橡皮泥圣诞树教案

常州悠悠培训“中班美术上”教学活动执教：沈智萍、杨宇婷、韩立敏、李娜地点：东方名园中班对象：中班幼儿时间：2019.1.9活动名称：泥工《圣诞树》活动目标：1、综合运用团圆搓长、搓水滴、压扁、拧等技能制作圣诞树上的装饰物。

2、尝试用两种颜色的油泥搭配制作成彩带，感受颜色搭配的美。

3、体会自己动手制作圣诞树，装饰教室的快乐。

活动准备：1、经验准备：活动前，幼儿和教师一起动手装饰了圣诞树，欣赏过圣诞树上的装饰物。

幼儿有团圆、搓长、搓水滴的技能。

2、物质准备：实物圣诞树一棵，教师制作好的圣诞树范例、油泥。

活动过程：一、1.欣赏圣诞树，引起幼儿的兴趣。

（1）教师：你们知道明天是什么节日吗？（圣诞节）（2）重点引导幼儿观察圣诞树上装饰物的颜色和形状。

教师：这是什么？圣诞树上有什么？你最喜欢圣诞树上的哪一种装饰物？它是什么样子的？二、讨论装饰物的制作方法，初步了解制作的基本步骤。

（1）引出制作圣诞树上装饰物的兴趣。

师：你们想不想自己动手制作一棵圣诞树来打扮我们的教室？瞧，我这儿有一棵圣诞树，我们今天来用纸卡和油泥来做一棵圣诞树，好吗？（2）讨论制作的步骤。

教师出示幼儿操作图卡和油泥，引导幼儿仔细观察材料，大胆精测制作的方法。

制作圣诞树需要这些材料，你觉得这些材料可以怎么做圣诞树吗？先将幼儿操作图卡折成一个锥形，再用油泥制作一些彩带、彩灯、蝴蝶结等小装饰，装饰在圣诞树上。

（3）讨论装饰物的制作方法，分别请幼儿讲解自己想做的装饰物。

师：刚刚你们说圣诞树上有彩球、彩带、蝴蝶结等小装饰，这些装饰应该怎么做呢？重点讨论双色彩带的做法。

彩带怎么做？这样的有两种颜色的彩带怎么做呢？谁愿意来试一试？一名幼儿示范，教师讲解：取蓝色和红色的油泥各一小块，分别搓长呈手指状，再将两条泥向相反的方向拧，最后将拧好的油泥放在泥工板上来回地搓，搓成长长的面条状就变成圣诞树上的彩带了，引导幼儿发现圣诞树上到处都有装饰物，这些装饰物在圣诞树的什么地方？你们做的时候想把装饰物挂在哪里？师幼共同小结：我们可以先在圣诞树上挂上双色的彩带，再做一些你们喜欢的彩球、小拐棍、蝴蝶结、棒棒糖等装饰物，把圣诞树打扮得美美的。

小班涂色活动教案圣诞树一、教学目标。

1. 认知目标。

通过涂色活动，让学生认识圣诞树的形态和特点，了解圣诞节的相关文化。

2. 情感目标。

培养学生对圣诞节的喜爱和向往，增强对节日的情感认同。

3. 智能目标。

培养学生的绘画能力和手眼协调能力，提高他们的观察和表达能力。

二、教学重点。

1. 认识圣诞树的形态和特点。

2. 培养学生的绘画能力和手眼协调能力。

三、教学难点。

1. 教师如何引导学生涂色，使圣诞树更加生动。

2. 如何让学生在涂色中表达自己的想法和情感。

四、教学准备。

1. 准备圣诞树的图片或图纸，每人一张。

2. 准备各种颜色的彩笔、彩色铅笔或蜡笔。

3. 准备圣诞节的相关故事或歌曲，为活动做铺垫。

五、教学过程。

1. 创设情境。

教师可以播放圣诞节的音乐，或者讲述圣诞节的故事，让学生了解圣诞节的背景和意义，营造节日氛围。

2. 引导讨论。

教师可以向学生展示圣诞树的图片，让学生观察并描述圣诞树的形态和特点，引导他们谈论自己对圣诞节的认识和想法。

3. 涂色活动。

教师发放圣诞树的图片或图纸，让学生用彩笔、彩色铅笔或蜡笔涂色。

在涂色过程中，教师可以给予指导和建议，例如让学生用绿色涂树枝，用红色涂装饰品等。

同时，鼓励学生发挥想象力，可以根据自己的喜好进行涂色，让每棵圣诞树都独一无二。

4. 展示作品。

涂色完成后，教师可以让学生展示自己的作品，并邀请他们分享涂色过程中的感受和想法。

可以让学生互相欣赏、交流，增强他们的表达能力和交流能力。

5. 总结。

教师可以带领学生回顾涂色活动，总结圣诞树的特点和涂色的技巧，让学生对圣诞节有更深的理解和体会。

六、教学反思。

在教学过程中，教师要注意引导学生，让他们在涂色活动中发挥想象力和创造力，不要限制他们的涂色方式。

同时，要及时给予肯定和鼓励，让每个学生都能在活动中得到成就感。

另外，教师也要关注学生的情感体验，让他们在活动中感受到圣诞节的快乐和温馨。

七、教学延伸。

1. 可以让学生用其他材料制作圣诞树，如折纸、剪纸等。

中班手工《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自中班手工教材第四章《节日手工制作》，详细内容为圣诞树制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的由来和意义，学会使用简单的手工材料制作圣诞树，提高幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和圣诞树的意义，培养幼儿对多元文化的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握圣诞树的制作方法，提高动手操作能力。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、双面胶、绿色卡纸、彩色装饰纸、小礼物等。

2. 学具：每组一份绿色卡纸、彩色装饰纸、剪刀、双面胶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树样品，讲述圣诞节的来历和圣诞树的意义，让幼儿对圣诞树产生兴趣。

2. 讲解制作步骤（10分钟）（1）将绿色卡纸剪成圣诞树的形状。

（3）用彩色装饰纸剪成小星星、小礼物等形状，装饰圣诞树。

（4）在圣诞树上挂上小礼物，完成圣诞树制作。

3. 例题讲解（10分钟）以圣诞树样品为例，现场演示制作过程，让幼儿更加直观地了解制作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示作品（10分钟）让每组幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 圣诞树样品图2. 制作步骤：剪、贴、装饰、挂礼物3. 彩色装饰纸形状：星星、礼物等七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的圣诞树。

答案：根据课堂所学，利用绿色卡纸、彩色装饰纸等材料，制作一个创意独特的圣诞树。

2. 作业要求：作业完成后，让家长拍照至班级群，分享幼儿的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对圣诞树制作表现出较高的兴趣，动手操作能力得到提升。

但在引导幼儿发挥想象力方面，还需加强。

幼儿园小班创意泥工教案漂亮的圣诞树一、教学内容本节课选自幼儿园小班创意泥工教材第四章《节庆主题创作》，详细内容为制作漂亮的圣诞树。

通过该课程，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会运用泥工技巧，发挥创意，制作出属于自己的圣诞树。

二、教学目标1. 了解圣诞树的造型特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 学习运用泥工技巧，提高幼儿动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：掌握圣诞树的造型特点，运用泥工技巧进行制作。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、创造力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、泥工工具、泥料、展示板。

2. 学具：泥工工具、泥料、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，激发幼儿的制作兴趣。

2. 示范讲解（5分钟）教师演示制作过程，讲解泥工技巧，强调圣诞树的造型特点。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发泥料和工具，提醒幼儿注意安全。

（2）幼儿按照示范步骤，自主创作圣诞树。

（3）教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示作品，同伴间交流学习，提高创作能力。

教师组织幼儿展示作品，对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心。

六、板书设计1. 圣诞树图片2. 制作步骤a. 准备泥料和工具b. 搓泥球、压泥片c. 拼接泥片，形成圣诞树造型d. 装饰圣诞树3. 注意事项a. 注意安全b. 保持桌面整洁c. 合作完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。

2. 答案：（1）准备泥料和工具。

（2）按照示范步骤，自主创作圣诞树。

（3）与同伴合作，共同完成作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作圣诞树，培养亲子关系，提高幼儿动手能力。

同时，引导幼儿关注其他节庆主题创作，拓宽创作思路。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：掌握圣诞树的造型特点，运用泥工技巧进行制作。

手工彩泥圣诞树幼儿教案圣诞节是西方的传统节日，也是世界范围内庆祝的节日之一。

在这个特殊的日子里，人们会装饰自己的家园，布置圣诞树，互相交换礼物，共度快乐的时光。

对于幼儿园的孩子们来说，圣诞节更是一个充满欢乐和奇妙的日子。

他们可以通过手工制作彩泥圣诞树来感受节日的氛围，同时培养他们的动手能力和创造力。

因此，本文将为您介绍一份幼儿园手工彩泥圣诞树的教案，帮助您为孩子们创造一个有趣而有意义的圣诞节活动。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解圣诞节的由来和意义，培养他们对节日的热爱和向往。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作彩泥圣诞树，锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。

3. 帮助幼儿培养团队合作意识，通过合作制作彩泥圣诞树，培养他们的团队合作精神和友爱情感。

二、教学准备。

1. 彩色彩泥，绿色、红色、黄色、蓝色等多种颜色。

2. 圣诞节装饰品，小星星、小铃铛、小彩灯等。

3. 工具，小刀、模具等。

4. 教学辅助材料，圣诞节相关的图片、故事书等。

三、教学步骤。

1. 导入活动（5分钟）。

教师可以通过展示圣诞节的相关图片或故事书，向幼儿介绍圣诞节的由来和意义，激发幼儿对圣诞节的向往和热爱。

2. 制作彩泥圣诞树（40分钟）。

步骤一，准备工作。

教师向幼儿展示彩色彩泥，并向他们介绍彩泥的用途和制作方法。

步骤二，制作圣诞树主干。

1）将绿色彩泥揉成长条状，用手指将其塑成圣诞树的主干形状。

2）将主干放在桌子上，让幼儿用小刀在主干上刻出树干的纹理。

步骤三，制作圣诞树树叶。

1）将彩色彩泥揉成小球状，然后用手指将其压扁，制作成树叶的形状。

2）将制作好的树叶粘贴在圣诞树的主干上，慢慢堆叠成一个完整的圣诞树形状。

步骤四，装饰圣诞树。

1）将红色、黄色、蓝色等彩色彩泥揉成小球状，然后用模具压出各种形状的装饰品。

2）将装饰品粘贴在圣诞树上，让幼儿根据自己的想法和创意进行装饰。

3. 活动总结（5分钟）。

教师邀请幼儿展示自己制作的彩泥圣诞树，并对他们的作品进行表扬和鼓励。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树及其象征意义。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的泥工技巧。

3. 情感目标：培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树及其象征意义。

难点：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的泥工技巧。

三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、圣诞树模板、剪刀、胶棒、彩纸、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解和展示图片，向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿认识圣诞树及其象征意义。

2. 演示：教师展示制作圣诞树的方法和步骤，讲解如何使用彩泥、彩纸等材料。

3. 操作：幼儿在教师的指导下，动手制作圣诞树，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 创作：幼儿完成圣诞树的制作后，鼓励幼儿发挥想象力，对圣诞树进行装饰，如用彩纸剪出雪花、礼物等装饰物，粘贴在圣诞树上。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品完成度，对幼儿的操作技能和创造力进行评价。

2. 幼儿评价：让幼儿相互评价对方的作品，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。

3. 家长评价：向家长了解幼儿在家庭中的表现，结合幼儿在课堂上的表现，全面评价幼儿的学习效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中，引导幼儿观察和发现生活中的美，培养幼儿的审美能力。

2. 课程拓展：组织幼儿进行圣诞主题的绘画活动，让幼儿充分发挥想象力，创作出属于自己的圣诞画面。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用彩泥、剪刀等工具时，教师在旁指导，避免发生安全事故。

2. 提醒幼儿小心使用颜料，防止弄脏衣物。

3. 注意保持活动室的卫生和安全，避免幼儿误食或接触有害物质。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中，关注幼儿的学习情况，及时调整教学方法和难度，确保幼儿能够顺利完成作品。

2024年幼儿园小班创意泥工教案漂亮的圣诞树一、教学目标1.让幼儿通过泥工活动，提高动手能力和创造力。

2.培养幼儿对圣诞树的认知，增进对圣诞节的了解。

3.培养幼儿的观察力、想象力及团队协作能力。

二、教学内容1.泥工制作圣诞树的基本技巧。

2.圣诞树的颜色、形状和装饰特点。

3.圣诞树的制作步骤和注意事项。

三、教学重点与难点1.教学重点：泥工制作圣诞树的技巧和装饰方法。

2.教学难点：圣诞树的形状把握和装饰搭配。

四、教学准备1.泥工材料：彩色粘土、工具（如泥工刀、模具等）。

2.圣诞树图片、圣诞树制作步骤图。

3.教学场地：宽敞、明亮、安全。

五、教学过程1.导入（1）教师出示一颗装饰精美的圣诞树，引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。

（2）教师简要介绍圣诞节的由来和圣诞树的意义。

2.泥工制作圣诞树的基本技巧（1）教师示范泥工制作圣诞树的步骤，讲解注意事项。

（2）幼儿跟随教师一起动手制作圣诞树，教师巡回指导。

3.圣诞树的装饰（1）教师出示各种装饰材料，引导幼儿说出装饰物的名称和颜色。

（2）教师示范圣诞树的装饰方法，讲解装饰搭配的技巧。

（3）幼儿动手装饰自己的圣诞树，教师巡回指导。

4.圣诞树展示与评价（1）幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享制作过程和心得。

（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励优秀的创意和表现。

（2）教师鼓励幼儿在课后继续探索泥工制作，发挥创造力。

六、教学反思1.本节课通过泥工制作圣诞树，让幼儿在动手操作中提高了观察力、想象力和创造力。

2.在教学过程中，教师注重引导幼儿观察和思考，培养幼儿的自主学习能力。

3.教师及时给予幼儿鼓励和表扬，提高了幼儿的自信心和积极性。

4.不足之处：部分幼儿在制作过程中，对泥工技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

七、教学延伸1.组织幼儿参观幼儿园的圣诞树，了解圣诞树的装饰风格和意义。

2.邀请家长参与圣诞树制作活动，增进亲子关系。

3.开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。

幼儿园小班创意泥工精品教案漂亮圣诞树一、教学内容本节课，我们选取教材中“圣诞节”章节内容，详细教授幼儿如何使用彩泥制作漂亮圣诞树。

通过学习，孩子们将掌握彩泥基本操作技巧，激发他们创意思维和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿解圣诞树造型特点，能够运用彩泥制作出漂亮圣诞树。

2. 培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力。

3. 增进幼儿对色彩搭配认识，提高审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：彩泥造型掌握、色彩搭配。

2. 教学重点：圣诞树制作过程、创意发挥。

四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、示范圣诞树、剪刀、尺子、彩纸等。

2. 学具：彩泥、剪刀、尺子、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以圣诞故事引入，让幼儿解圣诞树由来，激发他们兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示范圣诞树，让幼儿观察圣诞树特点。

（2）分步骤讲解制作过程，强调色彩搭配和造型技巧。

3. 操作实践（10分钟）（1）分发彩泥和工具，指导幼儿按照示范步骤制作圣诞树。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手制作圣诞树，鼓励他们发挥创意，进行个性化设计。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，进行自评和互评。

（2）教师对每个孩子作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 圣诞树制作步骤a. 准备绿色彩泥b. 做出圣诞树形状c. 搭配色彩，装饰圣诞树d. 完成作品，展示创意2. 色彩搭配建议七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮圣诞树。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有趣圣诞主题作品，如圣诞老人、雪人等，提高他们动手能力和创造力。

重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 彩泥造型掌握：如何引导幼儿掌握圣诞树基本形状和结构是本节课重点和难点。

补充和说明：在示范讲解环节，我会着重演示如何将彩泥揉捏成圆锥形，作为圣诞树主体。

幼儿园小班创意泥工教案漂亮的圣诞树一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班手工教材，具体章节为《创意泥工》。

本节课的主要内容是教孩子们如何利用泥工技巧创作出漂亮的圣诞树。

二、教学目标1. 培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作过程中体验到创作的乐趣。

2. 培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够通过观察现实生活中的圣诞树，运用到泥工创作中。

3. 培养孩子们的团队协作能力，让他们在小组合作中共同完成作品。

三、教学难点与重点重点：掌握泥工技巧，能够创作出形状、颜色、装饰等丰富的圣诞树作品。

难点：培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够创作出具有个性的圣诞树作品。

四、教具与学具准备教具：泥工台、泥工工具、圣诞树模板、彩泥、颜料、画笔等。

学具：每个孩子准备一份彩泥、一把泥工工具、一支画笔、一份圣诞树模板。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师带领孩子们欣赏一些漂亮的圣诞树图片，引导他们观察圣诞树的形状、颜色、装饰等特征，激发孩子们的创作欲望。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解泥工技巧，示范如何制作圣诞树。

重点讲解如何塑造圣诞树的形状、添加装饰等。

3. 创作实践（10分钟）：孩子们根据教师讲解的技巧，利用彩泥和泥工工具创作自己的圣诞树作品。

教师巡回指导，帮助孩子们解决创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示（5分钟）：孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的心得体会。

教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和指导。

5. 课后拓展（5分钟）：教师引导孩子们思考：除了圣诞树，我们还可以创作哪些节日主题的作品？鼓励孩子们发挥想象力，创作出更多有趣的作品。

六、板书设计板书内容：创意泥工——漂亮的圣诞树板书形式：图片形式展示一个漂亮的圣诞树作品，旁边列出创作的步骤和技巧。

七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，利用家庭资源（如废旧物品、彩泥等），创作一幅关于圣诞节的画作，要求有圣诞树、雪人、房子等元素。

答案：孩子们的作业可能各式各样，只要符合题目要求，有圣诞树、雪人、房子等元素，都可以视为正确答案。

陶艺捏雕圣诞树教案中班一、教学目标。

1. 知识与技能目标。

（1）了解圣诞树的由来和意义；（2）学习陶艺捏雕的基本方法和技巧；（3）掌握捏雕圣诞树的基本步骤和要领。

2. 情感态度与价值观目标。

（1）培养学生对圣诞节的兴趣和热爱；（2）激发学生的创造力和想象力；（3）培养学生的耐心和细心。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）传授捏雕技巧，使学生掌握基本的陶艺捏雕方法；（2）引导学生捏雕出具有圣诞树特色的作品。

2. 教学难点。

（1）如何将圣诞树的形象通过陶艺捏雕的方式表现出来；（2）如何引导学生在捏雕过程中保持耐心和细心。

三、教学准备。

1. 教学材料。

（1）陶泥；（2）捏雕工具；（3）圣诞节相关的图片和资料。

2. 教学环境。

教室内需要保持整洁，同时要有足够的桌椅和工具供学生使用。

3. 教学过程中的安全注意事项。

（1）使用捏雕工具时要小心谨慎，避免划伤手指；（2）陶泥捏雕完成后需要进行烧制，教师要负责烧制过程，学生不得私自操作烧炉。

四、教学过程。

1. 导入。

通过介绍圣诞节的由来和意义，引导学生了解圣诞树在圣诞节中的重要地位，激发学生对圣诞树的兴趣。

2. 演示。

教师向学生演示陶艺捏雕的基本方法和技巧，让学生了解如何使用捏雕工具和陶泥进行捏雕。

同时，教师还可以展示一些捏雕圣诞树的范例，让学生对捏雕圣诞树有一个直观的认识。

3. 指导。

教师向学生讲解捏雕圣诞树的基本步骤和要领，包括选择合适的陶泥、捏雕的基本姿势、捏雕的基本形状等。

同时，教师还要对学生进行一对一的指导，帮助他们解决在捏雕过程中遇到的问题。

4. 实践。

让学生动手实践，根据教师的指导和范例进行捏雕圣诞树。

在学生捏雕的过程中，教师要及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。

5. 展示。

让学生展示他们捏雕的圣诞树作品，鼓励他们相互欣赏和交流，同时教师也要对学生的作品进行评价和指导，帮助他们进一步提高捏雕的水平。

6. 总结。

教师对本节课的教学进行总结，回顾学生在捏雕圣诞树过程中取得的进步和成绩，同时也要指出学生在捏雕过程中存在的不足和需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。