幼儿园保护水资源主题班会教案10篇

2024年幼儿园大班主题教案《保护水资源》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《我们的地球》，主要涉及第三章“水资源”，详细内容为第5节“保护水资源”。

通过本节课的学习，让孩子们了解水的重要性，认识到保护水资源的必要性，并学会在日常生活中如何做到节约用水。

二、教学目标1. 知道水的重要性，认识到保护水资源、节约用水的重要性。

2. 能够通过观察、思考和动手操作，掌握节约用水的方法。

3. 培养孩子们的环保意识，养成节约用水的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解保护水资源、节约用水的具体方法和意义。

教学重点：培养孩子们的环保意识，养成节约用水的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、水资源图片、节水宣传画、水龙头模型、节水标志等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导孩子们观察并了解地球上的水资源分布。

通过提问方式让孩子们说出自己生活中接触到的水资源，讨论水的重要性。

2. 例题讲解（15分钟）教师出示水资源图片，讲解保护水资源、节约用水的方法。

结合水龙头模型，演示如何正确使用水龙头，并让孩子们实际操作。

3. 随堂练习（10分钟）让孩子们分组讨论，每组设计一个节水宣传画，展示节约用水的方法。

教师巡回指导，给予鼓励和建议。

4. 节水行动（5分钟）孩子们宣誓要成为节水小卫士，将所学知识运用到生活中。

教师引导孩子们回顾本节课所学内容，强调保护水资源的重要性。

孩子们分享自己的学习心得，提出在日常生活中如何做到节约用水。

六、板书设计1. 保护水资源2. 内容：水的重要性节约用水的方法节水行动计划七、作业设计1. 作业题目：设计一幅节水宣传画，展示节约用水的方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让孩子们了解到了保护水资源的重要性，并学会了节约用水的方法。

《珍爱生命之水》主题班会教案内容8篇《珍爱生命之水》主题班会教案内容篇1教学目的：1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。

2、树立节约用水观念。

3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。

教学过程：一、导入（一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。

“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。

”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。

（多媒体展示谜语）（二）你喜欢水吗？为什么？这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。

但是，你对水了解多少呢？你知道水的分类和形态吗？你又知道水是怎么循环的吗？今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。

二、水的分类瞧！清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。

你们也跟它打个招呼吧。

老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。

而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。

同学们有信心吗？”老师：“现在我们来到了第一扇门。

大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗？”老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢？（课件展示）三、水的形态恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。

这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。

这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。

（播放视频）动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘” 变成了什么？（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。

）老师小结，展示课件。

清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。

珍惜水资源中班教案七篇珍惜水资源中班教案篇1一、活动目的：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

二、活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：(一)录像引入。

主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢?主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

(学生观看录像。

)(二)揭示活动主题。

主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应该节约用水。

各小组活动展示。

主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。

首先请第一小队汇报。

1、第一小组：出示图片生1：地球表面71%被水覆盖着，但淡水约占总水量的2.6%，其中绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊!生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资源的1/4，在世界排名121位。

我国600多座城市中有400多座城市缺水，其中110个城市严重缺水。

2、第2小组展示：(1)水资源的浪费现象的摄影。

主持：原来水这么重要这么宝贵!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。

我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子?(2)水污染摄影3、第3小组展示：欣赏小品《收水费》(1)小品表演，引出节水方法的讨论。

主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧!(2)以小组为单位讨论节水方法。

2024年幼儿园大班主题教案《保护水资源》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班主题活动，涉及教材《幼儿园主题活动指导手册》中“保护水资源”章节。

详细内容包括：水资源的基本概念、水资源的珍贵性、节约用水的方法、保护水资源的意义以及日常生活中的节水实践。

二、教学目标1. 让幼儿了解水资源的基本概念，认识到水资源的珍贵性，培养节约用水的意识。

2. 通过实践活动，让幼儿学会简单的节约用水方法，提高环保意识。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高表达、分享和倾听的能力。

三、教学难点与重点重点：水资源的基本概念、水资源的珍贵性、节约用水的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、节水标语、节水道具（如水龙头、水杯等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、水杯、水壶等。

五、教学过程1. 导入：通过展示干旱地区缺水的图片，引发幼儿对水资源的关注，提出主题“保护水资源”。

2. 知识讲解：（1）水资源的基本概念：水是地球上的一种宝贵资源，我们的生活、生产都需要水。

（2）水资源的珍贵性：水是生命之源，地球上的淡水资源有限，我们要珍惜。

（3）节约用水的方法：介绍生活中的节水小窍门，如关闭水龙头、用淘米水浇花等。

3. 实践活动：（1）观看节水视频，让幼儿了解我国水资源的现状。

（2）分组讨论：如何节约用水？每组分享一种节水方法。

（3）动手实践：使用节水道具，模拟日常生活中的节水场景。

4. 随堂练习：（1）让幼儿画出自己最喜欢的节水方法。

（2）分享作品，互相学习，提高节水意识。

（2）布置课后作业，让幼儿将所学知识带回家，与家长分享。

六、板书设计1. 主题：保护水资源2. 内容：（1）水资源的基本概念（2）水资源的珍贵性（3）节约用水的方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制定家庭节水计划。

2. 答案：（1）关闭水龙头：洗手、刷牙时关闭水龙头，节约用水。

（2）用淘米水浇花：将淘米水收集起来，用于浇花、拖地等。

（3）洗澡节水：缩短洗澡时间，使用节水淋浴头。

幼儿园保护水资源教案优秀范文一、教学目标：1. 让幼儿了解水资源的重要性，知道水是生命之源。

2. 培养幼儿节约用水、保护水资源的意识。

3. 引导幼儿在日常生活中实践节约用水的行动。

二、教学重点：1. 帮助幼儿认识到水对人类生活的重要性。

2. 培养幼儿节约用水、保护水资源的意识。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并实践节约用水的行动。

2. 如何让幼儿了解水资源的保护方法。

四、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对水资源的兴趣。

2. 游戏互动：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会节约用水。

3. 情境模拟：设置生活情境，让幼儿体验水资源的重要性。

4. 小组讨论：引导幼儿分组讨论，共同探讨保护水资源的方法。

五、教学内容：1. 第一课时：水是生命之源教学内容：让幼儿了解水对人类生活的重要性，知道水是生命之源。

教学活动：观看关于水的故事视频，让幼儿感受水的重要性。

2. 第二课时：节约用水，从我做起教学内容：培养幼儿节约用水的意识，学会在日常生活中节约用水。

教学活动：开展“节水小能手”游戏，让幼儿在实践中学会节约用水。

3. 第三课时：保护水资源，人人有责教学内容：让幼儿了解水资源的保护方法，培养幼儿保护水资源的意识。

教学活动：组织幼儿进行小组讨论，共同探讨保护水资源的方法。

4. 第四课时：我们的生活离不开水教学内容：让幼儿了解生活中水的重要性，培养幼儿节约用水的习惯。

教学活动：设置生活情境，让幼儿体验水资源的重要性。

5. 第五课时：小手牵大手，共同节约水教学内容：让幼儿学会在生活中实践节约用水的行动，带动家人一起节约用水。

教学活动：开展“家庭节水计划”活动，让幼儿与家人共同实践节约用水。

六、第六课时：水资源的利用和保护教学内容：让幼儿了解水资源的利用和保护，认识到节约用水的重要性。

教学活动：通过图片和视频，让幼儿了解水资源的利用和保护情况，引导幼儿思考如何节约用水。

七、第七课时：水污染的影响教学内容：让幼儿了解水污染的原因和影响，培养幼儿保护水资源的意识。

《保护水资源》教案（5篇）活动目标1、培育幼儿爱护水资源的意识。

2、帮忙幼儿初步形成自觉爱护水资源的习惯。

3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要缘由及爱护水资源的方法。

活动预备 ppt课件：水污染活动过程一、导入儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。

儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

”提问：儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用?小结：刚刚小朋友说了水的这么多用途，水是一种特别重要的资源，可以说，没有水就没有生命。

二、绽开1.观看比拟清水河脏水，争论脏水的危害。

(1)引导幼儿观看、比拟桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发觉和对脏水的感觉。

提问：你发觉清水和脏水有什么不同?(2)争论脏水的危害。

教师：小朋友看到脏水都很不舒适，那请你想一想，脏水还能喝吗?还能用来浇花、养鱼吗?脏水都有哪些危害?小结：江河受到污染，水就成了脏水，脏水里布满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少造成全球2023万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。

2.争论水污染的主要缘由及爱护水资源的方法。

ppt课件：水污染(1)提问：江河里的水维和会被污染呢?(2)演示课件，与幼儿一起分析水受污染的缘由。

小结：未经处理的而排放的工业废水是严峻的污染源。

一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污染，假如不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。

3.引导幼儿依据水污染的主要缘由，现在请你和小伙伴对比这些缘由商议一下怎样来爱护我们的水资源。

说说你有什么好留意。

总结幼儿力所能及的做法，鼓舞幼儿在日常生活中行动起来，如：节省用水，一水多用;爱惜花草树木;垃圾分类;建议父母使用无磷洗衣粉等。

三、完毕鼓舞幼儿争“爱护水资源的小卫士”。

《爱护水资源》教案篇2活动设计背景：水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。

而我们,也就不会拥有如此富强的大家园。

2023节约水资源主题班会幼儿园教案一、活动目的本次主题班会旨在让幼儿了解水资源的重要性，培养幼儿节约用水的意识和习惯，引导幼儿从小学会爱护水资源，为保护地球，保障水资源做出贡献。

二、活动准备材料准备•班会用品：屏幕、麦克风、扩音器、PPT•教具材料：幼儿绘画纸、水彩笔、海报纸、海报颜料、海报笔、剪刀、胶水、尺子、标量环境准备•整理教室环境，清理班级杂物。

•现场布置：墙上挂满幼儿的节约用水绘画，互相映衬，并张贴《爱地球，从源头节约用水》的海报，提醒幼儿节约用水的意义。

三、活动流程1. 开场节目展示欢快的音乐响起，小朋友们在后台换好了节目服装，一下子冲到了舞台中央，小女孩们甜甜的唱着《水母世界》，引来了台下家长和幼儿的欢呼。

2. 游戏玩法游戏1：小鱼淘气一名教师在引导游戏中，将幼儿分组，每个小组的瓶子里放有水，要求小组内的每个小朋友都能在限定时间内以自己的小杯子将水从瓶子里面装到另一个空瓶子里，而且每个杯子都不能有一滴水没装进去，让幼儿在放松的游戏中，在高压的完成任务的情况中学习到节约用水的重要性。

游戏2：珍珠游泳在游戏中，将幼儿分组，在水池里，老师放入一颗珍珠，然后老师就用一个纱布，把脖子围上，不让水染上自己。

然后小朋友们就可以开始了，每个小组以前提到珍珠，把珍珠装到队员的盛水中，无误放完后，赛场最快速的小组就可以开心获胜了。

3. 茶歇活动介绍在游戏之后，为了让小朋友们更好的士气，我们会在这个节点上举办一次茶歇，让孩子们享受美食与生活。

4. 知识讲解以海报形式分享在此节点，由老师主导，奉献一次精彩绝伦的知识文章，分享水的使用方法，以及如何体验水逆转魔法。

5. 总结在这个节点上，我们向所有的孩子分享了水并不是呼之即来，唾手可得的现实，更加要敬爱水，珍惜水。

四、教学效果评估通过这次主题班会，孩子们成功传达了幼儿的节约用水意识，设定好了幼儿节约用水的思想基础。

同时，幼儿们也通过游戏的玩法，让幼儿们在紧张中体验节约用水的重要性，在轻松的氛围中学习，达到了教育目的，让幼儿学会体验和介入到一个比赛中的乐趣，让他们在游戏中学会了学习，在学习中体验快乐！。

保护水幼儿园教案优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园保护水资源教案(4篇)幼儿园保护水资源教案篇1一、课时教学目标：1、使学生能够说出水资源的重要意义，培养学生从地理事实中概括结论的能力。

2、使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均，了解人类对水资源的不合理利用，切实体会到世界水危机、中国水危机、北京水危机，同时培养学生从数据和图表中提取地理信息以及进一步分析加工地理信息的能力、3、使学生能够初步具有关心水资源的思想，能够为合理利用水资源出主意，并自觉地从身边做起节约用水、防止污染，同时通过小组学习培养学生的'竞争意识和合作精神以及创新意识。

1、使学生切实体会到水危机的严重性，树立正确的水资源观。

2、培养学生获取、分析、加工地理信息的能力。

[引入]：教师的讲台上放着一大杯水，今天我就和同学们一起来讨论有关水的问题，也就是我们要学习的第二节《水资源》。

[转折过渡]：同学们说的都是水资源在日常生活中的作用，水在工农业生产中的地位又如何呢?[提问]：在表中所列出的工业品中用水量最大的是什么?农产品中用水量最多的是什么？(学生回答)[启发提问]：以上我们看到了水在日常生活和工农业生产中的重要性，你能不能试着用一句话总结一下水资源的重要意义。

[转折过渡]：水对人类这么重要，我们日常生活中的水是从哪里来的呢?(学生回答)为了弄清这个问题，我们要复习一个小学中学过的概念——水循环。

[计算机动画演示水循环的各个环节][提出讨论问题]：你能说出水循环有几个环节，每个环节又是什么吗?[转折过渡]：这些参加循环的水我们人类目前都能直接利用吗?[讲解]：为了研究方便我们假设把全世界的水都装在了我这个杯子里，一共是1升，我们来看看这1升水。

[计算机分布演示]：在这1升水中0．97升都是咸水，在0．03升的淡水中0.02升是固态淡水，在0．01升的固态淡水中0．0098升都是地下淡水，0．0002升是河湖淡水，最后人类真正能够取到的水大约只有1滴。

[总结]：人类日前可以直接利用的淡水资源是非常有限的。

幼儿园大班科学教案：“保护水资源”第一章：认识水资源1.1 教学目标：让幼儿了解水资源的重要性。

让幼儿知道水资源的种类和来源。

让幼儿认识到水是有限的，需要保护。

1.2 教学内容：水资源的重要性：人与水的依赖关系，水对生态和生活的作用。

水资源种类：海水、河水、湖水、地下水等。

水资源来源：雨水、河流、湖泊、海洋等。

1.3 教学方法：图片展示：展示不同种类的水资源图片，让幼儿认识并区分。

视频播放：播放水资源形成和保护的简单视频，让幼儿了解水资源的来源和保护的重要性。

互动讨论：引导幼儿讨论水资源保护的方法和自己的行动。

第二章：水资源污染与保护2.1 教学目标：让幼儿了解水资源污染的原因和危害。

让幼儿学习简单的保护水资源的方法。

2.2 教学内容：水资源污染原因：工业污染、农业污染、生活污染等。

水资源污染危害：影响水质，威胁人类健康，破坏生态环境。

保护水资源方法：节约用水，垃圾分类，不乱扔垃圾，参与水资源保护活动等。

2.3 教学方法：故事讲解：通过故事讲解水资源污染的原因和危害，让幼儿了解并产生共鸣。

游戏互动：开展节约用水的小游戏，让幼儿在实践中学习保护水资源的方法。

制作海报：引导幼儿制作水资源保护的海报，提高幼儿的参与意识和行动力。

第三章：节约用水3.1 教学目标：让幼儿认识到节约用水的重要性。

让幼儿学习一些节约用水的方法。

3.2 教学内容：节约用水的重要性：水资源的有限性，节约用水对保护水资源的作用。

节约用水方法：关闭水龙头，一水多用，修复漏水等。

3.3 教学方法：图片展示：展示节约用水前后的对比图片，让幼儿认识到节约用水的重要性。

生活实例分享：分享一些节约用水的生活实例，让幼儿学习并模仿。

实践操作：开展节约用水的小活动，让幼儿在实践中学会节约用水。

第四章：保护水资源行动计划4.1 教学目标：让幼儿认识到每个人都有保护水资源的义务。

让幼儿学习制定自己的保护水资源行动计划。

4.2 教学内容：保护水资源行动计划的意义：每个人的责任，共同努力。