小学学情分析报告

目录

前言 .......................................................................................................................................................... 1

第一章 如何和孩子进行有效沟通？ .................................................................................................... 1

一、 “有效沟通”话题讨论总结 ................................................................................................ 1

二、 孩子不愿意和家长沟通的8大理由 .................................................................................... 3

三、 家长们和孩子沟通过程中8点注意事项 ............................................................................ 5

四、 家长和孩子成为知心朋友的方法 ........................................................................................ 7

第二章 孩子有“网瘾”，咱们做家长的怎么办？ ............................................................................ 8

一、 “网瘾”话题讨论总结 ........................................................................................................ 8

二、 “网瘾”的概念 .................................................................................................................. 11

三、 “网瘾”的3大主要特征 .................................................................................................. 11

四、 面对孩子的“网瘾”问题，家长能做什么 ...................................................................... 11

五、 孩子该了解的网络安全须知 .............................................................................................. 13

第三章 面对孩子的拖延症，家长可以做些什么？ .......................................................................... 14

一、 拖延症案例 .......................................................................................................................... 14

二、 “拖延症”讨论话题总结 .................................................................................................. 15

三、 拖延症特点 .......................................................................................................................... 17

四、 怎么判断一个孩子有拖延症呢 .......................................................................................... 17

五、 孩子出现拖延症的原因 ...................................................................................................... 18

六、 面对有拖延症的孩子，家长能做什么 .............................................................................. 19

第四章 如何帮孩子提高记忆力 .......................................................................................................... 24

一、 “提高孩子记忆力”话题讨论总结 .................................................................................. 24

二、 孩子记忆力下降的原因是什么 .......................................................................................... 26

三、 如何提高孩子记忆力 .......................................................................................................... 27

四、 各个学科记忆方法 .............................................................................................................. 29

第五章 小学阶段，各年级学习重点 .................................................................................................. 32

一、 小学阶段数学学习需要注意的事项 .................................................................................. 32

二、 小学阶段语文学习需要注意的事项 .................................................................................. 36

三、 小学阶段英语学习需要注意的事项 .................................................................................. 38

1 前言

很多小学生家长都受如何教育小学孩子这个问题的困扰。对于孩子刚上小学的家长们，更是如此。对于大多数小学生而言，小学阶段不仅是孩子学业的起步时期，也是他们生活，人生的一个转变时期。在这个阶段，孩子至少要面对4大挑战：1、适应学校环境。2、走入集体交流相处的挑战。3、接受身体心理发生巨大的变化的挑战。4、接受和父母沟通方式发生变化的挑战。这些挑战是每个孩子都要面对的，但不是每位家长都能注意到或正确引导的。

有些家长认为，孩子长大了，让他自己去成长就好，让他自己去适应就行，不用再干涉；有些家长认为，无论孩子多大，在父母眼里都是孩子，生活，学习和社会经验总是不够的，总是需要家长干涉的。家长这样非左即右的想法，可能都欠妥。孩子的成长是一个不断变化的过程，有时候需要家长及时干涉，帮孩子调整方向；有时候却需要家长及时放手，给予孩子空间。当然，这对家长来说，是一个挑战。如何把控这个度；如何在教育孩子的过程中时刻以孩子自己感受为先；如何避免家长自己之前错误的教育理念方法再次影响孩子等都是需要家长通过自身努力不停学习而获得的。

还有很大不一部分家长认为：将孩子送到学校，教育孩子的任务就都交给老师了。拥有这样想法的家长很容易陷入两种迷思：1、如果孩子学习不好，那一定是孩子没有认真，没有用心；如果孩子有不良行为，都是孩子不懂事。2、老师可能不太关注我孩子。但其实孩子在学校的各种行为产生的原因是多方面的。其原因既有老师带来的影响，更有家长带来的影响。家长切不可将所有责任都推给学校老师，更不可因为孩子住校，或者自己工作忙碌就推脱管教的责任。

学校老师每天面对繁重的传道授业解惑的压力其实非常辛苦。即使老师用心关注每一个学生，也还是无法像和孩子朝夕相处的父母一样全面了解孩子的情况。尤其是对于小学生，他们需要更多的关注和理解，父母双方加上所有任课老师的关心加在一起，孩子也不会嫌多。在此说明一下，对孩子的关注不等于对孩子的溺爱。孩子做的好的地方鼓励，做的不好的地方也要指正并选择合适孩子的方法慢慢引导孩子改正。因此孩子的家庭教育对于一名小学生而言是非常重要的。家长能为孩子提供好的家庭教育不仅可以帮学校老师分担压力，把更多精力投入到孩子学科成绩的提高上，还在孩子心底打下了坚实厚重的基础，为孩子之后更好提高自我，突破自我做准备。

很多家长看到这里，可能会感觉压力非常大！很多家长并没有教育学或心理学的学术背景，面对当下互联网的信息轰炸，完全不知道采用何种方法教育孩子，但又总是希望给孩子最好的，这就导致家长们经常处于很焦虑的状态。家长其实并不需要像个教育专家一样将孩子每一个行为都摸透。家长只需要用心了解孩子，再用心帮孩子选择合适孩子自己的方法和道路就很好了。家长通过这样的方法是能观察到孩子的变化的。

针对以上这样的情况，老师们尝试花半年的时间和上万名家长通过微信调查互动沟通的方式来了解家长们的困扰，并尝试给出一些有效的方案。老师们这样做就是希

2 望家长们在教育小学孩子过程中，如果迷茫了，能有所参考。最终老师希望提供的方法能帮助到家长和孩子们。

在本文的最后一章，老师总结了小学各个阶段孩子语数外主科学习需要注意的事项。家长务必要提前了解各个年级的学习特点，帮孩子提前规划，提前准备。