小学五年级语文牛郎织女(一)课堂练习题及答案

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

部编版语文五年级上册第10课 牛郎织女（一）课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。

2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。

3.我会认，我会读。

嫂s ǎo （大嫂） 恳k ěn （恳求） 筛sh āi （筛选） 歹d ǎi（歹徒） 罕h ǎn （罕见） 梭su ō （梭子） 狱y ù（监狱） 酿ni àn ɡ（酝酿） 瞌k ē（瞌睡） 拘j ū（拘谨） 落lu ò（落后） 4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。

郎l án ɡ 爹di ē 嫂s ǎo 辆li àn ɡ 歹d ǎi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）罕h ǎn 纱sh ā 妻q ī 趟t àn ɡ 托tu ō（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）狱y ù 婚h ūn 辈b èi 挨āi（ ） （ ） （ ） （ ） 写法指导郎：左高右低，“阝”的竖稍长一点。

巧记：廊下。

爹：“父”的第三、四笔要写得舒展。

巧记：别父多日终相见。

嫂：“女”作为部首要变形，第十笔竖要穿过“臼”。

巧记：要一半搜一半。

辆：“车”作为部首要变形，第四笔是提。

巧记：“两”“车”颠倒。

歹：“一”稍长而平，“夕”笔画舒展。

巧记：一多半。

罕：“干”的第二横稍长。

巧记：穴字少一点，“干”字在下边。

纱：左窄右宽，“少”的 最后一笔稍长，稍斜到左边。

巧记：线少。

妻：第五笔竖要直，“女”的横平而长。

巧记：有冰凄凉，无冰有郎。

趟：“走”的捺画写得舒展，托住“尚”。

巧记：崇尚走路，健康环保。

部编版五年级上册语文第十课《牛郎织女（一）》课文原文、知识点及练习题【本文概要】《牛郎织女（一）》叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。

以下是本文为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级上册语文第十课《牛郎织女（一）》课文原文古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。

哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。

牛棚里没床铺，他就睡在干草上。

他每天放牛。

那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。

哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。

两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。

他没名字，人家见他每天放牛,就叫他牛郎。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自已也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。

牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。

哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

部编版五年级语文上册《牛郎织女（一）》优选练习题及答案【基础达标】一、填写同音字。

（liàng）车（）光（）（qī）（）子（）负（shā）（）衣泥（）（yǒng）歌（）游（）（sǎo）大（）（）地二、写出加点词语的近义词。

1.牛郎照看．．那头牛挺周到。

（）2.姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。

（）（）．．他，又爱惜他，就把自己的情形3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。

（）（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。

1. 眉头舒展,眼含笑意。

形容高兴愉快的样子。

（）2.虽然很好，但还有缺陷。

（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。

（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。

（）5.不受任何约束，形容自由自在。

（）6.形容舍不得离开。

（）造句：四、根据课文内容，选择正确答案。

1.织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。

B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。

2.你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义五、说一说你知道的民间故事。

【能力提升】六、阅读短文《六合镇江（节选）》，按要求作答。

六和填江（节选）①原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。

②江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。

六和五岁那年，他爸在江上打鱼翻了船，淹死啦。

娘儿俩失去了依靠，只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。

干这行当太危险了，六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。

③六和没了娘，又伤心又愤怒。

他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。

他发誓要用石块把钱塘江填满。

④他整整丢了七七四十九天，把水晶宫砸了许多窟窿。

石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死啦。

部编版五年级上册语文第十课《牛郎织女（一）》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十课《牛郎织女（一）》课文原文古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。

哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。

牛棚里没床铺，他就睡在干草上。

他每天放牛。

那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。

哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。

两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。

他没名字，人家见他每天放牛,就叫他牛郎。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自已也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。

牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。

哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。

老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。

一头牛，一辆车，都归你;别的归我。

”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。

10牛郎织女(一)字词模块一、看拼音，写词语。

sǎo zi xī han tuō jǔqī zi yóu yǒnɡqián bèi二、给带点的字注音。

秋天到了，叶子娃娃们争先恐后地落．（）下来，谁也不甘落．（）在后面。

三、照样子，写词语。

自．由自．在________________ ______________一．五一．十________________ ______________无．拘无．束________________ ______________四、根据具体描述，在括号里填上适当的成语。

1．这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些。

( ) 2．爸爸带我和弟弟去游乐园，回来时，弟弟还一步一回头地望着游乐园。

( )句子模块五、在括号里填入适当的关联词语。

1．姑娘( )很同情牛郎，( )把自己的情形也告诉了他。

2．( )天上没什么好，你( )不用回去了。

3．牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的。

六、按要求完成下列各题。

1．不好好照看它，怎么对得起它呢？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 2．请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。

_________________________________________________________________ 读写模块七、(一)课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。

天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。

王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。

织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。

她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。

统编版五年级语文上册第10课《牛郎织女（一）》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

niú láng chē liàng hǎo dǎi xī hanshāyīfūqīyóu yǒng jié hūn2．与“七夕节”相关的文学人物是（）。

A．嫦娥B．孟姜女C．牛郎、织女D．七仙女3．下列句子与其他三句表达的意思不一样的是（）A．她常常想，人人说天，上好，天上好，天上有一点儿好。

B．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？C．她常常想，人人说天上好，天上好，天上一点都不好。

D．她常常想，人人说天上好，天上好，天上没什么好的。

4．下列关联词语运用有误的一项是（）A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。

B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。

C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。

5．下列四组词语中，不全是反义词的是()A．恋恋不舍→一刀两断相依为命→势不两立B．眉开眼笑→愁眉苦脸美中不足→锦上添花C．眉开眼笑→愁眉苦脸自由自在→身不由己D．勤勤恳恳→任劳任怨无拘无束→ 笼中之鸟6．选一选。

（选做题）《牛郎织女》的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。

下列最不适合送给牛郎织女的一项是（）。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君B．愿有岁月可回首，且以深情共白头C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮四、填空题7．把词语补充完整。

张( )结( )画( )点( )迫不( )待不以( )然自相( )( )( )( )苍苍( )流不息翠绿( )滴邯郸( )( )8．根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。

挨āi①靠近；②顺着。

挨ái①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。

（1）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是，意思是。

【导语】《⽜郎织⼥（⼀）》叙述了⽜郎从童年到成⼈的痛苦⽣活和织⼥在天宫没有⾃由和欢乐的⽣活，以及他们在⽼⽜的帮助下结成夫妻的故事，表现了⽜郎和织⼥善良、诚实、勤劳的品格，反映了⼈们对美好幸福⽣活的追求。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼗课《⽜郎织⼥（⼀）》课⽂原⽂ 古时候有个孩⼦，爹妈都死了，跟着哥哥嫂⼦过⽇⼦。

哥哥嫂⼦待他很不好，叫他吃剩饭，穿破⾐裳，夜⾥在⽜棚⾥睡。

⽜棚⾥没床铺，他就睡在⼲草上。

他每天放⽜。

那头⽜跟他很亲密，⽤温和的眼睛看着他，有时候还伸出⾆头舔舔他的⼿，怪有意思的。

哥哥嫂⼦见着他总是爱理不理的，仿佛他⼀在眼前，就满⾝不舒服。

两下⼀⽐较，他也乐得跟⽜⼀块⼉出去，⼀块⼉睡。

他没名字，⼈家见他每天放⽜,就叫他⽜郎。

⽜郎照看那头⽜挺周到。

⼀来是⽜跟他亲密;⼆来呢，他想，⽜那么勤勤恳恳地⼲活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让⽜吃嫩嫩的青草;家⾥吃的⼲草，筛得⼀点⼉⼟也没有。

⽜渴了,他就牵着它到⼩溪的上游，让它喝⼲净的⽔。

夏天天⽓热，就在树林⾥休息;冬天天⽓冷，就在⼭坡上晒太阳。

他把⽜⾝上刷得⼲⼲净净，不沾⼀点⼉草叶、⼟粒。

夏天，⼀把蒲扇不离⼿，把成群乱转的⽜虻都赶跑了。

⽜棚也打扫得⼲⼲净净。

在⼲⼲净净的地⽅住，⽜舒服，⾃已也舒服。

⽜郎随⼝哼⼏⽀⼩曲⼉，没⼈听他的，可是⽜摇摇⽿朵闭闭眼，好像听得挺有味⼉。

⽜郎⼼⾥想什么，嘴⾥就说出来，没⼈听他的，可是⽜咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明⽩他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉⽜，有时候跟它商量些事。

⽜好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

⾃然，有时候他还觉得美中不⾜，要是⽜能说话，把了解的和想说的都⼀五⼀⼗地说出来，那该多好呢。

⼀年⼀年过去，⽜郎渐渐长⼤了。

哥哥嫂⼦想独占⽗亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

⼀天，哥哥把⽜郎叫到跟前，装得很亲热的样⼦说:“你如今长⼤了，也该成家⽴业了。

五年级上册语文第10课《牛郎织女（一）》同步练习一、基础与运用1．把汉字有序地写在横线上。

牛郎的diē娘早逝，哥sǎo与他分了家产，把他赶出了家门。

从此他与老牛相依为命。

老牛透露天机，说仙女们会下凡一tàng，并在湖中戏水……牛郎按照老牛的嘱咐，双手tuō着粉红shā衣结识了织女，二人决定结hūn，相守一bèi子。

2．在牛郎织女的婚宴上，喜鹊夫妇送来贺词，下列不合适的一项是（）。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？B．愿有岁月可回首，且以深情共白头。

C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

D．百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。

3．“挨家挨户”中的“挨”，与（）中的字意思相同。

A．挨饿受冻B．挨打受骂C．日子难挨D．挨门逐户4．根据民间故事的特点，以下故事中的不属于民间故事。

（）A．《钟馗之死》B．《霍去病与五泉山》C．《秦始皇与神女汤泉》D．《封神榜》5．补全本课出现的词语，并完成练习。

勤勤_______ ___开___笑无___无___ ______不舍___中不___ 成___立___ 晃晃______ 一五一___（1）把下面的四字词语补充完整。

（2）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（）。

A．吞云吐雾B．捶胸顿足C．偷鸡摸狗D．亭台楼阁（3）下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是（）。

A．原原本本B．一清二楚C．完完全全D．推心置腹（4）老师宣布春季社会实践活动的地点是珠海长隆海洋王国，同学们听后，的是那里不让自带零食。

（选词填空）6．课文综合回顾。

《牛郎织女（一）》是由（人名）整理的。

课文是按事情发展的顺序写的，按这个顺序，下列句子可排序为：。

①经过长谈，织女同意结婚。

②老牛开口道破天机。

③牛郎借拿走纱衣留下织女，两人相见互诉衷肠。

④他们回到牛郎的草屋。

⑤牛郎翻山穿林来到湖边见到仙女。

7．常识积累。

《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。

《牛郎织女》、《》、《》《》是我国的“古代四大民间故事”。

部编版五年级语文上册第十课《牛郎织女一》练习题积累运用一、我会给加点字选择正确的读音，画上“____”。

恳．求（kĕn kĕng ）床铺．（pū pù ）监狱．（yù rù ）瞌．睡（kē kĕ ）拘．束（jū jù）丢三落．四（luò là ）二、读拼音，写词语。

sǎo zi chēliànɡxīhɑn（）（）（）jǐnāi yóu yǒng hǎo dǎi（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。

(填字母)【挺】A.硬而直。

B.伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。

C.很。

D.勉强支撑。

1.牛郎照看那头牛挺．周到。

（）2.大雪压青松，青松挺．且直。

（）3.在侵略者面前，中国人民挺．起胸膛，毫不屈服。

四、给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

______________________________________________2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？______________________________________________五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“嫂”字右部的“臼”的笔顺是撇、竖、横折、横、横、横。

()2．“歹”本义指死人的残骨，故从“歹”的字一般与“死亡”有关，如“死、殁”。

现在一般指“坏(人、事)”。

()3．《牛郎织女》是我国著名的民间故事之一，是叶圣陶的原创作品。

像这样的故事还有《白蛇传》《孟姜女哭长城》等。

()阅读理解一、了解故事内容1．这篇课文是以()为线索写的。

A．牛郎的成长经历B．织女的生活2．结合牛郎的经历，连一连。

童年牵着老牛离开了家。

长大后得老牛相助，与织女结婚。

再后来身世凄苦，细心照看牛。

二、凄苦的身世判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．牛郎的爹娘都死了，他跟着哥哥嫂子过日子。

()2．哥哥嫂子待他很不好，叫他在屋檐下睡觉。