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童字美术字体写法介绍在美术字体设计领域中，童字美术字体是一种以童心、纯真和活泼为特点的字体风格。
这种字体常用于儿童书籍、广告、游戏和其他与儿童相关的设计中。
童字美术字体的特点是形象生动、色彩鲜艳、线条简单而不失活力。
本文将从字形设计、色彩运用、线条处理等方面探讨童字美术字体的写法。
字形设计童字美术字体的字形设计需要注重简洁、明快和可读性。
以下是几个常见的童字美术字体字形设计要点：1.大胆简洁童字美术字体的字形设计应该简洁明了，避免过多的笔画和繁复的结构。
字形要有明确的边界和鲜明的特点，以便于儿童辨认和记忆。
2.图案化处理童字美术字体常常运用各种图案和装饰元素来增加趣味性和视觉吸引力。
例如，在字母”A”的字形设计中可以加入一个小花，或者在字母”B”的字形中加入一个飞行的小鸟。
这样的设计可以使字形更加生动有趣。
3.不规则变形在童字美术字体的字形设计中，可以适当运用不规则的线条和变形处理，增加字体的活泼感和趣味性。
例如，在字母”S”的字形设计中可以使部分线条向上弯曲，或者在字母”M”的字形中加入不对称的形状。
色彩运用童字美术字体的色彩运用是其设计的重要组成部分，以下是一些常见的童字美术字体色彩运用要点：1.明快鲜艳童字美术字体的色彩应该选择明快鲜艳的调色板，如橙色、黄色、红色、绿色等。
这些鲜艳的色彩可以吸引儿童的注意力，增加字体的活力和趣味性。
2.渐变效果在童字美术字体的设计中，可以运用渐变色彩来增加字体的层次感和立体感。
渐变色彩可以使字体看起来更加立体和真实，增加视觉冲击力。
3.配色搭配童字美术字体的配色要注重搭配的和谐性和明快感。
可以选择互补色或相邻色来进行配色，以增加字体的视觉冲击力和吸引力。
线条处理童字美术字体的线条处理也是其设计的关键之一，以下是一些常见的童字美术字体线条处理要点：1.圆润流畅童字美术字体的线条应该是圆润流畅的，避免过多的尖锐和直线。
圆润流畅的线条可以增加字体的柔和感和亲和力。
吴的美术写法吴，一个古老而独特的汉字，在历史的长河中承载了丰富的文化内涵。
在美术领域，吴字的写法也因其独特的形态和美感而备受关注。
下面我们来探讨一下吴的美术写法。
首先，我们要了解吴字的起源和演变。
吴字最早出现在甲骨文和金文中，其形态类似于一个站立的人，头部侧向一边，呈现出一种优雅的姿态。
随着时间的推移，吴字的形态逐渐演变，但其基本结构保持不变。
在篆书中，吴字呈现出一种圆润、流畅的线条，给人以柔和、优美的感觉。
在美术创作中，吴字的写法有多种风格和技巧。
首先，我们可以从字形结构入手，将吴字写得更加规整和稳定。
通过调整线条的比例和角度，可以使吴字显得更加挺拔有力，具有阳刚之气。
此外，我们还可以通过笔画的粗细变化来增强吴字的层次感和立体感。
例如，我们可以将横画略微加粗，而将竖画保持细线，这样可以使整个字看起来更加协调和平衡。
除了结构上的变化，我们还可以从色彩和材质上为吴字的美术写法增添创意。
例如，我们可以使用不同颜色的笔来书写吴字，通过色彩的对比和搭配来创造出独特的视觉效果。
此外，我们还可以尝试使用各种不同的书写工具，如毛笔、硬笔、马克笔等，通过不同工具的特性来展现吴字的多样性和变化。
除了传统意义上的美术写法，现代的吴字写法还可以借助数字化技术和计算机图形学来进行创新。
例如，可以使用软件进行吴字的3D建模和渲染，创造出立体感和动态效果的吴字。
此外，还可以结合平面设计和排版技巧，将吴字与其他文字或图案进行巧妙的组合和排列，创造出更具视觉冲击力和艺术感的作品。
在具体实践中，我们可以根据自己的喜好和审美来选择适合的风格和技巧。
无论是在书写、绘画还是数字艺术中，吴字的美术写法都可以发挥无限创意和可能性。
通过不断的尝试和创新，我们可以将吴字的美感和文化内涵更好地展现出来，为美术领域注入新的活力和灵感。
总之，吴的美术写法是一个充满创意和可能性的领域。
通过深入了解吴字的起源、演变和文化内涵，我们可以更好地发掘其美感和艺术价值。
For personal use only in study and research; not for commercial use美术字及变体美术字第一部：分美术字一、什么是美术字美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。
它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。
1 美术字的意义美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，美术字的应用很广，主要用于书报杂志，商品装潢，广告招贴，环境布置，黑板报，墙报等，美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美2 美术字的原则：⑴思想性：美术字的思想性是和他所表达的文字的内容精神紧密的结合在一起，确切而生动地体现文字的精神内涵。
还必须从应用方式出发，用直白的形式突出宣传的目的和意义。
⑵实用性：美术字的实用性表现在直观容易识别上，文字的基本结构是几千年来经过创造，流传，改进，再改进而约定俗成的，不可随意更改。
当然在字形和结构上力求正确。
也就是说我们在绘写时不能过多的变动字形结构，及增减改动笔画。
⑶艺术性美术字的艺术性是指美术字可以以自身的艺术特色来吸引观众，结合特定的情景或者文化背景发挥出它的装饰功用，达到整体的美观协调。
3 美术字与书法的区别美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距要统一。
（1）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变；（2）美术字应实边缩进，虚边延伸；（3）美术字也应写成上紧下松，才会给视觉心理上有种平衡与稳定感；（4）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡；（5）写美术字时,还需注意一些特殊的字。
如“曰”与“日”，要有区别。
二、美术字的特点和基本笔画1 宋体美术字：又称“老宋体”，特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。
宋体字基本笔画及美术字结构特点宋体字基本笔画横细竖粗撇如刀，斜起斜收出三角; 点如瓜子捺如帚，钩似鹅头倒着瞧。
v美术字书写歌诀方格打正，撑格写满; 先立骨架，再把肉添。
重心平稳，稳中求变; 布白宜匀，下松上敛; 横平竖直，体正貌端; 顺格稍缩，逆格顶边; 划分比例，简窄繁宽; 避让穿插，不挤不散; 笔画统一，整齐莫乱; 画异体同，有章可参。
(歌诀为本人于教学中改编，愿与广大美术、书法同仁共享，若转载请注明出处。
)——ayyhz真水无香 O(?_?)O 原创作品文案编辑词条 B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
美术教案美术字写法教学教案美术教案-美术字写法-教学教案艺术写作方法1。
课程安排：2。
二班。
教学对象：初中一年级学生。
教学目标：１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。
２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。
四、教学重、难点：1.重点：美术字的笔画特点和写作的五个步骤。
2.难度：美术人物的结构。
五、教学过程：第一课时（一）组织教学：(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况（二）内容展开的线索:（1）切入话题：从小学一年级到初中一年级的学生。
对于汉字来说，可以说他们掌握得很好。
有些学生还可以写漂亮的笔画。
他甚至可以写漂亮的粉笔字，并在课堂上做黑板报告时展示自己的技能。
但这些黑板报的标题并不令人满意。
为什么？（组织学生讨论两到三分钟）（总结）。
主要原因是你还没有掌握这项技能。
今天让我们一起学习这个技巧——书法。
（2）什么是艺术品格美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画）1.老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
2.仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹3.黑体:笔划方头方尾，醒目有力。
(4)美术字写法1.网格化：根据应用程序的需要确定单词的大小和形状。
普通学生很容易忽略网格，所以这一步应该得到重视。
2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。
汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。
布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。
中秋节美术字
中秋节美术字的写法有很多种，以下是几个常见的：
1. 月：书法字体可以选择楷书或行书，书写时应顾及字形的圆润与月亮的形状相似。
2. 圆：楷书字体适合书写两个圆形的“田”字。
3. 福：是常见的中秋节图案，书写时一般使用楷书字体，要注意字形的匀称与平衡。
4. 月饼：可以选择楷书或行书字体，以字体的拼贴形式表现饼的形状。
5. 中秋：同样可以选择楷书或行书字体，注意字形的规整与平衡。
6. 吉祥：同样可以选择楷书或行书字体，要注意字形的匀称和平衡。
这些美术字的写法可以根据自己的喜好和实际需要进行调整和创作。
大观园荟萃这几个字的美术写法一、关于“大观园荟萃”美术写法的一些想法嘿呀，咱来聊聊“大观园荟萃”这几个字的美术写法哈。
（一）书法风格类美术写法1. 篆书风格篆书那可是很古老很有韵味的字体呢。
篆书的笔画比较规整，线条粗细基本一致。
像“大”字，在篆书中的写法是那种很对称的结构，线条圆润婉转。
“观”字呢，笔画繁多，但是在篆书中会有那种古朴的对称美，每个部分都像是精心组合起来的小零件。
“园”字在篆书中的外框可能会写得比较圆润，里面的部分也很规整。
“荟”字的篆书形态可能会有很多弯曲的线条，相互交错又很和谐。
“萃”字也是，篆书会让它看起来像是一件精心雕刻的艺术品。
这种篆书风格的美术写法很适合那种追求古典韵味的作品，比如给古装剧做字幕，或者是古典文化的宣传海报之类的。
2. 隶书风格隶书相对篆书来说，就更加扁平一些啦。
“大”字的横画会比较长，有那种沉稳的感觉。
“观”字的捺画在隶书中会有很明显的波磔，就像小尾巴一样，特别有趣。
“园”字的隶书写法会让外框有一点方中带圆的感觉，里面的笔画也会比较简洁。
“荟”字的一些笔画会有粗细变化，横画可能会比较细，竖画和捺画可能会加粗一点，显得很有层次感。
“萃”字在隶书中，上部的笔画会紧凑一些，下部会比较舒展。
隶书风格的“大观园荟萃”适合写在一些文化活动的邀请函上，给人一种庄重又不失活泼的感觉。
3. 草书风格草书可就很奔放啦。
“大”字可能一笔就带过，非常洒脱。
“观”字的草书那就是各种笔画的连绵，就像是在跳舞一样。
“园”字的草书可能会把外框和里面的部分写得很连贯，像是一条流动的线条。
“荟”字的草书会有很多笔画的省略和简化，看起来很有动感。
“萃”字在草书中也是充满了灵动性，笔画之间相互呼应。
草书风格的这几个字适合用在现代艺术作品里，像是那种抽象画旁边配上这样的字，超级酷的。
（二）创意美术写法1. 卡通风格如果是卡通风格的美术写法呢，“大”字可以画成一个大大的笑脸，把一横变成嘴巴的形状。
“美术”——美术字写法执教教师：罗海平一、教学课时：1课时二、教学目标：1、知识与技能：初步了解美术字的含义，学习用美术字写法来写“美术”，培养学生的创新思维。
2、过程与方法：了解美术字书写的一般步骤，初步了解宋体、黑体字的基本笔画特征，了解变体的思路，学习创新。
3、情感态度与价值观：欣赏以前学生的美术封面设计，感受优秀作品的无限魅力，激发学生热爱民族文化，学习汉字美术字、运用美术字的兴趣，学习探索创造变体美术字的方法。
三、教学重点与难点：1、重点：书写美术字的一般步骤。
2、难点：创造变体美术字。
四、课前准备：学生：绘画工具；教师：教具。
五、教学步骤：㈠导入新课1、出示美术封面设计板书：“美术”——美术字写法2、什么是美术字？美术字是依据传统的书法艺术并结合印刷字体的组织结构进行艺术加工的实用字体。
（板书）㈡新授1、要写好美术字，首先要了解汉字的组织结构和基本笔画特点。
2、组织结构分内部与外部。
以“美术”两字为例内部结构都是单独结构，外部结构一般是方形还可以设计成长方形图形、三角形、菱形、梯形以及不规则形等等。
3、基本笔画：美术字中最常用的是宋体和黑体。
宋体：横细竖粗；黑体：方头方尾。
4、美术字书写的一般步骤。
①打格。
确定文字大小及外部结构形状。
②布局。
根据文字内部结构，划分各自地盘。
③定骨架。
用单线满格写。
④双勾字形。
根据确定的笔画，按骨架的位置勾出字形。
⑤填色。
按选定的颜色，完成作品。
5、布局时的一般注意事项。
①横、竖，两头顶格，两侧与格子框紧贴时略向里缩。
②其它笔画紧贴格子框时要略向外伸。
③笔画上紧下松（变体字可以例外）④左右平衡，重心在字的正中垂线上。
6、变体美术字。
①笔画变化A、改变笔画形状，粗细、两头圆、三角……B、改变笔画成装饰物②结构变化A、外部结构变化。
长形、扁形、圆形、梯形、菱形、三角形B、内部结构变化。
减笔、加笔及夸张等方法，或者有意将某些笔画进行夸大、缩小、移位等求得新颖的效果。
鱼飞跃,创意美术字体的写法鱼飞跃，创意美术字体的写法一、引言在当今的设计领域中，美术字体作为一种重要的设计元素，具有突出的视觉效果和独特的表现力。
鱼飞跃是一种创意美术字体，采用了独特的造型和排版方式，给人一种活泼、跳跃的感觉。
本文将介绍鱼飞跃创意美术字体的写法，包括构图原则、笔画结构、线条处理和颜色搭配等方面。
二、构图原则鱼飞跃的构图原则主要有以下几点：1.简洁明了：创意美术字体的魅力在于其简洁明了的形态。
每个字母的造型应该简洁明了，不过多的装饰和细节，以保持整体的清晰度。
2.动感十足：鱼飞跃的主题是跳跃的鱼，因此字体的构图应该充满动感和活力。
可以通过增加弯曲的线条、倾斜的造型以及错落有致的排布等方式来营造动感的视觉效果。
3.统一性：在整个字体设计中，要保持整体的统一性。
字母之间的形态、线条和线宽等都应该保持一致，以确保整体的和谐。
三、笔画结构鱼飞跃的笔画结构主要有以下几点：1.弯曲的线条：为了增加动感，鱼飞跃的字体线条一般较为弯曲。
可以利用笔画粗细的变化，来表达线条的动态效果。
2.开放式字母结构：为了使字母看起来像鱼在跳跃，可以采用一些开放式的字母结构，比如字母“A”可以设计成一个鱼的形态，字母“B”可以设计成一个鱼尾巴的形态等等。
3.跳跃的造型：整个字体设计中，要注意字母的跳跃感。
可以利用线条的交错和重叠等方式来表达字母的跳跃动作。
四、线条处理鱼飞跃的线条处理主要有以下几点：1.粗细的变化：通过线条粗细的变化可以增加字体的立体感和动感效果。
可以在字母的外轮廓或内部部分使用粗线，而在其他部分使用细线。
2.线条的交错和重叠：为了增加跳跃感，可以设计字母的线条在某些部分交错和重叠。
这样的线条处理方式可以使字母看起来更立体、更具动感。
3.弯曲的线条：鱼飞跃的字体线条大多数是弯曲的，可以通过改变线条的曲度来打造不同的视觉效果，使字体更具生动感。
五、颜色搭配鱼飞跃的颜色搭配主要有以下几点：1.鲜艳的颜色：鱼飞跃是一种活泼跳跃的创意美术字体，因此可以选择一些鲜艳的颜色，如橙色、黄色、红色等，以突出字体的活力和生动性。
b字美术写法-回复如何在美术中书写「b」字。
在美术创作中，书写字母是一项基础而又重要的技能。
无论是绘画、书法还是字体设计，都需要良好的字母书写能力。
这篇文章将以字母「b」为例，介绍如何在美术中书写它，并且一步一步回答这个问题。
首先，我们需要了解「b」字的结构和形态特征。
字母「b」是由一个圆弧和一个直线组成的。
在书写时，我们可以先画一个稍微扁平的圆，再从圆的下部向右延伸一条竖直的线条。
根据字形的需求，我们可以调整圆弧的形状和大小，以及竖线的长度和粗细。
接下来，我们可以开始书写「b」字。
一种常见的方法是使用铅笔或者细的毛笔来书写。
首先，我们可以先画一个稍微扁平的圆弧，这个圆弧的大小与形状可以根据个人喜好来调整。
然后，从圆弧的下方点的位置开始向右延伸一条直线，这条直线的长度可以稍微短于圆弧的高度。
为了保持字形的稳定和纵横的比例，我们可以先画一条水平的线（可以用铅笔轻轻勾勒），然后在这条线的上下方画圆弧和直线。
记住，在书写过程中要保持手部的稳定和连贯的线条，可以适量运用手腕和手臂的转动来调整笔画的曲线和粗细。
此外，还需要注意笔画的速度，控制好力度和节奏，使每一笔都有韵律感和流畅感。
当完成一笔之后，可以用手指轻触一下纸张以清除多余的铅笔线条。
随着对字母「b」的熟悉和掌握，我们可以逐渐练习书写更多字母，并尝试不同的风格和变体。
除了手写，我们还可以使用数码工具来书写字母「b」。
在数码创作中，我们可以使用电子绘图板或者书写板来模拟手写的感觉。
在软件中选择一个合适的画笔，可以调整笔画的细节和颜色，通过不同的层叠和效果，可以制作出精美的字母「b」设计。
总而言之，书写字母「b」是一项需要练习和掌握的基础技能。
通过不断地练习和尝试，我们可以逐渐提高书写字母的准确性和美感，并且在美术创作中灵活运用。
无论是手写还是数码绘制，都需要持之以恒的训练和不断的创新，才能在艺术创作中书写出优美的字母「b」。
同时，希望本文的介绍能为你在美术创作中书写字母「b」提供一些启发和指导，祝愿你在美术创作中取得更大的成就！。
美术字写法
一、课时安排：二课时
二、教学对象：初中一年级学生
三、教学目标：
１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。
美术字写法
２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。
美术字写法
四、教学重、难点：
１．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
２．难点：美术字的结构。
五、教学过程：
第一课时
一、组织教学：
(1)检查学生的学习用品
(2)讲述上一课的作业情况
二、内容展开的线索:
(一)、切入课题:
同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。
甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题，却不尽如人意。
这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。
主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。
美术字写法
(二)、什么叫做美术字：
美术字是经过艺术加工的实用字体，美术字写法,字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(三)、美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画）
1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹
美术字写法
3. 黑体:笔划方头方尾，醒目有力。
(四)、美术字写法
1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。
一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。
（1）、汉字的组合结构
单独结构，如“民”等；
左右结构，如“行”等；
左中右结构，如“做”等；
上下结构，如“春”等；
上中下结构，如“草”等；
里外封闭结构，如“国”等；
里外半封闭结构，如“区”等，
“品”字形组合的，如“森”等。
（2）、美术字的基本笔画特点
黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。
口诀：横平竖直字见方，大小粗细一个样。
宾轻主重结构谨，上紧下松才稳当。
空隙均匀要讲究，整齐美观又大方。
学生练习：人口
老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
要点：横平竖直，横轻竖重横的收笔、竖的起笔各有顿笔。
点象水滴，两弧不对称
撇、捺、挑，不象匕首就象刀。
勾有多种，都是外圆内方
学生看课件理解书写方法和感受美术字的笔画特点。
（3）布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。
3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。
4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
6. 书写要领（黑体字）：
（1）方正饱满：把字写满格，整体看来大小一致。
（2）结构严谨：按照汉字的组成规律（上下、左右）合理安排结构：宾轻主重：如“教”中“文”是偏旁，“孝”是主体。
上紧下松：由上下组成的字，要把上部分写紧（占位少）些，把下部分写松（占位多）些。
空隙均匀：特别要注意处理好有笔画交叉关系和部分之间的空隙部位，如或、教、好、掌、整等。
笔画统一：笔画粗细一致、达到整齐、美观。
（五）、拓展设计：
1、美术字与书法的区别:
书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。
而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。
2、美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。
3、由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸，教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。
4、由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。
在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。
再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。
5、美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，
6、写美术字时,还需注意一些特殊的字.
如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。
三、作业设计
临写黑体“学习园地”四字
针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。
由于本课内容较多,作业可课后完成。
(见图２)
四、板书设计（略）
五、教具和学生用品：
1、教师准备范画若干张，直尺、图钉。
2、学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。
第二课时
一、组织教学：
(1)检查学生的学习用品
(2)讲述上一课的作业情况
二、内容展开的线索：
(1)变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体，其变化的方法大致有以下几种：
a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化（演示）；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。
笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。
b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等（演示）。
c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。
d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
（演示）
e、立体：利用透视画出字的三维空间感
(2)变体美术字的作用：
变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。
三、拓展设计：
(1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式，而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来，比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。
只有这样，才能真正写好美术字。
(2)在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字（见图４）。
四、作业设计：
临写“冰”字，要求自己上色
五、板书设计：（略）
六、教具和学生用品
(1)教师：准备范画若干张、直尺、图钉
(2)学生：准备铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。
