《雨伞 苏叔阳》阅读附答案

短文阅读《伞》带答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一把雨伞阅读含答案参考一把雨伞阅读含答案参考「篇一」从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。

当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。

商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。

商人特地购了一把弯头笔下枘油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。

这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。

成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。

没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。

小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。

于是，商人在桌旁打了一个盹。

(a)一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。

商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。

就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。

商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。

他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。

掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子?要多大的房子?我帮你找就是。

商人说：“身无长技，只会修伞补帽。

小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。

”掌柜的笑道：“当然，修乎补帽应该在路边。

”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。

商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的.修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。

商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。

《伞》阅读题及答案，呼，一声尖响，一冷雨，沉的里激起一片惊呼。

原来，后前排那有裂的窗玻璃，在公共汽急弯中被震了小半，幸好没人。

一忙乱之后，就听乘客中有人：大清早就触霉！在乘啊，真是⋯⋯后那位理着童花式短的年女售票着，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。

座位上一盲人夫手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他的和前襟。

姑娘的更了，忙撑开手中的花折，堵住洞口。

里一下子静了，大家的目光柔和下来。

不起，傅，玻璃了。

怪我⋯⋯姑娘柔气声地了一半，一狂把她小的身子刮退半步，也咽了去。

，一只大手抓住柄，助她往前一。

只听，面被尖利的破璃撕开一道口子，骨也断了一根，但洞口又封住了。

，在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身位四十多、面歉意的大感激的笑了，笑得弯了眉毛。

你去吧，我来！大胸前字告人，他是一位工人。

他的声音也像金属撞一有力。

姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

玻璃窗修好了？盲人夫。

雨停了。

大回答。

那就好。

乘客都善意的笑了，里得格外温暖。

公共汽又两站。

大身一位正在背外的小伙子突然伸出手：你下了，交我吧！你怎么知道？咱都是老乘客了。

那，哈哈⋯⋯又了两站，小伙子也要下了，一位女同志想接来，可是柄却被一个面皮白白的学生急忙了去。

周的人又笑了。

一站又一站，一人又一人。

柄被众人握得暖烘烘的。

暖意不断后来者，也了里的每一个人。

目：1、写出个故事的要素：地点：人物：起因：：2、本文是用第人称叙述的，叙序是3本文重点刻画了几位乘客？安排人物有什么好？4你本文最后一段划句子有什么好、（柄被众人握得暖烘烘的。

这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

）答案：1、大清早公共汽车上女售票员，大汉等在公共汽车急转弯中车窗玻璃被震飞了小半块，冷风骤雨刮进车厢。

售票员用花伞为盲人夫妇挡住了风雨，乘客轮留将风雨堵住。

2、三顺叙3、本文重点刻画了大汉、钢铁工人、小伙子、高中生等 4 位乘客。

这样就有不同职业，不同年龄段的代表，典型表现出热心助人的品质在全社会蔚然成风。

《伞》阅读及答案《伞》阅读及答案(5)这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。

师父潜心武功绝技天罡刀法的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。

这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。

师父于是把毕生心血全都传给了他。

此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。

(6)可是，就在这时候，徒儿回首了。

(7)师父一怔。

(8)徒儿不该回首，这是武林中的规矩。

徒儿回首意味着他对师父还有所求。

可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。

(9)是师徒情份实在难分难舍么？(10)师父想到这层，心中不快;似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。

这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。

(11)徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。

(12)师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。

(13)却是扶不起。

(14)师父愕然。

(15)一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？(16)徒儿拜磕在地，说：师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。

(17)师父说：刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。

(18)谢师父。

徒儿起来，拱手。

然后背转身去，却是不走。

横在小道上，如一截树桩。

(19)师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。

(20)师父长叹，说：为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！(21)别怨徒儿放心不下。

徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，师父从这儿跳下去，就算说了真话。

(22)断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。

【初中语文】初中语文阅读题之雨伞【—阅读题之雨伞】，他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。

1850年8月5日，莫泊桑出生于法国西北部诺曼底省一个日渐衰落的贵族家庭。

莫泊桑的童年是在诺曼底的乡村和城镇度过的。

从1859年到1860年，他和父母一起去巴黎，在拿破仑中学学习。

后来，由于父亲的缺席和父母的离婚，他和母亲回到了诺曼底。

莫泊桑的家乡生活和美丽的自然环境对他产生了深远的影响，成为他后来文学创作的重要源泉。

莫泊桑的母亲梦尔·勒·普阿特文是一个具有深厚文学修养的妇女，莫泊桑从小就深受她的熏陶，而梦尔的哥哥在青年时期曾是著名作家福楼拜以及巴拉斯派诗人路易·布耶的同窗好友，深远的世交使莫泊桑在卢昂城高乃依中学念书的时候，就结识了舅舅的这两位好友。

这是他早已是一个喜爱文学并已开始诗歌创作的青年。

他从这两个前辈那里听到了“简明的教诲”，获得“对于技巧的深刻认识”与“不断尝试的力量”。

可惜的是路易·布耶于1869年去世了。

同年，莫泊桑来到巴黎大学改修法律，不久普法战争爆发，莫泊桑被征入伍。

在军队里担任过文书与通讯工作。

在这场灾难中，他目睹了法军可耻的溃败，当权者、有产者的卑劣，普通人民爱国主义的热情与英勇抗敌的事例，感触很深，日后成为了他文学创作的又一个重要源泉。

战后，由于家庭经济拮据，莫泊桑于1872年3月开始在海军部担任小职员。

七年后，他转到公共教育部，直到1881年完全退休。

莫泊桑在一个小职员空虚而乏味的生活中，不幸染上了无所作为的坏习惯，私生活放荡，导致他早逝。

但另一方面。

他也勤于写作，在福楼拜的指导下，他努力工作了十年。

在此期间，1876年，他会见了亚历克西斯、齐尔、尤斯曼和其他作家。

他们都崇拜左拉，经常在左拉位于巴黎郊区的梅塘别墅会面，该别墅被称为“梅塘集团”。

1880年，以普法战争为主题的“梅塘派”六位作家合集《梅塘之夜》问世。

2021年中考语文复习：修辞手法之比拟手法专项练习题1.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）A. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。

B. “雄伟”“精神”“那里”“佩服”分别是形容词、名词、代词和动词。

C. “赐教”“家父”“愚见”“斧正”“寒舍”都是谦辞类。

D. 有的词只有一个意义，如“桑树”“地球”“自然”“热烈”。

2.下面关于修辞判断有误的一项是（）A. 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

（比喻）C. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

（排比）D. 光明！光明！快给我光明！（反复）3.下列句子没有用比拟修辞手法的一项是（）A. 还有一问，是：“公理”几块钱一斤？B. 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

D. 咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

4.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动。

B. 等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。

C. 这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

D. 这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。

5.下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

B. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A. 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

安徽省宿州市2022届语文七年级上学期期末调研测试题模拟卷三一、选择题1．下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．树木∕丛生，百草∕丰茂 B．客路∕青山∕外，行舟∕绿水∕前C．杨花∕落尽∕子规啼，闻道∕龙标过∕五溪 D．枯藤∕老树∕昏鸦，小桥∕流水∕人家2．下面句中加点词语运用有误的一项是A．有些国人是应该好好反思了，反思为何变得现在这般麻木不仁．．．．，反思如何做一个真正的人。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。

C．湖北某一女子成现实版樊胜美：从小父母对她漠不关心．．．．，现在却让她出十万元给弟弟买房。

D．白求恩医生对医疗技术精益求精．．．．的精神值得当今广大医疗工作者学习。

3．下列说法不恰当的一项是（）A．朱自清的《春》是优美的抒情散文，全文围绕一个“春”字，写出了盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。

B．老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界”，表现了老舍对济南山山水水的一往情深。

C．《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

D．马致远的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是词牌名。

4．下列词语中加点字读音正确的一项是（）A．羞怯．（què）余晖．（huī）咒．骂（zhòu）神彩奕．奕（yì）B．麝．香（shè）敛．翅（liǎn）匍匐．．（pú fú）大相径．庭（jìnɡ）C．温驯．（xùn）小凫．（fú）虐．待（nüè）哺．乳动物（pǔ）D．嗔．怪（zhēn）蹒．跚（pán）模．样（mú）脸色煞．白（shà）5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是A．夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展．．．．。

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跑出门口的少女看见少年的伞，这才察觉：“呀，下雨呐？”少女正坐在店门前。

少年撑开雨伞，与其说是为了挡雨，莫如说是为了掩藏自己走过少女面前时流露出来的羞涩。

但是，少年默默地将雨伞移过去给少女挡雨。

少女只有一侧肩膀在雨伞下。

尽管挨淋，少年却难以启齿说出：“请过来”，然后让少女靠近过来。

少女虽然也曾想过自己用一只手扶着伞把，但总是想从雨伞下溜走。

两个人走进了照相馆。

少年的父亲是个官吏，即将调任远方。

这是为他拍的临别赠相。

“二位请并排坐在这儿。

”摄影师指着长椅子说。

少年无法同少女并肩而坐，就站在少女的背后。

为了让两人的身体在某一点上接合起来，他把扶着椅子的手指轻轻地触模少女的短外褂。

这是他初次触及少女的身体。

透过手指传导过来的微微的体温，使少年感受到一阵似是紧紧拥抱着赤身少女的温馨。

这一生中每逢看到这帧照片，也许就会想起她的体温来吧。

“再照一张好吗？二位肩并肩，把上半身照大些。

”少年只顾点点头。

“头发……”少年对少女小声地说。

少女猛然抬头望了望少年，脸颊倏地绯红，眼睛闪烁着光芒，充满了明朗的喜悦。

像孩子般乖乖地碎步走到了化妆室。

方才少女看见少年经过门口，顾不及整理一下头发就飞跑出来，头发蓬乱得像是刚摘下游泳帽似的。

少女一直为这乱发耿耿于怀，可是在男子面前连拢拢两鬓的短发修饰一下也觉着害羞。

少年也觉得，如果对她说声“拢拢头发吧”都会羞辱少女的。

向化妆室走去的少女那股子快活劲儿，也感染了少年，喜悦之余，两个人理所当然地互相偎依坐在长椅子上。

刚要走出照相馆，少年寻找起雨伞来。

忽然看见先走的少女已经手里拿着那把雨伞站在门口。

少女发现少年望着自己才意识到自己是拿着少年的雨伞走出来的，她不觉一惊。

这种无意识的举止，难道不正是流露出她已经感觉到“那是他的东西”了吗？少年难以启齿说出“让我拿雨伞吧”，少女则无法把雨伞交给少年。

《雨伞》阅读练习题及答案奥莱依太太四十多岁，爱活动，爱清洁，面上略带皱纹，并且时常要生气。

她丈夫因为要忍受她的种种节约时时觉得不平，甚至感到痛苦，因为太太有些要求伤了他的自尊心。

奥莱依是陆军部的一个主任科员。

这两年以来，他永远提着那柄打满了补丁的雨伞使得同事们发笑。

奥莱依气极了，吩咐他妻子买一柄价值二十个金法郎的薄绸子的新伞，并且要她带了发票回来作证明。

她却买了一柄价值十八个金法郎的，愤愤地红着面孔交给她的丈夫，一面说道：“你有了这柄，至少要用五年。

” 洋洋得意的奥莱依在办公室里真正挽回了面子。

到了他夜间回家的时候，她接过新伞把橡皮圈捋开，把伞衣摇散，将眼光盯在伞衣上。

但是她又吃惊了。

在伞衣上发现了一个鹅眼大小的圆洞，那是一个被雪茄烟烧出来的焦痕! 现在，怒气塞住了她的嗓子，她简直说不出话了：“你……你……你烧焦了……你的……你的雨伞。

你……你……你真发痴了!你想把大家弄得倾家荡产!” 她好像要打他似的朝他扑去，激烈地把那个圆圆的小小焦痕放在他的鼻子下面。

瞧见那个焦痕，他不免呆住了，吞吞吐吐说道：“这……这……这是什么?我不知道!我什么也没有做，我向你发誓。

我不知道这柄雨伞是怎么搞的!” 她现在嚷起来了：“我猜着你在部里，一定拿着这柄伞玩耍，你做了变戏法的，你打开了给他们看。

” 他答道：“我只撑开了一回，让他们看看这柄伞真漂亮。

就是这样。

我向你发誓。

” 但是她气得跳起来了，跟她丈夫狠狠地大闹了一场，使那些爱和平的男子觉得家庭比弹丸如雨的战场还可怕一些。

她量了大小，在旧雨伞上割了一块颜色不同的旧绸子补上去。

第二天奥莱依委屈地拿着这件经过修理的雨具出门了。

到了部里，他就把伞搁在柜子里，因为心里有可怕的回忆，所以不大惦记它了。

但是，他在傍晚时候回到家里，他的妻子便双手接住雨伞撑开来看，她发现伞已损坏得不可收拾，气得嗓子都噎住了。

雨伞上穿了无数的小孔，那明明是烧成的，仿佛有人把烟斗里没有熄灭的灰倒在上面一样。

伞的阅读答案（通用多篇）伞的阅览答案（通用5篇）在学习、作业日子中，咱们都不可避免地要接触到阅览答案，阅览答案有助于咱们体会解题思路，掌握知识点。

你知道什么样的阅览答案才算得上好阅览答案吗？以下是小编精心收拾的伞的阅览答案（通用5篇），期望能够协助到咱们。

伞的阅览答案1《伞》阅览答案周丽萍吃过早饭，走出家门预备上班。

她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢？正在犹疑时，街坊同单位的张大姐，正拿着一把粉赤色的雨伞，笑眯眯地向她走来，张大姐一晃，说：“周姐，我带上了。

”接着挽着周丽萍的手，俩人有说有笑地向单位走去。

最近一段日子，周丽萍自己也不大了解，无论是雨天仍是烈日高照的晴天，她上班下班都常有人帮她撑伞，红的、青的、花的、各种色彩的雨伞，不时地在她头上替换。

“周姐，我家住房问题，有劳你老公协助。

”撑红伞的人说。

“周嫂，我爱人作业互换的事，费事你在你爱人面前多美言几句。

”撑黑伞的人说。

“主任夫人，那件事就托付你了。

”撑花伞的人说。

最初，周丽萍对他人为她撑伞，心里感到不舒服，后来，她感到是一种荣耀。

一朝一夕，也就天然了。

这天下班，天忽然间下起雨来。

周丽萍站在门口盼着他人给她撑伞。

那赤色的、黑色的、青色的伞都从她身边仓促而过，一个人也没她撑伞。

雨越下越大，时刻一分一秒地曩昔了，还要赶回去接孙女。

怎样办？忽然，传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞，送到周丽萍的手里，说：“周嫂，往后仍是自己撑伞好。

”周丽萍接过雨伞，不知说什么才好，心里油然生起孤单的感觉。

但她马上豁然了：往后倘若遇到雨天忘掉带伞，退休后的老公应该是有时刻替她送来的。

1、这篇小说的叙事明线是，暗线是周丽萍老公的浮沉。

小说所触及的天然环境有，也有。

小说故事产生的地址都会集在周丽萍从到的路上。

2、本文环境描绘的作用是（）A烘托气氛，烘托人物心境。

B体现它的象征意义或烘托主题。

C告知人物活动的场景。

3、这篇小说着墨最多的人物是，主人公（著作着力体现的人物集体）是：。