C7-17 汝州市小屯镇小屯小学2017-2018学年学科分组实验登记表

汝州市基础教育教学研究项目中期报告立项编号RZJKT2017063课题名称小学写字教学有效评价研究学科分类小学语文主持人张素红所在单位汝州市向阳小学填表日期2017年11月20日汝州市教育体育局制中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。

中期检查活动建议由中心校（市直学校）教研课题管理人员集中组织，或由所在单位教科研管理人员负责组织实施，并尽可能向社会开放。

一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

2017年11月20由牛佳丽、孙书好组成的评审组在汝州市向阳小学对《小学写字教学有效评价研究》这一课题进行了评议，认为这一课题进行良好，可持续性强，建议继续开展研究。

二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字以内，（可加页）。

在实际的教学中由于每位教师对课程改革的理解不同，对《课程标准》解读不同，对综合实践活动的教学落实也各不相同。

归纳起来有以下几种情况：1、是认为缺少实践活动的条件。

说到实践活动就让人想到动手操作，要有很多的教具、学具，要有现成的课程资源。

而我县大部分乡镇的村小、完小，甚至是中心小学都很难找到和新教材相匹配的教学用具及可以借鉴学习的实践活动课的有关材料、视频。

因此，上实践活动课教师们谈论最多的话题就是“没有动手操作的材料，怎么进行实践活动？”“没有城区学校那样的学生，活动中学生不能自主思考，不会交流，怎么开展实践活动？”“没有给我们出去看过别人的实践活动是怎么开展的，没有组织过相关教研活动，所以我不会上”。

这些“没有”成了大部分教师进行实践活动课教学的阻力，最后的结果就是没有条件上好实践活动课。

2、是由于不是考试的主要内容，所以上不上都没有关系。

一些小学部分教师教育观念落后，认为传授知识才是教学的核心，获得较高的分数是教学的目标。

小学科学学生探究活动记录表（五年级下）-图文学生探究活动记录表（小学五年级下册科学）班级：_____小组：______东胜区万正小学年月日年级班第组实验教师：课题或什么叫机械实验名称准备小组人员名单各种机械记录：1、写出几种机械（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________（5）___________（6）___________2、在工作时，如果没有这些机械会产生什么结果？机械名称起钉锤开瓶器菜刀筷子压舌板结果教师评价优良中探究过程结论：________________________________________________________________ ______________________________________。

备注-1-年月日年级班第组实验教师：课题或怎样移动重物（认识杠杆）实验名称准备小组人员名单1、用平衡尺探究杠杆省力的记录平衡条件带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍记录：教师评价支点右侧钩码数距离支点优良中支点左侧钩码数距离支点探究过程摆法（1）（2）（3）结论：________________________________________________________________ ______________________________________。

2、举出生产、生活中用到杠杆的事例，也可以画出。

（1）___________（2）___________（3）___________备注-2-年月日年级班第组实验教师：课题或斜坡的启示（研究斜面、斜面与螺旋的关系）实验名称准备小组人员名单1、斜面坡度的大小对小车拉力影响的记录：斜面坡度1234（书本数）对小车的拉力（牛）弹簧秤、小车、光滑的木板、螺丝钉、铅笔、三角形纸记录：教师评价优良中56探究过程结论：______________________________________________________________________________________________________。

（数学组）教案评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年 1 月作业批改评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年 1 月测验批改评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年 1 月小屯中心小学2010 -2011学年度第一学期评语检查评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年 1 月（教师教学业务）评比记录教学论文检查评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年 1 月小屯中心小学2010 -2011学年度第二学期（数学组）教案评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年7月作业批改评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年7月测验批改评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年7月小屯中心小学2010 -2011学年度第二学期评语检查评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年7月小屯中心小学2010 -2011学年度第二学期（教师教学业务）评比记录教学论文检查评比记录小屯中心小学数学教研组2011 年7月（数学组）教案评比记录小屯中心小学数学教研组2012 年1月作业批改评比记录小屯中心小学数学教研组2012 年1月测验批改评比记录小屯中心小学数学教研组2012 年1月小屯中心小学2011 -2012学年度第一学期评语检查评比记录小屯中心小学数学教研组2012 年1月小屯中心小学2011 -2012学年度第一学期（教师教学业务）评比记录小屯中心小学2011 -2012学年度第一学期教学论文检查评比记录小屯中心小学数学教研组2012 年1月。

曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：2022—2023学年第一学期实验教学计划表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表1 学年第学期实验教学计划表教务处主任：任课教师：年月日曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：实验教学通知单科目：科目曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表1 学年第学期实验教学计划表教务处主任：任课教师：年月日表2 实验教学通知单曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：实验教学通知单科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：大兴村小学内容：实验教学开出情况统计表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表3 实验教学开出情况统计表曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教师演示实验记录表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表4 教师演示实验记录表曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：学生分组实验记录表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表5 学生分组实验记录表曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：学生分组实验报告单科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年学生分组实验报告单学校学科曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器验收单科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表6 教学仪器验收单验收人：曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器总账科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表7 教学仪器总账曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器分类明细账科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表8 教学仪器分类明细账科目：编号：名称：柜号：类别：规格：单位：产地：曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器柜目存放标签科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表9 教学仪器柜目存放标签曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器代理卡科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表10 教学仪器代理卡曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：报损（废）申请单科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表11 报损（废）申请单曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：教学仪器申购表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表12 教学仪器申购表实验室年月所需资金合计: 申请人: 校长签署意见:曲靖市沾益区盘江镇大兴村小学实验教学管理表册学校：盘江镇大兴村小学内容：实验室安全工作年检表科目：科学曲靖市沾益区教育局制2022 至2023 学年表13 实验室安全工作年检表学年学科检查时间：年月。

余姚市泗门镇第二小学科学实验登记册`班 级-----------------------任课老师-------------------------课 代 表---------------------学年三年级科学上册实验记录册编号 实验名称 实验类别实验器材实验时间课代表签名1—1 观察一棵大树 分组 大树、放大镜、软尺 1—2 拓印树皮 分组 白纸、蜡笔或粗铅笔1—3 观察狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）（也可其它草代替）分组一棵完整的狗尾草和黄花酢浆草（三叶草）、放大镜1—3 狗尾草和樟树的比较 分组 狗尾草和一条带果实的樟树枝、放大镜1—4 观察水生植物 分组 水葫芦、金鱼藻或黑叶轮藻、浮萍等常见水草、放大镜1—5 观察落叶 分组 学生捡来的树叶及同一种植物的新鲜叶和落叶、放大镜1—5 观察一根滕上的大小不同的叶演示 长有不同大小叶的滕或树枝1—6 观察叶的变化 分组 4张不同大小的叶片1—6 观察植物的其它变化 分组 带花苞的菊花、狗尾草2—1 寻访小动物 分组 学生寻访调查活动的场地、记录纸 2—2 观察蜗牛的身体 分组 2~3只蜗牛、放大镜、笔等2—2 观察蜗牛的运动 分组 放大镜、树枝、线、玻璃、饲养盒2—3 观察蜗牛吃食分组 2~3只饿了几天的蜗牛、菜叶、苹果片、记录纸2—3 观察蜗牛的排泄及气孔分组 蜗牛、放大镜 2—4 观察蚯蚓的身体 分组 蚯蚓、放大镜 2—4 观察蚯蚓的反应分组 一浅盘水、蚯蚓2—5 观察蚂蚁的生活 分组 放大镜、面包屑、白糖、死掉的小昆虫2—5 课内观察蚂蚁的活动 分组 小盆子、水、石块或瓶盖2—6 观察金鱼 分组 2~3条金鱼装在玻璃缸里2－6 观察金鱼的捕食分组 金鱼、鱼食2－6 观察金鱼的呼吸分组 金鱼、滴管、食用色素调制的红水3－1 寻找常见的材料分组 学生身边的材料3—1 观察记录身边的材料分组 学生身边的布、玻璃、木头、塑料等3—2 比较材料硬度分组 木条、卡纸、铁钉、塑料尺、橡皮、海棉等各二份3－2 认识金属分组 铁、铜、铝等金属薄片、砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐3—3 比较塑料、铁、木头、分组 厚度为1毫米左右的塑料条、木条、纸的韧性 卡纸条各一份、丁字尺或7字尺一把、50克钩码一个、回形针一枚3—4 材料吸水性实验 分组 大小厚度尽量相同的卡纸、塑料片、铁片、木片各一份、稀释的红墨水、滴管3—4 纸的观察 分组 放大镜、餐巾纸、铅画纸3—4 造一张纸 分组或演示透明杯子、水、筷子、棉布、电熨斗（教师准备）3—5 材料在水中的沉浮实验 分组 大小不同形状不同的实心金属块、木块、塑料块或由这些材料做成的实心物品、水槽、水3—6 观察砖瓦和陶器、瓷器 分组 砖瓦和陶器、瓷器各一小块3—6 研究认识砖瓦和陶器、瓷器的性质分组砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、一杯水、滴管4—1 寻找水在哪个袋子中并给袋中的物品分类分组七个装有醋、牛奶、水、空气、木头、树叶、石头的黑色不透明塑料袋、1支筷子4—2 观察水和食用油分组 2个塑料杯、水、食用油4—2 观察水滴和食用油滴 分组 2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1根筷子、水、食用油4—2 水和油的轻重比较分组 2个试管、2根木条或牙签、水、食用油4－2 水和油的相同点实验 分组 水、食用油、1个玻璃杯、1个塑料瓶、1个水槽4—3 水、食用油、洗洁精流动快慢比赛分组水、食用油、洗洁精各一小杯、1玻璃、3个滴管、记录纸4—4 比较水的多少分组 三个大小高低不同的塑料瓶、1个玻璃杯、1张纸条、胶水、记录纸4—4 认识量筒分组 1个量筒、4—4 用量筒测量水的多少分组 三个大小高低不同的塑料瓶、1个玻璃杯、1个量筒4—5 证明空气存在 分组 2个透明塑料袋、2个玻璃杯4—5 水和空气的比较分组 1个水槽、水、1根香、1个打火机、1个吹泡泡器、1杯洗洁精或肥皂水4—6 空气占居空间分组 1个玻璃杯、4根吸管、纸巾2张、1块橡皮泥、4根吸管、1鼠标橡皮泥4—6 空气可以被压缩分组 2个注射器、4－7 证明空气有重量 分组 一根长细木条、3根细线、2个气球4－7 天平使用方法介绍演示 天平4－7 用天平测量空气质量 演示 天平、两个充足气的气球、记录纸等三年级下册科学实验记录册编号 实验名称 实验类别实验器材参考器材 实验时间课代表签名1—1 观察植物的种子 分组 大豆、玉米、花生、莲、凤仙花等的种子，放大镜1—2 播种凤仙花种子 分组 花盆、土、铲子等种花工具，凤仙花种子、记录纸1—2 观察种子发芽变化过程 分组 透明杯子、餐巾纸、凤仙花种子、大豆种子、记录纸、少许泥土、记录纸1－2观察凤仙花的生长 分组 播种在花盆里的凤仙花、记录纸1—3 观察种子长出来的根 分组 透明杯子中长出许多根的种子、白纸1—3根的吸水性实验 演示 1支试管、带根的新鲜植物1—4 观察生长了四周的凤仙花分组 生长了四周的凤仙花、记录纸1—5 观察植物茎输送水分 分组 一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯1—6 观察凤仙花变果实的过程分组 不同生长阶段的凤仙花各一朵、凤仙花植株一棵、记录纸1—6观察凤仙花的果实 分组 凤仙花果实一颗、记录纸1—7 观察统计凤仙花果实和种子分组 长满果实的凤仙花一棵、记录纸2—1观察蚕卵 分组 蚕卵、放大镜2—1养蚕方法演示 演示 毛笔或羽毛、桑叶、养蚕的小盒子2—2观察蚕的生长变化 分组 放大镜、直尺、天平、蚕、记录纸2—2蚕的外形和行为观察 分组 蚕、放大镜、桑叶、记录纸2—3观察蚕蛹分组 未破壳的蚕茧、剪刀、手电等2—3 观察蚕茧和蚕丝分组 蚕茧、放大镜、竹签、小碗、热水等2—4 观察蚕蛾行为及形态特征分组 刚出茧的蚕蛾2—5展示蚕的生命周期分组 学生自己的观察记录、画或照片等2—6 观察了解动物的生命周期分组 鸡、蝴蝶、羊、鱼、熊猫等动物的生长发育过程资料2—6观察青蛙的生命周期 演示 青蛙不同生命周期的图生2—7 调查学生自身出生与生长变化独立 自己小时的照片及身高、体重、牙齿等资料3—1比较冷热 演示 四个盛不同温度水的杯子3—1观察温度计 分组 体温计、水温计、气温计各一支3—1读出温度计指示的温度 分组 水温计一支3—2 测量水的温度 分组 四杯不同温度的水（自来水、温水、烫手的水、刚烧开的水）、水温计一支、记录纸3—2连续测量十分钟的热水 分组 一杯热水、一个水温计、记录纸3—3观察冰 分组 冰块及放冰的浅盘，3—3 观察水在什么温度时结冰分组 纯净水、试管、保温杯（普通杯和毛巾）、盐、温度计3—4观察冰融化 分组 烧杯1只、温度计1支、记录纸3—4冰融化比赛 分组 冰块1块、可封口塑料袋1个3—5观察装冰杯子外的水珠 演示 一杯冰块、一个玻璃杯3—5水珠的形成与冰的关系 分组 玻璃杯二个、冰块一杯、清水一杯3—6观察水变少（蒸发） 分组 浅碟、水、记号笔3—6用加热的方法蒸发水 分组 不锈钢长柄勺、蜡烛、少许水3—6让空气中的水变成水珠 分组 一个透明的玻璃杯、一杯冰4－1磁铁的观察 分组 条形、蹄形、环形磁铁等各种磁铁4—1寻找教室内的磁铁分组 教室内环境及学生生边的物品4—2 磁铁吸引材料实验分组 磁铁、铜钥匙、回形针、铁钉、铝片、纸夹、铜导线、木块等材料4—2 磁铁隔着物体吸铁实验分组 纸、布条、塑料片、铝片、木片、橡胶皮等物品、玻璃杯、水、回形针4—3 磁铁各位置磁性强弱实验分组 条形磁铁、蹄形磁铁、钢珠、回形针若干4—3 磁铁同性相斥异性相吸实验分组 两个标明磁极的条形磁铁4—3 磁铁磁极判断 分组 一块标明磁极的磁铁、一块没有标记的磁铁4—4 磁极指方向的实验 分组 条形磁铁一块、线、悬挂磁铁的支架4—5 磁力大小变化实验 分组 4~6块大小相同、磁力大小一样的环形磁铁、两个杯子（或其他支撑物）薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带4—6用指南针判断方向 分组 指南针、4—7 制作指南针 独立 强力磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、小水槽、盒式指南针《科学》四年级上册实验记录册编号 实验名称实验类别实验器材实验时间课代表签名1-3 测量气温 分组 气温表1-4 制作风向标 分组 卡纸、吸管、大头针、剪刀等 1-5 自制简易雨量器 演示 直筒玻璃杯、双面胶、白纸条、直尺、雨量等级表1-6 对云进行分类 分组 各种云图2-1 食盐在水里溶解了吗 分组 食盐、沙、小匙、烧杯、筷子 2-1 面粉在水里溶解了吗 分组 面粉、小匙、烧杯、筷子2-1 食盐、沙、面粉与水分离比较 分组 食盐、沙、面粉与水的混和物、铁架台、过滤纸、漏斗2-2 高锰酸钾的溶解 分组 一只烧杯、高锰酸钾、筷子2-3 胶水、洗发水的溶解 分组 一只烧杯、胶水、洗发水、药匙 2-3 醋、酒精和食用油的溶解 分组 三只试管、醋、酒精、食用油2-4 食盐和小苏打在水中的溶解分组 2只烧杯、食盐和小苏打各20克 2-4 气体在水中的溶解 分组 注射器、汽水、橡皮帽2-5 搅拌与不搅拌溶解速度比较分组 2只烧杯、2块相同肥皂、筷子 2-5 整块与切碎溶解速度比较 分组 2只烧杯、2块肥皂、筷子、小刀2-5 热水与冷水溶解速度比较 分组 2只烧杯、2块肥皂、筷子、热水、冷水2-6 一杯水里能溶解多少食盐 分组 1只烧杯、盐、小匙、筷子、小天平2-7 增加溶液中的水分 分组 1杯有未溶解食盐的盐水、清水 2-7 分离盐与水 分组 1杯盐水、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿3-1 倾听周围的声音独立3-1 听音叉发出的声音演示 两种大小不同的音叉个一个3-1 听铁钉发出的声音分组 大小不同的铁钉、纸支架3-2 使物体发出声音 分组 锣鼓、钢尺、橡皮筋等3-2 观察发声的物体 分组 音叉、锣鼓、钢尺、橡皮筋、盆子、水等3-3 观察比较声音强弱的变化 分组 钢尺3-3 观察比较声音高低的变化 演示 4个直筒玻璃杯3-4 探索尺子的音高变化 分组 钢尺3-5 振动物体与声波 分组 音叉、盆子、水3-5 土电话传声 分组 2个纸杯、细线、3-5 声音在不同物体中的传播 演示 棉线、尼龙线、米尺、铝箔、音叉等3-5 空气传声实验 演示 玻璃钟罩、小闹钟、两用抽气筒 3-6 观察比较鼓膜的振动 分组 塑料杯、橡皮筋、气球皮、音叉 3-7 控制发声罐的声音实验 分组 不同材料的罐子、豆子、石子等 4-1 身体的结构 分组 身体各部位4-2 骨骼、关节和肌肉 分组 人体骨骼4-3 运动起来会怎样（一） 分组 塑料袋、吸管4-4 运动起来会怎样（二） 分组 心脏模拟仪器四年级下册科学实验记录册编号 实验名称 实验类别实验器材实验时间课代表签名1-1 体验静电现象 分组 塑料尺、碎纸屑1-1 不一样的电荷 演示 2个气球、直尺、细线1-2 让小灯泡发光 分组 小灯泡、干电池、导线1-3 让更多的灯泡亮起来 分组 小灯泡、小灯座、电池盒、干电池、导线1-4 用电路检测器检测出故障的电路分组 电路检测器、故障电路1-5 检测区分物体是导体还是绝缘体分组 25种不同材料、电路检测器 1-6 做一个小开关 分组 小木板、图钉、导线、回形针 1-6 组装红绿灯 分组 红绿灯泡、电池、电池盒、导线、自制的小开关1-7 检测接线盒里面是怎样连接的分组 四头、电路检测器1-7 比较串联、并联两种电路的连接方法 分组 干电池、电线、灯泡、灯座、电池盒2-1 观察、解剖一朵油菜花 分组 镊子、完整的油菜花一朵、白纸2-1 观察一棵油菜的花 分组 一棵开花的油菜2-2 从多个方面研究几种花 分组 有关花的各种资料2-3 观察几种花的雄蕊和雌蕊演示 几种花的雄蕊和雌蕊2-3 观察油菜的果实和种子 分组 油菜的果实和种子2-4 比较油菜与豌豆的花、果实和种子分组 油菜与豌豆的花、果实和种子 2-4 油菜传播种子的方式分组 油菜果荚2-4 其他植物散播种子的方式演示 苍耳、蒲公英、槭树的果实等2-5 观察种子发芽时的吸水量演示 蚕豆、油菜、黄豆的种子、烧杯等2-5 认识种子内部构造分组 浸泡过的蚕豆种子2-5 观察发芽的蚕豆分组 蚕豆、塑料盘2-6 观察动物的卵分组 鸡蛋、盘子2-6 青蛙卵的孵化演示 青蛙的卵、水箱2-6 小鸡的孵化演示 小鸡卵孵化过程图3-1 记录自己一天的食物 独立3-1 给食物分类 分组 食物卡片3-2 找出食物中的营养成分 分组 碘酒、几种食物、食品外包装 3-3 为自己配制一份既好吃又营养均衡的食谱分组 各种食物的营养成分数据表3-4 观察比较生、熟马铃薯 分组 生、熟马铃薯3-4 观察比较生、熟鸡肉 分组 生鸡肉、烧杯、三角架、酒精灯、石棉网、镊子等3-5 观察发霉的面包 分组 发霉的面包、放大镜、显微镜、载玻片、牙签3-5 哪一块面包上的霉菌长得快分组 四块面包、四个塑料袋3-6 观察变质的食物 分组 变质的食物若干、塑料盘3-7 观察食物包装袋或包装盒 分组 自己收集的各种食品包装4-1 观察各种各样的岩石 分组 各种岩石4-1 给岩石分类 分组 各种岩石4-2 进一步观察岩石 分组 各种岩石、小刀、放大镜4-2 火山喷发实验 演示 小苏打、醋、锥形瓶、洗涤剂、报纸4-3 岩石的组成 分组 花岗岩及几种矿物、放大镜4-4 观察比较矿物的颜色和条痕分组 各种矿物、白色无釉瓷板4-4 观察比较矿物的软硬分组 各种矿物、铝片、铁片、铜片4-5 观察比较矿物的透明度和光泽分组 各种矿物、小手电、铁片、玻璃、砖块、蜡烛、丝绸等4-5 观察比较矿物的形状演示 各种矿物晶体图片4-6 观察描述不知名的矿物 分组 各种矿物标本、矿物特征卡科学五年级上册实验记录册编号 实验名称 实验类别 实验器材 实验时间课代表签名1—2 种子发芽实验 分组 种子发芽实验盒、标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格1－3 绿豆生长需要阳光实验分组小盒子、绿豆、吸水纸1－3 绿豆生长对水需求实验演示盘子、吸水纸、绿豆1－4 蚯蚓对环境需求实验 分组 盒子、蚯蚓、吸水纸、干土、湿土1－6 做一个生态瓶 分组 瓶子、沙土、小鱼、螺蛳、水草 2－1 光和影实验 分组 手电筒、小木块、长方形卡纸光屏2－2 阳光下的影子实验 分组 小木块、简易日影观测仪、卡纸 2－3 光的直线传播实验 分组 手电筒、中空长方形卡纸、长方形卡纸光屏、夹子、空心弯管和直管2－4 光的反射实验 分组 手电筒、平面镜2－5 光与热的关系实验 分组 平面镜、凹面镜、凸透镜、气温计2－6 物体颜色与吸热实验 分组 七色卡纸、温度计2－6 阳光直射、斜射与吸热实验分组 黑色卡纸、温度计3－2 模拟地球内部运动引起的地形变化实验分组 书、橡皮泥3－3 探索岩石变化实验 分组 石膏粉、豌豆、塑料瓶、小石块 3－4 寻找土壤成分实验 分组 土壤、烧杯、玻璃棒3－5 雨水对土壤侵蚀实验 分组 一侧有孔的长方形塑料水槽、喷水器、土壤3－6 探索土壤侵蚀实验 分组 一侧有孔的长方形塑料水槽、喷水器、土壤、草皮3－7 探河流对土地影响实验 分组一侧有孔的长方形塑料水槽、喷水器、土壤、漏斗4－1 拉力大小与小车运动实验分组小车、垫圈、线4－2 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验分组小车、橡皮筋、钩码4－3 用气球驱动小车实验 分组 小车、气球、喷气咀4－4 用弹簧测力计测量力的大小实验分组 弹簧测力计、重物4－5 摩擦力大小与接触面分组 小车、钩码、测力计、木板 关系实验4－5 摩擦力大小与物体重分组 小车、钩码、测力计 量关系试验4－6 测量物体滑动和滚动分组小车、测力计摩擦力4－7 寻找自行车的好设计 演示 自行车五年级下册科学实验记录册编号 实验名称 实验类别实验器材 实验时间课代表签名1－1观察物体沉浮 分组 七个物体、水槽1－1 观察同一种材料的物体在水中的沉浮分组 水槽、刀、橡皮泥、胡萝卜、回形针、小木块1－2 研究物体沉浮与物体轻重、体积的关系分组 体积相同轻重不同的小球、体积不同轻重相同的圆柱体、水槽、小玻璃瓶1－3橡皮泥在水中沉浮实验 分组 水槽、橡皮泥、刻度杯1－4用橡皮泥造一艘小船 分组 水槽、橡皮泥、垫圈1－5 测量泡沫塑料块受到的浮力 分组 带吸盘小滑轮、泡沫塑料、条形盒测力计、水槽1－6 测量下沉物体在水中受到的浮力分组 水槽、条形盒测力计、石块1－7 研究马铃薯在液体中沉浮实验分组 水槽、马铃薯、不同液体、烧杯、食盐、白糖水1－8 测量钩码在不同液体中的收到的浮力分组 测力计、钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精1－8 测量同体积马铃薯、清水和浓盐水的轻重分组 同体积清水、浓盐水、马铃薯，测力计2－1测量衣服的温度 分组 温度计、衣服2－2观察冷水袋在热水中的沉浮 分组 热水、冷水、塑料袋2－2观察温水袋在冷水中的沉浮 分组 热水、冷水、塑料袋2－2 研究水在变热过程中的变化分组 试管、冷水、热水、烧杯、气球皮、橡皮筋、天平称2－3 液体的热胀冷缩实验 分组 烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红水、酒精、酱油、老酒、米醋等2－4 空气的热胀冷缩实验 分组 烧瓶、橡胶塞、玻璃管、气球、橡皮筋、热水、冰水2－5 金属的热胀冷缩实验 演示固体热胀冷缩演示仪、酒精灯、火柴、冷水2－6 观察热在金属条中的传递分组 金属条、酒精灯、火柴、凡士林、铁架台或试管夹1－6 观察热在金属片中的传递分组 金属片、酒精灯、火柴、蜡烛、试管夹1－7 观察热在不同金属中的传递速度演示热传导套件、酒精灯、火柴、凡士林1－8减慢热水变凉的速度实验 分组 热水、不锈钢杯、毛巾3－2观察日晷计时 分组 简易日晷3－3滴漏实验 分组 铁架台、大可乐瓶、量筒、秒表3－5观察摆的速度变化 分组 秒表、铁架台、线、钩码、秒表3－6 研究影响摆快慢的因素实验 分组 铁架台、线、钩码、长短不同的木块、秒表3－7 观察摆长对摆快慢的影响 分组 铁架台、线、木条（20厘米）、木条（30厘米）、小圆片、秒表4－1昼夜交替现象的模拟实验 分组 手电筒、兵乓球或小地球仪4－3 观察摆的偏转现象 演示 铁架台、线、重物、圆底盘、篮球、粉笔4－4地球自转方向模拟实验 分组 地球仪、太阳卡片4－5北极星不动的模拟实验 分组 地球仪、北极星卡片、转椅4－6观察恒星周年视差模拟实验 演示 两根标尺、恒星卡片、太阳卡片4－7地球公转模拟实验 演示 地球仪、投影器4－7地球公转模拟实验 分组 地球仪、手电筒、课桌面4－8极昼极夜成因模拟实验 分组 地球仪、手电筒、硬纸板六年级上册科学实验记录册编号 实验名称 实验类别 实验器材 实验时间课代表签名1-1 选用什么工具好 分组 剪刀、榔头、螺丝刀、开瓶器、小刀等常用工具和一组分别钉在木头里的不同深浅的铁钉、螺丝钉和大头钉。

中心小学科学实验开出情况登记表（学年度第学期）分管领导：填表人：填表日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并在学校档案室存档。

中心小学实验室建设管理和科学实验教学概况（学校盖章）年月日分管领导专（兼）管人员仪器配备标准实验室面积仪器室（间）仪器室面积学校规模年级三四五六合计仪器管理情况（达到打“√”）班级数仪器室管理制度学生数实验室管理制度任课教师仪器明细帐科学实验教学情况演示实验开出率（%）仪器配备报表分组实验开出率（%）帐表册物相符未开实验（%）仪器存放保养中心小学科学实验活动登记统计表（三年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %一班二班小计一班二班小计演示实验 A分组实验 B小计——说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。

2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。

要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。

3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。

其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。

4、教师可根据教学需要，自行设计演示或A实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。

注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。

中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班1-1 混合身边的物质（一）黄豆和沙混合黄豆、沙、2个烧杯、 B油和水混合植物油和水、试管 A1-2 混合身边的物质（二）小苏打和醋的混合小苏打、醋、2个玻璃杯、火柴 B1-3 分离混合物分离粳米和面粉不锈钢筛、粳米和面粉混合物 B 分离木屑和铁钉不锈钢筛、木屑和铁钉混合物 B 墨水分离滤纸、墨水 A中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班1-4 研究土壤土壤是混合物吗土壤、塑料袋、放大镜、水、玻璃杯 B2-1 了解空气了解空气塑料袋、玻璃杯、纸、抽气机、瓶、橡皮塞等B2-2 被压缩的空气注射器里的空气篮球、注射器等 B3-1 种子变成芽观察种子各种植物种子、黄豆、花生、玉米、小麦的种子B3-1 植物的一生凤仙花的一生凤仙花子、玻璃杯、纸巾、黄豆、小麦、玉米种子、水C4-1 动物的生命周期养蚕蚕宝宝 C中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班5-1 物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮木块、石头、小纸片、铁盖 B物体在水中的沉浮和它的大小有关吗大小不同重量相同的一组小球 B 物体在水中的沉浮和它的轻重有关吗大小一样重量不同的一组物品 B5-2 改变物体在水中的沉浮改变玻璃在水中的沉浮玻璃瓶、水、玻璃缸等 B改变浮标的沉浮浮标、水、玻璃缸等 B改变其他物件的沉浮玻璃瓶、浮标、橡皮泥、石头、泡沫塑料、水、玻璃缸等B中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班5-2 改变物体在水中的沉浮沉浮自如的“潜艇”塑料瓶、水、橡皮泥、塑料笔帽 B5-3 马铃薯在水中是沉还是浮马铃薯的沉浮马铃薯、水、玻璃缸、盐 B5-4 造一艘小船造一艘小船纸、木块、泡沫塑料等 B 6-1 冷水与热水冷水与热水玻璃杯、冷水、热水、开水 A研究热水上浮的原因试管、玻璃杯、冷水、热水 B 6-2 热胀冷缩水的体积变化的观察烧瓶、红水 B中心小学三年级下册科学实验开出登记表任课教师：序号课题实验名称器材准备类型完成日期未开原因一班二班6-2 热胀冷缩固体的热胀冷縮固体热胀冷縮仪、酒精灯 B6-3 温度和温度计测量物体的温度温度计、冷水、热水、沙子、玻璃杯等B中心小学科学实验活动登记统计表（四年级下册）任课教师：项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率 %一班二班小计一班二班小计演示实验 A分组实验 B小计——说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。