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中小学教师师德师风绩效考核表一、导言该考核表旨在评估中小学教师在师德师风方面的绩效。
通过该考核表的使用，学校可以全面了解教师的师德师风表现，及时发现问题并进行必要的改进和培训。
二、考核指标1. 教师职业道德1.1 教师道德操守- 遵守教师职业道德准则，言行端正，严守纪律规定。
- 尊重学生权益，不歧视和虐待学生，建立良好的师生关系。
1.2 教育教学责任感- 承担教育教学职责，认真备课、授课和批改作业。
- 关心学生研究情况，积极帮助学生解决问题。
2. 教学效果2.1 教学水平- 掌握教学知识和技能，能够灵活运用各种教学方法和手段。
- 根据学生的实际情况以及教育要求，合理制定教学目标和教学内容。
2.2 学生研究效果- 学生研究成绩总体水平符合或超过学校平均水平。
- 学生在各方面综合能力发展有明显提升。
3. 课堂管理3.1 学科知识传授- 教师能够合理安排课堂时间，课堂纪律良好。
- 教师在教学中注重培养学生的研究兴趣和研究能力。
3.2 学生行为管理- 教师能够有效管理学生行为，保持课堂秩序。
- 教师注重培养学生的自律和团队合作精神。
三、考核方法1. 定期考核- 学校定期组织对教师师德师风绩效进行考核。
- 考核内容包括教师职业道德、教学效果和课堂管理等方面。
2. 360度评估- 学生、家长、同事可以参与对教师的师德师风绩效进行评估。
- 评估结果将作为教师个人发展和评优晋级的重要依据。
3. 自我评估- 教师可以自行评估自己在师德师风方面的绩效。
- 自评结果可与学校的评估结果相互参考和对照。
四、总结该考核表将帮助学校对中小学教师的师德师风绩效进行全面评估，为提升教师素质和改进教育教学工作提供参考依据。
通过定期考核、360度评估和自我评估，学校可以促进教师良好的职业发展和个人成长。
同时，学校也应充分重视教师的师德师风建设，营造良好的教育环境和教育氛围。
莒镇乡中心小学教师师德考核标准测评表2011年被考核人考核得分附加分等级项目考核标准分值考核方法细则考核组考核得分一、依法执教（9分）1、认真学习宣传教育法律法规，熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文，并能自觉遵守。
积极参加党、团支部、学校组织的政治、理论学习，参加升旗仪式。
3考勤记录观察记录无故缺席学习1 次或早退、迟到2次，扣1分，升旗仪式无故缺1次扣0.5分。
2、根据学校要求，认真做好学习笔记，联系思想实际，及时撰写理论学习心得。
3 看资料无笔记扣2分，未写心得扣1分。
3、拥护党和国家的方针政策，思想言行上能与校办、学校决策保持一致。
能助学帮困。
3看学校记录、统计漠不关心，无动于衷扣1.5 分阻挠正确决策执行不得分。
二、爱岗敬业（13分）4、服从学校安排，主动承担班主任等教学工作以外的教育任务。
3 看学校记录拒不服从分配的不得分。
5、根据教学大纲要求，制定所教学科的教学计划和教学进度并能认真实施。
2看学校教学资料无计划、进度的每科扣1分，扣完该款分为止。
6、认真备好所教学科的每节课，备教法、备学法、备学生，教案常备常新。
2 查备课笔记无教案或用旧教案上课的不得分，教案不认真或跳备漏备每科扣0.5分，扣完该款分为止。
二、爱岗敬业（15分）7、上课认真、精心组织教学，课堂学习气氛浓厚，学生思维活跃，教学方法得当，按规定学习和掌握信息教育技术，效果良好。
4听课记录、班级日志、学生问卷调查、相关记录、听课无故旷课一节不得分，擅自调课、上课迟到、早退、中途退场一次扣0.5分，无故坐着上课扣0.5分，不能掌握运用扣1分。
8、作业量和难易程序适当，作业批改认真及时。
2 教学检查记载作业批改不认真扣1 分、不批改不得分，罚抄作业不得分。
三、热爱学生（12分）9、关心每位学生，尽力解决特困生的困难。
4学校记录、学生问卷劝迫学生辍学不得分。
10、尊重学生，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚、变相体罚学生。
