资源遥感与信息技术 06

《资源遥感与信息技术》课程教学中的体会与探索摘要:遥感作为21世纪信息技术的重要组成之一,在当前我国农业发展中发挥出不可估量的作用,《资源遥感与信息技术》课程是农业资源与环境专业的必修课程,本文主要从该课程的授课内容、多媒体教学方法、遥感影像数据库收集和实践教学方面,谈了对该课程的一些教学体会和探索。

关键词:《资源遥感与信息技术》课程教学体会探索遥感是现代空间信息学的主要技术之一,可以客观、准确、及时地提供作物生态环境和作物生长的各种信息,它是精确农业获得田间数据的重要来源,作为一种高效的探测、获取、分析和处理空间信息的先进手段,广泛应用于土地管理、城市建设、林业、环境、农业等各个部门[1]。

遥感对地观测技术在获取地球表面和深部的时空信息方面发挥着重要作用[2],随着全球化资源、能源与环境问题的激化,数字地球战略的竞争,越来越多的社会经济问题迫切需要依靠遥感技术进行解决。

目前,我国农业遥感技术主要在农作物面积监测、估算农作物的长势与产量预报、农作物生态环境与农业气象灾害监测等方面做了大量工作[3～5],当前社会对遥感专业人才的需求日益增长,农业领域中遥感应用的人才需求量更显的突出。

新疆有着农业遥感应用得天独厚的自然条件,年晴天天数长、作物类型种植规整和机械化程度高为农业遥感的监测提供了良好条件,作为农业资源环境专业的学生,资源遥感与信息技术课程是本专业的一本专业必修课程,通过近几年的教学工作,谈谈对本课程的一些教学体会和探索。

1 资源遥感与信息技术课程授课内容本课程内容多、涉及到的知识面广,学时有限,不可能面面俱到,因此在教学模块确定后,应对讲授内容作必要的取舍,原则是:注重理论与应用的结合,基础知识与前沿技术兼顾。

具体做法如下。

(1)属于描述性的、重复性的(与中学课程内容)且学生看得懂的内容,授课时可以不讲或略加指点让其自学。

如绪论中的绝大部分内容都可这样处理,因为其后学习的内容与之必然有联系,绪论章节就是其总课程内容的概述;辐射章节中什么叫电磁波以及电磁波的特性问题,都是在中学课本中学过的,此类内容就可用粗略的提一下,帮助同学们回忆这部分内容就够了,这样的处理既可避免重复,又可提高学生的自学能力,节省的授课时间可以更合理的安排教学内容。

五年（2019-2023）高考地理真题分项详解（浙江专用）专题06　自然灾害与信息技术考点分布考点01 气象灾害27．（2022年6月浙江高考真题）阅读材料，完成下列问题。

材料一每年的5月中下旬至6月上旬，黄淮地区经常会出现一种高温、低湿并伴有一定风速的干热风灾害天气。

这种天气一般是在当地受东移的高压控制，近地面吹西南风时发生。

干热风天气出现时间较短。

图1为皖、苏两省年平均干热风日数分布图。

图2为图1中宿州的气温曲线和降水柱状图。

材料二冬小麦喜温、喜凉、耐旱，生长期怕湿涝。

4-6月是黄淮地区冬小麦的拔节至成熟时期，需水量较大，期间常遇干热风灾害天气，农民曾用大水漫灌方式进行防治，但带来许多问题。

(1)皖、苏两省干热风灾害的空间分布特点是________、________。

(2)从天气角度，分析黄淮地区5至6月干热风灾害形成的原因。

(3)指出用大水漫灌方式防治干热风灾害可能带来的不利影响。

（2022年1月浙江高考真题）27. 阅读材料，完成下列问题。

材料一：下图为我国局部地区略图。

材料二：图中甲地位于我国农牧交错带，其畜牧业以圈舍饲养方式为主，冬春季节雪灾频发。

（1）甲地冬季主导风向为____风，乙、丙两地降雪日数较多的地区是____地。

（2）分析甲地雪灾频发的主要自然原因。

（3）评价冬春季节暴雪对当地畜牧业生产的影响。

（2021年1月浙江高考真题）27．阅读材料，完成下列问题。

材料：我国东部地区夏季风带来的降水是洪水的主要来源，下垫面状况会影响洪峰的形成，夏季暴雨易引发洪灾。

图1为我国局部地区单位面积50年一遇洪峰流量等值线图，图2为我国3个地区夏季暴雨出现概率随日期变化图。

（1）甲地地形为（填类型），夏季盛行（填风向）风，降水较多。

（2）指出我国东部夏季暴雨高概率出现时间的规律。

从降水角度说明乙地防洪难度大的原因。

（3）从地形影响角度，分析丙岛东部易发山洪的原因。

（2020年1月浙江高考真题）26．阅读材料，完成下列问题。

【第二节遥感技术的应用】之小船创作数字法记忆遥感技术(RS)知识点“3”个组成部分：遥感平台、传感器、遥感信息传输处理系统。

“1”个工作原理：地表物体的电磁波谱特征。

“4”步工作过程：获取信息、记录传输、处理分析、用户应用。

“2”个应用：资源普查、环境灾害监测。

遥感技术及应用一、遥感1．概念利用一定的技术设备和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术。

2．类型根据遥感平台高度的不同，遥感可以分为近地面遥感、航空遥感和航天遥感。

3．工作过程目标物体――电磁波传感器――→地面接收站――处理分析用户应用4．遥感影像(1)组成：像元，是遥感影像上的最小单元。

(2)空间分辨率(分辨率)：一个像元所代表的地面实际尺寸，分辨率数值越小，分辨率就越高。

(3)类型：黑白、彩色(真彩色、假彩色)。

二、遥感在资源普查中的作用1．应用领域矿产资源和水资源的调查、农作物的估产、全球气候变化的观测、灾害监测、重大工程的建设等。

2．在资源普查中的优势可以全面系统地提供资源状况，而且还能对信息进行及时更新。

三、遥感在环境和灾害监测中的应用1．遥感在水污染监测中的应用(1)原理：被污染水体具有独特的区别于清洁水体的光谱特征。

(2)内容：研究和预测同一流域水体污染历史和污染趋势。

(3)意义：为水资源保护规划提供准确信息。

2．遥感在沙尘暴监测中的应用(1)遥感卫星的特点：监测范围广、时效快、精度高、连续性强。

(2)监测内容：沙尘暴的起源、移动和扩散过程。

问题探究自2018年3月7日以来，阿坝藏族羌族自治州阿坝县持续遭受强降雪，导致贾洛镇部分行政村及远牧点发生雪灾灾害，造成部分牦牛、马、羊死亡。

截至3月9日9时统计，阿坝藏族羌族自治州阿坝县近700人受灾，直接经济损失近300万元，党和各级政府高度重视，积极指导民众救灾，在指导救灾中，遥感技术尽展其长。

思考探究：遥感技术在自然灾害监测中有哪些优势？提示：监测范围广、时效快、精度高、连续性强等。

环境类各专业比较专业名: 环境工程专业介绍: 门类：08 工学二级类：0810 环境与安全类新专业：081001 环境工程旧专业：081101 环境工程 081102 环境监测081103 环境规划与管理(部分)080103 水文地质与工程地质(部分)090305 农业环境保护(部分)业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；2. 掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；4. 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：环境科学与工程。

主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。

主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。

招生单位：浙江大学单位代码： 10335地址：310027杭州市浙大路38 号浙江大学研招办学科名称及代码外国语专业基础课导师姓名主要研究方向有机污染过程及控制电话： 0571－ 879513492012 年博士生招生专业目录专业课备注朱利中刘维屏翁焕新英雷乐成环境科学083001 环境科学概论施耀陈宝梁林道辉杨坤土壤污染缓解与修复环境吸附材料及应用环境毒理学水污染控制化学与生物技术水资源控制与管理环境与生物地球化学水处理高级氧化技术污水资源化饮用水深度处理水污染控制技术原理大气污染控制过程污染控制及资源化土壤污染控制与修复环境界面化学与环境功能材料纳米颗粒的环境行为与生态效应环境污染过程与风险环境化学纳米材料与环境污染土壤修复有机污染物环境界面过程参考书：1、《环境保护概论》（修订本）林肇信等编，高等教育出版社；以下选一2、《环境化学》戴树桂主编，高等环境地球化学教育出版社， 2006；环境化学3、《环境地球化学》（第二版），戎秋涛、翁焕新编，地质出版社；大气污染控制闫克平英或日低温等离子体复合污染控制和资源化等离子体科学和技术招生单位：浙江大学单位代码： 10335 地址： 310027 杭州市浙大路 38 号 浙江大学研招办 电话： 0571－ 87951349 2012 年博士生招生专业目录学科名称及代码外国语 专业基础课 导师姓名 主要研究方向 专业课备注环境生物与生态工程陈英旭固废处理与资源化农业面源污染控制与土壤修复技术废物生物处理和资源化技术郑平环境生物技术环境微生物骆仲泱大气污染控制与治理农林废弃物资源化技术废弃物无害化资源化热处置理论与技术严建华 *二噁英类有机污染物的生成与控制以下选一难降解废水和高浓度有机废气的治理 环境工程大气污染控制与治理环境微生物学 083002英环境学环境催化吴忠标污染控制与资源化利用 环境化学农业环境保护环境污染模拟与控制骆永明 污染控制技术环境生物与生态工程（兼）土壤修复技术废物生物处理和资源化技术徐向阳环境生物技术 污染水体生物修复污染控制技术吴祖成环境质量控制与管理废弃物资源化与工业生态工程环境污染模拟与控制 田光明环境生物与生态工程参考书：1、环境学参考书：《环境学》 陈英旭主编 , 中国环境科学出版社2、环境微生物学参考书：《环境微生物学》王家玲主编，高教出版社， 2003（第二版）；3、环境化学参考书： 《环境化学》戴树桂主编 高教出版社， 2006；4、农业环境保护参考书： 《农业环境保护》，陈英旭主编，化学工业出版社， 2007；5、污染控制技术参考书：《废水生物处理》（第二版，改编和扩充） ， Grady ， C.P.L.Jr.etal 著（张锡辉等译） ，化工出版社，2003；《大气污染控制工程》吴忠标、金一中主编，科学出版社， 2002 年版；《水处理高级氧化技术》 雷乐成、汪大翚主编，化工出版社， 2001；招生单位：浙江大学学科名称及代码环境工程083002微生物学071005单位代码： 10335外国语专业基础课英环境学分子生物学英（甲）地址： 310027 杭州市浙大路 38 号浙江大学研招办导师姓名主要研究方向金相灿湖泊生态环境与污染控制（兼）流域污染控制与管理史惠祥污染控制技术徐新华环境污染模拟与控制环境催化技术李伟大气污染控制与治理环境生物技术吴伟祥固体废弃物污染控制与资源化技术生物质炭环境行为与环境效应环境生态杨京平生态工程与技术生态农业陈雪明水与废水处理环境电化学环境污染控制与修复施积炎环境分子科学流域水体污染控制张志剑生物地球化学循环与水质安全废弃物功能化设计及其增值技术陈英旭微生物生态学、环境微生物学郑平环境微生物学电话： 0571－ 879513492012 年博士生招生专业目录专业课备注以下选一环境微生物学环境化学农业环境保护污染控制技术环境微生物学招生单位：浙江大学单位代码： 10335 地址： 310027 杭州市浙大路 38 号浙江大学研招办学科名称及代码外国语专业基础课导师姓名主要研究方向土壤化学与环境徐建明土壤生物与生物化学土壤污染与修复环境质量与食物安全土壤物理学吴劳生农业水资源管理环境物理过程与模拟土壤微生物生态学邸洪杰土壤管理与温室气体减排农业面源污染过程与控制以下选一土壤物理与水土环境土壤学英线性代数吕军环境生态学090301 土壤学农业面源污染控制土壤纳米颗粒行为与功能卢升高土壤力学与工程环境生态学土壤地理与土壤发生分类章明奎污染元素的土壤地球化学过程农田土壤养分优化管理姚槐应土壤生物化学土壤环境化学全球演变与土壤碳、氮循环吴嘉平土壤过程时空模拟模型资源遥感与信息技术电话： 0571－ 879513492012 年博士生招生专业目录专业课备注参考书：1、《线性代数》第三版，同济大学数学教研室编，高等教育出版社，1999.6；2、《土壤学》黄昌勇主编，中国农业出版以下选一社， 2000.5；环境生态学3、《环境生态学》卢升高主编，浙江大学植物营养学 (乙 )出版社，2004；4、《植物营养学》（上、下）陆景陵、胡霭堂主编，中国农业大学出版社，2003版；招生单位：浙江大学学科名称及代码植物营养学090302农业遥感与信息技术090320单位代码： 10335 地址： 310027 杭州市浙大路 38 号浙江大学研招办外国导师姓名主要研究方向专业基础课语植物营养环境生态及分子生态杨肖娥污染环境生物修复与生态工程微量元素与健康植物营养生理及分子生物学章永松养分资源利用与综合管理植物营养环境生态学罗安程废弃物资源化与工程植物营养环境生态学郑绍建植物营养逆境生理及分子机理微量元素与生物健康植物营养学（甲）英有机农业与食品安全吴良欢养分资源利用与综合管理新型肥料研制与工程技术植物营养生理及分子生物学方萍废弃物资源化与工程养分资源利用与综合管理植物营养与食品安全倪吾钟养分管理与生态安全植物营养与环境胁迫诊断植物营养生理及分子生物学林咸永养分管理与生态环境安全植物营养与食品安全王珂环境资源遥感黄敬峰环境资源信息系统遥感原理王纪华（兼）遥感与信息技术应用基础英环境资源遥感环境资源信息科学与技术吴嘉平空间过程定量化与系统模拟模型史舟环境资源遥感地理空间分析技术数字农业与农村信息化电话： 0571－ 879513492012 年博士生招生专业目录专业课备注参考书：1、《环境生态学》卢升高主编，浙江大学出版社， 2004；2、、《植物营养学》（上、下）陆景陵、胡霭堂主编，中国以下选一农业大学出版社，2003 版；环境生态学3、《肥料与养分管理》参考肥料与养分管理书：《土壤肥料学》陆欣主生物修复学编，中国农业大学出版社，2005.24、《生物修复学》参考书：《污染环境的生物修复》沈德中主编，化学工业出版社1、《遥感原理》参考书：《遥感概论》，梅安兴主编，高等教育出版社；2、农业信息学参考书：《农农业信息学业资源信息系统》王人潮主编，中国农业出版社出版；3、《农业信息学》曹卫星主编，中国农业出版社招生单位：浙江大学单位代码： 10335 地址： 310027 杭州市浙大路 38 号浙江大学研招办学科名称及代码外国专业基础课导师姓名主要研究方向语吴劳生农业水管理与节水技术以下选一流域水质控制与管理水资源利用英线性代数吕军水污染与控制与保护土壤学卢升高水土环境工程090321杨肖娥电话： 0571－ 87951349专业课以下选一水资源学概论环境生态学水文学2012 年博士生招生专业目录备注同上环境修复与资源章永松环境生物修复以下选一环境生态学再生英植物营养学（甲）生物资源化学同上肥料与养分管理吴良欢资源利用与再生工程090322 生物修复学倪吾钟姚槐应2012 年招收直博生和硕博连读生70％，统考生30％，不再招收在职博士生。

63中国科教创新导刊I 中国科教创新导刊2008N O.28C hi na Ed uca t i o n I nno va t i o n Her a l d 远程教育研究随着高等教育改革、高校扩招、课程调整等一系列新情况的产生,高校教学质量成为全社会日益关注的焦点话题。

教育部于2003年提出了“高等学校教学质量和教学改革工程”的建设规划,决定在全国范围内实施“质量工程”,其内容之一就是开展高等学校精品课程建设,并将精品课程定位为“五个一流”,即“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材与一流管理”。

为了响应教育部的决议,全面提高我校教学质量,自2003年开始我校将课程建设纳入教学改革整体范畴,并于每年4月组织校级精品课程的申报和评比工作。

《资源遥感与信息技术》是一门理论性、科学性和实践性都很强的课程,其中理论教学41学时,实践教学10学时。

是以资源环境与其组成要素为研究对象,通过遥感(RS )、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GI S)、多媒体以及计算机网络等技术对农业资源环境进行调查与合理利用,是农业资源与环境专业的重要专业基础课程。

《资源遥感与信息技术》于2007年4月成功申报为我校精品课程,通过一年多的建设与实践,取得了显著的成效,现将该课程的建设情况以及取得的成效进行简要的介绍。

1教师队伍的建设在定位精品课程“五个一流”中,起决定性作用的是一流教师队伍。

基于这样的认识,农业资源与环境系借助我校引进人才的优惠政策,积极组建精品课程主讲教师队伍。

目前《资源遥感与信息技术》课程组共有教师10名,其中教授2名,副教授3名,讲师5名,拥有博士学位的比率达100％。

教师队伍中既有国内知名的学者和教授,也有积极活跃于教学和科研领域的中青年教师,两位教授均主持国家级重大科研项目,大多数中青年教师均主持或参与国家级与省部级科研项目,并在国内外重要刊物发表论文多篇。

现已形成的这支具有较高专业水平、素质良好、年龄结构合理、朝气蓬勃的教师队伍,基本具备了精品课程所要求的“一流教师队伍”的特点。