东师《普通心理学16秋在线作业3

《普通心理学》章在线测试DOC3、动物心理的发展，经历了哪几阶段？A、感觉B、知觉C、高级阶段D、思维萌芽4、下列属于认知活动过程的是：A、感知B、记忆C、自我体验D、思维5、下列关于心理学研究方法的叙述正确的是：A、观察法简单易行，但往往信度较差B、实验法有实验室实验法和自然实验法两种形式C、问卷法设计问卷时可设置一些相互矛盾的问题D、观察法要求在不同条件下全面观察被试第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。

正确错误2、心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的过程中一个过渡环节。

正确错误3、相同的行为，不同的人都有相同的动机。

正确错误4、某一心理状态对当前心理活动质量没有影响。

正确错误5、人的心理意识与客观现实的原型是分毫不差。

正确错误《普通心理学》第02章在线测试剩余时间：59:18答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、神经系统的核心是：A、神经元C、反射弧B、突触D、人脑2、一人得了脑中风，在＿＿＿＿发生血栓时，说话的功能会受到影响。

A、说话中枢C、听话中枢B、书写中枢D、阅读中枢3、下列不属于神经元分类的是A、传入神经C、联络神经B、传出神经D、兴奋神经元4、躯体感觉中枢位于A、中央后回C、枕叶后端B、中央前回D、颞叶上部5、构成神经元最小的结构和功能单位是：A、细胞C、突触B、神经元D、反射弧第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、神经元的功能为A、接受信息B、贮存信息C、整合信息D、传导信息2、关于运动中枢的投射特点下列说法正确的是A、经常性B、交叉性C、倒立分布D、手指、口、舌所占面积比整个下肢小3、内分泌系统包括A、下丘脑B、甲状腺C、肾上腺D、性腺4、神经元分为：A、感觉神经元B、中间神经元C、运动神经元D、联络神经元5、脑是中枢神经系统的高级部位，包括：A、脑干B、大脑C、小脑D、间脑第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、突触的传递一般是双向的。

东师《普通⼼理学16秋在线作业2东北师范⼤学东师普通⼼理学16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 在智⼒测验中，代表测验量表的稳定性和⼀致性的指标是：A. 效度B. 信度C. 区分度D. 难度正确答案：2. 声⾳的频率和听觉的（）特性相对应A. ⾳调B. ⾳响C. ⾳⾊D. 强度正确答案：3. 下⾯哪⼀种说法是错误的？A. ⼼理是精神现象B. ⼼理现象是⾃然界最复杂的现象之⼀C. ⼼理是⼼的机能D. ⼼理学是研究⼼理现象的科学正确答案：4. 下列哪⼀种做法对记忆的促进作⽤最⼩？A. 采⽤夸张的想象以丰富编码B. 形成项⽬的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为⾔语信息正确答案：5. 奥尔波特把⼈格特质分为（）A. ⾸要特质、中⼼特质和次要特质B. 外向特质和内向特质C. 共同特质和个⼈特质D. ⼀般特征和特殊特质正确答案：6. 深度知觉产⽣的主要线索是：A. 线条或空⽓的透视作⽤B. 眼睛的调节作⽤C. 双眼视轴的辐合作⽤D. 双眼视差7. 对错觉不恰当的描述是：A. 多⼈共有的知觉歪曲现象B. 必须克服的⼀种错误知觉C. 研究⼈类知觉的⼀条有效途径D. 错觉产⽣是多种因素的结果。

正确答案：8. ⼀名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，⼀⾯观察道路的状况，同时操纵⽅向盘，这种现象属于：A. 注意的稳定性B. 注意的转移C. 注意的分配D. 注意的集中正确答案：9. 既有⽬的⼜⽆需意志努⼒的注意叫做：A. ⽆意注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 有意后注意正确答案：10. 感觉器官对适宜刺激的感觉能⼒叫：A. 感觉B. 感受性C. 感觉阈限D. 最⼩可觉差正确答案：普通⼼理学16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量叫（）A. 差别感觉阈限B. 差别阈限C. 最⼩可觉差D. j.n.d正确答案：2. 嗅觉适宜刺激的主要特征是()A. 它的分⼦能散布于空⽓之中C. 能溶解D. 有⽓味正确答案：3. 距离知觉产⽣的单眼线索有（）A. 对象的重叠B. 线条或空⽓的透视作⽤C. 明暗、阴影或运动视差D. 眼睛的调节作⽤正确答案：4. ⼼理学家认为，通⽤的问题解决策略有：A. 算法策略B. 启发式策略C. 分析综合策略D. 抽象概括策略正确答案：5. 长时记忆提取线索主要包括：A. 与编码信息联系的紧密程度B. 情境和状态的依存性C. 情绪的作⽤D. 意识状态正确答案：6. 引起随意注意到原因有：A. 对注意⽬的与任务的依从性B. 对兴趣的依从性C. 对活动组织的依从性D. 对过去经验及本⾝⼈格的依从性正确答案：7. 能够分配注意到条件是（）A. 所从事的活动中必须有⼀些活动是⾮常熟练的B. 所从事的活动不能在同⼀感觉道内完成C. 所从事的活动不能⽤同⼀种⼼理操作来完成D. 所从事的⼏种活动之间应该有内在的联系正确答案：8. （）的现象属于感觉对⽐现象。

普通心理学16春在线作业3本文内有3份作业3的内容，选取适合的一份即可。

一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。

这是：A. 定势B. 迁移作用C. 动机状态D. 变式满分：3 分2. 詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用C. 情绪与动机有密切的联系D. 情绪是对身体变化的知觉满分：3 分3. 由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（）A. 内驱力B. 诱因C. 情绪D. 兴趣满分：3 分4. 卡特尔找出了（）种人格根源特质。

A. 12B. 16C. 20D. 24 满分：3 分5. 长时记忆的编码主要有：A. 形象编码和抽象编码B. 语义编码和声像编码C. 图像编码和声像编码D. 图像编码和语义编码满分：3 分6. 能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点A. 听B. 嗅C. 味D. 触满分：3 分7. 对错觉不恰当的描述是：A. 多人共有的知觉歪曲现象B. 必须克服的一种错误知觉C. 研究人类知觉的一条有效途径D. 错觉产生是多种因素的结果。

满分：3 分8. IQ的平均值为100，标准差是16。

一个人的IQ是116，表示他的智力比总体中多少人要高？A. 50℅B. 68℅C. 84℅D. 95℅满分：3 分9. 注意的两个特点是A. 指向性和集中性B. 指向性和选择性C. 调节性和集中性D. 选择性和集中性满分：3 分10. 艾森克的人格理论属于人格的（）。

A. 动力理论B. 类型理论C. 特质理论D. 五因素模型理论满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 陈述性记忆可分为：（AB）A. 情景记忆B. 语义记忆C. 程序记忆D. 短时记忆满分：3 分2. 感觉的属性包括（AC）A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反应B. 它是对过去作用于感觉器官客观事物的反应C. 它是人脑对客观事物个别属性的反应D. 它是人脑对客观事物的整体反应满分：3 分3. 以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（ABCD）等组成部分A. 额叶B. 顶叶C. 枕叶D. 颞叶满分：3 分4. 随意后注意的特点包括：(ABCD)A. 它和自觉的目的、任务联系在一起B. 是在随意注意到基础上发展起来的C. 服从于当前的活动目的与任务，节省意志努力D. 有利于完成长期、持续性的任务5. 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（AB）A. 前运算阶段B. 具体运算阶段C. 前习俗水平D. 后习俗水平满分：3 分6. 处于具体运算阶段具有（ABC）的特征。

：d7fda025-b2c6-4ae0-bd1e-d905594c9d92：5c5f5fbf-0102-48de-9a49-ad3d47af2b28小学数学学习心理学16秋在线作业31：在缺乏某种先前体会的情形下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（）。

A：同意学习B：发觉学习C：机械学习D：意义学习正确答案：C2：皮亚杰以为认知结构是通过同化与顺应两种性能间的平稳而形成的，并把这种认知结构的单元称为（）。

A：分式B：单元C：图式D：结构正确答案：C3：（）是认知目标中最高层次的能力。

A：分析B：领会C：评判D：综合正确答案：C4：教师通过奖励学生小红花来激发学生学习的动机为（）。

A：内在B：外在C：没成心识到的D：直接正确答案：B5：通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为（）动机。

A：内在B：外在C：没成心识到的D：直接正确答案：B6：古语言“父母耕读子孙贤”说明儿童的进展会受（）的阻碍。

A：社会B：家庭C：学校D：教师正确答案：B7：数学认知核心的心理成份是（）。

A：推理B：思维C：观念D：概念正确答案：B8：这在学习心理学上是（）学生学习一个新概念后，咱们会出一些练习题让学生做。

A：顺应B：强化C：深化D：同化正确答案：B9：瞬时经历又称作为（）。

A：知觉经历B：短时经历C：感觉经历D：视觉经历正确答案：B10：学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做。

这在学习心理学上是（）。

A：顺应B：强化C：深化D：同化正确答案：B11：奥苏伯尔对学习做了区分，从学习内容与学习者认知结构的关系上将学习分为（）。

A：机械学习B：成心义学习C：同意学习D：发觉学习正确答案：AB12：布鲁纳和他的同事们在大量数学学习实验的基础上，总结出数学学习的原理（）。

A：建构原理B：符号原理C：比较和变式原理D：关联原理正确答案：ABCD13：依照思维的逻辑性能够将思维分为（）。

A：想象思维B：逻辑思维C：空间思维D：直觉思维正确答案：BD14：多元智能理论的作用集中体此刻（）。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《普通心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.问题空间就是()。

A.对问题解决情景的认识B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D.问题的数量2.线性三段论属于一种归纳推理。

()A.错误B.正确3.痛觉很大程度上受信念、期望和情绪状态的影响。

()A.错误B.正确4.深度知觉产生的主要线索是()。

A.线条或空气的透视作用B.眼睛的调节作用C.双眼视轴的辐合作用D.双眼视差5.下列哪一种做法对记忆的促进作用最小?()A.采用夸张的想象以丰富编码B.形成项目的记忆链C.将新信息与已有信息联系起来D.将视觉信息转换为言语信息6.表面特质指从外部行为能直接观察到的特质; 根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。

()A.错误B.正确7.因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是()。

A.能溶于液体的B.具有挥发性的C.有味道的D.有颜色的8.()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。

A.需要B.动机C.意志D.情绪9.动机和行为的关系表现为()。

A.同一行为可以由不同动机引起B.同一行为必需用同一动机引起C.同一行为必须由不同动机引起D.不同行为必须用不同动机引起10.情绪的主观体验是大脑的一种感受状态，是心理活动中一种带有独特的享乐色彩的知觉或意识。

()A.错误B.正确11.需要是()。

A.顺利有效的完成某种活动所必需具备的心理条件B.人对客观外界事物的态度的体验C.激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力D.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体内外环境条件的欲求12.能够分配注意到条件是()。

A.所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的B.所从事的活动不能在同一感觉道内完成C.所从事的活动不能用同一种心理操作来完成D.所从事的几种活动之间应该有内在的联系13.顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。

东师《学校心理学16秋在线作业3————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：东北师范大学东师学校心理学16秋在线作业3一、单选题（共35 道试题，共87.5 分。

）1. 布鲁纳认为，学习的实质就是（）A. 形成条件反射B. 形成情境的整体完形C. 同化D. 主动地形成认知结构正确答案：2. 学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。

这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。

A. 心理辅导或咨询B. 授课C. 游戏D. 自由正确答案：3. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。

A. 韦特默B. 罗杰斯C. 佛洛依德D. 荣格正确答案：4. 16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。

A. 控制B. 反应C. 成熟性D. 交往性正确答案：5. 12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生正确答案：6. 学校心理学服务最重要的特点是遵循科学的指导和以（）为基础的问题解决取向。

A. 经验C. 文献D. 想象正确答案：7. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，A. 回溯设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计正确答案：8. 11.维兰德适应性行为量表（V ABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。

A. 16B. 15C. 20D. 18正确答案：9. 17.（）创立了战略学派理论。

A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利正确答案：10. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程A. 艾利斯B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 杰罗姆?布鲁纳正确答案：11. 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。

东师幼儿学习心理学16秋在线作业3一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。

）1. 幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期为（）。

A. 1～4、5岁 B. 2～5、6岁 C. 3～6、7岁 D. 4～8、9岁正确答案：2. 认为学习的实质在于形成刺激情景与反应之间的联结叫（），代表人物是美国心理学家桑代克。

A. 复合说 B. 联合说 C. 联结说 D. 并列说正确答案：3. 成熟说，经典的游戏理论，其代表人物是荷兰心理学家、生物学家( )。

A. 拜敦代（F.Buytendijk） B. 斯宾塞（H.Spencer） C. 帕特里克（Patrick） D. 格罗斯（K.Groos）正确答案：幼儿学习心理学16秋在线作业3二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。

）1. 引起游戏的欲望分别是： A. 求解放的欲望B. 周围环境一致的欲望C. 重复的欲望D. 愉快的欲望正确答案：2. 幼儿园教育实施的游戏可以分为（）. A. 创造性游戏 B. 有规则游戏 C. 创新性游戏 D. 无规则游戏正确答案：3. 创造性游戏包括（）等。

A. 角色游戏 B. 表演游戏 C. 建筑游戏 D. 手工游戏正确答案：4. 依恋存在的不同类型有：（）依恋。

A. 安全型 B. 回避型 C. 反抗型 D. 认知型正确答案：5. 口头言语可分为（）。

A. 谈话式 B. 对话式 C. 独白式 D. 旁白式正确答案：6. 自我意识包括（）。

A. 自我认识 B. 自我情感 C. 自我控制 D. 自我评价正确答案：7. 幼儿观察的特点：A. 对活动的，鲜艳的，有声的对象最易感知；B. 幼儿观察的目的性和持续性还很差，观察中易受无关事物干扰；C. 观察中多注意事物大的，突出的部分，次序紊乱，反复，易遗漏。

D. 有利于幼儿新知识的获得，也加深了对此意的理解。

正确答案：幼儿学习心理学16秋在线作业3三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。

：0fcc0a8b-b01b-4c25-bdeb-6a9b93d3a178：b095f611-11f4-4ac2-a3c0-4a7b3b0e7554小学生心理咨询16秋在线作业31：卡可夫将共情分为（）层次。

A：3B：4C：5D：6正确答案：C2：如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该 .A：允许对方暂作保留B：主动表示关心，给予必要的开导和保证C：避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D：耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励正确答案：C3：开始阶段需要完成的任务是 :A：制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助B：建立起积极的咨询关系、掌握学生的材料，进行分析诊断C：了解对方的基本情况及存在的心理问题D：追踪调查正确答案：B4：下面不属于一般资料的收集途径的是 :A：来访者本人提供的资料B：其他有关人员提供的资料C：来访者的活动产品提供的资料D：生长发育史正确答案：D5：下面不属于行为主义疗法的是A：系统脱敏法B：满灌疗法C：合理情绪想象技术D：厌恶疗法正确答案：C6：适应性咨询解决的问题是:A：适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。

B：着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。

C：着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

D：D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心正确答案：B7：厌恶疗法指 .A：通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B：消除不良行为，并代之以更有效能的行为C：当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D：将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为正确答案：D8：轶事记录法是 :A：在被观察者的行为发生时计算其发生的频率B：通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为C：在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现D：在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动.正确答案：B9：如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该A：允许对方暂作保留B：主动表示关心，给予必要的开导和保证C：避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D：耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励正确答案：C10：适应性咨询强调的原则是.A：教育的原则B：发展的原则C：预防与发展相结合的原则D：教育与发展相结合的原则正确答案：A11：小学生适应性心理咨询的运作形式A：个别咨询B：团体咨询C：直接咨询、间接咨询、书信咨询、电话咨询、现场咨询D：心理辅导课正确答案：ABC12：结束咨询的技巧有 :A：在整个咨询过程即将结束之前，就需让来访学生明白咨询关系即将终止，从而使其对结束有心理准备，对结束后的生活有一定的心理准备B：总结咨询效果C：采用逐渐结束的方式D：指导学生巩固已有的进步正确答案：AC13：常用的行为主义咨询方法有 :A：疏导宣泄B：系统脱敏法、满灌疗法C：厌恶疗法、代币法D：放松疗法正确答案：BCD14：精神分析疗法的具体咨询技术包括 :A：自由联想B：疏导宣泄C：认知与领悟D：暗示疗法正确答案：ABCD15：关于真诚的描述正确的是A：真诚就是要坦率、开诚布公B：无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上C：真诚具有不同的层次D：真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色正确答案：BCD16：应对紧张可以采取A：避开紧张源B：自我防御机制C：培养良好的性格D：适度的体育锻炼、身体放松法正确答案：ABCD17：认知疗法的主要目标是 :A：帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B：帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C：减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D：纠正某些不合理信念正确答案：ABC18：巩固与结束阶段的任务有 :A：巩固效果B：总结咨询经验C：指导来访学生真正认识到自己的进步D：追踪调查正确答案：AD19：运用解释技术时应该注意A：解释应能够与来访学生的思想方式相符合B：最好的解释是来访学生的自我解释C：解释的运用要适度D：解释的方式需要有个别差异正确答案：ABCD20：指导与帮助阶段需完成的任务有A：制定咨询目标B：选择咨询方案C：分析心理问题原因D：实施指导帮助正确答案：ABD21：逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。