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穿靴子的猫读后感〔精选10篇〕今天我读了一本书，名字叫?穿靴子的猫?。
读完后我知道它是一只非常忠诚、胆大、自信的猫。
它有一位很软弱的主人。
一开始它的主人只是磨坊主的儿子，可最后他因为听了猫的建议，才获得了很大的成就。
我觉得故事里的国王真是太愚蠢了，国王居然这么轻易地相信了这只猫，一定是因为平时猫经常满足国王的要求。
所以，这个国王不仅愚蠢还很贪婪。
猫为了帮助自己的主人，还用狡猾的方法让食人魔对自己的警惕心变弱，最后食人魔果然中计了，变成一只老鼠，被猫吃掉了。
看来食人魔的脑子在关键时刻也转不过弯来呀。
故事里的公主只看中了猫的主人眉清目秀的外表，我认为公主也应该同时看中他的内心。
我非常喜欢猫的自信和胆量，非常不喜欢国王的贪婪。
一个秋风落叶的季节，一只流浪猫被一个好心人收养了，猫和一个同病相怜的矮蛋成了好朋友，那个矮蛋喜欢偷东西，总害的猫和它一起受惩罚。
有一次，矮蛋在失落中无意踢了一个石子，石子打到了一头牛身上。
牛受惊了猛地从道子里跑了出来，眼看要撞到卫士妈妈的时候，突然，猫跳了出来救了卫士的妈妈，猫一下子成了镇子上的英雄，并穿上了代表着荣誉的长筒靴。
从此猫的生活发生了翻天覆地的变化。
而他的好兄弟蛋却成了无人问津的无名氏，蛋发誓要报复猫出人头地。
于是矮蛋利用猫的善良偷走了天空上金鹅的小宝宝，并把猫丢弃在了沙漠。
鹅宝宝被他们带回了居住的地方，就在蛋庆祝鹅宝宝下金蛋的时候，鹅妈妈找来了。
眼看小镇就要消灭，猫也赶了回来，它真诚的劝蛋悔过，但终于醒悟了，在最后紧急的关头，蛋牺牲了自己救了这座小镇，还有一只猫。
我被蛋自我牺牲的勇气征服了。
我的心久久不能平静。
我从猫的身上，学会了对人要宽容。
我还从矮蛋的身上明白了知错就要改的道理。
记得有一次，妈妈在厨房做菜，我在客厅玩的时候，看见妈妈的放在茶几上，于是我就趁妈妈不注意，玩起了，我玩正带劲的时候，妈妈从厨房里出来了，我赶紧把放到了茶几上，结果一下子滑到了地上，屏幕就摔破屏了，幸亏妈妈只顾忙没看见，我随手拿起了一本书假装在看，妈妈一回头“你在看书呀！快到房间里去看，饭好了就叫你！〞我拿起书走进了房间。
穿靴子的猫读后感最近读了《穿靴子的猫》这个故事，真是让我乐不可支，感触颇多。
这只穿着靴子的猫，可真是个机灵鬼！它那聪明劲儿和勇敢的模样，深深地印在了我的脑海里。
故事里，这只猫不像我们平常看到的那些乖巧温顺的猫咪，它有着自己独特的个性和智慧。
它为了帮助自己穷困潦倒的主人翻身，想出了一个又一个绝妙的主意。
就说它打扮成猎人去吓唬那些坏人的情节吧。
它穿着那身滑稽的猎人装，头戴大帽子，脚蹬长靴子，手里还拿着一把假的猎枪，大摇大摆地走在路上。
那模样，光是想想就觉得好笑。
它故意把声音压得粗粗的，装出一副很凶的样子，对着那些坏人喊：“不许动，举起手来！”那些坏人哪里见过这样的阵势，一个个被吓得屁滚尿流，乖乖地交出了自己的财宝。
还有它巧舌如簧地哄骗国王的那一段，简直让我佩服得五体投地。
它把自己主人的农场说得天花乱坠，什么有会下金蛋的鹅，有能拉出珠宝的驴，说得国王心痒痒的，迫不及待地想要去看看。
而这只猫呢，就趁着这个机会，为主人争取到了和公主见面的机会。
我还记得其中一个特别有趣的细节，就是猫在为主人准备去见国王的行头时。
它在家里翻箱倒柜，把主人那些破旧的衣服找出来，东拼西凑，硬是搭配出了一套看起来还算像样的服装。
为了让主人显得更有气质，它还特意找来了一根树枝，当成了一根魔法权杖，让主人拿在手里。
当主人穿上这套“精心”准备的衣服，站在镜子前的时候，那模样真是让人忍俊不禁。
主人自己都觉得有些难为情，但是猫却在一旁不停地夸赞，说他这样简直就是一位英俊潇洒的王子。
再说说它和食人魔斗智斗勇的那部分。
那个食人魔自以为很聪明，但是在猫的面前，简直就是小巫见大巫。
猫先是假装对食人魔毕恭毕敬，称赞他的本领高强，把食人魔哄得晕头转向。
然后趁着食人魔不注意，偷偷地把他变成了一只小老鼠。
当食人魔发现自己中了计，想要变回原样的时候，已经来不及了。
猫一口就把他给吞进了肚子里。
这一幕，让我忍不住拍手叫好。
这只穿靴子的猫，它的聪明和勇敢不仅仅是为了自己，更是为了它的主人。
穿靴子的猫读后感最近读了《穿靴子的猫》这个故事，让我仿佛进入了一个充满奇幻与惊喜的世界。
这只聪明机智的猫，穿着它那双神奇的靴子，在故事里闯荡出了一片属于自己的天地。
它可不像我们平常看到的那些普普通通的猫，只会懒洋洋地晒晒太阳，捉捉老鼠。
这只猫啊，它有着满肚子的鬼点子和勇气，让人忍不住为它拍手叫好。
就说它为了帮助主人，那可真是绞尽脑汁。
它先把主人包装成一个伯爵，然后自己呢，就扮成一个威风凛凛的侍卫。
这场景，我闭上眼睛就能想象得出来。
它昂首挺胸地走在主人身边，那神气劲儿，仿佛整个世界都是它的。
它那身打扮，靴子锃亮锃亮的，仿佛能照出人的影子来。
记得有一个情节，让我笑得前仰后合。
猫为了讨好国王，竟然想出了一个超级有趣的主意。
它跑到田野里，假装自己遇到了一只凶猛的怪物。
它上蹿下跳，嘴里还不停地喊着：“救命啊，救命啊！”那声音，别提有多逼真了。
国王听到了它的呼喊，赶紧派人前来查看。
结果呢，猫一下子就变得镇定自若，开始绘声绘色地讲述自己是如何英勇地与怪物搏斗的。
国王被它的故事深深吸引，对它赞不绝口。
还有一次，猫得知国王喜欢吃一种特别的蛋糕。
于是，它悄悄地钻进了王宫的厨房，准备大展身手。
它看着那些食材，眼睛滴溜溜地转。
一会儿拿起这个，一会儿放下那个，心里盘算着怎么才能做出最美味的蛋糕。
它那副认真的模样，就好像是一个专业的大厨。
经过一番努力，蛋糕终于做好了。
当国王品尝到猫做的蛋糕时，脸上露出了满足的笑容。
猫看到国王的反应，心里别提有多得意了。
这只猫的聪明不仅仅体现在这些小把戏上，它还懂得观察人心。
它能敏锐地察觉到别人的喜好和弱点，然后巧妙地利用这些来达到自己的目的。
比如说，当它面对那个贪婪的食人魔时，没有丝毫的畏惧。
它先是假装对食人魔恭恭敬敬，取得了它的信任。
然后，趁着食人魔不注意，偷偷地施展计谋，让食人魔变成了一只小老鼠，最后被猫一口吃掉。
这一连串的操作，真的是让人惊叹不已。
在整个故事中，猫的形象越来越丰满。
它不再只是一只会耍小聪明的猫，而是一个有血有肉、有情有义的角色。
穿靴子的猫读后感想《穿靴子的猫》，这可真是一个让人忍不住捧腹大笑又心生温暖的故事。
故事里的那只猫，聪明机灵得让人咋舌。
它穿着那双神气的靴子，昂首挺胸地走在江湖上，仿佛这世界就是它的舞台。
它那副自信满满的模样，每次在我脑海中浮现，都能让我忍不住笑出声来。
还记得那只猫为了帮助它穷困潦倒的主人，想出的一个个绝妙的主意。
它先是用巧言令色哄骗了国王，让国王对它的主人另眼相看。
那场面，就像是一场精彩的魔术表演，而这只猫就是那个神奇的魔术师，把不可能变成了可能。
它假装自己是来自卡拉巴斯侯爵的使者，那副趾高气昂的样子，真的是把所有人都唬住了。
它说话时的腔调，那种充满自信又略带夸张的语气，仿佛它真的代表着一位无比尊贵的侯爵。
我都能想象到它挺直了腰板，昂着头，眼睛里闪烁着狡黠的光芒，嘴里滔滔不绝地说着那些让人半信半疑的话。
还有它面对那些凶猛的敌人时，一点儿也不害怕。
比如说那只巨大的食人魔，在别人眼里可能是恐怖至极的存在，但在这只勇敢的猫面前，也不过是个可以被戏弄的对象。
猫巧妙地利用了食人魔能变成各种动物的能力，把它骗到了一个袋子里，然后毫不留情地把袋子扎紧，彻底解决了这个麻烦。
这一系列的操作，就像是一场精心策划的战斗，而猫就是那个智勇双全的将军，指挥若定，轻松取胜。
这只猫的聪明不仅仅体现在它的谋略上，还体现在它对人心的洞察上。
它知道国王喜欢什么，知道怎样才能引起国王的注意和好感。
它也知道那些敌人的弱点在哪里，怎样才能一击即中。
这种对人性和世事的深刻理解，让它在这个复杂的世界里游刃有余。
在看这个故事的过程中，我仿佛跟着这只猫一起经历了一场又一场的冒险。
我能感受到它每一次成功时的喜悦，也能体会到它在面临困难时的紧张和焦虑。
它的每一个表情，每一个动作，都像是活生生地展现在我眼前。
当猫成功地为主人赢得了财富和地位，我也跟着松了一口气，心里充满了对它的敬佩和赞叹。
它不仅仅是一只猫，更是一个英雄，一个凭借着自己的智慧和勇气改变命运的英雄。
读《穿靴子的猫》有感读《穿靴子的猫》有感当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺收集整理的读《穿靴子的猫》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《穿靴子的猫》有感1我读了《穿靴子的猫》，感慨万千。
在美丽的动物王国里，有一只刚学会捕鼠的猫，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。
走着走着，就走到了熊小姐开的鞋店。
鞋店，可是我从来没去过的地方，去看看吧。
仔仔心里想着。
好奇心使仔仔走进了鞋店。
“哇！这些鞋子真是琳琅满目!"仔仔不禁赞叹道。
突然，它眼前一亮。
原来，仔仔发现一双漂亮的靴子，就是小狗米米在试的那双。
这是一双天蓝色的靴子，小巧玲珑，每只上面还有一对金黄色的`小铃铛。
穿在可爱的米米的脚上，显得更加美观，米米走了几步，小铃铛“叮铃！叮铃！”响起来，那声音真清脆，好听极了。
仔仔动心了，没有多想，就去柜台买靴子。
“你确定要买吗?,仔仔，这可能并不适合你。
”熊小姐问道。
“我要买，熊小姐。
”仔仔回答。
傍晚，仔仔去捕鼠，“叮铃！叮铃！”的响声一直回荡在房间里。
“快，可能有猫来了！”老鼠们一边轻声议论一边逃跑，结果，仔仔就这样饿了好几天。
仔仔垂头丧气地走在小路上，迎面遇见了小兔子甜甜。
“最近过的怎么样？仔仔，你好像瘦了。
”甜甜疑惑不解地问道。
“哎！我好几天都没捉到老鼠了。
”仔仔愁眉苦脸地回答道。
甜甜仔细打量了一下仔仔：“应该是你脚上的靴子，让老鼠听到了响声。
”“谢谢，我知道了。
”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。
回到家后，仔仔把靴子挂在墙上，并在边上写了一句话：不要盲目地追求自己不适合的东西。
后来，仔仔成了捕鼠能手。
读《穿靴子的猫》有感2今天我读了童话故事中的一篇文章叫《穿靴子的猫》。
它主要讲的是：一个磨坊工人有三个儿子。
他去世后，留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。
大儿子分到了磨粉机，二儿子牵走了驴，剩下那只猫就给了老三。
格林童话穿靴子文章的猫读后感这只猫一出场就很不一般，它穿着靴子，就像个小绅士似的。
它可聪明了，聪明得有点狡猾呢。
它的主人只是个磨坊主的小儿子，没什么钱，也没什么地位。
但这只猫啊，就靠着自己的小脑袋瓜和那张能说会道的嘴，硬是给主人闯出了一片天。
它去给主人找机会的时候，遇到那些大怪物，像食人魔啥的，一般人或者一般的猫早就吓得屁滚尿流了。
可它呢，不慌不忙，还把食人魔骗得团团转。
它骗食人魔变成小老鼠，然后一口就把食人魔给吃了，这操作简直绝了。
我当时就想，这猫也太胆大心细了吧。
而且这猫还特别会包装它的主人。
它跑到国王那里，把主人吹嘘成什么大领主之类的，还送各种礼物，都是从食人魔那里得来的。
靠着这些手段，它居然让国王对它的主人另眼相看，最后还让主人娶到了公主。
这就像是一个小人物在猫的帮助下，一路逆袭成为人生赢家的故事。
从这个故事里，我觉得这只猫教会了我们好多东西。
首先就是要勇敢，不能遇到困难就退缩。
要是这猫胆小，看到那些强大的敌人就躲起来，那它主人肯定一辈子都翻不了身。
还有就是要善于利用自己的优势，这猫聪明、能说会道就是它的优势，它就把这个优势发挥到了极致。
当然啦，它骗食人魔的那些手段虽然有点狡猾，但也说明有时候在面对坏人的时候，就得有点计谋。
不过呢，这故事也有点童话的天真。
现实生活里，可没有这么神奇的猫能一下子让我们飞黄腾达。
但它给我们的那种积极向上、充满希望的感觉还是很棒的。
就像我们虽然没有魔法靴子，但我们可以靠自己的努力和智慧，去创造属于自己的美好生活。
这只穿靴子的猫就像一个小小的梦想推动者，让我们相信只要有想法、有勇气，总会有好事发生的。
《穿靴子的猫》读后感《穿靴子的猫》，小编的读书笔记是靠智慧，总会赢得未来。
读者们的读书笔记又写些什么呢，一起来看看。
下面是店铺精心为你整理《穿靴子的猫》读后感，希望你喜欢。
《穿靴子的猫》读后感篇一今天我看完了立体绘本《穿靴子的猫》，虽然这个故事很短，但我看到了一只机智勇敢的与众不同的猫。
这只穿靴子的猫，它的脑袋一定比一般的猫要大，因为它特别聪明，它竟让一个贫民在短短几天之内成为了一个王子，这简直是一个奇迹!我估算它的智商肯定在200以上，这可真让人羡慕。
这只穿靴子的猫，它的胆一定比一般的猫要大，因为它特别大胆，它敢独自去食人怪的城堡。
大家可能不知道，食人怪会百变，穿靴子的猫先试了一下，它问食人怪会变狮子吗?“咻!”的一下，食人怪还真变了，简直跟真的狮子一模一样。
穿靴子的猫灵机一动，有了一个好主意：如果我让食人怪变成老鼠，我不就可以啊呜一口把它吃了吗?于是穿靴子的猫真得让食人怪变成一只老鼠，笨笨的食人怪哪里知道这是一个阴谋。
结果呢?穿靴子的猫一口就把变成老鼠的食人怪吞了下去。
这只猫的胆子，你说大不大呢?总感觉穿靴子的猫是一只神猫，如果我们家也有一只的话，那岂不是没等几天，我也可以变成“土豪”了?《穿靴子的猫》读后感篇二主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后财产很快被儿子们瓜分了。
最小的儿子只分到了一只猫。
小儿子很担心以后的生活。
而猫却对主人说：“主人，只要你给我一双靴子，你就会发现一切并不那么糟糕。
”小儿子虽然有些半信半疑，但还是照办了。
猫帮小儿子获得了国王的好感还让国王认为小儿子很有钱，后来猫凭着自己的智慧让小儿子过上了好日子。
我觉得这只猫非常聪明，想出了一切办法让主人过上好日子。
如果我就是那只猫该多好啊!山东莱芜钢城区新兴路三年级:刁程程《穿靴子的猫》读后感篇三【原文节选】我还听说，”猫喘着气小声说，“您还能将自己变成个很小很小的动物，像老鼠耗子似的。
但是，我可不相信，您这样的身材怎么能变得那么小呢!”“什么?不相信?”食人魔大声喊道，“等着瞧吧!”说完，他就变成了只小耗子，还在地板上不停地跑。
《穿靴子的猫》读后感（通用18篇）《穿靴子的猫》读后感 1我最近读了一本《穿靴子的猫》，我来给大家说一说里面的大体内容吧！书主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后很快被儿子们瓜分了。
最小的儿子只分到了一只猫。
小儿子很担心以后的`生活。
而猫却对主人说：“主人，只要你给我一双靴子，你就会发现一切并不那么糟糕。
”小儿子虽然有些半信半疑，但还是照办了。
猫帮小儿子获得了国王的好感还让国王认为小儿子很有钱，后来猫凭着自己的智慧让小儿子过上了好日子。
我觉得这只猫非常聪明，想出了一切办法让主人过上好日子。
如果我就是那只猫该多好啊！《穿靴子的猫》读后感 2暑假里，我读过很多课外书，其中有一本叫《穿靴子的猫》这本书印象深刻。
下面我给大家分享分享我的读后感吧！从前，有一位磨房主去世留下三样遗产：磨坊、驴、猫。
很快这些遗产都被三个儿子分走了，老大分磨坊，老二分驴，只有老三分一只猫。
老三很难过，他想把这只猫杀了吃，用皮做手套，正准备杀时，猫说话了：“主人，您先不要杀我，给我做个口袋和靴子，你会发现你的财产也很不错。
”老三半信半疑，但是还是照做了……最后，猫用了智慧捉了国王最爱吃的兔子和鹌鹑，用狡猾骗过了国王和恶毒的魔鬼。
让老三成功赢得国王的`尊重和公主的喜爱。
这个故事让我懂得了一个道理：智慧的力量是无穷无尽的。
一只小猫用自己的智慧都可以赢得最伟大的国王，让他的主人觉得拥有它很了不起。
同时我也懂得了动物也是人类的好朋友，它们也需要我们来保护它，我们对它好，它们也会报答我们的。
《穿靴子的猫》读后感 3我很喜欢《穿靴子的猫》这则故事，因为这个故事里的人物很有趣，他们各有各的特点，但给我留下最深刻印象的就是那只猫。
那只猫聪明、狡猾、胆大，却对主人非常忠诚。
不过我却不喜欢它，因为在我看来，它是不劳而获的。
它狡猾透顶，威胁割草人和割麦人，使他们不得不说这些地方都是它的主人的；同时它又胆大包天，它连食人魔和国王都敢欺骗和玩弄，你说它的胆子该有多大！当然，它的聪明和狡猾还体现在，它很准确地利用了国王和公主有些愚蠢和贪婪的个性。
穿靴子穿的猫读书笔记范文5篇穿靴子穿的猫是一本很好看的儿童读物，以下是穿靴子穿的猫读后感5篇，希望大家喜欢。
穿靴子穿的猫读后感1我读了《穿靴子的猫》，感慨万千。
在美丽的动物王国里，有一只刚学会捕鼠的猫，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。
走着走着，就走到了熊小姐开的鞋店。
鞋店，可是我从来没去过的地方，去看看吧。
仔仔心里想着。
好奇心使仔仔走进了鞋店。
“哇!这些鞋子真是琳琅满目!"仔仔不禁赞叹道。
突然，它眼前一亮。
原来，仔仔发现一双漂亮的靴子，就是小狗米米在试的那双。
这是一双天蓝色的靴子，小巧玲珑，每只上面还有一对金黄色的小铃铛。
穿在可爱的米米的脚上，显得更加美观，米米走了几步，小铃铛“叮铃!叮铃!”响起来，那声音真清脆，好听极了。
仔仔动心了，没有多想，就去柜台买靴子。
“你确定要买吗?,仔仔，这可能并不适合你。
”熊小姐问道。
“我要买，熊小姐。
”仔仔回答。
傍晚，仔仔去捕鼠，“叮铃!叮铃!”的响声一直回荡在房间里。
“快，可能有猫来了!”老鼠们一边轻声议论一边逃跑，结果，仔仔就这样饿了好几天。
仔仔垂头丧气地走在小路上，迎面遇见了小兔子甜甜。
“最近过的怎么样?仔仔，你好像瘦了。
”甜甜疑惑不解地问道。
“哎!我好几天都没捉到老鼠了。
”仔仔愁眉苦脸地回答道。
甜甜仔细打量了一下仔仔：“应该是你脚上的靴子，让老鼠听到了响声。
”“谢谢，我知道了。
”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。
回到家后，仔仔把靴子挂在墙上，并在边上写了一句话：不要盲目地追求自己不适合的东西。
后来，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子穿的猫读后感2我最近读了一本《穿靴子的猫》，我来给大家说一说里面的大体内容吧!书主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后财产很快被儿子们瓜分了。
最小的儿子只分到了一只猫。
小儿子很担心以后的生活。
而猫却对主人说：“主人，只要你给我一双靴子，你就会发现一切并不那么糟糕。
”小儿子虽然有些半信半疑，但还是照办了。
猫帮小儿子获得了国王的好感还让国王认为小儿子很有钱，后来猫凭着自己的智慧让小儿子过上了好日子。
[[穿靴子的猫]读后感(250字)作文]穿靴子的猫读后感100个字
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发布时间：2019-07-27 09:37:52 影响了：人
精选作文:《穿靴子的猫》读后感(250字)作文我最近读了一本《穿靴子的猫》，我来给大家说一说里面的大体内容吧！书主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后财产很快被儿子们瓜分了。
最小的儿子只分到了一只猫。
小儿子很担心以后的生活。
而猫却对主人说：主人，只要你给我一双靴子，你就会发现一切并不那么糟糕。
小儿子虽然有些半信半疑，但还是照办了。
猫帮小儿子获得了国王的好感还让国王认为小儿子很有钱，后来猫凭着自己的智慧让小儿子过上了好日子。
我觉得这只猫非常聪明，想出了一切办法让主人过上好日子。
如果我就是那只猫该多好啊！山东莱芜钢城区新兴路三年级:刁程程篇一：《穿靴子的猫》读后感《穿靴子的猫》读后感我最近读了一本《穿靴子的猫》，我来给大家说一说里面的大体内容吧！书主要讲述了从前有一个磨坊主，他得病死去后财产很快被儿子们瓜分了。
最小的儿子只分到了一只猫。
小儿子很担心以后的生活。
而猫却对主人说：“主人，只要你给我一双靴子，你就会发现一切并不那么糟糕。
”小儿子虽然有些半信半疑，但还是照办了。
猫帮小儿子获得了国王的好感还让国王认为小儿子很有钱，后来猫凭着自己的智慧让小儿子过上了好日子。
我觉得这只猫非常聪明，想出了一切办法让主人过上好日子。
如果我就是那只猫该多好啊！山东莱芜钢城区新兴路三年级:刁程程篇二：穿靴子的猫读后感feeling afterreading russ in boots稻田镇赵庙初中六年级二班董雨欣指导教师：张杰feeling afterreading russ in bootsduring the summervacation, i read a story book named russ in boots. i like the story and i also likethe hero—russ. now i want to share the story to you.long long ago,there was an old miller he was going to die. he had a mill, a donkey and a cat. hegave the mill to the older son, gave the donkey to the second son and gave the catto the youngest son. the youngest son was very sad. he thought that miller could millflour and donkey could be ridden, what use did a cat have? if i killed him. i couldget a pair of gloves. butsuddenly the catruss said to his master, if you gave me a pair of boots and i could work for you.the youngest son did as russ said. the cat helped his master get lots of treasurewith his wisdom. the king married his daughter to him and his master lived happilyfrom then on.can help us.篇三：穿靴子的猫穿靴子的猫石岩塘头小学二（2）班王凯锋从前，有一个磨坊主死了，他的三个儿子分了他的家产。
最小的儿子汉斯得到了一只猫。
这只猫是一只神猫，汉斯给它买了一只布袋和一双靴子后，这只猫竟然获得了国王的喜爱。
有一天，汉斯刚跳进河里准备洗澡，只见猫把他的衣服、靴子和帽子全都扔进河里。
这是，国王和公主坐着马车，从河边经过。
猫向国王求救，国王立刻派兵前来帮助。
汉斯被人从河里救出来，国王命人把宫中最华丽的衣服送给汉斯。
此时，汉斯英俊极了，公主对他一见钟情。
后来，在猫的帮助下，汉斯终于娶了公主为妻了。
从此，过上幸福的生活。
（指导老师：陈春霞）篇四：习作《读后感》习作一、教学目标①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。
交流时做到内容充实、表达流利。
②从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。
二、教学重难点从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。
三、课前准备课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。
四、教学过程（一）谈话导入①在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀。
你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢？②学
生汇报已看过的影视作品。
（二）分组交流在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢？让我们在小组内交流一下。
没看过影视作品的话，可以讲述自己听过或读过的相关故事。
可参考交流提示进行交流。
提示：讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事。
讲述出给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的感想。
认真听别人的讲述，有不清楚的地方可以询问。
（三）全班交流推荐同学在全班交流。
听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利奖”等等。
（四）拓展交流①听了同学们的介绍，此时此刻，你最深的感受是什么？②其实，在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹。
如果你是一个摄影记者，你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢？（五）提炼写作方法回忆本单元课文中的一些写作方法：《开国大典》：开国大典的过程和场景写得很清楚。
《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描写的方法：通过语言、动作、神态、心理描写刻画人物性格。
（六）运用写作方法a．可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来。
①师生共同回忆记忆深刻的场景，要紧密结合学校生活或者社会生活。
②要将场面描写得真实、具体、清楚。
b．可以借鉴人物描写的方法，写一个性格突出的人。
①说说你要写谁的什么性格。
他有哪些最能表现他性格的事例。
②要通过人物的语言、动作、神态、心理描写等，将人物的性格写生动。
c．把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书，用写梗概的方法用文字介绍给大家。
①把你在口语交际课上讲到的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用简练的语言说一说，请同学提出意见。
②根据同学意见进行修改。
（七）进行写作练习从以上提供的三个角度任选一个进行写作。
同步作文《开国大典》读后感1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立了！这个日子，是每个中国人灵魂上的烙印，它标志着一个民族的崛起，它代表着一个文明的再次复兴。
1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会。
