仪器仪表管理系统概述

(一)仪器仪表管理的概念1．仪器仪表的含义。

工业企业所使用的仪器仪表是指用于对产品的表面状况，技术特性和其它物质资料的表征，以及对生产过程的状况进行量度、计算、控制、测试、指示的器具，其中单纯用于指示的器具称为仪表。

从广义的角度说，仪器仪表是人类对客观世界的物质运动进行观察、检测、调节、控制的工具。

2．企业中班组仪器仪表管理的任务。

班组仪器仪表管理是指对生产所需要的仪器仪表进行申领，合理使用，精心维护，保持性能和精度，遵守各项管理制度等一系列工作的总称。

班组仪器仪表管理的任务如下：第一、执行仪器、仪表管理方面的制度；第二、合理使用仪器仪表，保证仪器仪表正常工作和数据的可靠、准确；第三、做好维护、存放、检验、鉴定报废、记帐、立卡、统计等工作；第四、保管好技术资料(包括合格证)；第五、处理好仪器、仪表事故。

(二)企业班组仪器仪表管理的具体工作1．仪器仪表的领用与建帐。

班组根据生产工艺文件的规定制定新产品工艺方案、设备和仪器改造方案，确定尚不齐全或应该添置的项目。

然后通过车间仪表员报请主管部门批准或领用仪器仪表计划。

到货后，办理领用手续，建立帐卡，验收仪器仪表。

班组验收仪器仪表一般是配合仪表员进行，内容有：外观检查，即检查外壳包装是否损坏；成套性检查，即根据装箱单、说明书清点主机、辅机、附件和专用工具、随机图纸、技术资料、说明书和外设接线等；性能检验，即按说明书上规定的技术指标进行逐项检查。

大型、精密、稀有仪器还应填写验收报告，同时将图纸、技术资料交上级主管部门存档，班组一般只保存说明书(或其复印件)。

2．正确使用仪器仪表。

第一、注意仪器仪表的工作环境和工作条件。

一般的仪器仪表都有工作条件的规定，如工作环境温度、湿度等，必须严格遵守。

使用前先检查合格证，无合格证的仪器仪表不应投入使用。

正常情况下，仪器工作处要通风，没有强磁场，无腐蚀物和强烈震动，注意防尘。

第二、在技术规范允许尺度内使用仪器仪表。

世界上没有万能的仪器，所有仪器都是针对某一个具体的局部的领域而实施观察、检测、调节和控制作用的，因此，一定要按规定范围使用。

利用计算机管理仪器仪表随着油田建设事业的不断发展，仪器仪表应用越来越多，油田生产自动化水平也越来越高。

传统管理已不适应动态管理的藉要，计算机的广泛使用为仪器仪表管理水平的提高创造了良好的条件。

天津大港油田作业一区利用计算机管理仪器仪表，取得明显效果。

1．系统概况仪器仪表管理系统主要包括仪表的台账、检定，以及待检计划、已检和未检的处理。

该系统在有关单位和专业人员的配合下，完成了程序设计及调试工作并已投入运行。

2．系统分析与系统设计系统分析是系统开发的基础工作，是使设计达到优化、合理的重要步骤，首先对作业一区9个采油队、2个输注队所有的计量站、转油站、注水站及污水站共105个站所用各类仪表4000余块进行调查、统计、分析、归类。

通过分析发现存在以下几个问题：(1)仪表种类繁多数量大。

一区需要定期检定的仪表就有3000多块，人工统计管理十分繁杂，查阅十分困难。

(2)不能满足仪表器具变化的需要。

仪表在使用过程中，经常增添新仪表，报废旧仪表，检定周期和管理类别也有时调整，检定时间也可能有变化。

(3)统计报表量大。

计量仪表器具是油田固定资产的一部分，对应的统计报表量也较多，除应建的台账，还需填报大量表格，如检定计划、检定通知等。

针对以上问题，进行分析如下：建立仪器仪表动态数据库管理系统，录入仪表的详细资料，使仪器仪表的使用情况、检定情况、安装地点、安装时间等信息一目了然地呈现出来，以提高计量仪表器具的投入率和使用率。

3．系统功能设计该系统软件采用的程序设计语言是Foxpro2.5b for Windows。

软件采用的是模块式结构设计方法，功能可随时扩展，操作方便。

系统主要由4个部分组成。

(1)建立仪表账目本模块的功能是将全厂仪器仪表的原始记录输入到新装仪表、报废仪表或现场仪表相应数据库中。

(2)仪表查询查询模块是为用户随时查找有关信息而设置，该模块共有3种查询方式即浏览查询、条件查询和快速查询。

(3)仪表报表该模块主要包括以下几个功能模块，即打印报表、仪表统计和检定管理。

常见测控仪器仪表系统介绍与运行人类社会文明从农业社会步入工业社会，生产活动经历了从手工化到机械化、电力化、自控化的转变。

目前，工业设备已经代替了人类大多数的体力劳动和部分脑力劳动，测控仪器仪表就如同人之五官与四肢，其工作的稳定可靠性直接影响到生产设备的性能与产品的质量。

为此，时刻使测控仪器仪表处于一个信息精准、可控的模式，是做好一切生产活动的基础与前提。

1 测量控制系统的原理组成各种自动测量与控制系统一般由以下四部分组成：测量元件（敏感元件）、转换元件（调理电路、变送器）、处理元件（控制器、控制仪表）、执行元件（继电器、控制阀）。

其系统组成方块图如图1所示。

2 测控仪器仪表的基本性能与指标2.1 测量范围、上下限及量程测量范围就是指仪表按规定的精度进行的测量被测对象的范围值。

测量范围的最大值称为测量上限，测量范围的最小值称为测量下限，量程就是上下限值的代数差。

2.2 线性度又称非线性误差，是表征仪表输出-输入校准曲线与所选定的拟合直線之间的吻合程度的指标。

2.3 精度精度又称为精确度或准确度，是指测量结果和实际值一致的程度。

我们可以通俗理解为仪表显示值小数点后位数越多，就说明该仪表的测量精度等级越高。

2.4 回差回差是反映仪器仪表对某一参数在整个测量范围内，进行正反行程的测量，所得到在同一被测值下正反行程的最大绝对值差。

2.5 灵敏度仪器仪表的灵敏度就是被测量变化时，仪表输出的变化量与引起此变化的输入变化量的比值。

2.6 分辨力是仪器仪表在规定测量范围内所能检测出的被测输入量的最小变化值。

有时用该值相对满量程输入值之百分数表示，则称为分辨率。

2.7 零点迁移和量程迁移在实际使用中，由于测量要求或测量条件的变化，需要改变仪表的零点或量程，可以对仪表的零点和量程进行调整。

我们将零点的改变称为零点迁移，量程的改变称为量程迁移。

零点迁移仪表灵敏度不变化，而量程迁移会引起灵敏度的改变。

3 测控仪表常见故障类型从仪器仪表故障产生的原因及导致的结果来看，可以将仪器仪表故障分为三种：暂时性硬故障，永久性硬故障，软故障。

电力检测仪器仪表管理系统的设计和开发作者：郑召兴来源：《城市建设理论研究》2013年第35期摘要：本文所提到的电力检测仪器仪表体系是由仪器仪表的检测管理程序、出具相关证书报告管理、工作业绩的综合整理、电子网络信息的发布等诸多子系统为一体的，是针对委托客户的检测管理系统平台，此项系统定义了各种类型的检检测规则的抽象模式和完整统一的数据接口模型，实现了电力仪器仪表检定检测的统一发放、统一程序、统一数据信息管理。

关键词：电力仪器；检测；工作流；数据管理中图分类号：F407.61 文献标识码： A前言：随着世界上电子科技信息技术的不断更新发展，电力检测仪器仪表系统比起以往的检测管理有了很大的优越性。

目前现行的电力检测仪器仪表系统很大程度上提高了相关电力工作人员的工作效率，提升了自动化程度。

1电力检测仪器仪表概况电力仪器仪表设备的检测和鉴定可以涉及到高压、计量、热工、低压质检、化学环保等多个不相同的专业，并且仪表设备种类多种多样。

电力仪器仪表的检测任务是一项比较流程化的管理工作，一开始从委托人的送检，到经历仪器仪表在实验室待检、检测人员检测试验、出证书报告、核验、审批、收费等环节，最后委托人取回报告和仪器设备。

目前各专业独自操作的管理方式，使检测工作缺乏规范统一的流程化管理，检测仪器仪表的基本信息和结果信息不能共享。

2 电力检测仪器仪表系统电力检测仪器仪表系统主要包括以下几个部分。

(1) 仪器仪表的识别。

RFID 是一项利用射频信号通过空间耦合 (交变磁场或电磁场 ) 实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。

这项技术可以给每个工仪器仪表贴上唯一的、可识别的标识，作为工仪器仪表的身份证。

(2) 信息的采集。

利用固定式或手持式终端设备，对仪器仪表上的 RFID 标签进行识别，通过终端设备上的软件，输入该器件的状况，并通过内部网络将这些数据传送到服务器，将GPRS网络用于现场监督。

(3) 后台数据处理。

第1章仪器仪表管理系统概述1.1 用户特点仪器仪表管理系统的用户主要包括三类：1）系统管理员：负责系统的日常维护，人员权限和信息编码的管理。

2）管理者：对仪器仪表及部门的信息进行输入、修改、查询。

3）查询者：对仪器仪表及部门的信息进行查询。

1.2 业务概述随着设备数量的日趋增多，必须要有一套完整的信息管理系统，通过在管理系统中引入完善的管理机制，使系统能在现有基础上更为有力的进行组织和管理，从而达到节省资源，提高管理质量的目的。

仪器仪表管理系统正是基于此而进行开发的。

工厂由于拥有多种仪器仪表及其它的设备，这些仪器仪表在每天的使用中不光在损坏时进行待修或是进行流程式的工作检查，甚至是损坏严重不能维修进行报废处理，这样一来这些仪器仪表就会有各种状态（如正常、送检、待修、报废），如何对工厂中如此多种的这些仪器仪表进行有效的管理，就自然而然成了一个急需解决的问题了。

仪器仪表管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。

而对于后者则要求应用程序功能完备，易于使用，界面美观等特点。

仪器仪表管理系统包括仪器仪表的基本信息，部门基本信息，同时进行仪器仪表信息的查询。

仪器仪表信息的输入用于对新仪器仪表的基本信息的输入；部门信息的用于对部门信息的修改；仪器仪表信息的查询用于对仪器仪表的库存信息，被领用信息及仪器仪表各个状态的数量的统计。

Inprise(原Borland)公司的Delphi6.0是Windows应用程序RAD开发工具，是面向对象编程技术和Windows可视化编程技术的最好结合。

Delphi提供了大量的控件及第三方组件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性，是目前最为广泛的、易学易用的面向对象开发工具之一。

题目要求19、仪器仪表管理【要求】系统功能的基本要求：（1）新的仪器仪表信息的录入；（2）在借出、归还、维修时对仪器仪表信息的修改；（3）对报废仪器仪表信息的删除；（4）按照一定的条件查询符合条件的仪器仪表信息；查询功能至少应该包括仪器仪表基本信息（如仪器仪表名字、仪器仪表编等）的查询、按时间点（借入时间、借出时间、归还时间）查询等（5）对查询结果的输出。

【提示】数据结构采用结构体。

仪器仪表信息包括仪器仪表名、仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间、状态信息（0代表可借出，1代表已借出，2代表正在维修）等。

二、需求分析根据题目要求，需要把仪器仪表信息的的数据存储在文件里，所以需要提供文件的输入输出等操作；在程序中要提供修改，删除，查找等操作；另外还应该提供键盘式选择菜单实现功能选择。

三、总体设计系统功能模块图四、详细设计1.主函数主函数一般设计得比较简洁，只提供输入输出和功能处理的函数调用。

其各功能模块用菜单方式选择。

本题将main（）函数体内的界面选择部分语句单独抽取出来作为一独立函数，目的在于系统执行完每部分功能模块后能够方便返回到系统界面。

【程序】main(){menu();}菜单部分设计如下：【流程图】N主函数的菜单流程图【程序】menu(){int n,w;/*变量n保存选择菜单数字，w判断输入的数字是否在功能菜单对应数字范围内*/ do{puts("\t\t**************MENU********************\n\n");puts("\t\t\t\t 1.enter");puts("\t\t\t\t 2.modify");puts("\t\t\t\t 3.search");puts("\t\t\t\t 4.delete");puts("\t\t\t\t 5.exit");puts("\n\n\t\t ******************************************\n");printf("Choice your number(1-5):[ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>5) /*对选择的数字作判断*/{w=1;getchar();}else w=0;}while(w==1);switch(n){case 1:enter();break; /*输入模块*/case 2:modify();break; /*修改模块*/case 3:search();break; /*查找模块*/case 4:delete();break; /*删除模块*/case 5:exit(0); /*退出*/}}2.各功能模块设计（1）输入模块【数据结构】【分析】单独看各数据信息，仪器仪表名是字符型，可采用字符型数组；仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间应采用实型；状态信息是整数，采用整型。

仪器仪表知识综述
仪器仪表（英文：instrumentation）
仪器仪表是用以检出、测量、观察、计算各种物理量、物质成分、物性参数等的器具或设备。

真空检漏仪、压力表、测长仪、显微镜、乘法器等均属于仪器仪表。

广义来说，仪器仪表也可具有自动控制、报警、信号传递和数据处理等功能，例如用于工业生产过程自动控制中的气动调节仪表，和电动调节仪表，以及集散型仪表控制系统也皆属于仪器仪表。

仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。

人们用感觉器官去视、听、尝、摸外部事物，而显微镜、望远镜、声级计、酸度计、高温计等仪器仪表，可以改善和扩展人的这些官能；另外，有些仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受和测量到人的感觉器官所不能感受到的物理量；还有些仪器仪表可以超过人的能力去记录、计算和计数，如高速照相机、计算机等。

课程设计仪器管理系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握仪器管理系统的相关概念、原理和操作方法；技能目标要求学生能够运用仪器管理系统进行实验数据的采集、处理和分析；情感态度价值观目标要求学生培养对科学探究的兴趣，提高实验操作的规范性和责任感。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。

本课程的教学大纲如下：1.教材第一章：仪器管理系统的概述1.1 仪器管理系统的定义和发展1.2 仪器管理系统的组成和功能1.3 仪器管理系统的应用领域2.教材第二章：仪器管理系统的操作方法2.1 仪器的基本操作2.2 数据采集和处理2.3 数据分析和解读3.教材第三章：仪器管理系统的应用案例3.1 实验案例一：XXX仪器在XXX领域的应用3.2 实验案例二：XXX仪器在XXX领域的应用3.3 实验案例三：XXX仪器在XXX领域的应用三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，通过教学方法应多样化，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：用于讲解仪器管理系统的概念、原理和操作方法，帮助学生建立基础知识框架。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生深入思考和探讨仪器管理系统的应用案例，提高学生的分析能力。

3.案例分析法：分析具体实验案例，让学生了解仪器管理系统在实际应用中的作用和意义。

4.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实验技能和动手能力，提高对仪器管理系统的理解和运用能力。

四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

1.教材：选用权威、实用的教材，如《仪器管理系统教程》。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《仪器分析》、《实验技术》等。