2019-2020年浙教版初中科学八年级上册第2章 天气与气候课后练习五十八

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1 / 8 第6节 气候和影响气候的因素

一、教材分析

本节的重点有两个：一、天气和气候是两个有成因联系的要素，气候是长时间内天气物理状态的变化，我国绝大部分地区气候的季节变化明显，学生对气候变化有亲身体验，气候对人类的生产和生活的影响比天气的影响更长久和深远，农业生产、交通运输、旅游活动都受到气候变化的制约。二、影响气候的因素很多，本节主要介绍纬度、海陆性质、地形和季风四个要素对气候的影响机理。

二、教学目标

1.认知目标：

①了解气候的概念及影响气候的因素；

②了解纬度因素对气候的影响；

③理解比热的概念；

④了解不同物质的比热的差异；

⑤理解陆地和海洋比热不同对气温的影响；

⑥理解地形因素对气温和降水的影响；

⑦了解季风的概念，理解我国季风的形成机理。

2.技能目标：

①学会比热实验的操作；

②学会观察图形。

3.情感目标：

①气候对人类的生产和生活的影响比天气的影响更长久和深远；

②气候对农业生产、交通运输、旅游活动的影响。

三、教学重难点

①重点：气候和天气的区别和联系；理解比热的概念。

②难点：理解海陆地性质对气候的影响；地形对气候的影响；理解季风的形成机理。

四、课时安排 word

2 / 8 2课时

五、教学准备

制作多媒体课件、比热的演示实验

六、教学过程

第1课时

复习：让学生来描述今天的天气。

引入：

1.设疑激趣：

（1）有一个某某人说他长这么大还没有看过下雪，你能很快地告诉他何时到何地能看到雪吗？（开放性问题，学生可以任答，只要合理即可）

（2）为什么不看天气预报，你也能很快地告诉他呢？（引导学生认识到，一个地方的气候是稳定的，是根据多年天气状况综合出来的，不必看每天的天气预报也可以推测出的）

板书：一、气候

问：（1）你能描述你居住地区在四季的气候特点吗？

（2）气候特征在几年、几十年内会有很大的变化吗？

板书：气候：是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。主要用气温和降水等要素来描述。（世界各地有不同的气候类型）

浙教版 8年级上册 第二章 天气与气候 填空题

一、大气层

1.神舟十一号飞船自10月17日升空，绕地球飞行一月后于11月18日13时59分在内蒙古中部预定区域成功着陆。飞船在返回大气层时最后穿过大气层的名称是________。这一层最显著的特点是________。

2.读“大气的垂直分布图”，回答下列问题。

（1）大气垂直变化来说，A层气温随高度上升而________。

（2）从大气的运动来看，A层以________运动为主；

（3）天气现象复杂多变的是________层，有利于高空飞行的是________层，对无线电短波通讯有影响的是________层。

3.读大气垂直分层图（局部），回答下列问题。

（1） ________层主要的热源是地面辐射。

（2）B 层的冷热特点是________，以________运动为主。

（3）A、B、C 三层中，与人类关系最密切的是________层（填字母，下同），其中厚度最小的是________层，臭氧层主要存在于________层的下部。

4.读图，回答问题：

甲图中大气分层的主要依 据是________ .乙图中空 气以________（“平流”或“对流”）运动为主，根据其运动原理，判定这种运动主要存在于甲图的________层.

5. 读图，完成下列问题。

（1）受对流运动的影响，热的地方的空气________(填“向上”或“向下”，下同)垂直运动，冷的地方 的空气________垂直运动。

（2）在图中用箭头标出各线段的气流运动方向。

（3）大气各层中，对对流运动形成有利的气温垂直分布状态是________。由此可知，若想较快地冷却一盒牛奶，应将冰块放在牛奶的________(填“上方”“下方”“左方”或“右方”)。

6.某地一天中气温的最高值与最低值的差称为气温的日较差。如图为A、B两地气温日变化图，回答下列问题：

1 天气与气候

【复习目标】

1、知道天气和气候的区别；会分析天气、气候与人类活动、生产的关系

2、会看简单的天气预报及空气质量图

3、知道气温及测定方法；理解气温的日变化和年变化

4、会阅读气温曲线图和等温线图；判读世界年平均气温的分布特点

5、知道降水的形式及世界降水量的分布规律

6、会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图

【考点清单】

考点1 天气和气候的区别

考点2 气温的变化

考点3 世界气温的分布规律及影响因素

考点4 降水的变化

考点5 世界降水的分布规律和影响因素（三多三少）

考点6气候类型及特点

考点7 世界气候类型的分布

考点8 影响气候的因素

考点9 人类活动与气候 学生首先明确本章的主要考点，有目的有重点的去复习。

复习重点

1、世界气温的分布规律及影响因素

2、降水的变化

3、世界降水的分布规律和影响因素（三多三少）

4、气候类型及特点

5、世界气候类型的分布

一、

考

点

知

识

清 第三章 天气与气候

第一节 天气

1、天气与气候的区别：

2、天气符号：（P59）

区别 天气 气候

时间

变化

学生据导学案，完成知识清单，复习本

2

单

考

点

知

识

清

单 3、空气质量：（P61）

第二节 气温的变化与差异

最高出现在_______，

气温日变化 最低出现在________

1、气温变化

北半球 陆地：最高__月，最低____月

气温年变化

海洋：最高___月，最低____月

南半球 陆地：最高 月，

最低 月

海洋：最高 月，最低

浙教版八年级科学上册知识点：第二章 天气与气候

1 / 3 八年级上册第二章知识点

一、大气作用：1.(保护），防止陨石撞击，在（平流层）的臭氧层吸收紫外线；2.（保温）。

二、大气主要集中在地面以上（1000）千米的高度内。

三、大气分层的依据是（垂直方向上的温度变化） 。最底层是（对流层）层，随着高度升高温度（降低），接着是（平流）层，随着高度升高温度（升高），（中间）层，随着高度升高温度（降低）； （暖层、外层），随着高度升高温度 （升高）；飞机一般在 （平流）层飞行。

四、与人类关系最密切的是（对流）层，对流层中有强烈的（对流）运动，以及复杂的（天气） 现象，集中了（几乎全部水汽和四分之三的大气）。对流层两极较（薄），约（8）千米，赤道较（厚），约 （17-18）千米。

五、对流时，热的气体（或液体）向（上）运动，冷的气体（或液体）向 （下） 运动。

六、天气是（短时间）内的大气状态，天气要素有（气温、气压、风、湿度、降水）其中（气温）是基本要素。

七、气温是指（大气或空气）的温度，用（温度计）测量，单位是（摄氏度）。一天中最高气温出现在（14时或下午2时），最低气温是（日出前后），人体感觉最舒适温度是（22℃）。测气温的温度计放在（白）色的百叶箱里，原因（百叶箱内温度变化小） 。测气温在（室外阴凉处）

八、最早验证大气压存在的实验是（马德堡半球实验），它说明了（大气压是存在的）而且（很大）。大气压的大小可用（气压计），包括（空盒气压计）或（水银气压计）测。大气压随大气的密度增加而（增大），随高度的增加而（减小）。1标准大气压=（760）毫米汞柱=（1.01×105） 帕=约（10米水柱）。1毫米汞柱约（133）帕斯卡。 浙教版八年级科学上册知识点：第二章 天气与气候

2 / 3 九、气体或液体的流速越大，压强越（小）。

十、高气压区多（晴燥）天气，低气压区多（阴雨）天气，气压增大，液体的沸点（升高）。大气压应用的例子：吸饮料、吸墨水、拔罐疗法，加压宇航服，飞机、汽车的流线型，吸尘器、真空压缩保存袋，高压锅等。