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人教部编版七年级下册语文21《伟大的悲剧》（第一课时）教学设计一. 教材分析《伟大的悲剧》是人教部编版七年级下册语文教材中的一篇文章，主要讲述了在人类探索南极的过程中，斯科特和他的队员在极端恶劣的条件下，勇敢、坚持、拼搏，最终却遗憾地以失败告终的故事。
文章通过斯科特等人的经历，展示了他们坚定的信念、团队精神和英勇的毅力，对青少年具有很强的激励作用。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，但对于这篇课文的主题思想和内涵还有一定的距离。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解课文内容，感受斯科特等人的品质，并学会从中汲取力量。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容，了解斯科特等人的经历和品质。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，提高阅读理解和文学鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：感受斯科特等人的英勇、坚持和团队精神，培养自己的责任感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：理解课文内容，把握斯科特等人的品质。
2.教学难点：感受课文所表现的伟大精神，将课文内容与自身成长相结合。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受斯科特等人的经历和品质。
2.情感教学法：以情感人，让学生在朗读、讨论中产生共鸣，体会课文的内涵。
3.自主合作学习法：引导学生自主阅读、合作讨论，提高阅读理解和文学鉴赏能力。
六. 教学准备1.课文朗读录音：为学生提供课文朗读的音频，帮助学生更好地感受课文内容。
2.相关图片资料：斯科特等人的照片、南极的图片等，为学生提供直观的视觉感受。
3.PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课文朗读录音，让学生倾听课文，感受课文的氛围。
然后引导学生谈谈对课文的第一印象，引发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示南极的图片和相关资料，让学生了解南极的恶劣环境，为学习课文做好铺垫。
