《我和昆虫》课件 人美版一年级美术下册课件

自学重点:
1.观察、了解有趣的昆虫。 2.表现我和昆虫在一起。
个人自学:
我会观赏昆虫
自学提示：
观察昆虫的形态、 色彩、花纹，感受昆பைடு நூலகம்虫的美。
千姿百态的 昆虫！
蜻蜓
蝴蝶全世界
大约有14000种， 主要分布在美洲。
蝴蝶
螳螂
蜜蜂
蝴蝶
蚂蚁
这是 采蜜的 “蜜 蚁”。
色彩斑斓花纹精美的昆虫！
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

蝗虫结构
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆 虫做什么事情？
看看同学都画了什么？
03. 艺术创作
04. 拓展延伸
请你也画一幅你和昆虫在一起玩耍的画。
我和昆虫
人美版一年级下册美术课件
我和昆虫
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01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
同学们，你们知道什么是昆虫吗？ 让我们到昆虫的世界去看看吧！
02. 探索新知
昆虫出现于距今约4亿年前பைடு நூலகம்地球上， 全世界约有150万种。
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？

还有许多叫不 出名的美丽昆虫
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人
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认识昆虫的结构 不同形状花纹颜色的昆虫 我和昆虫在一起 图片资料
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同学们，你们知道什么是 昆虫吗？
让我们一起走进昆虫的世 界去了解一下吧！
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歌谣: 体分三段头胸腹, 两对翅膀三对足, 一对触须生头部, 骨骼全部在体表. 一年四季多变态, 遍布全球旺家族.
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这是采 蜜的 “蜜蚁”
看它们的颜 色多好看，这是 不同种类的蝗虫。
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甲壳虫
“金龟子”
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长角的甲 壳虫“独角 仙”。
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瓢虫
蝴蝶
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htp://dow
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蝴蝶
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不要以为这是一片干树叶，它 叫“枯叶蝶”。
看它们的形状长的真是千奇百怪
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你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
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想想你能 和昆虫做什么 事情？
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看看同学都画了什么？
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继续
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请你也画一幅你和昆虫在一起玩 耍的画。
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螳螂
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蜻蜓
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蜜蜂
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蚂蚁
只要记住这个歌谣,你就能区分出什么是昆虫,什么不 是昆虫了.
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昆虫出现于距今约4亿年前的地球上， 全世界约有150万种。

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瓢虫
蝴蝶
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不要以为这是一片 干树叶，它叫“枯叶 蝶”。
天牛
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蝉
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甲壳虫
“金龟子”
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长角的甲 壳虫“独角 仙”。
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欣赏
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蝗虫结构
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
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胸：足、翅
腹
昆虫：属于昆虫纲的小型节肢动物。成年期只有三对足， 体躯由一系列环节即体节所组成，进一步集合成3个体 段(头、胸和腹)，通常具两对翅，有的还有一对触须。
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螳螂
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蜻蜓
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人美美术出版社第三册第一课
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讲授人： 单 位：
听听，这 是谁的声 音？
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我和昆虫
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比一比：
你们都认识哪些昆虫？
介绍一个自己喜欢又有趣的昆虫，比一
比看哪个同学介绍的昆虫更有趣。
找
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一
找
哪
些
是
昆
虫
那
些
不
是பைடு நூலகம்
昆
虫
为
什
么
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昆虫出现于距今约4亿年前的地上， 全世界约有150万种。

观察昆虫的特征：
有触角
花纹对称 有附肢
讲一个我和昆虫的故事
搬家的蚂蚁
做一个吧
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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虫是昆虫吗？
蝴蝶的翅膀是 对称的吗？
老师带来的小故事
我们一起动 手画出你心 中最漂亮的 小昆虫
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
谜语
O 头上两根须，身穿彩花袍。
O 飞在花丛中，快乐又逍遥
它们有什么相同的地方吗？不同的？身体 结构由哪几部分组成？
儿歌：
O一只可爱小昆虫，分为头、胸、腹。 O部分昆虫长翅膀，一对触角三对足。 O身体两边是对称，昆虫特点要牢记
触角 眼睛
头 胸
足（成虫三对）
1.昆虫的躯体 2.昆虫的头部 3.昆虫胸部 4.昆虫的腹部 腹 翅膀（一对）