小号手之歌
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小号手之歌
教学背景：1、面向二年级全体小学生
2、学科：音乐
3、课时：1课时
教材分析：本首歌曲是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描绘了小游击队员不怕苦，不怕累的小英雄形象，整首歌铿锵有力，尤其是配有小军号的声音，更是体现出了整首歌曲的欢快情绪。
教学目标：
1、 学唱《小号手之歌》，并配有简单的律动。
2、 让学生学习小号手不怕困难，不怕苦的精神。
教学重难点;
让学生唱出进行曲的特点。
教学用具:
电子琴、多媒体
教学过程：
一、 导课：
1、师：同学们上一节课我们欣赏了两首进行曲，大家能说一说进行曲的特点吗？
生1、有节奏。
2、铿锵有力。
3、……
2、师小结：进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲，最初它产生于军队
的战斗生活，用于鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。
二、授新课：
1、师先范唱一遍，学生认真听，感受情绪。
2、利用百度搜索范唱本首歌曲，引导学生带问题听。(/m?word=mp3,,,[%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8]&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8&si=%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8;;%D0%A1%DD%ED%C0%D9%D7%E9%BA%CF;;851456;;0&lm=-1&attr=0,0&rf=zb&size=2097152&mtype=2)
问题：歌曲中有模仿乐器的声音，大家说是什么乐器？
（军号的声音）
3、乐理知识：
X X X X X X
学生用手拍打节奏，感受节奏类型
4师教唱。
① 一句一句教唱，学生跟琴唱。
② 师教唱数遍，学生学唱数遍。
③ 齐唱并纠正错音。
5、学生分小组唱。
6、学生分男女唱。
7、学生自己编排简单的律动。
三、总结
学唱了这首歌并进行了简单的律动表演，又一次感受了进行曲的风格的乐曲。我们要继续发扬小游击队员不怕苦，不怕累，克服困难，战胜学习中的各种困难。
四、作业：
1、有感情地背唱本首歌曲。
2、利用百度搜索本首歌曲并做简单的律动。（/m?word=mp3,,,[%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8]&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8&si=%D0%A1%BA%C5%CA%D6%D6%AE%B8%E8;;%D0%A1%DD%ED%C0%D9%D7%E9%BA%CF;;851456;;0&lm=-1&attr=0,0&rf=zb&size=2097152&mtype=2）
四、板书设计：
小号手之歌
X X X X X X
