把“应然”当做“实然”；2.对权力重新重视；3.道德以国家利益为衡量标准，坚持道德相对主义；4.认为国家利益矛盾是造成冲突的重要原因，坚持利益冲突论。

外交学院政治学真题2004年二、《国际关系理论》部分 55分（一）名词解释（每题5分，共25分）1、国家利益2、世界秩序3、霸权4、国际机制5、复合相互依存（二）简答题（每题10分，共30分）1、如何理解韬光养晦有所作为的方针2、国际政治经济学的主要研究范式3、全球化理论的主要学派三、选答部分 40分论述题（每题20分，任选2题，共40分）1、试论人民币升值压力的成因、影响与对策2、试述战后国际直接投资的发展及其特点3、邓小平外交思想与毛泽东外交思想的共同性与发展4、西方国际关系理论新自由主义流派的理论特点2005年二、《国际关系理论》部分 55分（一）名词解释（每题5分，共25分）1、RDT2、均势论3、权力学说4、文明冲突论5、囚犯困境（二）简答题（每题10分，共30分）1、邓小平“一国两制”方针对于祖国统一的意义。

2、试析霸权稳定轮。

3、建构主义的主要概念和理论贡献。

三、选答部分 40分论述题（每题20分，任选2题，共40分）1、试析邓小平从全局观点看待中美关系的论断。

2、“集体安全论”评析。

3、试论2004年美元汇率与石油价格的总体变化趋向及其对世界经济的影响。

4、论战后国际直接投资的发展趋势、特征及经济影响。

2006年二、《国际关系理论》部分 55分（一）名词解释（每题5分，共25分）1、均势2、爱德华•卡尔3、霸权周期理论4、层次分析法5、国际社会（二）简答题（每题10分，共30分）1、评析小平同志关于科技在国际综合竞争中作用的论述2、试论新现实主义对现实主义的发展3、试述IPE发展的两个趋势三、选答部分 40分论述题（每题20分，任选2题，共40分）1、2005年世界经济运行的特点与风险综述2、评述软权力论3、试述复合相互依存的理论4、邓小平同志对中日关系的论述2007《国际关系理论部分》名词解释:1、零和博弈 2、地缘经济学 3、马丁.怀特 4、相互依存5、无政府状态问答题： 1、理想主义主要内容 2、华尔兹关于国际冲突“三概念”论述题试比较分析新现实主义与新自由主义主要观点试分析建构主义三个核心命题试论述区域经济一体化对世界经济影响2008年《国际关系理论》（60分）一、名词解释（5分/个）1、国际制度2、《大国政治的悲剧》3、斯多葛学派4、多边主义二、简答（两个中任选其一，15分/个）1、现实主义关于国家的三个假说2、建构主义关于结构的三要素三、论述（两个中任选其一，25分/个）1、现实主义和新自由主义关于国际关系的三个基本假设的对比2、评析霸权稳定论2009《国际关系理论》一、名词解释 1.新安全观 2.洛克 3. 体系 4.相对收益二、简答题：简述建构主义对无政府性的两个基本假定。

外交学院国际关系专业按题型分的真题外交学院（CFAU）《国际关系史》（1999—2003：1919—1995；2004—2011：二战后）：名词1999 1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊?曼德拉5、卡特主义6、以巴《奥斯陆协议》2000 1、联合国2758号决议 2、反弹道导弹条约 3、参与和扩展战略 4、柏林墙 5、热那亚会议 6、拉宾 7、东京审判2001 1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案 4、马岛战争 5、戈兰高地2002 1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德-尼斯河边界 4、田中角荣 5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》2003 1、《田中奏折》 2、敦巴顿橡树园会议 3、克什米尔 4、舒曼计划 5、安理会242号决议2004 1、“打扫干净房子再请客” 2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》 4、“301”条款 5、阿富汗“北方联盟”2005 1、布雷顿森林体系2、《新日美安全条约》3、勃列日涅夫主义 4、美国“星球大战计划” 5、布特罗斯·加利2006 1、《里约热内卢条约》 2、卢蒙巴 3、尤里卡计划 4、普里马科夫5、东盟+3机制2007 1、“铁幕” 2、非洲统一组织[OAU] 3、维利·勃兰特4、申根协定 5、北美自由贸易区2008 1、蒙巴顿分治方案 2、非统组织 3、《新日美安全条约》 4、“马约” 5、泰米尔·伊拉姆猛虎组织2009 1、诺维科夫报告2、哈尔斯坦主义3、《洛美协定》4、“六五”战争5、东盟2010 1、日美安全条约2、中导条约3、欧洲安全与合作会议 4、伊朗人质危机 5、勃兰特委员会2011 1、西欧联盟2、NPT 3、非盟4、奥斯陆协定5、马岛战争简答1999 1、反法西斯同盟的形成及其意义2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容2001 1、《苏德互不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张2002 1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系 2、埃以“戴维营会谈”的成果及影响2003 1、1941年《苏日中立条约》签订的背景，内容及其评价 2、尼克松主义出台的背景及其基本内容2004 1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因2、1975年欧安会召开的背景及主要结果3、1991年联合国安理会通过有关伊拉克问题《687号决议》的背景、决议的主要内容及其评价2005 1、“卡特主义”出台的背景及历史影响2、朝韩《6·15联合宣言》的背景及现实意义2006 1、为什么俄日“北方四岛”至今悬案2、20世纪70年代前半期美苏缓和的主要动因3、2000年7月巴以戴维营首脑会谈未果的主要原因2007 1、战后初期美国对日本改造及其结果2两伊战争起因及其结局 3、普里马可夫“多极化外交”及其教训2008 1、埃及—以色列《戴维营协议》的内容和影响 2、1999年北约《联盟的战略概念》与1991年《北约新战略概念》的异同3、《全面禁止核试验条约》的内容及其未生效的原因2009 1、上海合作组织成立的背景、原因及意义2、战后国际核裁军的重大成果2010 1、简述欧洲一体化取得的成果2、评普京的“务实外交”2011 1、二战后美国在亚太地区同盟体系的建立2、评析布雷顿森林体系论述1999 1、联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订2000 1、开罗会议的内容及意义 2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响2001 1、70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因2002 1、20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质2003 1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程 3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因2004 1、试论二战后法德和解的动因、主要表现及其意义2、评联合国安理会改革2005 1、欧洲一体化的曲折历程2006 1、试论德国从***走向统一的几次重大事件2007 1、导弹危机及其对国际军备控制影响2008 1、罗斯福战后世界蓝图的主意内容、根本目的及其未实现的原因2009 1、战后雅尔塔体系的演变 2、戴高乐主义及其意义2010 1、冷战时期美国的军事战略调整的原因、内容和影响2、二战后初期亚洲国家掀起民族解放运动高潮的原因、特点和结果2011 1、论述苏联战后外交政策的演变及结果2、论述北约的形成及战略演变的过程外交学院（CFAU）《国际关系理论》历年真题：名词2004 1、国家利益 2、世界秩序3、霸权 4、国际机制5、复合相互依存2005 1、RDT 2、均势论 3、权力学说 4、文明冲突论 5、囚犯困境2006 1、均势2、爱德华·卡尔3、霸权周期理论4、层次分析法5、国际社会2007 1、零和博弈 2、地缘经济学 3、马丁·怀特 4、相互依存5、无政府状态2008 1、国际制度 2、《大国政治的悲剧》 3、斯多葛学派 4、多边主义2009 1、体系2、洛克 3、新安全观 4、相对利益2010 1、托马斯·阿奎那2、国际社会3、霍布斯文化4、无政府性2011 1、理性国家说2、霸权稳定论 3、洛克文化简答2004 1、如何理解韬光养晦有所作为的方针2、国际政治经济学的主要研究范式3、全球化理论的主要学派2005 1、邓小平“一国两制”方针对于祖国统一的意义2、试析霸权稳定论 3、建构主义的主要概念和理论贡献2006 1、评析小平关于科技在国际综合竞争中作用的论述2、试论新现实主义对现实主义的发展 3、试述IPE发展的两个趋势2007 1、理想主义主要内容2、华尔兹关于国际冲突“三概念”2008 1、现实主义关于国家的三个假说2、建构主义关于结构的三要素2009 1、温特建构主义关于无政府状态的两个观点2010 1、多边主义的定义及含义2011 1、新自由制度主义对国际制度的三个基本特征的论述论述2004 1、邓小平外交思想与毛**外交思想的共同性与发展2、西方国际关系理论新自由主义流派的理论特点2005 1、试析邓小平从全局观点看待中美关系的论断2、“集体安全论”评析2006 1、试述复合相互依存的理论2、邓小平同志对中日关系的论述2007 1、试比较分析新现实主义与新自由主义主要观点2、试分析建构主义三个核心命题2008 1、比较分析现实主义和新自由主义关于国际关系的三个基本命题的论述2、评析霸权稳定论2009 1、试论述新现实主义和新自由制度主义的理论趋同2010 1、摩根索与沃尔兹政治现实主义的异同2011 1、格劳秀斯对国际关系理论的影响外交学院（CFAU）《政治科学基础》历年真题：名词2008 1、政治利益2、政治合法性3、政治社会化4、政治认知 5、政治发展2009 1、政治关系2、政治参与 3、政治文化 4、政治改革 5、政治沟通2010 1、民族主义2、非政府组织3、政治决策4、政治信念5、政治稳定2011 1、社会契约学说 2、国际组织 3、精英统治论4、政治心理简答2008 1、政治沟通的构成要素及其作用2、政治参与在国家政治生活中的作用2009 1、简述政治决策的含义和特征2、简述政治稳定的内容及影响政治稳定的因素2010 1、简述政府与国家、政府与政党、政府与社会的联系与区别 2、简述政治冲突的原因2011 1、政治沟通的功能2、政府的职能论述2008 1、如何认识国家主权在国内政治和国际政治中面临的挑战以及如何面对这些挑战2009 1、恐怖主义的特点是什么？引起的原因？怎样预防、打击和消除恐怖主义？谈谈你对以上问题的看法2010 1、结合政治发展内容，分析改革开放三十年来，我国政治发展的成就与存在的主要问题2011 1、结合实际，谈谈你对当今中国民主政治建设的进程（内容和途径）的认识。

【题目全集及答案】国际关系理论水平考核题1. 国际关系定义与理论题目请简述国际关系的定义，并概述主要的国际关系理论。

答案国际关系的定义：国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。

国际关系主要包括政治、经济、文化、军事等方面。

国际关系理论主要包括：1. 现实主义：强调国家利益和权力的重要性，认为国家是国际关系的主要行为体。

2. 理想主义：强调国际合作和国际法的重要性，认为通过对话与协商可以解决国际争端。

3. 建构主义：强调国际关系是由国家之间的观念和认知构建的，认为通过改变观念可以改变国际关系。

4. 自由主义：强调市场经济和民主政治的重要性，认为自由和民主的国家更容易和平共处。

5. 马克思主义：强调国际经济关系和阶级斗争的重要性，认为国际关系是由经济基础决定的。

2. 主权国家与国际组织题目请简述主权国家的构成要素，并概述国际组织的主要类型和作用。

答案主权国家的构成要素：1. 固定的领土：国家有自己的地理范围和边界。

2. 定居的人民：国家有自己的人口，人民是国家的主体。

3. 政府：国家有组织和管理国家事务的机关。

4. 主权：国家在国际关系中有独立性和自主性。

国际组织的主要类型：1. 政府间组织：由多个国家政府组成的国际组织，如联合国、世界贸易组织。

2. 非政府间组织：由非政府组织组成的国际组织，如绿色和平、红十字会。

3. 跨国公司：在国际范围内从事商业活动的企业。

国际组织的作用：1. 促进国际合作：通过协调和协商，解决国际争端和问题。

2. 制定国际规则：制定国际法和规则，规范国家行为。

3. 促进国际交流：促进国家之间的文化、教育和科技交流。

3. 国际政治经济学题目请简述国际政治经济学的核心概念，并概述其研究方法。

答案国际政治经济学的核心概念：1. 国家利益：国家在国际关系中的目标和利益。

2. 国际格局：国际关系中的力量分布和势力范围。

3. 经济全球化：国际经济关系的紧密联系和一体化。

国际关系学院注重：国际关系学院所有的试题和答案均不单独出售，购买试题的同时必须购买答案。

世界经济专业世界经济专业综合2004——2023年年（2004——2023年年有答案）政府采购专业综合2023年年——2023年年（2023年年——2023年年有答案）国际政治专业国际关系史1998——2002，2023年年——2023年年（1998——2002，2023年年——2023年年有答案）（2023年年为回忆版）国际政治专业专业综合2004——2023年年（2004——2023年年有答案）国际政治专业基础2004（2004有答案）国际关系专业国际关系史1998——2002，2023年年——2023年年（1998——2002，2023年年——2023年年有答案）（2023年年为回忆版）国际关系专业综合2023年年——2023年年（2023年年——2023年年有答案）（2023年年为回忆版）国际关系专业综合（政治方向）2023年年（2023年年有答案）国际关系专业综合（经济方向）2023年年（2023年年有答案）国际关系专业综合（国际文化与传扬方向）2023年年，2023年年——2023年年（2023年年，2023年年——2023年年有答案）传扬学理论及其应用2023年年——2023年年（2023年年——2023年年有答案）国际法2023年年——2023年年（2023年年——2023年年有答案）英语语言文学专业二外法语2003——2023年年，2023年年——2023年年二外日语2004——2023年年，2023年年——2023年年二外德语2003——2023年年，2023年年二外俄语2023年年，2023年年英语语言文学专业基础2003——2023年年，2023年年（A卷），2023年年（B卷），2023年年（2003——2023年年有答案）（注：2023年年的A、B卷缺少汉语部分试题内容）第 1 页/共 3 页英语语言文学专业综合（英美文学方向）2023年年——2023年年，2023年年（2023年年——2023年年有答案）英语语言文学专业综合2003——2023年年，2023年年（2003——2023年年，2023年年有答案）（注：2023年年答案惟独英美文学部分的答案）英语语言文学专业综合（翻译方向）2023年年，2023年年——2023年年英语语言文学专业综合（英语教诲方向）2023年年英语专业笔试试题第一卷1979，1981，1983，1985，1989，1991，1995——2002（2000——2002有答案）英语专业笔试试题第二卷1979，1981，1983，1985，1987，1989，1991，1995——2001（1987，2000，2001有答案）英语专业综合考试1985英语翻译1991（1991有答案）国际知识1981语文1981汉语1985，1989，1991，1995——1997，1999——2000法语语言文学专业二外英语2023年年，2023年年，2023年年，2023年年（A卷），2023年年（B卷），2023年年法语语言文学专业基础（法语基础、语法知识、法国文学基本知识、古代与现代汉语基础）2023年年，2023年年法语语言文学专业综合（法汉互译、法国文学史、作品理解与分析）2023年年，2023年年——20009日语语言文学专业二外英语2023年年，2023年年，2023年年，2023年年（A卷），2023年年（B卷）日本文学史2023年年，2023年年——2023年年日语语言文学专业基础2023年年，2023年年——2023年年通信与信息系统专业专业综合(计算机网络)2023年年，2023年年——2023年年专业综合(信号与系统)2023年年，2023年年——2023年年应用化学专业分析化学2023年年专业综合（分析化学）2023年年——2023年年有机化学2023年年专业综合（有机化学）2023年年——2023年年第 3 页/共 3 页。

一．理论·范式·命题1.理论【概念】：对规律的解释，包括变量和变量关系的分析，具体表现为分析变量间的因果、建构等关系。

理论一般可分为两类，即“规范性理论”和“描述性理论”。

规范性理论指以未来的价值导向为基础，以目的为起点通常通过逻辑思辨来研究“应然”问题的学说。

此类学说在国际关系理论中大多表现为与政策、战略细细相关的理论流派；而描述性理论则是指通过对研究对象（现象）大量的观察、实验和调查，获取客观材料，提炼出概念，归纳出现象的本质属性并发现规律，同时使用实证主义的方法对规律进行严格验证和分析，如三大体系理论便是科学性很高的描述性理论。

此外，应当注意国关理论中的某些理论的研究，基于现象的提炼得出概念，但并没有严格的坚持实证主义验证方法，而是坚持的逻辑思辨的证明方法。

如文明冲突论、国际机制论等。

【作用】：1.提供认识世界框架。

2.提供一个逻辑一致的因果解释。

3.帮助预测未来。

4.为政策制定提供帮助。

【理论演变】——五次大辩论1.国际关系学科产生与理想主义。

动因：第一次世界大战结束，对战争的反思及战争原因的探索是导致国际关系学科产生的直接原因。

主流思想：“理想主义”：又被称为“威尔逊主义”。

1918年威尔逊提出“十四点计划”，集中反映了他的理想主义思想。

威尔逊理想主义的核心有两点：一是强调民族自决和民主制度；二是主张建立国联维护集体安全。

从理论角度讲，理想主义是第一阶段国际关系的主导理念，考虑的是“应然”的问题，就是世界应该是什么样子；在方法论方面，国际关系远未形成自己的方法论体系，主要是借鉴历史学和国际法的研究方法。

2.第一次大辩论：现实主义挑战理想主义（标准：本体论——国际社会本质的认识，物质主义OR理念主义）现实主义：代表人物：爱德华·卡尔；代表作《二十年危机》；主要观点：1.批判“理想主义”把“应然”当做“实然”；2.对权力重新重视；3.道德以国家利益为衡量标准，坚持道德相对主义；4.认为国家利益矛盾是造成冲突的重要原因，坚持利益冲突论。

绪论单元测试1.本课程涉及到的宏观理论包括：A:集体行动逻辑B:自由主义C:现实主义D:建构主义答案:BCD第一章测试1.传统的均势理论如果用一句话表示，就是A:国家决策者可以防止战争B:国家之间的互相协调可以防止战争C:国际组织可以防止战争D:国家之间的权力均衡可以防止战争答案:D2.以下说法正确的是A:均势理论的假设无条件成立B:均势理论的假设有条件成立C:均势理论的假设不值得推敲D:均势理论的假设完全不成立答案:B3.均势理论假定，国际大事的发生，主要是A:个人驱动的B:国际组织驱动的C:偶然事件驱动的D:由国家驱动的答案:D4.国家单一性是指A:国家只有一个人B:国家虽然是有很多人构成的，但就像一个单一的人一样C:虽然想法不同，但他们有统一的利益D:组成国家的个人动机和行为取向一致答案:BCD5.“民主和平论”的核心观点是A:民主国家不打仗B:民主国家与其他国家不打仗C:民主国家之间不打仗D:民主国家与民主国家不打仗答案:CD6.均势理论主要描述国家间权力均衡的事实。

A:错B:对答案:A7.“民主和平论”主要解释民主国家不打仗的事实。

A:错B:对答案:B8.均势理论是系统化的解释框架。

A:错B:对答案:B9.民主和平论的解释不一定客观真实。

A:错B:对答案:B10.理论建构的目标是追求真实的解释。

A:对B:错答案:A第二章测试1.均势理论和民主和平论解释框架的不同说明了A:两个理论的展开逻辑一样B:两个理论建构模式不一样C:两个理论看问题的视角和思考问题的方法不一样D:两个理论的解释对象不一样答案:C2.均势理论和民主和平论思考问题的前提和基础不一样，说明A:两个理论的基础假定不一样B:两个理论的基础假定一样C:两个理论说明的问题不一样D:两个理论的逻辑基础一样答案:A3.均势理论认为A:信仰造成国家处于和平状态B:战争手段受到制约是国家不打仗的根本原因C:国家之间是肯定要打仗的D:国家暂时打不起来是因为有所顾忌答案:BCD4.现实主义认为，国家必须自助的原因是A:没有高一级权威作统一裁决B:没有第三方力量作公正裁判C:联合国不作为D:美国不作为答案:AB5.现实主义认为国家之间彼此打仗常常是一个必然的选择。

无政府性有三个意义：首先是本体论意义，即无政府体系是国际政治的基本事实；其次是方法论意义，即无政府性成为国际政治中的第一假定；最后是学科意义，无政府性区分了国际政治和国内政治的基本领域。

对新现实主义而言，霍布斯无政府状态衍生出两种国际关系的基本意义。

第一、无政府性使得国际体系是自助体系，国家只能依靠自己的（军事）力量保护主权；第二、无政府性使得国家必然寻求推行权力政治，最终形成“安全困境”。

所以无政府性导致了国家之间的竞争与冲突。

<3>国家是自助的体系单位：国家需要依赖自己的实力保护自己的利益。

<4>三个理论环节的内在逻辑自私的人性使人与人、国与国之间利益冲突不可避免；无政府状态使国际体系因无法以权威方式解决冲突而成为自助体系；自助体系又要求体系成员依赖自己的实力保护自己的利益，包括国家最根本的生存利益。

三个理论环节的核心是国家权力，因此，国际关系的实质就是为权力的斗争。

②国际关系的行为体：民族国家（国际行为体的意义）主流理论对体系单位的设定：现实主义和新现实主义都认为民族国家是国际关系的主导行为体。

自由主义学者基欧汉早期更强调非国家行为体的意义，但在建立体系理论的过程中注意力逐渐转到国家上来。

建构主义虽然强调国家的身份、动机、意向等“人性”，但也坚持国家本身不可再分解。

现实主义提出了关于国家的三个假说。

<1>国家中心说在国际无政府国际环境中，国家解决社会中各种利益的冲突。

主权原则规定国家对内有绝对权威，对外不受任何其他权威限制。

任何具有重大意义的跨国界活动必须由国家从事或得到国家允许，因此，确定了国家在国际关系中的主导作用。

<2>单一国家说单一国家学说认为，国家是一个一元社会整体，能够独立地确立国家的利益，制定并执行国家的对外政策。

在一个时空断面上，国家只有一种整体目标，只有一个国家最高利益。

<3>理性国家说理性国家学说认为国家行为体在某一给定环境中，能够确立国家目标，考虑多种政策方案的可行性和可能导致的后果，然后选择能够最大限度实现国家目标的政策方案，这就是所谓的手段——目的关联模式：国家采取一种行动，这样的行为必然是为某一目的服务的，并且也被认为是为了达到这一目的的最佳手段。

国际政治国际关系练习题及答案题一：请简述国际政治的定义和研究对象。

答：国际政治是指各个国家之间在政治上的相互联系和相互影响的一种形式。

它是研究国家之间的关系、冲突、合作以及国际组织等现象和规律的学科。

国际政治的研究对象主要包括国家、国际组织、国际法律、国际经济等。

题二：请列举并解释国际政治中的典型国际关系理论。

答：1.现实主义理论：现实主义理论主要强调国家的利益至上，认为国际关系是由国家之间的争夺和竞争所决定的。

该理论以国家的安全和权力为核心，强调国家间的战争和冲突是常态。

2.自由主义理论：自由主义理论认为国际关系可以通过国际法、国际组织和经济合作等方式来实现和平与合作。

该理论注重国际制度和国际组织的作用，倡导开放和自由的国际秩序。

3.建构主义理论：建构主义理论关注国际关系中的观念、身份和认同的构建过程。

它认为国际关系是由国家和其他国际主体之间的相互认同和社会化所决定的。

题三：请解释国际政治中的多极化和单极化。

答：多极化是指国际体系中出现多个权力强势的大国或地区，它们之间形成相对平衡的状态。

多极化的国际格局可以促进国际合作和稳定，减少大国之间的冲突。

单极化则是指国际体系中只有一个具有主导地位的大国，其经济、军事和政治实力远超过其他国家。

单极化的国际格局可能导致其他国家的不满和对抗，增加国际冲突和不稳定。

题四：请解释国际政治中的软实力和硬实力。

答：软实力是指一个国家通过其文化、价值观念、道德规范等吸引力来影响其他国家，并在国际事务中取得优势地位。

软实力可以提高一个国家的国际形象和声誉，增强其合作能力和影响力。

硬实力则是指一个国家通过其军事力量、经济实力和地缘政治等硬性因素来影响其他国家。

硬实力主要用于维护国家的权益和实现自身目标，具有较强的威慑力和实际控制能力。

题五：请分析全球化对国际关系的影响。

答：全球化加速了国际关系的互动和相互依赖，使国家之间的联系更加紧密。

它推动了国际贸易、信息传播和人员流动的发展，促进了国际经济一体化和文化多样性。

各流派的主要代表人物及其主要著作三次争论理想主义vs现实主义(一战—20世纪60年代)科学行为主义vs传统主义(20世纪50年代—)新现实主义vs新自由主义(20世纪80年代—)简答题1、简述国际关系理论古典现实主义者的核心假设。

1、国际体系以国家为基础，国家是国际体系中的主要行为体。

2、国际政治的本质是冲突，即无政府状态下国家争夺权力的斗争。

在无政府状态下，民族国家不可避免地要依靠实力来确保生存。

3、各国拥有合法主权，但因实力的大小不同而有强国和弱国之分。

4、国家是统一的行为体，对外政策独立于国内政治。

5、国家是根据国家利益进行决策的理性行为体。

6、权力是解释和预测国家行为的最重要概念。

2、简述摩根索现实主义六原则。

摩根索认为，现实主义理论是一种“关于人性实际上是怎样的和历史进程实际上是怎样发生的理论”。

他所提出的现实主义六条原则已经被国际学术界工人为最完整、最根本的国际关系原则。

主要如下：（1）政治关系受制于人性深处的客观规律，相信政治法则的客观性。

这些规律“不为我们的喜好所左右，违背它们就要冒失败的危险”。

所以要想变革社会，就必须首先认识这些社会规律，然后以这些认识为依据制定公共政策。

（2）政治领导人是“从以权力界定利益的角度进行思考和行动的”，历史已经证实了这一假设。

权力界定利益是现实主义研究国际政治的主要标志特征，它使得国际政治成为一个独立的研究领域。

（3）“以权力界定利益”的含义不易确定。

然而，只要世界是由各国在无政府状态下构成的，“国家利益就是世界政治的核心”。

所以，政治被定义为权力斗争，其本质就是利益。

利益是评价和指导政治行动的永恒标准。

（4）“必须依据具体的时间和地点，而不是用抽象和普通的公式把普遍的道德原则应用于国家的行为”而必须渗透到有确定的时间和地点的具体客观过程中。

“将政治行为的道德意义看作是道德命令和政治成功之间必然相互冲突的产物”。

不能混淆政治与道德的界限。

（5）不把“某个国家的道德追求等同于普遍的道德规范”。

四．美苏关系全面和解以及相关事件1．美苏关系的转折布什和戈尔巴乔夫于1989年11月在马耳他举行的会晤标志着两国关系进入转折性时期。

具体表现在：（1）确立了相互信任的新基础。

美国确信苏联“从根本上改变政治和司法制度”，并放弃了“勃列日涅夫主义”，从而确认了两国充分“信任”的基础。

（2）美苏经济关系有突破性进展。

美国在苏联参加关贸总协定、给予苏联最惠国待遇以及对苏投资方面都做出重大让步。

（3）双方商定在军备控制方面加快步伐。

1991年7月31日签署削减战略核武器条约。

（4）美苏在推进“欧洲进程”方面达成共识。

在东欧进一步倒向西方、两德统一进程方面达成默契。

2．美苏首脑会晤1985年11月到1988年12月，布什和戈尔巴乔夫分别在日内瓦、雷克亚未克（1986）、华盛顿、莫斯科和纽约进行了五次会晤。

在这些会晤中，双方注意解决两国关系中的关键问题即军备竞赛和裁军等实际问题，双方都比较注重实效，会谈气氛轻松，双方态度都比较积极。

经过会谈，双方的立场有了相当的接近，为两国关系的改善创造了条件。

3．中程导弹协议1987年12月8日，美苏首脑在华盛顿签署了历史上第一个销毁核武器的国际条约——《苏美两国消除中程和中短程导弹条约》，简称中导条约。

《美苏中导条约》的谈判始自1981年，美苏两国在日内瓦进行了历时6年共14轮谈判。

该条约共17条，规定双方在条约生效后的3年内,须全部销毁所拥有的中程导弹及其发射装置和辅助设施，在条约生效18个月内全部销毁中短程导弹及其发射装置和辅助设施。

条约生效后任何一方不得再生产和试验中程导弹和中短程导弹。

条约还规定为监督条约的遵守,缔约每一方都拥有就地核查的权利，在条约生效后13年期间内均可进行核查。

双方应互为对方核查提供方便，不得干扰和妨碍另一方根据国际法公认原则使用现有国家技术核查手段对条约各款的遵守情况进行核查。

根据条约，美苏双方将销毁2611枚已部署和未部署的中程导弹，其中美国为859枚，苏联为1752枚。

外交学院
二外法语2001——2005（另有样题一份）
二外日语2002——2003（另有样题一份）
英译中与英语写作2000，2002
中译英2000，2002
翻译（中译英、英译中）2003，2010（2010为回忆版）（另有样题一份）
基础英语2001——2003（另有样题一份）
二外英语（有样题一份）
基础法语（有样题一份）
汉法互译（有样题一份）
当代国际政治与中国外交2000
当代中国外交（有样题一份）
战后国际关系与当代中国外交2004
国际政治概论2004（另有样题一份）
外交学概论2000——2006（另有样题一份）
国际关系史1999,2000，2001，2002，2003，2004，2005，2008，2010（2010为回忆版）（另有样题一份）
政治学2010（回忆版）
国际关系理论与政治学2008
综合科目（世界经济概论、国际关系理论）2004，2005（另有样题一份）
世界经济概论2000——2003
综合科目（民法、商法、刑法、宪法）2000，2001，2002，2003，2005（另有样题一份）
国际法专业科目(国际公法、国际私法、国际经济法)2000，2001，2002，2003，2004，2005（另有样题一份）
经济学综合（含微观与宏观经济学、世界经济概论）（有样题一份）
经济学综合2004-2005（2004有答案）。