2019关于单亲家庭子女成长情况调查报告

关于单亲家庭子女的教育调查报告(精选多篇)第一篇：关于单亲家庭子女的教育调查报告随着现在社会闪婚一族的出现，加上人们对婚姻的认识的改变，离婚已数见不鲜，导致单亲家庭的出现也直线上升，单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。

单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。

他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。

这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展，一位心理学家曾说：“父母离婚会造成孩子人格扭曲。

”在现实生活中我们不难发现，父母的离异导致有的孩子谁也不相信了，甚至也不自信了;有的孩子远离人群，成为一只孤雁，;有的孩子得不到应有的归宿，逐步走上犯罪的道路。

据有关专家统计，父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。

一些专家指出：“单亲家庭教育是失衡的教育。

”对此，我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查，发现这些孩子存在的问题，并对之进行了教育规划如下：一、单亲孩子存在的问题：情感认知方面：单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情，社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。

他们认为父母离异是他们极大的耻辱。

有些父母离婚后，各自重新成了家，此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，好像是多余的。

”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉，对孩子心灵的摧残是严重的，因此造成了他们自卑，性格孤僻，不愿意和别人交往，胆小怕事，多以自我为中心，做事不考虑他人的感受。

把自己同外界事物隔离起来，自我保护意识较强。

为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向，逆反心理严重。

他们往往情绪不稳定，喜怒无常。

还有的过早踏入早恋的的行列。

人际交往方面：有相当多的人认为离婚是不光彩的事，社会舆论对单亲孩子的态度两极分化，或歧视、或过度关怀，这两种态度极易使他们产生自暴自弃自大自负情绪，表现为喜欢独来独往，不善于交流，他们做事一意孤行，看待事物观点偏激、冷漠、敏感、集体生活能力差。

单亲家庭对孩子影响调查报告课题确立依据：单亲家庭是时下社会热点问题。

据国家统计局统计，中国现有亿个家庭，全国约有上千万的单亲孩子，并且每年以50万到60万的数量递增。

我们选取单亲家庭问题的一点——单亲家庭对孩子的影响进行调查。

这一问题是单亲家庭问题中研究较多的，但研究结果存在很多分歧。

我们希望以复旦大学学生这一特定人群为抽样对象，了解复旦的学生是怎样看待这个问题，复旦的单亲家庭学生又受到了怎样的影响。

本课题的抽样对象选择复旦大学学生，是受到了时间与自身能力的局限。

因此本调查结果具有针对性、特殊性与局限性，未必能反映最普遍规律，但能帮助我们了解到与自身更为贴近的结果。

调查报告：为了了解复旦大学范围内单亲家庭对孩子的影响，我们小组进行了《单亲家庭对孩子影响调查》活动。

本次调查采取“设计调查问卷、简单调查法”的调研方法，通过电子邮件向复旦大学学生发放问卷并进行回收。

主要内容包括单亲家庭学生认为单亲家庭环境对自身的影响和非单亲家庭学生认为单亲家庭可能对孩子产生的影响两部分。

共发放150份调查问卷，实际回收有效问卷96份。

其中单亲家庭学生6人，非单亲家庭学生90人。

以下是调查的主要结果。

一．总体情况根据调查结果，单亲家庭学生和非单亲家庭学生对同一问题存在截然不同的看法。

非单亲家庭学生普遍认为单亲家庭环境会对孩子产生一定甚至比较大的影响，并且这种影响以消极为主。

而单亲家庭学生则认为家庭环境对他们没什么影响或者这种影响说不清。

对于是否产生消极或积极影响，单亲家庭学生也普遍认为说不清或没影响。

二．非单亲家庭学生意见以下为针对非单亲家庭学生的问题：“你认为单亲家庭的环境对孩子各方面可能造成的影响程度”的调查结果。

（注：总人数90）根据结果显示，非单亲家庭学生认为单亲家庭环境对孩子各方面存在影响。

其中，有较大比例认为在性格、家庭观、婚恋观方面存在很大影响。

认为对情绪和人际关系方面有较大影响的也占较大比例。

而有较大比例认为在学习方面的影响相对较小。

县单亲家庭子女成长情况调查报告一、总体情况（一）高离婚率下产生的庞大单亲家庭群体。

通过对全县16个乡镇、学校及0-18岁单亲家庭子女及家长进行抽样调查和分析统计，结果显示：我县有单亲家庭子女2840名，占我县未成年人总数的12%。

其中，624%单亲家庭子女是由于父母离异而造成的，292%是由于丧偶，其它情况仅占84%。

调查显示：我县有个乡镇因父母离异形成单亲家庭的高达90%。

在0-18岁未成年人单亲家庭中，子女仅7-14岁年龄阶段的居多，占98%。

（二）单亲家庭子女的性格特点，心理情绪。

由于家庭的缺损，造成了单亲家庭子女的性格缺陷，他们通常表现出孤僻、内向、任性等性格弱点。

绝大部分生活在单亲家庭里的未成年人在个性发展中，常常感到空虚、寂寞、惶恐不安和焦虑。

在调查的2840名单亲家庭子女中，处在离异家庭的单亲家庭子女，大都行为习惯差，甚至染有不少不良习气，诸如抽烟、、打架斗殴、谈情说爱、寻衅闹事等等。

（三）单亲家庭子女的生活状况。

由于家庭的不完整，只有少数单亲家庭经济条较好，多数单亲家庭的生存状况是十分艰难的，生活条差，生活质量跟不上需求。

在调查中发现，2840名单亲家庭子女中有9%随父，46%随母，由爷爷奶奶或外公外婆等扶养的占01%；在生活条较差的家庭，父或母为了寻求生计，外出务工，也只能将子女交给长辈或他人看管。

（四）单亲家庭子女的监护人化结构。

调查的单亲家庭中家长是农民的居多，占整个的8976%，是工人的占42%，是干部及其他的占604%；同时，他们的化层次也参差不齐，其中，小学化占单亲家庭的609%，中学的占401%，大专以上化层次较高的只占其中的4%。

（五）单亲家庭子女的受教育情况。

在学校的教育中，867%单亲家庭的子女能够完成九年义务教育，有1%单亲家庭的子女不能完成九年义务教育。

调查结果显示，单亲子女的学习状况向两个极端发展。

其中，学习成绩特别突出的单亲子女属于个别现象，只占06%，成绩较差的占78%。

单亲家庭调查报告3篇单亲家庭调查报告3篇本文目录单亲家庭调查报告关于单亲家庭子女成长情况调查报告县单亲家庭子女成长情况调查报告随着现在社会闪婚一族的出现，加上人们对婚姻的认识的改变，离婚已数见不鲜，导致单亲家庭的出现也直线上升，单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。

单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。

他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。

这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展，一位心理学家曾说：“父母离婚会造成孩子人格扭曲。

”在现实生活中我们不难发现，父母的离异导致有的孩子谁也不相信了，甚至也不自信了;有的孩子远离人群，成为一只孤雁，;有的孩子得不到应有的归宿，逐步走上犯罪的道路。

据有关专家统计，父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。

一些专家指出：“单亲家庭教育是失衡的教育。

”对此，我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查，发现这些孩子存在的问题，并对之进行了教育规划如下：一、单亲孩子存在的问题：情感认知方面：单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情，社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。

他们认为父母离异是他们极大的耻辱。

有些父母离婚后，各自重新成了家，此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，好像是多余的。

”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉，对孩子心灵的摧残是严重的，因此造成了他们自卑，性格孤僻，不愿意和别人交往，胆小怕事，多以自我为中心，做事不考虑他人的感受。

把自己同外界事物隔离起来，自我保护意识较强。

为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向，逆反心理严重。

他们往往情绪不稳定，喜怒无常。

还有的过早踏入早恋的的行列。

人际交往方面：有相当多的人认为离婚是不光彩的事，社会舆论对单亲孩子的态度两极分化，或歧视、或过度关怀，这两种态度极易使他们产生自暴自弃自大自负情绪，表现为喜欢独来独往，不善于交流，他们做事一意孤行，看待事物观点偏激、冷漠、敏感、集体生活能力差。

单亲家庭调查报告单亲家庭调查报告引言：单亲家庭是指由一个父母独自抚养孩子的家庭。

近年来，随着社会经济的变化和家庭结构的多样化，单亲家庭逐渐增多。

本调查旨在探讨单亲家庭的现状、挑战和对孩子的影响，以期为相关政策和社会支持提供参考。

一、单亲家庭的现状根据我们的调查结果，单亲家庭的数量在过去几十年中显著增加。

经济压力、离婚率上升、未婚生育等因素都是导致单亲家庭增加的原因。

我们发现，单亲家庭中以母亲独自抚养孩子的比例较高，这可能与社会对母亲在子女抚养方面的期望较高有关。

二、单亲家庭面临的挑战单亲家庭面临着许多挑战，其中最主要的是经济压力。

由于只有一个成年人承担家庭的经济责任，单亲家庭往往面临着财务困境。

此外，单亲家庭中的父母通常需要同时扮演父亲和母亲的角色，这对他们的时间和精力都是巨大的考验。

三、单亲家庭对孩子的影响单亲家庭对孩子的影响是一个复杂的问题。

一方面，一些研究表明，单亲家庭可能增加孩子面临的心理健康问题的风险。

缺乏双亲的支持和关爱，孩子可能更容易感到孤独、焦虑和自卑。

另一方面，一些研究也发现，单亲家庭中的孩子可能更加独立和坚强，他们在面对困难时可能表现出更强的适应能力。

四、社会支持和政策建议为了支持单亲家庭，社会应提供更多的支持和资源。

首先，政府可以通过提供经济援助和福利措施来减轻单亲家庭的经济负担。

其次，社会应该加强对单亲家庭的关注和理解，减少对单亲家庭的歧视和偏见。

此外，学校和社区可以提供更多的心理咨询和支持服务，帮助单亲家庭中的孩子更好地应对挑战。

结论：单亲家庭的增加是社会变革的产物，我们应该正视并关注单亲家庭所面临的挑战和孩子的需求。

通过提供更多的社会支持和政策措施，我们可以帮助单亲家庭更好地应对困境，为孩子的成长创造更好的环境。

同时，我们也需要加强社会教育，提高对家庭的尊重和理解，以促进家庭的稳定和幸福。

单亲调研报告单亲家庭是指由父亲或母亲独立抚养孩子的家庭。

在当今社会，越来越多的家庭面临着单亲的情况。

这种家庭结构对孩子的成长和发展有着重要的影响。

为了了解单亲家庭的现状和问题，我们进行了一项调研。

首先，我们选择了一所中学作为调研对象，并随机选择了100名学生进行问卷调查。

调查包括了个人基本信息、家庭结构、亲子关系、学业表现等方面的问题。

调查结果显示，有34%的学生来自单亲家庭，其中82%是由母亲独立抚养。

这反映出单亲家庭在我们社会中的普遍存在。

调查中还发现了一些有趣的现象。

首先，单亲家庭的学生更容易在学校中表现出行为问题，比如缺课、不守纪律等。

其次，这些学生在学业上也存在一定的困难，他们更容易在学习上落后于其他同学。

我们进一步从亲子关系的角度探究了这些问题的原因。

调查显示，单亲家庭的学生对父亲的缺失感更强烈，这导致了他们在建立健康亲子关系上的困难。

此外，单亲家庭通常面临经济压力，母亲需要花更多的时间工作来维持家庭生计，这也导致了她们对孩子的关注和教育的不充分。

针对这些问题，我们认为需要采取一些措施来帮助单亲家庭的孩子。

首先，学校应该加强与家庭的沟通，尤其是与单亲家庭的家长沟通。

了解孩子的家庭背景和特点，能够更有针对性地给予帮助和支持。

其次，社会应该提供更多的支持和资源给单亲家庭，例如提供更多的心理咨询服务、经济援助等。

最后，家庭成员之间应该加强沟通和互动，建立良好的亲子关系。

父母可以适当地安排时间陪伴孩子，与他们进行交流和互动。

总之，单亲家庭对孩子的影响是不可忽视的。

我们的调研结果显示，这些家庭面临着诸多困难和挑战。

然而，通过加强学校、社会和家庭的支持与帮助，我们可以为这些孩子创造更好的成长环境，并帮助他们克服困难，取得更好的学业和生活表现。

关于单亲家庭子女成长情况调查报告一、总体情况(二)单亲家庭子女的性格特点，心理情绪。

由于家庭的缺损，造成了单亲家庭子女的性格缺陷，他们通常表现出孤僻、内向、任性等性格弱点。

绝大部分生活在单亲家庭里的未成年人在个性发展中，常常感到空虚、寂寞、惶恐不安和焦虑。

在调查的2840名单亲家庭子女中，处在离异家庭的单亲家庭子女，大都行为习惯差，甚至染有不少不良习气，诸如抽烟、赌博、打架斗殴、谈情说爱、寻衅闹事等等。

(三)单亲家庭子女的生活状况。

由于家庭的不完整，只有少数单亲家庭经济条件较好，多数单亲家庭的生存状况是十分艰难的，生活条件差，生活质量跟不上需求。

在调查中发现，2840名单亲家庭子女中有53.9%随父，46%随母，由爷爷奶奶或外公外婆等扶养的占0.1%;在生活条件较差的家庭，父或母为了寻求生计，外出务工，也只能将子女交给长辈或他人看管。

(四)单亲家庭子女的监护人文化结构。

调查的单亲家庭中家长是农民的居多，占整个的89.76%，是工人的占4.2%，是干部及其他的占 6.04%;同时，他们的文化层次也参差不齐，其中，小学文化占单亲家庭的60.59%，中学的占34.01%，大专以上文化层次较高的只占其中的 5.4%。

(五)单亲家庭子女的受教育情况。

在学校的教育中，86.7%单亲家庭的子女能够完成九年义务教育，有13.3%单亲家庭的子女不能完成九年义务教育。

调查结果显示，单亲子女的学习状况向两个极端发展。

其中，学习成绩特别突出的单亲子女属于个别现象，只占0.6%，成绩较差的占78.3%。

由于单亲家庭孩子的监护人文化水平普遍低，不具备给孩子进行家庭教育的素质和能力，因此，生活在单亲家庭中的孩子，大多数未接受到良好的家庭教育。

二、存在的问题(一)单亲家庭教育功能弱化，质量差。

单亲家庭的父母一人既要承担沉重的家务，为了生活又要努力的生产、工作，在对孩子进行家庭教育方面常显得力不从心，对其子女的关心和教育不够，造成了家庭教育功能欠缺的一个普遍现象。

关于单亲家庭子女教育问题的调查报告单亲家庭子女就像他的家庭一样，总是残缺不全的，由于缺少完整家庭的爱，导致出现心灵创伤，精神压力增大。

有的往往性格孤僻，心境忧郁，意志薄弱，自由散漫，缺乏进取心，学习较差，破罐子破摔。

为全面了解学校单亲家庭子女的成长、教育情况，有针对性地对单亲家庭子女进行教育的工作，学校关工委对班级单亲家庭子女教育问题作了专题调研。

一、统计调查学校关工委对我校处在单亲家庭的学生作了调查统计，每班60人左右，大致有3-5人属于这一群体，并且发现他们之中表现不好、成绩较差者占85%，在校表现较好、学习成绩中等或中等以上者占5%，其余10%人属于不优不劣之类。

学生性格分类为：厌学渺茫、抑郁孤独、放任逆反、多疑、嫉妒、多疑、嫉妒、报复、情绪压抑、紧张焦虑、怯懦自卑、缺乏进取心，另据各统计，造成单亲家庭的一个主要原因是离婚现象增多。

二、成因分析从以上数据中我们看出这一群体的学生很大一部分存在“问题”，通过各位老教师对这一群体的深入了解，找寻到了其出现的主要原因。

（一）家庭原因1、单亲家庭子女的心理需求和健康状况。

长期以来，父母之间的争吵、打骂；孩子被当成“出气筒”，稍不如意就拳打脚踢；孩子供养、教育等问题上的互相推诿；失去家庭的温暖，得不到完整家庭的父母之爱等等。

给孩子精神上造成了沉重的打击。

2、单亲家庭教育功能弱化。

单亲家庭中的父母一方既要承受来自各方的精神压力，又要承担沉重的家务，对其子女的关心和教育显得力不从心，造成了家庭教育缺欠的实际存在。

特别是在农村单亲家庭中，多数家长常年外出务工，孩子托付给家中的长辈，由爷爷奶奶或外公外婆等抚养。

监护人本身文化素质较低，缺乏正确的家庭教育知识和方式方法，不具备对孩子进行家教的能力，因此孩子在这种缺少教育和关爱的环境中生活，出现了空虚、惶恐不安等孤僻古怪的性格以及比较极端的对人处事态度。

3、单亲家庭经济出现危机。

由于大部分单亲家庭都是一个人承担抚育和教育子女的责任与义务，除了少数家庭生活富足以外，绝大多数家庭经济都十分困难，难以支付教育阶段的所需费用。

单亲家庭生活情况调查报告篇一：七年级单亲家庭子女成长情况调查报告七年级单亲家庭子女成长情况调查报告家——一个可以使孩子拥有安全感、归属感和爱的地方，它是孩子成长的最重要的场所。

许多心理学家指出：完整的家庭不仅是个人美好生活的起点，也是优良人格形成的源头。

婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。

然而随着社会变迁和时代的发展，尤其是改革开放后外来文化的渗透、影响，我国国民固有的婚姻伦理观念也发生了变化，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”这种反传统的新潮思想日益得到社会人士的认可，使许许多多的婚姻家庭走向了解体，出现了数以百计的单亲家庭。

如今单亲家庭已成为社会上一个特殊的群体。

而在学校教育工作中，作为教师，面对着越来越多生活在单亲家庭中的学生，深感肩负的责任重大，工作难度不断加大。

因此进行这样一次的调查，目的是为了帮助教师进一步了解单亲家庭子女的健康心理健康状况，以便采取有效的教育措施，促使单亲家庭的子女健康成长。

调查统计：我们设计了这样的问卷调查表（无记名填写）:1、家长的平时休闲活动是什么？2、平时自己闲暇时间经常干什么？3、平时谁与你经常交流？(父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他)4、你最想念谁？（父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他）5、有心事你会向谁诉说？（父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他）6、父母平时与你交流的时间大概是多少？7、教师对你的态度如何？8、你对老师有什么想法？9、你对父母有什么想法？10、你对自己的评价是什么？从回收的126个单亲家庭同学的调查卷中，我们了解到：这些单亲子女的家长的休闲活动为打麻将、打牌、看电视，外出活动多；学生本人的闲暇时间是玩电脑、看课外书籍、看电视、打球、外出游玩等；父母每天与自己的子女交流时间大多数都说很少，孩子有心事多向朋友诉说，少数向爷爷、奶奶诉说，甚至有的上网向陌生人诉说；在班级中，大多数单亲子女认为老师对自己态度一般，受批评的次数比表扬多。