5课摘掉石油工业落后的帽子
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道北小学教学设计
课 题 5摘掉石油工业落后的帽子 备课时间 上课时间
教材分析 石油是工业的血液，在旧中国，由于石油工业落后，缺少石油，人民的生产生活都受到了严重的影响。新中国成立后，我国人民不甘于此，石油工作者经过多年奋战终于建成了几处大油田，不仅摘掉了“石油工业落后的帽子”，而且还成为世界石油大国。《摘掉石油工业落后的帽子》就记叙了从石油工业落后到发现油田、开发建设油田直至成功的过程，歌颂了我国石油战线职工不怕困难、不辞劳苦、艰苦创业，用毕生心血建设伟大祖国的铁人精神。
学习目标 知识与技能：让学生读懂课文，使学生知道大庆油田在我国工业中的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹，学习“铁人”精神，和祖国建设无私奉献的精神。
过程与方法：理解课文内容，知道大庆油田在我国的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹，学习大庆人艰苦奋斗、勇于探索，为祖国建设无私奉献的精神。
情感态度与价值观：学习课文中说明方法,了解列数字和作比较的两种说明方法，及体会写法的表达作用。
核心素养：认识生字,正确书写13个生字。
教学重点 了解我国是怎样摘掉石油工业落后的帽子的，理解“铁人”精神的含义。
教学难点 了解我国是怎样摘掉石油工业落后的帽子的，理解“铁人”精神的含义。
教学过程 设计意图 二次备课
一、谈话导入，揭示课题
同学们，石油的用途很多，与人们的日常生活有紧密联系，那么，今天我们就来了解一下我国的石油工作发展史，了解大庆人艰苦创业的事迹和“铁人”的精神，下面我们就一起来学习《摘掉石油工业落后的帽子》（板书课题）齐读课题
二、初读课文，检查预习
1．让学生自由读文，把字音读准确，句子读通顺，遇到不认识的字，或者不理解的词语，用自己喜欢的方式解决。
2．默读课文，标出课文有几个自然段，思考课文写了一件什么事？
3、快速浏览课文，找一找那几个自然段写落后的状况，哪几个自然段写摘掉了石油工业落后的帽子？
三、自学课文，体会情感
利用课前谈话，唤起学生已有的生活经验，使学生快速地融入到课文的学习中；
师出示自学提示：
1．石油有哪些用途？
2、哪儿能看出我国石油工业十分落后？说说你的看法。
3．文中哪句说明石油的用途多。读读这句话，用了什么修辞手法？
4、石油这么重要，那么旧中国石油工业是一个什么样的的情况呢？你了解到这些心情怎样？自由完成,指名回答,全班评定。
预设学生回答：
生1:它可以制造许多产品。
生2:没有石油各种车无法行驶。
生3：国防空虚······
2、生1:油田少。 2:产油少。
3:人们生活生产十分不方便。
3、生1:比喻。 2:拟人。
4、生1:落后 2:难过 3:心酸
4:沉重
你们是否能带着这样的感受读一读2、3自然段。指名读文。
四、精读课文,读中感悟
1．中国幅员辽阔，难道就真的没有石油吗？(学生读4自然段)
生1：我国石油资源丰富。
生2:发现了大庆油田。
2、在开发大庆油田的战斗中有一个人物特别值得我们认识是谁呢？
生：王进喜。
师：是的，就是被称为铁人的“王进喜”我们一起来认识一下这位铁人。
师：你对他都有哪些了解？学生交流收集的材料。
3．王进喜的决心是什么?遇到那些困难？怎样克服的?
生1：他的决心是“我一定要为中国人民争口气,把石油工业落后的帽子扔到太平洋去!”
生2:人代替起重设备.
生3:用自己的身体代替搅拌机.
师：同学们，正是他们的奋不顾身，让我们看到了真正的“铁人”，质疑文本，激发学生探索的欲望。
以问促读，明确初读方向，并在充分交流问题后，帮助学生有顺序地理清文本的内容和写作顺序，为深入学习课文内容做好铺垫。
那老师想问问大家，究竟什么是铁人精神？
生1:不怕困难。
2:艰苦奋斗。
3:无私奉献。„„
五、认真读文，完成练习。
1、其实在大庆，像( )这样的石油工人还有很多，他们就是以这种铁人精神，( )，( )，克服了一个又一个的困难，( )的建成了我国最大的油田——( )。
2．继大庆油田之后，我国又建成了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等油田。
这些油田的出现让我们国家终于摘掉了石油工业落后的帽子，由年产( )吨到年产( )亿吨，这是多么了不起的变化啊！
3、在开发石油工作过程中可以说贡献最大的就是我们的石油工人师傅们，是他们把青春和热血奉献给了我们的国家，你想对他们说些什么？写一篇读后感。
六、总结全文
正是有这些石油工人不怕困难、艰苦奋斗、无私奉献的精神使我们国家摘掉了石油工业落后的帽子。同学们，让我们永远记住这些可敬的石油工人吧!
课堂检测
板书 摘掉石油工业落后的帽子
不怕困难 艰苦奋斗 无私奉献
教学反思
