一年级语文下册课文6第21课小壁虎借尾巴课件新人教版

“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行 吗？”
小壁虎爬呀爬，爬到 大树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小壁 虎说：“牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶 蝇子呢。”
“牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗？”
(大树上)
“不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到 房檐下。他看见燕子摆着 尾巴，在空中飞来飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨， 您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要 用尾巴掌握方向呢。”
啄木鸟，告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴象钉子，顶住大树好啄虫。
响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴能发声，逗来青蛙和小虫！
学完这篇课文，你有了哪些收获呢？
我知道了很多知识，比如， 蚊子是小壁虎的食物，而 小壁虎又是蛇的食物。
原来小壁虎的尾巴还 可以再生，太神奇了。
把这个故事讲给爸爸妈妈听吧！
猜谜语。 活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无 碍可再生，医学称它为 “守宫”。
谜底：壁虎
小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？ 让我们一起走进课文一探究竟吧！
壁虎
四条腿 脚像小手掌 尾巴细又长
课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
学写字
学写字
tiáo
条
上下结构
nín
您
cǎo
草
tiáo
组词：一条鱼 面条
书写：（1）上放下收。第二笔横短撇长，
与捺对称，收笔在横中线。 （2）上下穿插。
nín
您
笔顺
组词 您好 您早 造句： “老师，您好”小明有礼貌

旁；正确书写 “捉、条”等7个生字。
2.借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事 主要情节。 3.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不
会的字多读几遍！
我会认
bì qiáng wén yǎo duàn nín
壁
壁虎
bō
墙
墙壁
shuǎi
蚊
蚊子
断
整体感知
一边读课文一边思考： 1.小壁虎为什要去借尾巴？
2.小壁虎都向谁去借尾巴？ 3.小壁虎借到尾巴了吗？为什么？
课文解读
小壁虎在墙角（ 捉 蚊 子 ），一条蛇 （ 咬住了他的尾巴 ）。小壁虎（ 一挣 ）， 挣断尾巴（
逃 走 了
）。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小
尾巴来（ 掌握方向 ）。
小壁虎借不到尾巴，心里很
（ 难 过 ）。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”
小壁虎（ 转 身 ）一看，高兴得叫了起来： “我长出一条（ 新尾巴 ）啦！”
课内拓展
小河边
大树上 房檐下
摇着尾巴
甩着尾巴 摆着尾巴
游来游去 拨水
吃草 赶蝇子
飞来飞去 掌握方向
21. 小壁虎借尾巴
猜一猜
叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
（打一动物）
谜底：壁虎
知识锦囊
壁虎是蜥蜴的一种，又称守宫。 在温暖的地区、丛林、沙漠都有分布。
壁虎是季节性动物，温度于摄氏11度或 以下的环境下仍然活动的话就会死去。
学习目标

21 小壁虎借尾巴
人教版小学语文一年级下册
小壁虎，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕它，见到立刻逃走啦！
21 小壁虎借尾巴
壁虎是蜥蜴的一种，又称守宫。在温暖的地区、丛林、沙漠都有散布。它的脚趾有吸盘，能够在光滑的墙壁、天花板、甚至玻璃上爬行自如，有“飞檐走壁”的特技。
1.听清每个字的读音，不认识的字词可以跟读。 2.思考：听了这个故事，你知道了什么？
甩
赶
房
傻
转
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
墙
拨
您
赶
傻
壁
蚊
转
咬
断
房
甩
小壁虎捉蚊子
姐
我会写
jiě
条
爬
您
草
捉
zhuō
房
tiáo
pá
nín
fáng
cǎo
条
您
房
草
姐
捉
爬
爬
我会写
房
pá
fáng
捉
姐
zhuō
jiě
书写要点： 左窄右宽，左高右低。最后一笔捺写得舒展。
壁
bì
壁虎
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
墙壁
蚊子
咬断
断开
您好
拨
bō
拨水
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
转
zhuǎn
甩开
赶走
房子
傻瓜
转身
我 会 认

小壁虎又爬呀爬呀，爬到了大树上，看到老黄牛甩着尾巴在树下吃草。
小壁虎说：黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？
老黄牛说：不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢！
小壁虎又爬呀爬呀，爬到了房檐下，它看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。
小壁虎说：燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？
燕子说：不行啊，我要用尾巴掌握方向呢！
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬呀，要爬回家里找妈妈。
小壁虎回到家，把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈听完了说：傻孩子，你转过身子看看。
小壁虎转身Байду номын сангаас看，高兴的叫了起来，哇！我长出一条新尾巴啦！
感谢聆听
小壁虎借尾巴
一只小壁虎正在专心的捉蚊子。
突然，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
小壁虎想：没有尾巴多难看呀！我向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬呀，爬到了一条小河边。
小壁虎看到小鱼摇着尾巴在河里游来游去。
小壁虎说：小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？
小鱼说：不行啊，我要用尾巴拨水呢！

它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么?
不行啊！我要用尾巴拨水呢。
返回
不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。
返回
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
返回
借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？ 故事的结果是怎样的呢？
小壁虎的尾巴有什么特点？
小壁虎的尾巴易断，断后还能 再长出新尾巴。这种能力叫 “再生”能力，再生能力能帮 助小壁虎逃避敌害,有效地保护 自己。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇 摇 着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借 给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下 甩 甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给 我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。” 摆 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆 着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借 给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴 掌握方向呢。”
学了这课你增长了哪些知识？
动物的尾巴不同，用处也不同。
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我所知道的形形色色的动物尾巴
• 袋鼠的尾巴
袋鼠前肢短小， 后脚长而有力，行 进时，完全以后脚 来跳。袋鼠的尾巴 用处很大，运动时 能使身体保持平衡， 休息时，大尾巴支 在地上，与两条后 腿组成一个三角支 架，稳稳地支撑住 身体。它们善于跳 跃，能跳7-8米，跳 高1.5-1.8米。如果 它们去参加奥运比 赛，一定能拿到"双 跳冠军"。
没有尾巴多难看 哪！向谁去借一 用尾巴拨水呢。” “小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗？”
小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您 把 尾巴借给我行吗？” 小

没有尾巴多难 看啊，向谁去借一 条尾巴呢？
因为 ——小壁—虎—的—尾—巴断—了—，他 觉得—没—有—尾—巴—很难—看—，所 以——他—想去—借—一—条—尾巴—。
2、小壁虎都向谁借尾巴了？
小鱼
老牛
燕子
3、小壁虎爬到哪见到它们的？

（小河边）
（大树上）
（屋檐下）
小鱼姐姐， 您把尾巴借给我行 吗？
不行啊，我要 用尾巴拨水呢。
牛伯伯，您 把尾巴借给 我行吗？
4、小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
因为：
（小鱼）用尾巴（ 拨 水 ）。 （老牛）用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。 （ 燕子）用尾巴（掌握方向）。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他 爬呀爬，爬回家里找妈妈。
傻孩子，你转 过身子看看。
我长出一条 新尾巴啦！
bì hǔ
壁虎
小壁虎 借
我是认字小能手
qiáng yǎo
bì 墙
wén 咬
壁
蚊
duàn 断
nín
bō
您
拨
gǎn
shuǎi 赶 甩
我是认字小能手
shǎ f ng 傻 房
zhuàn zhuō tiáo
转 捉
条
pá
jiě
cǎo
爬
姐
草
壁墙 您拨 傻转
蚊咬断 甩赶房
1、小壁虎为什么去借尾巴？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了 他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
猴子
猴子把尾巴钩在树 上荡秋千。
动物的尾巴各有各的用处
小鱼( 摇 )着尾巴( 拨水 )。 老黄牛( 甩 )着尾巴( 赶蝇子 )。 燕子( 摆 )着尾巴( 掌握方向 ）。 小壁虎( 挣断 )尾巴( 保护自己 )。

连一连
用尾巴拨水
用尾巴赶蝇子
用尾巴把握方向
duàn
断
部首 结构 总笔画 组词
斤 左右结构 11 断开
动手跟着一起写
nín
您
部首 结构 总笔画 组词
心 上下结构 11 您好
动手跟着一起写
bō
拨
部首 结构 总笔画 组词
扌 左右结构 8 拨开
动手跟着一起写
shuǎi
甩
部首 结构 总笔画 组词
用 左右结构 5 甩开
动手跟着一起写
gǎn
赶
部首 结构 总笔画 组词
燕子阿姨说：“不行啊，我要 用尾巴掌握方向呢。”
燕子阿姨为 什么不借尾 巴？
读一读，想一想
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬， 爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告知了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看， 高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
小壁虎有新 尾巴吗？
读一读，想一想
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条 尾巴呢？
小壁虎为什 么想去借尾 巴？
读一读，想一想
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着 尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐， 您把尾巴借给我行吗？”
小鱼说：“不行啊，我要用尾 巴拨水呢。”
小鱼姐姐为 什么不借尾 巴？
读一读，想一想
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着 着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”
老牛说：“不行啊，我要用尾 巴赶蝇子呢。”
牛伯伯为什 么不借尾巴？
读一读，想一想

巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，
我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎首先向谁借尾巴？借到了吗？为什么？
小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要 用尾巴拨水。
人教部编 语文 一年级 下册
小壁虎没有向老牛借到尾巴。 小壁虎说：“牛伯伯，您把 尾巴借给我行吗？”老牛说：“不 行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？ 老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来 赶蝇子。
人教部编 语文 一年级 下册
借助连环画阅读课文，读懂故事内容。想 一想：小壁虎的尾巴怎么了？他都向谁借尾巴 了？结果如何？从中明白动物尾巴的不同作用。 在理解课文的过程中，学习正确使用语气词。
人教部编 语文 一年级 下册
小壁虎为什么没有借到尾巴？
人教部编 语文 一年级 下册
小壁虎为什么要借尾巴？
人教部编 语文 一年级 下册
我会认
shǎ
傻
zhuǎn
转
犯傻 傻瓜
转身 转弯
识字巧方法 俊人顶“囟”门
头脑变迟钝
识字巧方法
“专”用“车”
人教部编 语文 一年级 下册
认识两个偏旁
“户”户字头，含有户字头的字一般与家、居所有 关。第一笔点从竖中线上起笔，前三笔都在上半格中。
“ ”车字旁，含有车字旁的字一般与车辆有关。 居左时，第一笔横要短，最后一笔是提；居上、下时， 字形略扁。
人教部编 语文 一年级 下册
小壁虎都向谁借尾巴了？
小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
人教部编 语文 一年级 下册
“行吗”表征求，说明小壁虎很有 礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现 出他十分想拥有一条尾巴。
朗读指导：小鱼游来游去的句 子要用欢快的语气读。小壁虎 借尾巴的话要读出诚恳的语气。

来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐， 你 心 您nín 把尾巴借给我行吗？”小鱼说：
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他
看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
nín
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借给 我行吗？”老牛说：“不行啊，我要
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借 给我行吗？”燕子说：“不行啊，我 要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看
见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
您条爬房
甩 用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
户字头
户字头
户字头
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
自读要求
1.读第五自然段，找一找燕子有没 有借尾巴给小壁虎，说说为什么。 2.前后同桌分角色朗读小壁虎和燕 子的对话。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借
给我行吗？”老牛说：“不行啊，
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 我要用尾巴赶苍蝇呢。”

• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.311:39:2911:39Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:39:2911:39:2911:39Friday, July 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.311:39:2911:39:29July 3, 2020
行吗？
啊
呢
更多免费新资料请关注公众号：好老师好童学教学团队
傻孩子 高兴 叫
笑着 啦！
小壁虎爬到（ 小河边 ）向（ 小鱼 ）借尾巴， 可是它要用尾巴（ 拨水 ）。
小壁虎爬到（ 大树上）向（ 老牛 ）借尾巴，
更多免费新资料请关注公众号：好老师好童学教学团队
可是它要用尾巴（ 赶蝇子 ）。 小壁虎爬到（屋檐下 ）向（燕子 ）借尾巴，
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:39:2911:39:2911:397/3/2020 11:39:29 AM
统编本一年级下册第八单元
21小壁虎借尾巴
bì hǔ
壁虎
qiánɡ
墙角
fánɡ yán
房檐
jiè
21 小壁蚊您姐草
zhuàn 转笔刀
转
转身 zhuǎn
车
shuǎi yǎo
zhuō
甩咬捉
bō
pá
ɡǎn
拨爬赶
小壁虎爬到小河边。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。