苏教版小学数学二年级上册第5课时 5的乘法口诀教学ppt课件

一五（ 二五（ 三五（ 四五（ 五五（
得五 ） 一十 ） 十五 ） 二十 ） 二十五 ）
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
3 5 15 5 3 15
三五十五
15 3x5=15 4x5= 5x5=
1×5=5 一五得五 2×5=10 二五一十
3×5=15 三五十五 4×5=20 四五二十 5×5=25 五五二十五
小手图形
5的乘法口诀
乘法算式
乘法口诀
பைடு நூலகம்
5×1=5 1×5=5 5×2=10 2×5=10 5×3=15 3×5=15 5×4=20 4×5=20
5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五
总结：
通过这节课的学习，同学们能够记住5 的乘法口诀了吗？还要记得行车不能超载 哦！
问题思考
如果有5人骑一辆自行车会带来什么危害？
结合图片说明超载的危害
（1）严重破坏公路基础设施。 （2）行车中危险性增大。车辆超限超载，质量增大，惯性加大，制动
距离加长。如果严重超载，则会因轮胎负荷过重、变形过大而引起发爆 胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转 向性能，易因转向失控而导致事故。 （3）驾驶人容易出现操作错误。驾驶人驾驶超限超载的车辆，往往会 增加心理负担和思想压力，容易出现操作错误，影响行车安全，造成交 通事故。 （4）影响着道路的畅通。由于超限超载后的车辆无法达到正常速度行 驶，长时间占用车道，直接影响着道路的畅通。

随堂小练
1. (教材P30想想做做第2题)
二五一十 10
四五二十 20
三五十五 15
随堂小练
2. (教材P30想想做做第3题)
5×3= 15 5×1= 5
2×5= 10 4×5= 20
5×4= 20 1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
随堂小练
3. (教材P30想想做做第4题) 跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
（1）跳绳的有多少人？
（2）跳绳的和拍球的一共有 多少人？
3 ×2 = 6（人） 2×3=6（人）
6 + 2 = 8（人 ）
当堂检测
1. 两个乘数都是5，积是( 25 )；两个加数都是5， 和是( 10 )。
2. 同学们要搭5个
，需要( 15 )个 。
当堂检测
2.手工课上，贝贝和她的3位好朋友一起做纸花， 每人做5朵，她们一共做了多少朵纸花？
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放待手ຫໍສະໝຸດ 花；开二。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 × 5 =15 5×3=15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二五一十
51 2 3 45 5 源自 = 15三五十五5
1 2 3 45 5 4 = 20
四五二十
5
1 2 3 45 5 5 = 25
五五二十五
2 5 = 10 1 5= 5 5 2 = 10 5 5 = 25
4 5 = 20 5 4 = 20 3 5 = 15 5 3 = 15
每只小兔拔5个 。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 4:18:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020

• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
10 20
三五十五 15
20
5
15
25
3.
3
5
15
4
5
20
4.
3
3
1
1
9
人
2
人
快速抢答
3×4= 12 5×4= 20 2×5= 10 1×5= 5 4×2= 8 4×5= 20 5×3= 15 2×3= 6
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03

• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
把口诀填完整
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
一五（ 得五 ） 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ） 二五（ 一十 ） 五五（二十五 ）

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
10 20
三五十五 15
20
5
15
25
3.
3
5
15
4
5
20
4.
3
3
1
1
9
人2Biblioteka 人快速抢答3×4= 12 5×4= 20 2×5= 10 1×5= 5 4×2= 8 4×5= 20 5×3= 15 2×3= 6
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:43:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
第 3 单元 表 内 乘 法（一）
第 5 课时 5 的 乘 法 口 诀
每只船坐5人，2只船坐多少人？ 3只、4只、5只船呢？

观察口诀，你发现了什么规律？
下面的一句口诀的得数比上面 一句口诀的得数多5，上面的一句 口诀的得数比下面一句口诀的得数 少5。由其中一句口诀推出与它相 邻的两句口诀。
5乘几结果的个位上不是5就是0。
探究新知2
对口令游戏
课件PPT
游戏规则：我说上半句，你说下半句。
典题精讲
1.想一想。 5×1= 5
复习导入
课件PPT
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四
二二得四 二三得六 二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
情境导入1
课件PPT
1个5 2个5 3个5
每只船坐几人？2只船坐多少人？3只船呢？
情境导入1
课件PPT
1个5 2个5 3个5
算一算，把表格填完整。
船的只数
123人源自 510154
5
20 25
探究新知1
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
船的 只数
1
2
人数 5 10
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20 5×5=25
课件PPT
3
4
5
15 20 25
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十 五五二十五
探究新知2
课件PPT
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
4×5=20（棵） 错
4×5=20（棵） 20－4=16（棵）
学以致用
课件PPT
1. 小明一双手有几根手指头？
5×2=10（根）
答：小明一双手有10根手指头。
学以致用
2.
课件PPT
5个3

二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
四五二十 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
三五十五 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
5×3=152×5= 10 5×4=20 1×5=5 5×1=5 4×5= 20 3×5=15 5×5=25
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
3 5 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4 5 20
两棵小树10个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
1个5 是5 2个5相加
3个5相加 4个5相加 5个5相加
一五（ 得 五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十 五 ） 四五（ 二 十 ） 五五（ 二 十 五 ）
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)

▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
▪ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021

( )只小兔拔( )个。
5的乘法口诀
苏教版数学二年级上册课件
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
每只小兔拔5个 。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
5的乘法口诀
苏教版数学二年级上册课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
04 延 伸 拓 展
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
5×4= 20 (个) 4×5= 20 (个)
03 课 堂 检 测
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！

（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
5×1
5×2
4×5
5×3
1×5
2×5
5×4
3×5
5×5
二五一十 四五二十 三五十五 五五二十五
5×1
5×2
4×5
5×3
1×5
2×5
5×4
3×5
5×5
二五一十 四五二十 三五十五 五五二十五
5×1
4×5
5×3
1×5
2×5 5×2 5×4
3×5
5×5
二五一十 四五二十 三五十五 五五二十五
5×1
4×5
1×5
2×5 5×2 5×4
5×3 3×5
5×5
二五一十 四五二十 三五十五 五五二十五
5×1
1×5
2×5 5×2
4×5 5×4
5×3 3×5
5×5
二五一十 四五二十 三五十五 五五二十五
认识人民币
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
元
角
分
纸
硬
币
币
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角。