1 第一章 计算机基础知识
【应知要点】
计算机的发展阶段、发展趋势、特点、分类及其应用；计算机中的编码；计算机系统的组成；计算机硬件、软件一般知识；总线和接口标准知识；硬件的主要指标；汉字系统一般知识；计算机安全与病毒防范知识；计算机操作员职业道德。
【应会要点】
能够完成微机主要组件的正确连接；能够完成微机文件的多种操作，完成文件的一般压缩及解压缩操作；能够完成一个软件的安装和设置，并启动运行；能够完成计算机病毒的检查与清除。
【知识精讲】
§1.1 关于计算机的一般知识
1.1.1 计算机的发展阶段
计算机的发展，经历了电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路四个阶段。计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛。根据计算机使用器件的不同，可以分为以下四个发展阶段。
1 ．第一代计算机
第一代计算机是以1 946 年ENIAC 问世开始到50 年代末。这一时期的主要特征是使用电子管作为电子器件，内存储器采用磁芯，外存储器有纸带、卡片、磁带、磁鼓等，运算速度仅为每秒凡千字节。软件还处于初始阶段，使用机器语言与符号语言编制程序。第一代计算机是计算机发展的初级阶段，其体积比较大，运算速度也比较低，存储容量不大。为了解决一个问题，所编制的程序很复杂。这一代计算机主要用于计算。
2 ．第二代计算机
第二代计算机是从50 年代末到60 年代初。这一时期的主要特征是使用晶体管作为电子器件，外存储器有了磁盘、磁带，外设种类也有所增加，运算速度达每秒凡十万次，内存容量扩大到凡十万字节。在软件方面开始使用计算机高级语言，如ALGOL60 、FORTRAN 、COBOL 等，为更多的人学习和使用计算机铺平了道路。
这一代计算机的体积大大减少，具有重量轻、寿命长、耗电少、运算速度快、 2 存储容量比较大等优点。因此，这一代计算机不仅用于科学计算，还用于数据处理和事务处理，并逐渐用于工业控制。
第三&四课 计算机的基本操作
教学目标：
1、知识与技能：
了解windows XP窗口结构及基本操作；学会键盘、鼠标的基本操作；学会查看计算机的配置信息。
2、过程与方法：
通过实践操作掌握中英文的输入、鼠标的设置、修改系统日期、自定义桌面等操作方法。
3、情感态度与价值观：
增强动手实践操作能力。
重点与难点：
会随心所欲地设置桌面、鼠标、排列桌面图标、修改系统日期和时间。
教学方法：讲授、自主学习、合作探究。
教学课时：1课时
教学环境及媒体：计算机教室 “极域”教学软件 PPT
课型：新授课
教学过程：
（一） 指导学生自主学习P13-18内容，回顾操作
1．启动计算机；
2．认识windows的桌面；
3．鼠标的基本操作；
4．键盘的基本操作及各按键功能了解；
5．了解“写字板”的窗口组成；
6．中英文输入。
练习：在“写字板”中输入“我要学好信息技术。”短句，再接着输入“I like IT.”
强调：中、英文输入时，应注意输汉字时必须用小写字母，同时，还可以用ctrl+空格键进行中、英文输入法的切换，按ctrl+shift组合键切换不同的输入法。
（二） 快速了解本机配置信息
提出问题：
上节课学习了计算机的组成，了解了计算机的配置，请大家查看一下各自所使用的电脑配置信息，应怎么查看？
（学生实践探究，回答）
方法点拨：
点击桌面上“我的电脑”——“属性”，在“系统属性”对话框可了解本机的基本配置信息：操作系统版本信息、CPU信息、内存信息。点击“系统属性”中的“硬件”选项卡，可了解更详细的资料。
（三） 自定义windows外观
方法点拨：
点出桌面空白处，选择“属性”命令，打开“显示属性”对话框，从中选择“外观”选项卡，可以为窗口和按钮选择不同的样式、色彩方案、字体大小。
（四） 得以应手的鼠标
试一试：阅读教材P22，尝试调整鼠标的双击反应速度。
（学生操作探究，请一位同学演示，师生点评）
《计算机入门及操作技能训练》及
《ＯＦＦＩＣＥ办公软件》课程教学大纲及说明
一．课程的性质和目的
《计算机入门及操作技能训练》及《ＯＦＦＩＣＥ办公软件》是电子计算机专业实践性和应用性很强的主要专业基础课程，其内容包括：计算机基础知识与基本操作、中文Windows95、文字处理软件－Word、表格处理软件－Excel、Internet与IE4.0等五大篇内容。学好这两门课程，既可为学习其它后续专业课打下良好基础，又可使学生掌握当前最常用的计算机软件的使用。
二．教材版本：广西广播电视大学计算机专业开设的《计算机入门及操作技能训练》及《ＯＦＦＩＣＥ办公软件》两门课程均使用许骏主编、科学出版社出版的《计算机信息技术基础》，其中：《计算机入门及操作技能训练》选取第一至第三篇，《ＯＦＦＩＣＥ办公软件》选取第四至第五篇。
三．教学内容：
（《计算机入门及操作技能训练》及《ＯＦＦＩＣＥ办公软件》两门课程均为７２学时）
第一篇 计算机基础知识与基本操作
第一章 计算机系统概论
1．1 计算机组成原理
1．2 计算机中的数和字符的表示方式
1．3 走近计算机
1．4 文件系统
1．5 多媒体技术
1．6 计算机网络基础知识
1．7 计算机病毒及其防治
第二章 微型计算机基本操作
2．1开关机操作
2．2标准打字指法
第三章 汉字输入方法
3．1进入中文输入状态
3．2智能ABC输入法
3．3五笔字型汉字输入法
第二篇 中文Windows95
第四章 中文Windows95的基本操作
4．1鼠标器的使用
4．2中文Windows95的启动和退出
4．3中文Windows95桌面
4．4中文Windows95窗口
4．5菜单操作
4．6使用对话框
4．7启动和退出应用程序
4．8进入DOS环境
4．9多窗口操作 4．10帮助功能
第五章 资源管理器与文件管理
5．1浏览文件
计算机操作入门
课程背景
在现代社会中，随着科技的发展，计算机技术已成为各行各业都离不开的一门重要技术，
居民的生活中也越来越离不开计算机。因此，计算机操作成为当前和今后各行各业的重要的
操作技能，也是社区居民十分希望掌握的一门基本技能。
结合社区教育特点，本课程主要学习计算机最基本的操作技术入门知识，包括Windows
操作系统的特点和使用、在计算机上输入中英文文字的基本方法及简单的文字处理技术等，
通过这门课程的学习，学习者能对计算机有一些初步的了解，培养学习计算机知识的兴趣，
掌握基本的操作技能。一、课程的性质、对象与目标
（一）课程性质
本课程属于上海社区教育课程体系的职业与技能篇信息技术类，是一门实践性和实用性
都很强的课程，以技能训练为主，也介绍一些相关的计算机知识。它是信息技术类社区教育
课程中的一门重要基础课，是其他信息技术类课程的先导课。总课时建议为30课时。
本课程对硬件的基本要求是能保证WindowsXP及其应用软件能正常运行。
建议：CPU奔腾4或以上；内存512M或以上；硬盘80G或以上。
对软件的基本要求是：完整安装WindowsXP操作系统（要包括附件、游戏等组件）；
安装MicrosoftOffice软件（起码包括Word、剪辑库）。
教室应安装投影机，保证教学演示效果。（二）课程对象
本课程的学习对象为全体市民，尤其是想要学习其他计算机课程，又不具有计算机操作
基础的市民，以及在职业上有此需要的市民。（三）课程目标
1．帮助学员通过学习和操作，掌握当前最流行的微机操作系统的基本知识和操作技能，
为进一步学习后续信息技术课程打下良好的技术基础。2．帮助学员基本了解计算机基础知识、中文WindowsXP操作系统、基本的中英文输入
方法、中文Word文字处理系统。3．帮助学员基本掌握资源管理器的基本操作、控制面板的基本操作、WindowsXP的基
本设置及Word的基本操作等。掌握一种中文输入方法。二、学习内容与要求
