磁铁有磁性表格

磁铁规格表
磁铁规格表是指磁铁的详细参数和技术规格，通常包括以下几个方面的信息：
1. 尺寸和形状：包括磁铁的长度、宽度、高度等尺寸数据，以及磁铁的形状，如圆柱形、方形、圆环形等。

2. 磁场强度：指磁铁在一定距离处的磁场强度大小，单位通常为高斯或特斯拉。

3. 磁化方向：指磁铁的磁化方向，即磁铁的南北极方向。

4. 磁化方式：指磁铁的磁化方法，通常有永磁磁化和电磁磁化两种方式。

5. 材料类型：磁铁的材料类型，常见的材料有永磁磁铁、铁氧体磁铁、钕铁硼磁铁、铝镍钴磁铁等。

6. 磁铁工作温度：磁铁能够正常工作的温度范围。

7. 磁铁表面处理：磁铁表面的处理方式，如镀锌、电镀、喷涂等。

8. 磁铁的磁性能：包括剩余磁化强度、矫顽力、最大磁能积等指标。

磁铁规格表的具体内容根据磁铁的用途和要求而有所不同，可以根据实际需要填写和补充相关信息。

注意事项：
1、按下图中的提示规范操作。

2、吸过的订书钉放在一旁，不要重复使用。

3、不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多。

4、合理分工合作，进行实验操作和记录实验数据。

5、实验后，整理好实验器材
“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”实验记录表
检验“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”
研究计划
温馨提示：
怎样改变线圈的圈数：
1、第1次缠绕的线圈圈数不能少于（）圈。

2、第2次与第1次，第3次与第2次之间的圈数相差不能少于（）圈。

检验“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”
研究计划
温馨提示：
怎样改变线圈的圈数：
1、第1次缠绕的线圈圈数不能少于（）圈。

2、第2次与第1次，第3次与第2次之间的圈数相差不能少于（）圈。

我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设。

我们小组觉得电磁铁的磁力与有关，理由是：。

小学科学3－6年级实验操作步骤三年级上册一、实验名称：比较资料的软硬实验目的：１、资料的硬度越大，就越能防备其余物体破坏它的表面。

２、用简单丈量的方法查验资料的物理性质，经过比较发现资料的不同物理特征。

实验资料：木片、纸片、金属和塑料片各两个操作步骤：1、用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁片和塑料尺。

2、再分别用卡纸、铁片和塑料尺重复这个实验。

3、把察看到的现象记在表格里。

注意事项：⑴挨次选择此中一种资料，分别去刻划另三种资料的平面处。

⑵使劲适当，并尽量保持在每一次刻划时使劲大小相同。

⑶能划出刻痕的，在记录表格内打“√”，不可以划出刻痕的，在记录表格内打“×”。

⑷要求每一个人都操作一次，并且注意不要划伤手指。

二、实验名称：比较资料柔韧性实验目的：1．柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。

2．用简单丈量的方法查验资料的物理性质，经过比较发现资料的同物理特征。

实验资料：1．一套宽度、厚度相同的塑料、不锈钢、木头尺（每种资料的一端打一个孔）2．一套宽度、厚度不相同的塑料、不锈钢、木头做成的物件。

3．50克钩码一个，回形针一个。

实验步骤及方法：1、把木条、金属条、塑料条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面1厘米，用回形针挂上钩码，观察它们的前端弯下去了多少。

丈量资料前端弯下的距离时，眼睛要平视。

2、分别丈量木条、金属条、塑料条伸出桌面5厘米、10厘米和15厘米后前端弯下的距离，把结果记录在表格中。

注意事项：1、实验的公正性、必定要把尺子压住。

三、实验名称：造一张纸实验目的：认识纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。

实验资料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾操作步骤：1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。

2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。

3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。

（在棉布下边和毛巾上边增添报纸吸水成效更好）1.4、察看我们造的一张纸。

注意事项：1、纸浆必定要稀稠平均；、注意桌面的卫生。

磁铁有磁性实验报告单篇一：4.2磁铁有磁性_实验报告单《磁铁有磁性》实验报告单组员：日期：注意事项：注意自身和仪器的安全，发生意外事件及时向老师报告。

实验一：磁铁能吸引什么物体实验要求：若物体能被磁铁吸引，请在能被磁铁吸引项中打“√”，不能被吸引的打“×”。

1实验二：磁铁隔着物体吸铁的实验报告实验要求：请在能被磁铁吸引的项中打“√”，不能被吸引的打“×”。

实验三：判断哪些东西是铁做的实验要求：先预测，若物体能被磁铁吸引，请在能被磁铁吸引项中打“√”，不能被吸引的打“×”。

再用磁铁检验，看看你的预测是否正确。

2篇二：磁铁有磁性记录表1《磁铁有磁性》实验记录表班级：三年级第小组组长：记录：成员：磁铁能吸引哪些物体的实验记录表（一）磁铁隔着物体去吸引铁的实验记录表（二）共群小学三年级林雨佳“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸??”每当唱起这首歌，我们便感到骄傲、自豪！九十年前的7月1号，在嘉兴南湖的游船上，伟大的中国共产党诞生了。

尤如一道曙光划破夜空，在东方闪烁，照亮了中国的天空??中国革命史也从此翻开了崭新的一页。

当我入队的第一天，老师告诉我，红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，要好好珍惜，我就知道自己是“中国共产主义接班人”。

我们是幸福的一代，沐浴在共产党的阳光雨露下，我们为此感到自豪！我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的精神，不能再依赖父母。

有些小学生就因为在父母的多重保险之下，养成了不良的习惯与软弱的性格；有的小学生事事依赖父母，发生任何事都与自己无关，强烈的依赖性使他们失去了青少年应有的自立自强；也有的人由于学习成绩不理想，便心灰意冷，不愿努力学习，小小的挫折使他们失去了青少年应有的自信；更有的人为了一时的享受和快乐，便将学习放在一边。

这怎么能成为未来的栋梁之材呢？我们要担负起社会赋予我们的重任，就需要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化建设推进的雄心壮志。