高考地理精品复习资料 专题12 自然地理环境的整体性与差异性(教师版)

自然地理环境的整体性与差异性专题复习自然地理环境的整体性与差异性是中考地理的必考知识点，下面就是小编给大家带来的自然地理环境的整体性与差异性专题复习，希望大家喜欢！【知识结构】自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性自然地理环境及其组成要素自然地理环境的组成要素及其相互关系自然地理环境中的物质运动与能量交换自然地理要素相互作用产生的新功能自然地理环境整体性的表现自然地理环境具有统一的演化过程自然地理要素的变化会“牵一发而动全身”自然地理环境的差异性自然地理环境的差异性自然带自然带的形成及分布规律世界主要自然带自然地理环境的地域分异规律由赤道到两极的地域分异规律从沿海向内陆的地域分异规律山地的垂直地域分异规律非地带性分异规律【基础知识】一、自然地理环境的整体性（一）自然地理环境及其组成要素1自然地理环境的组成要素及其相互关系（1）自然地理环境的组成要素自然地理环境是由岩石、土壤、水、大气和生物等要素组成的。

这些要素相互联系，相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质迁移和能量交换，推动自然地理环境的整体发展变化。

（2）自然地理环境各要素的相互关系2自然地理环境中的物质运动与能量交换自然地理环境中的物质运动与能量交换，是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程来进行的。

（1）水循环①概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

②环节蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）。

③物质循环简图④能量交换太阳能（蒸发、水汽输送）、重力能（降水、径流）。

⑤意义A使水体不断更新，维持全球水的动态平衡。

B缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

C是海陆间联系的主要纽带，不断塑造着地表形态。

（2）生物循环①概念有机质的合成和分解过程。

②环节吸收作用、光合作用、分解作用。

③物质循环简图④能量交换⑤意义A促进自然界物质和化学元素的迁移、能量的流动和转化。

第五章自然地理环境的整体性和差异性第一节自然地理环境的整体性一、地理要素间进行着物质与能量的交换1、自然地理环境的组成要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。

2、生物循环：生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。

植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。

这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。

生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。

3、生物在地理环境中的作用生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。

（1）现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。

大气中的氧主要来源于植物的光合作用，大气中的氮也有一部分来自生物的作用。

（2）生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。

（3）加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。

（4）生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。

使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。

二、地理要素间相互作用产生新功能1、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力——生产功能主要依赖于光合作用。

2、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。

（大气本身不具备减缓co2 增加的功能，但是在自然地理环境中通过各要素的相互作用，却能消除部分新增的co2）三、自然地理环境具有统一的演化过程1、自然地理环境各要素时刻在演化（气候变化、地貌变化）2、地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。

一个要素的演化伴随着其他要素的演化。

四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”1、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

课时36自然环境的整体性1．自然环境的组成(1)自然环境：由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈组成。

(2)自然地理要素：在以地球内能和太阳能为主的各种环境能量的作用下，形成了地形、气候、水文、生物和土壤等要素。

2．自然环境整体性的表现(1)自然环境内在联系的整体性①自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个有机整体。

②某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。

(2)自然地理系统结构和功能的整体性(3)自然地理系统整体性的演替3．自然环境整体性与人类活动(1)人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，并对自然环境产生影响。

①在资源开发利用的过程中，改变了某种要素，会影响到其他要素甚至自然环境。

②各地区之间的环境状况是相互影响的。

③非可再生资源的利用，需要其他资源的配合，也影响到其他环境要素。

(2)自然资源的开发利用，要有综合的考虑和对策。

1．自然地理各要素间相互作用实例要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；我国西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中地貌→气候横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小水文→气候在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小气候与生物气候→生物赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒生物→气候森林茂密的地方，周围的气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度气候与土壤气候→土壤我国东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤土壤→气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌→水文刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊，由冰川地貌积水形成水文→地貌黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流堆积作用形成的地貌与生物地貌→生物阴坡与阳坡植物不同，如马尾松生长在阳坡，冷杉生长在阴坡生物→地貌生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态水文与生物水文→生物骆驼刺生长在干旱的环境中；芦苇生长在水湿的环境中生物→水文水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分土壤与生物土壤→生物南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长生物→土壤生物在土壤形成过程中起主导作用2.自然环境整体性的分析思路分析角度解题方法分析区域自然地理环境特征主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可解释区域内某种地理现象的形成原因区域地理现象往往是由不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推理，完整呈现因果关系分析区域环境的变化过程及特点区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化分析区域间的环境联系主要从自然环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用(2022·山东地理)阅读图文资料，完成下列要求。

第五章 自然地理环境的整体性与差异性【考点细化预测】【构建知识体系】第13讲 自然地理环境的整体性与差异性【归纳梳理知识】——学生课前填写落实基础一、自然地理环境的整体性1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括 等。

(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、 和 等。

【答案】大气、水、岩石、生物、土壤、地形生物循环岩石圈物质循环2．地理要素间相互作用产生新功能【注意提示】生产功能和平衡功能是自然地理环境的整体功能而非单个地理要素的功能。

如生产功能主要依赖于光合作用，而光合作用中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。

再如，大气本身不具备减缓二氧化碳增加的功能，也不具备平衡大气中氧气含量的功能。

3.自然地理环境具有统一的演化过程(1)表现：各个要素的发展演化是，一个要素的演化伴随着的演化。

(2)结果：保证自然地理要素之间的。

4．地理要素的变化会“”【答案】统一的其他各个要素协调牵一发而动全身【注意提示】地理环境具有整体性的特点，命题过程中常考查各地理要素之间的相互关系，应综合分析某一地区存在问题的原因，如我国“沙尘暴”的成因是由于地处农耕和草原交接地区，盲目开垦草原，破坏植被，地表沙化，加上强劲的冬季风影响形成的。

二、自然地理环境的差异性1．陆地自然带(1)成因：因、不同，水热组合不同，形成不同的类型，又对应与之统一的和土壤类型。

(2)特点：具有一定、呈分布。

【答案】纬度位置海陆位置气候植被类型宽度带状2．陆地环境的地域分异规律水分变化中纬度海拔高度【注意提示】从沿海向内陆的地域分异在中纬度地带体现得特别显著低纬度地区洋面广阔，陆地面积相对较小，多数大陆内部距海不太远，水分差异较小；高纬度地区，气候寒冷，气温低，蒸发量较小，即使是内陆地区，也不显得干燥，沿海地区受海洋影响的程度也远不如中纬度沿海地区，海陆水分交换不太活跃，因而沿海与内陆地区水分差异较小。

自然地理环境的整体性与差异性【高考冲刺策略】本专题内容空间跨度大，涉及的学科多，难度大，并且是历年高考重点考查的内容之一。

因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面：1.重视主干知识，构建好知识结构。

如复习“自然带”时，可以以这个知识点为中心，从气候、地形、水文、生物和土壤入手，尽可能拓展其外延，尽量将相关知识点联系起来；2.要注意运用联系的方法。

地理环境的整体性和差异性原理是地理学科重要的理论知识，是学习地理知识，特别是区域地理知识的方法指导。

在复习时要多联系初中学过的中国和世界的有关区域地理的内容，以加深对区域整体性的认识；3.充分重视、利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力。

平时复习时，要善于观察各种图表上有哪些基本要素，掌握阅读图表的基本方法。

善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，寻找答题的共性、规律与策略。

【核心考点整合拓展】核心考点一、自然地理环境的整体性了解自然地理环境各要素间的相互作用，理解自然地理环境的整体性和地域分异规律，学会运用不同的景观图和景观分布图说明自然地理环境的地域分异规律。

1.自然地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着，即各要素与环境总体特征是协调一致的。

如南方低山丘陵区，如图所示。

2.自然地理环境各要素之间是相互制约的，某一要素的变化会引起其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。

如大量使用矿物燃料、滥伐森林可能引起整个生态环境失调，见下图。

3.不同区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。

例如黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响：【例1】根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。

材料：地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。

(2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？气候变化对安徽省地理环境的影响有( )核心考点二、自然地理环境的差异性1.由赤道到两极的地域分布、从沿海到内陆的地域分异的比较山地垂直地域分异规律是指在高山地区，从山麓到山顶水分和热量状况随海拔的增加而变化，从而形成山地垂直气候带，进一步造成自然景观发生垂直变化。

高考地理自然环境的整体性和差异性必背内容查字典地理网为大家总结了高考地理自然环境的整体性和差异性必背内容，希望对你有帮助。

《自然环境的整体性和差异性》考点一、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

1、地理环境的组成要素：大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。

2、五大要素的表述要点：大气：气温、降水、光照、昼夜温差等; 水：水资源的丰歉程度;岩石：地质情况; 地貌：地形、地貌等生物：植被类型、疏密等。

土壤：是否深厚肥沃、有无冻土等;3、以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。

(1)生物在地理环境形成中的作用：(生物循环对三大圈层的改造作用)对地理环境的影响①对大气圈：改变大气成分(使原始大气成为现代大气)原始大气：CO2、甲烷、氢、氨和水汽;现在大气：氮气(78%)、氧气(21%)。

②对水圈：改变地表水和地下水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。

②对岩石圈：加快岩石的风化;参与沉积岩的形成(煤、石油);促进土壤的形成④生物循环促使物质迁移、能量流动，联系无机界和有机界。

⑵绿色植物的环境效益：绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面起巨大作用。

①通过光合作用保持大气中氧和CO2的平衡，净化大气;②植树种草、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等，从而对农业起到改善生态条件，保护农田、牧场，保障农牧业高产稳产的作用。

③城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用。

5、地理要素间相互作用产生新功能：生产功能和平衡功能(1)生产功能-光合作用：光合作用是绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水及无机盐合成为储藏能量的有机物(主要是糖类)，并且释放出氧的过程。

(光合作用的产物，则又合成为动物的食物。

植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。

这种有机质的合成和分解过程，称为生物循环。

) (2)平衡功能：平衡功能表现在地理环境要素的性质的相对稳定，且此平衡是动态平衡。