【优化方案】2012高三地理一轮复习 第九单元第32讲人口素质与环境、人口迁移与环境、中国人口迁移课件

训练12．（2021湖南高考真题）有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数 量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态 空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是（AD） A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物 B．森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成 C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动 D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
训练8．（2021年河北卷）湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿 地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（ D ） 注：生物多样性指数反映生物多样性水平
A．严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B．因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C．湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D．湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
第9单元 第32讲 人与环境
素养目标
1.生态足迹
一、人类活动对生态环境的影响
生产资源 土地及水域的面积
越多
生态和环境
生活方式
2.人口增长
(1)人口增长与环境的关系:人口的持续增长,给 生态环境 带来越
来越大的压力。
(2)我国人口现状
①在计划生育等基本国策的调控下,我国人口增长过快的情况得到了有效
生存和可持续发展
。
(4)措施:正确处理 环境保护 与 经济发展 的关系,践行
经济、社会和生态
相互协调的 可持续发展
理念。
(5)我国政府的观点和做法
我国政府倡导 生态文明 建设,将“全面协调可持续发展”作为基本

3.平面正三角形坐标图的判读 (1)三角形统计图 是一个三轴坐标图，通常用来表示三个变量的地理事物的百分比结构。图中数据 只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；各构成要素所占比重的 总和必须是100%。
(2)读取坐标的步骤 ①找点：过要求的某点(图中的“ ”点)， 分别沿三个坐标轴数值增大的方向(图中的 A、B、C箭头)作3条平行于坐标轴的线(图 中a、b、c三条线)；三条线分别与坐标轴线 相交，分别有一个交点(图中M、N、P点)。 ②读数：读出三个交点的数值，即为交点所在坐标轴的坐标值(M数值是70，表示 该点15～64岁人口占70%；N数值是5，即65岁及以上人口占5%；P数值为25，即 0～14岁人口占25%)。 ③验算：最后验算三个坐标值的和是否是100%(图中M＋N＋P的数值为70＋5＋25 ＝100)。
男性人口迁移，迁入区可能重工业发达，以第二产业为主；女性人口 性别差异
迁移，迁入区可能轻工业发达，以第三产业的服务业为主
2. 影响人口迁移因素
②具体问题具体分析：
学历水平较高的人群迁移，迁入区一般高新技术产业发达；学历水平 文化差异
较低的人群迁移，迁入区一般劳动密集型产业较多
产业结构 高新技术的发展，促进高端技术人员的迁入，加快普通劳动力技能的 调整 提升；伴随着劳动密集型产业的转移，劳动力迁移方向发生变化
• 机械增长率 >0 时为人口净迁入，即区域人口增长 • 机械增长率 <0 时为人口净迁出，即区域人口减少
区域人口增长
人口迁移对人口数量的影响
➢ 自然(或机械)增长率大于0时，人口增长，但最大时人口不是最多；
➢ 自然(或机械)增长率小于0时，人口减少，但最小时人口不是最少；
➢ 自然(或机械)增长率等于0时，人口最多(人口数量达到极大值)或最少(人口数量 达到极小值)。

类型
特点
例图
坐 标 类 图
三 角 形 统 计 图
有三个坐标轴， 组成一个正三角 形，内作若干三 条边的平行线， 并标注出三个坐 标所代表的变量。 通常用来表示有 三个变量的地理 事物的百分比结 构
专 题 讲 座
解 题 技 能
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第九单元 人口与环境
体 系 构 建
类型
特点
例图
反映某些地理事物局部 扇 与全部的比例关系，适 形 用于表示某地理事物的 图 内部结构 结 构 类 图
专 题 讲 座
解 题 技 能
优化方案系列丛书
第九单元 人口与环境
体 系 构 建
解题技能
解释说明型综合题 题型特征 解释说明型综合题是近年高考中的常见题型。 (1)解释说明型综合题主要考查考生对地理基本 原理、基本规律的理解和灵活运用能力，是高 考试题中最基本的题型，出现的概率特别大， 几乎每年都有。
表示地理 事物在时 间上或空 间上的分 配规律， 能直观反 映同一种 地理事物 的变化趋 势
判读方法 通用方法 具体判读方法 一般可依如下程序去 判读：①读图名 ↓ 判读时，主要根 ②读坐标(或图例) 据线状统计符号 ↓ 的大体走向来分 ③读数据(大小及变化 析统计对象的量 趋势) 值随时间或空间 ↓ 的连续变化的规 ④分析数据 律，要特别注意 ↓ 曲线统计图中的 ⑤用文字概括联系或 高峰或低谷以及 规律 折线图中的明显 ↓ 的转折点 ⑥进行图表转换(或图 图转换)
由扇形统计图派生出来 的三维图形。除了反映 饼 某些地理事物之间的比 状 例关系外，还反映总体 图 的绝对量
判读方法 具体判读方 通用方法 法 一般可依如下程 序去判读：①读 图名 判读时，主 ↓ 要是通过比 ②读坐标(或图例) 较图中各组 ↓ 成要素的百 ③读数据(大小及 分比来分析 变化趋势) 地理事物的 ↓ 特点，判断 ④分析数据 其性质。判 ↓ 读时，也可 ⑤用文字概括联 比较各扇形 系或规律 的圆心角的 ↓ 大小 ⑥进行图表转换 (或图图转换)

(2)产业结构调整对人口迁移的影响 产业结构调整对劳动力的数量和素质要求发生变化。高新技术的发 展，促进高端技术人员的迁入，加快普通劳动力技能的提升；伴随 着劳动力导向型产业的转移，劳动力迁移方向发生变化。
结合某地区人口统计图分析，考查影响人口迁移的因素
我国中部地区某地级市辖6县2区，代管1县级市。下图为 2010～2020年十年来该市户籍人口和常住人口的变化。据此完成 1～3题。
人口的空间变化
课程标准
素养要求
1．理解人口迁移的主要原 1．结合具体人口迁移的图文材料，
因，判断影响人口迁移的 综合分析人口迁移的特点、原因及对
主要因素。
迁出地和迁入地的影响。(综合思维)
2．理解人口迁移产生的影 2．辩证地认识人口迁移对迁出地、
响。
迁入地的影响。(人地协调观)
一、人口的迁移 1．何为人口迁移？如何分类？ (1)概念：一段时间内人的居住地在____国__际__或__本__国__范__围_____内发生 改变。 (2)类型：按照是否跨越国界分为__国__际__人口迁移和__国__内__人口迁 移。
B．培育突出的优势产业
C．建设交通枢纽城市
D．控制城市房价上涨
考点 人口迁移的影响 1．人口迁移对迁出(入)地的影响
2．人口迁移对城市化的影响 大量农村人口迁入城市，为城市注入了活力，促进了城市经济发 展。随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区 也随之发生布局调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城市化 的发展。 3．人口迁移对就业结构的影响 伴随人口迁移，会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多， 则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。
(1)下列叙述正确的是( D ) A．1990～2015年以后，永久迁移的累积人数下降