只身前往灵武投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困 居长安。因他官职卑微,所以未被囚禁。至德二 载春,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条 零落的景象,百感交集,便写 下了这首传诵千古的名作。
2. 读顺字音节奏。 ➢ 根据上一节课我们所掌握的朗读诗歌的方法,请同
学们朗读诗歌。
朗读把体 读准握会 课字节感 文音奏情
指长安城,当时被
国都,指
破:陷落。 叛军占领。
长安。 国 破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
【诗意】国都已经沦陷,山河依旧存在,春天的都 城乱草遍地,林木苍苍。感伤国家时局,看见花开 而飞溅热泪;悲恨亲人离散,闻鸟啼而惊乱人心。
古时边防 报警的烟
相当,值。
火。这里 烽火连三月,家书抵万金。
(1)国破山河在,城春草木深。(妙用“破”和“深 ”,体现春天的长安城因为战乱而呈现一派衰败之景 ——山河虽在,都城却草木茂盛杂乱,这一景象与昔 日的繁华形成巨大反差。国都本是繁华之地,如今却 草木深深。一个“深”字,写出了乱草遍地、林木苍 苍、满目凄然的景象。)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(“感时”承上,“花 ”和“鸟”是春天的象征,也都是美好的象征。此情 此景,诗人看到美丽的繁花、听到悦耳的鸟鸣都要“ 溅泪”和“心惊”,或者说,连花鸟都感觉落泪惊心 。这说明国家此时已残破不堪,境况十分凄惨了。“ 恨别”启下。)
4. 抓诗眼,“望”诗人之心。探究是什么原因造成 了这种凄凉的景象。 ➢ 面对安史之乱造成的灾难,诗人流露出怎样的思
想感情?请同学们结合诗句进行分析。
(1)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(“时”,时局,诗人 为当时的时局而感伤,可见其忧国伤时。)
(2)烽火连三月,家书抵万金。(“家书抵万金”,可 见家书的珍贵,表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之 情。) (3)白头搔更短,浑欲不胜簪。(“搔”,动作描写,写 出了诗人忧愁不堪,以致头发变白、变少,难以胜簪 的事实,传神地表现了诗人心忧如焚而又无可奈何的 情态。)