英语知识树模板

50张高清“中学英语语法思维导图”，太实用了建议收藏！

英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，答曰：思维导图也。

以下思维导图多为树状，我们也称之为“英语语法知识树”，曾经我受益匪浅，今天分享给大家，希望你也如此！50个语法树请收好。

1.中学英语语法知识体系

2.英语能力树

3. 英语学习习惯

4. 单词记忆通用工具

5. 英语整体建构课堂教学模式

6. “和谐教育整体建构教学法”

7. 中学英语16种时态

8. 名词I

9. 名词II

10. 冠词

11. 数词

12. 代词的分类

13. 人称代词

14. 物主代词

15. 反身代词

16.指示代词

17. 疑问代词

18. 关系代词

19.不定代词

20. 形容词

21. 副词

22.形容词和副词的比较等级

23. 有关比较级的区别

24. 动词

25. 常见助动词用法

26. 助动词

27. 非谓语动词

28. 动词ing形式

29. 不定式的时态和语态

30. 省to 的动词不定式

31. 不定式作宾语

32. 不定式作补语

33. 不定式作主语

34. 不定式句法功能

35. doing与to do的区别1

36. doing与to do的区别2

37.分词

38.独立主格结构

39.一般现在时

40.一般将来时

41.现在完成时

42.一般过去时

43.现在进行时

44.时态与时间状语

45. 被动语态

46. 各种形式的被动语态

47.句子的种类

48.反意疑问句

49.反意疑问句记忆规则1

50. 反意疑问句记忆规则2

50

个英语语法知识树

昨天有位同学留言说：“学了这么久语法，

也不知道自己到底算不算

学完了语法，到底算不算掌握了语法，还有多少语法没学到。” 这个问

题，

emmm...

英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力

低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这

一切，答曰：思维导图也。

以下思维导图多为树状，

我们也称之为“英语语法知识树”，曾经我

受益匪浅，今天分享给大家，希望你也如此！

50

个语法树请收好。

1.

英语语法知识体系

2.

英语能力树

3.

英语学习习惯

4.

单词记忆通用工具

5.

英语整体建构课堂教学模式

6.

“和谐教育整体建构教学法”

7.

英语

16

种时态

8.

名词

I

9.

名词

II

10.

冠词

11.

数词

12.

代词的分类

13.

人称代词

14.

物主代词

15.

反身代词

16.

指示代词

17.

疑问代词

18.

关系代词

19.

不定代词

20.

形容词

21.

副词

22.

形容词和副词的比较等级

23.

有关比较级的区别

24.

动词

25.

常见助动词用法

26.

助动词

27.

非谓语动词

28.

动词

ing

形式

29.

不定式的时态和语态

30.

省

to

的动词不定式

31.

不定式作宾语

32.

不定式作补语

33.

不定式作主语

34.

不定式句法功能

35.

doing

与

to do

的区别

1

36.

doing

与

to do

的区别

2

37.

分词

38.

独立主格结构

39.

一般现在时

40.

一般将来时

41.

现在完成时

42.

一般过去时

43.

现在进行时

44.

时态与时间状语

45.

被动语态

46.

各种形式的被动语态

47.

句子的种类

48.

反意疑问句

49.

反意疑问句记忆规则

1

50.

反意疑问句记忆规则

2

:不定 味述句 祈使€

动语态

动语态

直按引语间按引语 拟语 过去进行时 辂来进行时 过去将来进行时 現在进行詩、現在完成进行打 过去完成时 过去完成进行时

将来完成时 将来完成进行时

过去将来完成时 过去将来完成进行时

数词 动词过去

分词

代词 一胶过去时

位5

句〜 宾语

从旬 主语

从红 一歆現在时

一魅将来时

过去将来时

味述语

形容词 语动 时态 字母

础知识

1 \| 法 ***"I \ if// _— \ \ / / / / ",状语从句1

1 乂/础知识后\ / ——1倒装句1 ! z/X^r—XX, 匕弋础知识女 定语从句I

强调句型 词性从句

副词 冠词介词

预测能力

抓冋題要

点的能力

心理调节能力

关键词.语气及语 调的注意能力

自学单词寻我单

词记忆工具 关铁词，主題句

和中心大意― 推导能力

口语表达

的能力 一成纽视读能 速记能力 际操 交luIM读决节题能 查解细问的 速读跳读卸

阅读能力 一文章标题的选择 子府潇作 I1L-学斡制

图表文字

的阅读能

力

5英语

准总领会，灵活

«能力上 作能力）- 表达内容的要点

课前预习画知识树

英语自 英语创新 语思缔

能力

查我资料，使 能名/

、 语 （鬼维能少（弋二 想像力

用工其书

能 \ 1创逢龙『 仝作能力

通读课文，初思

勾画质疑 质教育

互助11的根本 分组 思维的

能力 逻辑

思维

能力 发散

思维

能力 題能力

Unit 1

n ame

clock cock（公鸡）+1:棒打公鸡变钟表

闹钟（c）上锁（lock）,不然乱闹

hello译音哈罗”

question后缀:tion构成抽象名词，表示行为,行为的过程或结果

谐音快思请”

an swer

zero Z-E-R-0,什么都没有-零""

telephone tele（远处的）+phone（声音）:远处的声音打过来 -电话.

- 1 - 英语知识树模板

英语学科可以被视为一棵树，它包含了多个分支和层级。在这个模板中，我们将为您介绍一种将英语知识组织成树状结构的方法。

1. 语法

语法是英语学习的基础。它涉及到句子的结构、单词的用法和语法规则。在这个层级中，学生需要掌握基本的语法知识，例如主谓宾结构、时态、语态和虚拟语气等等。

2. 词汇

词汇是英语学习的另一个重要方面。在这个层级中，学生需要学习不同类型的词汇，例如名词、动词、形容词和副词等等。此外，学生还需要学习词汇的意思、发音和用法。

3. 阅读

阅读是英语学习的另一个关键组成部分。在这个层级中，学生需要学习阅读技巧，例如速读、精读和理解。此外，学生还需要学习不同类型的文本，例如小说、新闻和学术文章等等。

4. 写作

写作是英语学习的另一个重要方面。在这个层级中，学生需要学习写作技巧，例如句子结构、段落结构和文档结构。此外，学生还需要学习不同类型的写作，例如散文、论述和报告等等。

5. 口语

口语是英语学习的最终目标之一。在这个层级中，学生需要学 - 2 - 习口语技巧，例如发音、语调和流畅度。此外，学生还需要学习不同类型的口语，例如面试、演讲和对话等等。

在这个模板中，我们将英语知识组织成了一个树状结构。在学习英语的过程中，学生需要逐步掌握每个层级中的知识，并将它们连接在一起，形成一个完整的知识图谱。