百度文库 - 好好学习，天天向上
-0
《外贸函电》课程教学标准
课程代码： 5502B102
学 制： 三年
教学时数： 72
商务英语教研室
2010 年 11 月
百度文库 - 好好学习，天天向上
-1
《外贸函电》课程标准
课程代码： 5502B102
课程性质：专业核心课
教学时数：72学时
学 分： 4
一、课程概述
（一）课程性质
外贸函电是商务英语专业和应用英语专业的一门专业核心课程。本课程旨在使学生掌握熟练运用外贸英语函电撰写的基本技能，是一门实践操作性很强的专业核心课程。
（二）课程面向与任务
培养能够适应生产、建设、服务、管理第一线所需要的具有一定英语写作水平，在商务和经贸等活动中能比较熟练地使用英语工具进行应用文写作的技能性人才，如外贸跟单员、外贸业务员、外贸物流员、外贸文员、报关员等专业性人才。
（三）主要教学方法
1．教学方法
（1）案例教学法
案例教学法是《外贸函电》的主要教学方法之一。它取材于真实的经营环境，训练学生对函电语气的判断能力和实际处理问题的能力。能让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用。
（2）模拟教学法 百度文库 - 好好学习，天天向上
-2 它是采用“国际贸易仿真模拟教学实训室”模拟软件，学生在电脑上根据老师提出的要求，写出相应的回复函电，使学生产生身临其境的感觉，激发学习兴趣。
2. 教学手段
（1）多媒体教学
所有课程都制作和引进了多媒体（含动画）演示课件，将原来抽象、复杂的内容用生动的图像和动画表现出来，使学生可以更直观地理解，激发学生学习兴趣。
（2）网络教学
教学大纲、教案、习题、实验指导、参考资料、教学录像等内容全部上网，并向学生免费开放，通过网络化的教学方式（网络课件、网上答疑、网上提交作业、视频点播），学生可以在课外自主学习。
外贸英语函电课程标准(2016)
课程名称 外贸英语函电 课程代码 4201013
课程性质 专业课 学分 6
开设单位 理论学时 54
适用专业 国际经济与贸易专业 实践学时 54
总学时 108
考核评价方式 考试
选用教材 《外贸英语函电》
教材出版社 北京出版社 教材作者 郑淑媛
1．课程概述
1.1课程定位
《外贸英语函电》课程是国际经济与贸易专业的专业核心课程，本课程要求学生通过大量的技能训练把基础英语技能和外贸英语知识有机地结合起来，从而使学生具备撰写国际商务英语函电的能力。本课程以进出口贸易的磋商与履行程序为主线，重点介绍外贸英文书信的基本格式，写作的基本原则与要求，进出口贸易各环节函电磋商中常用的词汇、表达与句型。通过具体信例的讲解、大量的实训练习，使学生具备英文商业书信的阅读与书写能力，为从事对外贸易与国际商务工作打下基础。建议本课程的先修课程有大学英语、应用文写作和国际贸易概论，后续课程有国际贸易综合实训。
1.2 课程设计思路
（一）总体设计思路 此课程主要以交际式教学法，以启发教学为主，练习为辅，引导自学方式培养自学能力、合作精神，增强竞争意识，提高交流水平。例如，讲解课文，可采用从头至尾，以启发式提问等方式引入课题的串讲式；或将重点词汇提出讲解，并给出例子翻译的精讲式。
（二）课程设置依据
根据学院的办学定位和国际经济与贸易专业的人才培养方案，旨在培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有扎实的英语语言基础和系统的国际商务知识、国际贸易以及外贸电商的基本理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应涉外经济部门生产、建设、管理、服务第一线所需的传统国际贸易操作、跨境电商平台操作与国际商务管理的应用型高级技能专门人才。
在国际经济与贸易专业的培养规格中，要求学生熟悉贸易术语、外贸业务英语、国际市场营销、国际贸易法规、贸易合同等基础知识；掌握国际贸易实务、国际商务函电、国际商务谈判、外贸单证、外贸跟单、外贸业务、报关、报检等专业知识；具备外贸函电写作的技能，并于在校期间取得BEC剑桥商务英语初级（中级）证书方可毕业。因此，国际经济与贸易专业确定本门课程为专业课。
《外贸英文函电》课程标准
【课程名称】
外贸英文函电
【适用专业】
高等职业院校国际贸易类专业
【建议学时】72学时
【建议学分】4学分
1前言
1.1课程性质
《外贸英文函电》是国际贸易类专业核心课程，是国际商务类、商务英语类专业的重要
专业课程。课程的目标在于融语言技能和商务技能为一体，实现实践性、交际性、英语语言
知识与商务活动相结合。课程的目标在于使具备较好的英语语言及外贸业务知识的基础上的
学生，通过学习，培养其与海外客户沟通的语言技能及商务沟通能力，为学生获取外贸业务
员资格证书做准备。该课程要以《出口业务操作》、《进口业务操作》、《国际结算操作》等课
程为基础，也是进一步学习《外贸业务综合实训》等课程的基础。1.2课程设计思路
1.2.1该课程以外贸业务员岗位标准为指导，以国际贸易的业务操作流程为主线，按照
高职学生的认知特点，采用业务流程引导教学进行的方法，让学生在完成具体项目的过程中
来构建相关的知识体系，训练职业技能，发展职业能力。1.2.2本课程包括外贸英文函电写作原则与格式、海外市场开发、交易磋商、合同履行、
客户维护等五个学习项目以及十五个学习任务，这些学习任务是以外贸业务员岗位的基本素
质、基本能力、基本规范、基本业务、基本操作为线索来设计的，课程内容突出训练学生的
职业能力，按照完成工作任务所需要的理论强化知识点的掌握，并融合相关职业资格证书对
知识、技能、职业态度的要求，达到让学生在具备商务英语的听、说、读、写等基本技能的
基础上，训练掌握就国际贸易磋商、贸易术语、国际运输、货物保险、国际结算、业务善后等外贸业务操作中各环节所面临的具体问题，如何同客户进行交流沟通，顺利解决问题，达
成协议的技能。2.课程目标
2.1.1《外贸英文函电》课程采用项目教学法，该课程是根据国际贸易一线操作实践，
将主要内容分为五个学习项目，每一个项目设计明确的工作任务。每个项目的教学围绕该工
作任务展开；每个工作任务又设计出具体的任务内容，授课和实训以任务中的主要任务来展
《外贸函电》课程教学标准
课程代码： 5502B102
学 制： 三年
教学时数： 72
商务英语教研室
2010 年 11 月
《外贸函电》课程标准
课程代码： 5502B102
课程性质：专业核心课
教学时数：72学时
学 分： 4
一、课程概述
（一）课程性质
外贸函电是商务英语专业和应用英语专业的一门专业核心课程。本课程旨在使学生掌握熟练运用外贸英语函电撰写的基本技能，是一门实践操作性很强的专业核心课程。
（二）课程面向与任务
培养能够适应生产、建设、服务、管理第一线所需要的具有一定英语写作水平，在商务和经贸等活动中能比较熟练地使用英语工具进行应用文写作的技能性人才，如外贸跟单员、外贸业务员、外贸物流员、外贸文员、报关员等专业性人才。
（三）主要教学方法
1．教学方法
（1）案例教学法
案例教学法是《外贸函电》的主要教学方法之一。它取材于真实的经营环境，训练学生对函电语气的判断能力和实际处理问题的能力。能让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用。
（2）模拟教学法
它是采用“国际贸易仿真模拟教学实训室”模拟软件，学生在电脑上根据老师提出的要求，写出相应的回复函电，使学生产生身临其境的感觉，激发学习兴趣。
2. 教学手段
（1）多媒体教学
所有课程都制作和引进了多媒体（含动画）演示课件，将原来抽象、复杂的内容用生动的图像和动画表现出来，使学生可以更直观地理解，激发学生学习兴趣。 （2）网络教学
教学大纲、教案、习题、实验指导、参考资料、教学录像等内容全部上网，并向学生免费开放，通过网络化的教学方式（网络课件、网上答疑、网上提交作业、视频点播），学生可以在课外自主学习。
二、课程目标
（一）总体目标
《外贸函电》实践课程的课程目标在于通过本课程的学习，在学生充分利用已经掌握的英语基础知识的前提下，学习如何运用写作的语言特色和方法，融会贯通外贸专业知识，培养具有良好商务英语写作能力，熟练掌握国际贸易知识，并能在实际外贸工作中熟练操作。
