高考语文三轮冲刺专题训练：文言文翻译

《高职考最后冲刺模拟卷2012版语文》（三轮复习用）20篇文言文翻译（1）P4（选自《魏书·卷八十四·儒林列传第七十二·刁冲传》）刁冲，字文朗，北魏渤海饶安（今沧州南皮）人，是镇东将军雍的曾孙。

刁冲十三岁时成为孤儿，孝顺过于常人。

其祖母，是司空高允的女儿，聪颖仁慈，她怜惜冲少小就成为孤儿，因此养育他尤为精心。

待到其父的丧满后，刁冲就立志到他方求学，其祖母流着眼泪挽留孙儿，而刁冲最后都没有留下。

虽然他家世富贵发达，但是他在外从师，把自己视同一般的徒生。

按照当时的学制，学生都要轮流下厨，刁冲虽有仆役跟随，但不让代己下厨，刁冲总是亲自生火做饭。

每当老师传授的时候，他总是专心致志，不分白天和黑夜，甚至忘了寒暑。

刁冲广学博览，尤通经学，编修郑玄之说，阴阳、图纬、算数、天文、风气之学，他没有不融会贯通的，当时的人都佩服其学识渊博，刺史郭祚听说他的名气，以疑难问题访问他，刁冲当即解释辨析，郭祚消除了自己长久的疑惑。

后来，太守范阳人卢尚之、刺史河东人裴植一同征聘刁冲担任功曹、主簿。

这都不是他所喜欢的，只是挂名罢了，不参与具体事务。

只以讲学为本业，四方求学的学生拜他为师求他传授学问的，每年都有数百人。

刁冲虽然是儒家书生，却心性刚烈，不畏惧强权势力。

延昌（北魏宣武帝年号）期间，皇帝的舅舅司徒（官职名）高肇执政专权，刁冲于是上疏抗议极力表达自己的看法，言辞恳切刚直，文章忠心愤怒。

太傅、清河王刘怿看到以后赞扬叹息。

（2）P12（选自《战国策》）秦王对甘茂说：“我想出兵向东进攻三川（韩国一地名），取周室而代之，你如果能为我实现这一夙愿，我将至死不忘。

”甘茂说：“我要求去魏国与他们相约，共同攻打韩国。

”于是，武王派亲信向寿做甘茂的副使出使魏国。

甘茂来到魏国，对向寿说：“您回去告诉武王说，‘魏王已同意我的约定。

但希望大王不要进攻韩国。

’当大事成功之后，一切功劳归于您。

”向寿回到秦国，把这话告诉了武王，武王便到息壤这个地方迎接甘茂。

专题09 文言文阅读之概括与翻译（时间：60分钟，分值：100分）班级学号得分1．【2018届湖北武汉市高中毕业生四月调研测试】阅读下面的文言文，完成后面各题。

（20分）邢峦，字洪宾，河间郑人也。

峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。

有文才干略，美须髯，姿貌甚伟。

州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。

高祖①因行药至司空府南，见峦宅，遣使谓峦曰：“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。

”峦对曰：“陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。

”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰：“峦之此言，其意不小。

”有司奏策秀孝，诏曰：“秀孝殊问，经权异策。

邢峦才清，可令策秀。

”世宗初，峦奏曰：“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。

故先皇深观古今，去诸奢侈。

训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。

逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。

于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。

虽加以节约，犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。

若不裁其分限，便恐无以支岁。

自今非为要须者，请皆不受。

”世宗从之。

萧衍②梁秦二州行事夏侯道迁③以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。

峦至汉中，白马以西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。

军锋所临，贼皆款附。

峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。

岁余之后，颇因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。

延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。

谥日文定。

（节选自《魏书·邢峦传》）【注】①高祖：北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。

②萧衍：南朝梁武帝，南朝的建立者。

③夏侯道迁：人名（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁／以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事B．萧衍梁秦二州行事／夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事C．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节／都督征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事D．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事【答案】C【解析】本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“诏”“都督”“进退”“得以”。

2021届高三语文三轮冲刺集训文言文阅读（一）1.阅读下面的文言文，完成问题。

后汉书·梁统列传【南朝•宋】范晔统性刚毅而好法律。

更始二年，拜酒泉太守。

会更始败，赤眉入长安，统与窦融及诸郡守起兵保境，谋共立帅。

初以位次，咸共推统，统固辞曰：“昔陈婴不受王者，以有老母也。

今统内有尊亲，又德薄能寡，诚不足以当之。

”遂共推融为河西大将军，更以统为武威太守。

建武十二年，统与融等俱诣京师，以列侯奉朝请，更封高山侯，拜太中大夫。

统在朝廷，数陈便宜。

以为法令既轻，下奸不胜，宜重刑罚，以遵旧典，乃上疏曰：臣闻立君之道，仁义为主，仁者爱人，义者政理，爱人以除残为务，政理以去乱为心。

刑罚在衷，无取于轻，是以五帝有流、殛、放、杀之诛，三王有大辟、刻肌之法。

故孔子称“仁者必有勇”，又曰“理财正辞，禁民为非曰义”。

高帝受命诛暴，平荡天下，约令定律，诚得其宜。

文帝唯除省肉刑、相坐之法，它皆率由，无革旧章。

武帝值中国隆盛，豪桀犯禁，奸吏弄法，故重首匿之科，著知从之律。

宣帝总御海内，因循先典，天下称理。

至哀、平继体，而即位日浅，听断尚寡，丞相王嘉轻易穿凿，亏除先帝旧约成律，数年之间，百有余事。

伏惟陛下包元履德，权时拨乱，功逾文武，德侔高皇，诚不宜因循季末衰微之轨。

回神明察考量得失宣诏有司详择其善定不易之典施无穷之法天下幸甚。

事下三公、廷尉，议者以为隆刑峻法，非明王急务，施行日久，岂一朝所厘。

统今所定，不宜开可。

帝令尚书问状，统对曰：闻圣帝明王，制立刑罚，故虽尧舜之盛，犹诛四凶。

经曰：“天讨有罪，五刑五庸哉。

”又曰：“爰制百姓于刑之衷。

”孔子曰：“刑罚不衷，则人无所厝手足。

”衷之为言，不轻不重之谓也。

《春秋》之诛，不避亲戚，所以防患救乱，全安众庶，岂无仁爱之恩，贵绝残贼之路也？自高祖之兴，至于孝宣，君明臣忠，谟谋深博，犹因循旧章，不轻改革，海内称理，断狱益少。

至初元、建平，所减刑罚百有余条，而盗贼浸多，岁以万数。

是时以天下无难，百姓安平，而狂狡之势，犹至于此，皆刑罚不衷，愚人易犯之所致也。

2024年新高考语文三轮冲刺卷三（解析版）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：莱夫勒在研究白喉的早期，证明了实验动物因注射白喉杆菌而死亡时，细菌仍留在注射点的附近。

他认为动物死亡是由细菌的毒素所造成。

根据这一假说，鲁（法国细菌学家）做了大量实验，企图证实细菌培养液中的这种毒素，虽做了很多努力，却都失败了。

尽管如此，鲁仍坚信这一假说，最后孤注一掷，给豚鼠注射了三十五毫升的大剂量培养液滤液。

奇怪的是，这只豚鼠在注射了如此大量的液体后居然没死。

过了一些时候，他满意地看到这只豚鼠死于白喉中毒。

确认了这点以后，鲁很快就查明，他的困难是因培养液中细菌培养时间不够，从而产生毒素不足所致。

因而，增加细菌培养的时间就能制成毒性很大的滤液，这一发现引出了预防白喉的免疫法，并使抗血清用于治疗。

贝尔纳根据神经冲动沿交感神经传导并引起化学变化从而在皮肤中生热的假说，切断了家兔颈部的交感神经，希望导致兔耳变凉。

使他吃惊的是，该侧的耳朵却变得更热了。

贝尔纳没有意识到耳血管与通常使耳血管保持适当收缩的神经作用是有联系的；结果血液流量增大，耳朵变热。

他是完全偶然地发现了动脉中的血流量是由神经控制这一事实。

这是自哈维经典性的发现以后，对血液循环认识最重要的进展之一。

贝尔纳在实验过程中显示了他放弃原有推断、追踪新线索的能力。

他在叙述这次经过时写道：“我们对于正在研究的设想，绝不应过于全神贯注。

”在大不列颠和澳大利亚西部某些地方出现一种羊群的神经性疾病，叫做缺铜病，原因多年不明。

专题09 文言文阅读之概括与翻译（时间：60分钟，分值：100分）班级学号得分1．【2018届湖北武汉市高中毕业生四月调研测试】阅读下面的文言文，完成后面各题。

（20分）邢峦，字洪宾，河间郑人也。

峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。

有文才干略，美须髯，姿貌甚伟。

州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。

高祖①因行药至司空府南，见峦宅，遣使谓峦曰：“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。

”峦对曰：“陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。

”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰：“峦之此言，其意不小。

”有司奏策秀孝，诏曰：“秀孝殊问，经权异策。

邢峦才清，可令策秀。

”世宗初，峦奏曰：“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。

故先皇深观古今，去诸奢侈。

训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。

逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。

于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。

虽加以节约，犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。

若不裁其分限，便恐无以支岁。

自今非为要须者，请皆不受。

”世宗从之。

萧衍②梁秦二州行事夏侯道迁③以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。

峦至汉中，白马以西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。

军锋所临，贼皆款附。

峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。

岁余之后，颇因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。

延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。

谥日文定。

（节选自《魏书·邢峦传》）【注】①高祖：北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。

②萧衍：南朝梁武帝，南朝的建立者。

③夏侯道迁：人名（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁／以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事B．萧衍梁秦二州行事／夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事C．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节／都督征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事D．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事【答案】C【解析】本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“诏”“都督”“进退”“得以”。

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————专题09 文言文阅读之概括与翻译夯实基础1．【2018届江苏省普通高等学校招生全国统一考试·冲刺预测卷一】阅读下面的文言文，完成下列小题冯大夫传【明】焦竑冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。

童稚入乡塾，雅．知自重，不与群儿嬉。

家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。

弱冠．．游胶庠①，每试辄出其曹。

嘉靖甲午，举乡试。

一再上礼闱．．，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。

大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳．。

一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。

素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。

庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。

自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。

州苦虏，数被创，岁且大侵。

大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。

又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。

盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力．也。

会忻州凋敝，一岁三易守。

众议非大夫不可，乃调守忻州。

士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸情窳②颓废为之一新。

土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋．赋日完，民间去田复还。

上嘉之，赐金币，加四品．俸。

寻晋郡丞。

职清军，立保甲．．，增墩台③，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。

邻郡狱不能决者，卒归大夫。

廉干之声最畿辅。

顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。

”岩居筑别墅，课农训子，或坐茂树，或登所作望山楼，纵饮啸傲，时制新声自娱。

晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。

人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！（选自《澹园集》，有删改）【注】①胶庠：这里指学校。

②窳（yǔ）；懒。

惰窳：懒情。

③墩台：这里指报警台。

（1）对下列加点词的解释，不正确的一项是A．雅．知自重雅：高尚B．束休问馈却不纳．纳：接受C．大夫力．也力：功劳D．逋．赋日完逋：拖欠【答案】A【解析】本题主要考查文言词语的意思。

高考语文三轮冲刺，文言文翻译的10大误区高考语文易错知识点一：混淆古今异义【例1】时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。

误译：当时已经与梁国互通友好，背着行囊送礼的，官方赠送的、私人遗留的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。

正译：当时已经与梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。

分析与对策：句中的行李，古义为使者；今义是出行时带的箱子、包裹等。

遗的古义为赠予赠送的东西，今义为遗失、遗漏、遗留等。

考生以今义释古义，原因是不明古义，不知古今词义不同。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：1、积累古今异义词。

一是借助教材注释识记古义，如《烛之武退秦师》中行李之往来，供其乏困；二是借助成语识记古义，如成语短兵相接的兵字就保留了兵器这个古义；三是借助复习资料上的《古今异义词简表》识记古义。

2、翻译一个词首先想到的应该是这个词的古义，除此之外还要检验这个古义放在句中是否妥帖，句意与上下文是否相符等。

高考语文易错知识点二：词类活用分析错误【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。

误译：后母的衣服也就是女儿的衣服，袖子里的那把刀也向着池塘呼唤鱼儿。

正译：后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。

分析与对策：句中的第一个衣，名词活用为动词，应译为穿；袖，名词活用为动词，应译为袖子里藏着。

一般情况下，名词+名词的结构，第一个名词往往活用为动词。

要解决这个问题，考生应注意以下两点：1、借助复习资料熟悉名词、动词、形容词的活用类别，并能通过对活用特征的识记、比较，结合语境进行正确翻译。

如，形容词意动用法，表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或状态，可译为认为以为；形容词的使动用法，表示主语使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

2、翻译语句的前提是读懂文章大意，而我们检验自己翻译正误的方法，就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。

高考语文易错知识点三：误译文言虚词【例3】西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)误译：这儿向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操围困周瑜的地方吗？正译：向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，这里不就是曹操被周瑜围困(打败)的地方吗？分析与对策：困于周郎中的于字，表示被动关系，译为被，考生的忽视造成被动者曹操成了主动者。

高考语文三轮冲刺精练：3文言文阅读1、记稻鼠【唐】陆龟蒙乾符己亥岁，震泽之东曰吴兴，自三月不雨，至於七月。

当时污坳沮洳者埃壒尘勃①，棹楫支派者入，屝屦②无所污。

农民转远流渐稻本，昼夜如乳赤子，欠欠然救渴不暇，仅得葩坼穗结，十无一二焉。

无何，群鼠夜出，啮而僵之，信宿食殆尽。

虽庐守版击，殴而骇之，不能胜。

若官督尸责，不食者有刑，当是而赋索愈急，棘械束榜箠木肌体者无壮老。

吾闻之於《礼》曰：“迎猫为食田鼠也”，是《礼》缺而不行久矣。

田鼠知之后欤？物有时而暴欤？政有贪而废欤？《国语》曰：“吴稻蟹不遗种”，岂吴之土，鼠与蟹更伺其事而效其力，歼其民欤？且《魏风》以硕鼠刺重敛，硕鼠斥其君也。

有鼠之名，无鼠之实。

诗人犹曰“逝将去汝，适彼乐土”，况乎上捃其财，下啗其食，率一民而当二鼠，不流浪转徙聚而为盗何哉？《春秋》虫蝝生大有年皆书，是圣人於丰凶不隐之验也。

余学《春秋》，又亲蒙其灾，于是乎记。

注：①污坳沮洳者埃壒尘勃：水泽或低湿的地方也变得尘土飞扬。

②屝、屦：两种鞋子。

③二鼠，指田鼠和家鼠。

27．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．农民转远流渐稻本浸渍，灌溉B．昼夜如乳赤子喂养C．逝将去汝离开D．率一民而当二鼠一律，一概28．下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是A．昼夜如乳赤子，欠欠然救渴不暇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰B．仅得葩坼穗结，十无一二焉至丹以荆卿为计，始速祸焉C．且《魏风》以硕鼠刺重敛不半载而武昌之大革命以成D．又亲蒙其灾，于是乎记然后知吾向之未始游，游于是乎始29．下面各句中加点字词类活用和例句相同的一项是无何，群鼠夜出，啮而僵之A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 B．襟三江而带五湖C．吾妻死之年所手植也 D．臣请完璧归赵30．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．本文语言华丽，用语精工，效法《春秋》，尽管行文将主观感情融注于对事件的描述之中，然而对农民的同情和对苛政的斥责，仍然力透纸背。