部编版三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》上课课件

《那一定会很好》知识点

一、我会认

缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）

茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）

推tuī（推倒、手推车、推陈出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆chāｉ（拆开、拆房子、拆东补西）

旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）

二、多音字

钻zuāｎ（钻研）zuàｎ（钻石）

调tiáｏ（调皮）diàｏ（调查）

背bēi （背包）bèi （背影）

三、近义词

难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮

休息一一歇息舒展一一伸展

四、反义词

难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小

调皮一一乘巧休息一一忙碌

五、理解词语包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

六、句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时

候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，

暖洋洋的，舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理

上的满足。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一

辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？

作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的

呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。

可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。

4.比较一下，本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?相同之处是，两篇文章都是童话；都写了树：都有主人公变化的

《那一定会很好》知识点

一、我会认

缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）

茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）

推tuī（推倒、手推车、推陈出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）

旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）

二、多音字

钻zuān（钻研）zuàn（钻石）

调tiáo（调皮）diào（调查）

背bēi （背包）bèi （背影）

三、近义词

难受一一难过 拂动一一抖动 调皮一一顽皮

休息一一歇息 舒展一一伸展

四、反义词

难受一一舒服 努力一一懒情 高大一一矮小

调皮一一乘巧 休息一一忙碌

五、理解词语

包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

六、句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？

种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？

作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。

第 1 页 共 4 页 部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

基础运用 (共4题；共35分)

1.

（10分）

读拼音，填上合适的字

________碌

云________

________果 元________

mánɡ 渺________ xiāo 灭________

流________ ________售

________人 刀________面

2. （3分） 读句子，给句中加下划线词语换个说法，意思不变。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力。________

②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。

________

③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。________

3. （5分） 口语交际。

你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题，你最敬佩哪位英雄？为什么呢？

4. （17分） 阅读下文，回答问题

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

（1） 木板现在由________变成________。（A．椅子 B．手推车） 第 2 页 共 4 页 （2）

找出椅子心理描写的句子。

（3） 椅子最大的愿望是什么？

（4） 选文中哪些地方可以体会到椅子老了？ 第 3 页 共 4 页 参考答案

一、

基础运用 (共4题；共35分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、 第 4 页 共 4 页

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第9课《那一定会很好》课后作业及答案

一、基础再现。

1．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。

A.茎．叶（jìng）推．开（tuī）B.缩．小（suō）努．力（lǔ）

C.拆．开（chāi）陈旧．（jiù）D.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）

2.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（ ）。

A.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示

B.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法

C.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐

D.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展

3.顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。

心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好

D.又变成了一棵树 E.停下来休息会很好

顺序 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

心理活动（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、阅读提高。

1.阅读短文，完成练习。

幸福的含义

2 / 5

有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？"

于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。”

于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。

（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。

（2）农夫的幸福是 ，男人的幸福是 。