解说词—教师篇

“初心如磐，师心如炬”——教师师德建设微视频解说词一、坚守仁爱之心，让每个孩子出彩仁者爱人，师者为范。

我们要做一名有仁爱之心的好老师。

作为老师要怀仁爱之心、用发展的眼光去看待每一位孩子，创造良好的成长环境，让每个孩子活出自我。

我的一名学生XX，说起他，精力非常旺盛，但上课几乎不打开课本，违纪违规是他课堂的常态。

作为接班的老师，我绕着他开始也是忙得团团转……但我的经验告诉我，只要心怀仁爱之心，爱便能生慧。

机会终于来了。

得知他是一个骑单车的爱好者，我心头暗喜，便悄悄给他私人订制了成长计划。

关爱中找契机。

跟他聊骑车，可能没法跟这个“专家”对话。

我就转向我的专业。

现场作文课来了，他无法下手。

我问他爱好，他讲起骑车的事。

他于是开始写了，对于他凌乱不堪的几行文字，我第一个面批面改，并在全班表扬了他的几个好词。

关爱中找共情。

真正的志同道合者还要一起行动。

几个周末，我约他和班里的同学去绿道骑单车，我们开始有话说了，情感逐步建立了。

关爱中找方法。

这个爱好又能管多久呢？让一个人自我觉悟才是改变的关键。

读书可以做到！我坚信。

我和他一起比赛看骑车的故事“骑车笔记”。

再后来，我们一起看“国家地理”杂志，欣喜的是，他开始在书里尝到了甜头，从小的杂志到整套的“哈佛家训”……他逐渐安静了，开始学习了。

最终，如愿以偿走进了高中。

我坚信，心怀仁爱之心，爱便能生慧。

发扬“让每一个学生受到最适合的教育”的我校教育核心理念，激扬生命，让每个孩子出彩，是我教育坚守的信念。

二、坚守担当之心，促集团办学发展不忘初心，勇于担当，是我作为一名教师的坚定信念。

责任，是一名教师成为“经师”“人师”的基石。

有幸投身于集团化办学的大潮，作为一名挂职干部，赴HM 中学交流一年，5:40闹钟是我新一天开始的音乐；一学期深入课堂听30多节形式多样的课，是我教学工作的常态；和老师们在明月星空下辅导完最后一名学生离开教室，是我教学的职责……集团化办学以来，MH中学师生获奖翻倍，名师不断涌现，中考成绩一次次获得历史性突破，这是我作为交流教师，最为甜美的幸福，这是不是市集团化办学促使教育均衡的脚注呢？三、坚守理想之心，育卓越品质学子师者，如泽如炬，虽微至远。

夜空中最亮的星——七万风采之教师篇（早晨6:40，上班路上，天将亮未亮）Hello!今天的第一个笑容送给最坚持的你，永远在破晓时分等待着太阳升起的启明星！（早晨7:10左右，教师食堂，老师们大都行色匆匆，特写赵老）早晨是一天之中教师食堂最为匆忙的时刻。

这时候进餐的老师多是班主任以双语老师，他们用眼神与微笑示意问好，不加犹豫地打饭、匆匆地吃完，或者打包带走，趁课间再来慢慢消化。

每天早晨穿梭于食堂匆忙的人群之中，很难不注意到这样一位正在用餐的老者：个头不高、皮肤白皙、头发花白、笑容和蔼、步履稳健、安静从容，他便是语文特级教师赵常伦老师，几乎每天都是第一个到学校的老师。

课文《记梁任公先生的一次演讲》中那个心肠极热的梁任公，总会让我想起课堂上情感深沉而饱满的他，每次称他“赵老”，心里都是满满的敬意。

生活中的赵老还是个注重养生的小老头儿吶！长久以来，践行着古人“日再食”的饮食习惯，每天只吃早餐和晚餐，因而早餐和晚餐对于赵老而言十分重要。

此外，赵老注重身体锻炼，下午在安静的生活区，偶尔还能看到赵老一身运动装扮绕着学生宿舍跑步，据说赵老早上偶尔还会跑步来上班，真是个对生活有热情的老头儿！（早晨7:20，班主任进班）7:20，班主任陆续进班，一天的工作正式由此开始。

班长带领大家宣誓，以饱满的热情迎接全新的一天。

早晨看着这些正值花季的孩子们专注的模样，想着他们今后人生有着无限的可能，心理总有一种莫名的期待与感动，有时候在教室里看着他们自己都会不由自主地微笑起来。

但孩子总归是孩子，有着不安分的天性，这样的专注难以长久持续，于是上课有睡觉的、说小话的、开小差的，为了了解每个孩子上课表现，及时帮助他们发现问题，我还是不得不时常站在教室后门，透过窗户关注他们课堂上的一举一动，这也是许多班主任的必杀技，比如陈冬老师、刘长永老师、徐肖老师。

这“猫鼠游戏”其中的无可奈何是这些孩子们目前所难以理解的，不过相信将来他们会懂，就像今天的我。

教师成长解说词一、最具成长力教师篇头语：他们怀揣着教育的梦想，他们承载着未来和希望。

他们在探索中走向成熟，他们和孩子一起成长。

他们是最具成长力的教师。

1、张惠：高级中学张惠老师。

她的家人这样评价她：在她的眼里，只有学校，没有家。

她自己却说：我有家，我的家就是学校！工作七年，她早出晚归、默默耕耘，用汗水收获了累累硕果，可是，她却始终认为，一名优秀的人民教师最重要的不是甘于奉献，而是用爱心与真诚去打开学生的心门，用知识与智慧去创造独特有效的育人方法。

2、吴丽娜：太平沟学校教师吴丽娜。

默默奉献、不求索取的她，执着的在乡镇学校实践自己的人生“理念”。

从教以来获得了许多荣誉，先后被评为“省县域优秀人才”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学能手”、“教坛新秀”、“学科带头人”等，“学无止境，教无止境，研无止境”短短的12个字充分概括了她的教学方向，她用自己不懈的努力和实际行动诠释着自己的人生价值。

3、魏艳玲：魏艳玲是一位多才多艺的教师，她用独到的教学艺术把孩子们带进梦一般的童话世界里，尽情享受阳光哺育的快乐！从肇兴学校到职教中心再到萝北一校。

一路坎坷、一路求索！凭着对教育事业的一份热情和执着，在教育舞台，她就像一枝花朵，尽情地绽放着。

她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来了一次次成功的鲜花和掌声。

4、姜欣：刚刚走出大学校门的她是稚嫩的，只是在心中勾画着教师的形象，憧憬着讲课的模样；成为全校最年轻的班主任的她，在四年的教学经历的磨砺中，她更加勤勉，自信；在与学生心灵交融的感动中，她不断成长，成熟。

她的肩上背负着太多责任和众望，但是，面对着第一届所带班级高考的优异成绩，43个学生中的理科普通班级，重本人数3人，在二表本科分数段以上16人，她是最幸福的，因为自己辛勤的汗水，终于得到欣慰的硕果。

5.王莉：四年，在人生的长河中，只是短短的一个片段。

教育生活的历练使她从懵懂的初生牛犊，成长为一个充满自信的高中政治教师。

优秀教师专题片解说词（五）_人物专题解说词范文_传媒配音网优秀教师专题片解说词之一：党员教师专题片配音解说词：红烛颂这里，我们叙述的是一个一般共产党员、一位中学女老师的故事。

在这崇高而又清凉的讲台上，她从教二十多年，乐以挂一身粉尘为荣耀，以伴终身黑板为骄傲，就像这跳动的火焰，照亮他人，焚烧自个，谱写了一曲——红烛颂。

红烛颂——记市第二中学教师、共产党员向丽芳女生旁白：有人告诉我，老师有两种财富——常识与学生。

当您在贡献出一种财富的一起就具有了另一种。

不管在阳光微露洒向人世的晨曦，仍是月光婆娑的夜晚，桃李满天下的您总会得道份份盈盈的祝愿。

此时的您——向丽芳老师，不仅是世界上最美好的人，也是世上最富有的人，是吗？您的学生：朱莉琳她就叫向丽芳，句容市第二中学的数学老师。

这么多年来，她每天踏着这条小路，迎着晨曦，去精心培育心中的绿叶，灌溉蓓蕾的希冀，在普通的作业岗位上，为培育祖国的栋梁作出了不普通的成绩。

向丽芳同期声：81年，咱们县教育局教研室，跟据外地的一些经历，联系咱们句容本地的实践情况，决议进行变革讲堂教育方法的实验。

他们通过重复的酝酿今后，决议让我来承当这一实验课题。

而变革讲堂教育方法的方针主要是培育学生自学能力，使学生自个掌握必定的学习方法，提高调集学生的学习积极性。

通过几年的实习、探究，到86年，我就总结出了“学生自学，老师引导，要点解说，重视操练”，也即是“学、导、讲、练”四字教育法。

通过近几年的实习证明，这种教育方法作用是对比抱负的。

1981年，在其时的县教研室的指导下，向丽芳承当了全县初中教育的教改使命。

她心里很明白，在她的眼前，将面临着一条充溢艰辛和困难的道路。

可是，作为一名共产党员，一名年青的老师，她没有畏缩，她深信天道能酬勤。

就这样为了走出一条前无古人之路，开创出前所未有的成绩，探究出教改实验新路子，向丽芳老师不知度过了多少个不眠之夜，不知多少次在灯下伏案疾书，拟定教法，预备教案，也不知道有多少回谦虚请教，与搭档们一起研讨探讨。

优秀教师介绍广播稿尊敬的听众朋友们，大家好。

今天我有幸为大家介绍一位优秀的教师，让我们一起来认识他吧。

这位优秀的教师名叫李老师。

他在我们学校任教已经十年有余，一直备受学生和家长们的喜爱与尊敬。

首先，李老师非常严谨认真。

无论上课还是备课，他总是精益求精，全力以赴。

他注重培养学生的知识和能力，深入浅出地讲解每一个知识点，使得学生能够轻松理解和掌握。

在备课过程中，他总是细致入微地准备各种教学材料，确保课堂内容的多样性和灵活性。

他对自己要求严格，从不马虎草率，这也使得他的课堂始终保持着高水平的教学质量。

其次，李老师富有创新意识。

他不局限于教科书上的知识，还时常引导学生进行探究和思考。

他会引导学生进行小组讨论、课后研究等活动，让学生们亲身实践和运用所学的知识。

此外，他还积极鼓励学生主动参与各类科技创新活动，促进学生的创造力和实践能力的培养。

这种创新的教学方法和思维方式，使得学习变得更加有趣而且富有挑战性。

同时，李老师十分关心学生的成长和发展。

他不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的思想品德和身心健康。

他会鼓励学生们积极参与社团活动、体育运动和公益志愿者活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

他还经常与学生进行心理沟通，关注学生的情绪变化和心理健康状况，及时给予他们关心和帮助。

学生们都非常喜欢和敬佩他，把他当作值得倾听和信任的朋友。

最后，李老师在业余时间也积极参加各种教师培训和教学研讨活动。

他不断学习新知识，提升自己的教学水平和专业素养。

他也经常到乡村学校去支教，用自己的知识和经验帮助那些需要帮助的学生。

他用行动践行了“因材施教，全面发展”的教育理念，用自己的奉献和付出影响和改变着更多的孩子。

李老师用他的才华和热情，用他的责任和担当，成为了一位备受尊敬和爱戴的教师。

他的教育方法和教育理念将会激励更多的教师和学生，让教育事业更加繁荣和美好。

今天我为大家介绍的就是这位优秀教师李老师。

他严谨认真、富有创新意识，关心学生成长，积极参与教学研讨，用自己的奉献和付出赢得了学生和家长的尊敬与爱戴。

中学优秀教师解说词有人把老师比作春蚕和蜡烛，因为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我要把老师比作黄牛，我就是一头在家乡土地上耕耘了整整25个年头的老黄牛。

本人87年7月从XX师范毕业分配到家乡执教，在这执教的25年中，我服从领导和组织安排，工作兢兢业业，尽心尽责，教学刻苦钻研，精益求精，对待学生全心全意，团结同志，遵纪守法，为人师表，为家乡的教育事业默默奉献自己的青春热血和力量。

一、服从领导安排，一切以工作为重本人两入小学，二进初中，坚决服从领导和组织调配。

教了十年初中地理，领导突然安排我教初三毕业班语文，我也受命迎难而上。

动大手术没多久，我本是休假，领导安排我代课，我也没有推辞，带病坚持。

前年61班毕业前几个月，学校临时代换班主任，要我担当，我没顾及多病的身体，依然挑起重担，把这个班胜利带向毕业，并使这个班三分之一的学生考上了安化重点中学安化二中。

领导安排我担任语文教研组长和中心校语文教研员，我也欣然受命，认真工作，并出色完成各项任务。

二、认真钻研学问，一切以提高自身教育教学水平为重学高为师，德高为范，教师一定要提高自身业务素质和思想道德品质。

本人中师毕业，自视学历很低，本人刻苦自学，先后获得自考汉语言专科和本科文凭，这在我们乡镇是绝无仅有的，本人无论教哪门功课，我都力求在教学上有所得。

平时喜欢读书，这样便于知识积累，课堂教学追求生动活泼，教学风格追求幽默风趣，课后喜欢反思课堂教学生成。

经过这样长时间的历练，本人课堂教学赢得了学生的喜欢，领导和同事们的欣赏。

本人XX年成为XX镇中心学校建国以来第一个获得中学语文高级职称的老师。

三、加强学生思想道德品质教育和班级管理工作，一切以学生为重本人无论当班主任还是任课教师，都把学生思想道德品质教育放在第一位，经常找学生谈心，与学生交朋友，对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。

我的班级管理工作以爱心为钥匙，以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方，不讲粗暴，喜以润物化之，深受学生喜爱，也得到领导老师们的好评。

优秀班主任解说词（五篇范文）第一篇：优秀班主任解说词优秀班主任解说词生活中他们是孩子们的朋友，学习中则是孩子们敬佩的老师。

在长白县的大山深处，有着这样的一个群体，当晨曦微露、教育无小事，处处是教育，活而不乱，严而不僵，彰显个性，舒展生命，是他所带班级的共同特点，他管理工作注重方式方法，善于和学生沟通，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自主管理、自主学习的能力，以纯正飞班风、健康的心理和优异的成绩赢得社会和家长的充分肯定，他利用职业班长、竞选制、我来争当小老师等活动，培养学生的自我管理、竞争合作和自主学习的能力，培养学生好问、多思的习惯，充分利用经典诵读对学生进行思想和传统教育，充分利用主题班会对学生出现和即将出现的问题进行引导教育，防患于未然，在对待学生的问题上，不以成绩订优劣，对每一位学生都给予他应得的关注，他的公平、公正、真诚与爱心赢得了学生们的尊重与亲近，他所教过的学生，不乏那些问题学生，但在他的谆谆教导下，他的学生变得积极、向上，他是孩子们贴心的朋友，在教学上，------，他还开发了心理主题班会，三尺讲台，如沐春风.第二篇：解说词、解说词尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！欢迎各位来到欧家铺小学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议，谢谢大家。

我校于1975年建造，至今已有38年的悠久历史。

走进我们的效应，抬头就见标准的旗台和旗杆。

在国旗下有浓厚的文化氛围，两个宣传窗口展示了学校概况，有温馨的话语，激励的话语，学生获奖情况，让学生们感受到学习成长的快乐。

相信各位领导在进入校园时，就已感受到了这浓郁的人文气氛。

做到让每面墙壁都会说话，让每寸土都育人。

各位领导在您的前方是我们学校的广阔运动场。

设有200米标准环形跑道，篮球场，单双杠，爬杆，沙坑等，可以满足学生体育训练，多年来，我校始终坚持把发展体育运动，增强学生身体素质放在为培养高素质人才服务的高标准定位。

尊敬的各位听众：大家好！今天，我要向大家介绍一位非常优秀的教师——李老师。

李老师不仅在教学上有着丰富的经验，还非常注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

接下来，我将通过一些具体的事例和数据，向大家展示李老师的教学方法和成果。

首先，让我们来看看李老师的教学方式。

李老师非常注重启发式教学，她认为学生不是知识的容器，而是需要点燃的火把。

因此，她在教学过程中非常注重引导学生思考，激发他们的好奇心和求知欲。

比如，在数学课上，李老师会通过一些有趣的数学游戏和实际问题，引导学生自己发现数学规律和解题方法。

在语文课上，李老师会通过让学生扮演文学作品中的角色，或者写一篇自己的小故事，来加深学生对文学作品的理解和写作技巧的掌握。

其次，让我们来看看李老师的成果。

李老师在教育领域已经工作了多年，培养出了众多优秀的学生。

比如，她曾经教过一个学生，该学生在李老师的指导下，从对写作一窍不通到写出了获得省级作文比赛一等奖的作品。

此外，李老师还指导过多位学生参加各种科技竞赛和创新比赛，获得多项奖项和荣誉。

这些成果不仅体现了李老师的教学水平，也证明了她在教育领域的贡献和价值。

最后，让我们来看看李老师的评价。

李老师是一位非常受学生和家长尊敬和喜爱的教师。

许多学生表示，李老师的教学方法和人格魅力让他们对学习产生了浓厚的兴趣，也让他们变得更加自信和有追求。

家长们则表示，李老师的用心和专注让他们感到非常放心和信任，也让他们更加了解自己孩子的特点和需求。

总之，李老师是一位非常优秀的教师，她的教学水平和成果不仅得到了学生和家长的认可和赞扬，也得到了教育界和社会的高度评价和肯定。

让我们向李老师致敬！。

优秀教师解说词篇一：优秀教师解说词在马学良心里，当老师，就是要为学生传道授业解惑；当校长，更多的则是一种责任,一种压力。

既然挑起了校长这个担子，就要肩负起办好学校的责任，就要对得起这些孩子们，就要对得起会发镇的父老乡亲。

于是，在上任伊始，马学良就暗下决心：要把会发小学办成一个全镇乃至全县的一流学校，让会发镇的孩子和城里的孩子一样，享受最好的教育。

为了实现这个愿望，她与全校教职工一起开始了艰难跋涉。

刚到任时，马学良面对的是：还没有建好的新校舍, ,操场坑坑洼洼，残砖废瓦,一片狼藉,晴天一身土，雨天两脚泥。

大雨天就要趟河去教室,仅有的教学设备就是黑板加粉笔，教师队伍思想业务素质参差不齐。

为了彻底改变学校的落后面貌，马学良和班子成员及全体教职员工克服重重困难，不等不靠，主动工作。

一方面争取上级领导的支持，多方面筹措资金；另一方面身体力行，带领全校教职工投入到建校劳动中，改造办公楼、教学楼、改造输电线路、维修了大量桌椅。

教室门前的甬路，一到雨天，十分泥泞，师生们只能踏着泥水进教室。

当时学校资金都特别紧张，拿不出钱来修这条路。

怎么办？只有眼睛向内，在学校管理上节约挖潜，冬季节省点原煤。

再一次次找当厂长的朋友，情真意切地求他：“为了600多个孩子有一条方便雨天出行的小路，请您伸出援助之手。

”真情感动了厂长，当即批了彩砖三百平方米。

学校师生自己动手，利用假期修了一条500米长的甬路。

学生们的出行问题解决了。

20XX年又多方筹措资金建起了电子计算机远程教育室。

经过培训，使全体教师改变了传统的一本书、一支笔、一个本的备课方式，所有专任教师使用电子计算机备课。

她们还在因特网上查找资料建立了学校的网站，实现了网上资源共享，开创了会发镇农村系统现代化教育的先河。

几年来，在马学良的带领下，经过全校师生的共同努力，学校发生了翻天覆地的变化。

教学设备从原来的一无所有，发展到今天的微机室、图书室、德育展室、电子备课室、及配套的视频展示仪、投影仪、数码摄像机、电脑等现代化教学设备一应俱全。

教师述职报告解说词
今天我很荣幸地向大家汇报我的工作情况。

在过去的一段时间，我以教师的身份，认真履行职责，努力完成各项工作任务。

首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，让我有机会在这里工作。

同时，也要感谢同事们的合作与帮助，在大家的共同努力下，我们的工作才能更有成效。

作为一名教师，我一直以学生的成长和发展为己任。

在教学过程中，我不断更新教学内容，注重培养学生的学习兴趣，注重引导学生思考和创新。

通过多种教学手段和方法，我努力激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。

同时，我也积极参与学校的教学研讨活动，不断提升自己的专业水平，努力为学生提供更高质量的教育教学。

在班级管理上，我始终坚持以学生为中心，关注学生的学习、生活、成长等方面。

通过建立良好的师生关系，我努力培养学生的品行素养，引导他们自觉遵守纪律，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。

同时，我也积极与学生家长沟通，争取家校合作，共同关心学生的成长和发展。

此外，我还积极参与学校的各项工作，如班主任工作、文化活动策划、学生辅导等等。

我努力做好每一项工作，为学校的发展和进步贡献自己的力量。

总的来说，我在工作中勤恳尽责，认真对待每一项工作任务。

我会继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

感谢大家的聆听。

老师方阵解说词第一篇：老师方阵解说词老师方阵解说词他们是巧手的工匠，雕刻出一批批优秀的学子；他们是辛勤的园丁，浇灌出一代代娇艳的花朵。

他们艰苦，他们卓绝，可是他们无怨无悔；他们辛酸，他们劳累，可是他们荡气回肠。

是的，现在映入我们眼帘的就是我们的老师方阵，他们踏着坚定地步伐一步一步地向所有的人走来，他们一丝不苟，他们严阵以待。

每一步，都像他们严谨的工作态度一样，这样整齐有力的队伍，这样震撼人心的方阵，这不仅是健儿们的战场，更是他们的舞台。

他们从不歌颂自己的功绩，他们从不抱怨自己的辛苦，他们永远都在自己的岗位上默默地浇灌一个又一个的学生。

今天让我们深深鞠一躬：老师辛苦了！第二篇：方阵解说词方阵解说词英姿飒爽神采飞扬，昂首阔步，意气风发！迎面走来的是能源学院方队，挺拔的身姿迎着金秋的微风，明净的脸上洋溢着青春的自信！听，嘹亮的声音，昭示出他们的蓬勃朝气；看，炯炯的目光，展示着他们的自信刚强。

他们用青春的激情放飞明天的梦想；他们用拼搏的精神谱写今朝的辉煌！炎炎烈日下，他们勤学苦练；绵绵阴雨中，他们稳扎稳打。

待到风云齐聚会，便上青天摘玉盘。

今天，他们在汗水中磨练意志。

明天，他们将为母校增光添彩！第三篇：方阵解说词四（2）班解说词：披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激扬的旋律，四<2>班向我们走来。

他们个个精神饱满，英姿飒爽。

整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。

他们团结友爱，勤奋好学。

让我们一起衷心的祝愿，祝愿4<2>班取得优异的比赛成绩！第四篇：方阵解说词1.水碧云天，秋风劲朗。

旌旗蔽空，战鼓擂响。

且看人文学院方阵的战士们英姿飒爽！十四天早出晚归，他们在血汗里种下坚韧；十四天风雨同舟，他们在磨砺中收获成长！晨钟暮鼓，是他们铁一般的秩序；披星戴月，是他们钢一般的坚强！用伤疤雕刻勋章，用汗水铸造辉煌。

博学笃行传薪火，厚德重法弦歌昂。

九州英才聚华电，共谱人文新华章！看我人文学子今朝挥剑破云，扬眉四方，旗开得胜，独擅胜场！2.回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，现在走来的是人文学院的队列方阵。

最美教师专题片解说词文案3篇范文愿将无悔付春秋方可最美教师专题片文案他上下求索，潜心科学教学的研究和实践，倾力打造精品课程；他事无巨细，专注总务后勤的保障和协调，倾情维系和谐校园。

在湖州市文苑小学，方可老师凝聚经验与智慧，创新方法与模式，凭借认真、踏实、执着的精神，积极钻研教材，推出新颖而高效的教学方法。

他倡导并积极实践杜威的“从做中学”理论，将枯燥的知识用最易接受的形式呈现出来，铭记在学生脑海深处。

他带领学生共同叩开科学之门，在丰富多彩的实验中，让科学知识变得触手可及。

严谨、扎实的教学功底，轻松、有趣的授课风格，使学生所接受的并不是单向的知识灌输，而是在充分进行科学探究的基础上，去思考、理解、吸收。

他平等而真诚地对待每一个学生，不让任何一个学生在学习上掉队。

春华秋实，方老师对三尺讲台的深深挚爱，换来桃李芬芳；寒来暑往，方老师对教学方法的不懈探索，赢得捷报频传。

2013年，他被评为湖州市第九届教坛新秀；2015年，荣获湖州市科技馆优秀辅导员称号；累计有14篇论文发表于省级以上刊物；他执笔研究的课题连获殊荣。

除了教学工作，方老师还兼任学校总务主任。

这项重任将他和学校紧紧地连在一起。

无论清晨薄暮、雨落风起，总能看到他为学校后勤保障工作而奔波、忙碌的身影。

他周到而细心地处理着方方面面的琐事，努力打造一个书声朗朗的和谐校园。

岁月如歌，他筚路蓝缕、负重致远；育人为本，他耕耘求索、滋兰树蕙。

他为学子带来了耳目一新的学习体验，他为学校带来了完善的后勤保障。

他恪守着“青春，最美在那一份坚守”的人生格言，如同一支无悔的红烛，燃烧自己，照亮莘莘学子的求学路。

热情如火，静美芬芳——方亦然老师最美教师专题片文案做一个热烈而芬芳的人，是方亦然老师朴素而执著的志向。

多年来，她热情、乐观、踏实、用心地践行着她“心美一切皆美”的人生格言，和孩子们一路同行，吟唱着属于青春的赞歌，将一个个懵懂稚嫩的少年，带进明媚而亮丽的青春岁月，绽放出璀璨、无悔的夺目光彩。

最美教师解说词第一篇：最美教师解说词白北关初中展示资料解说词孝义市高阳镇白北关初中是一所农村二轨寄宿制初中。

学校占地面积为44291平方米，建筑面积为7474平方米，主要有教学楼、学生公寓、教师公寓、学生餐厅等。

配备有微机室、图书阅览室、音体美活动室等专用教室。

现有初一、二、三年级共6个班。

在校生近200人，教职工36人，全部达大学专科以上学历。

近年来，学校围绕“以美治校、以美育德、以美启智、以美健体、以美促全”的“崇美教育”特色建设，坚持“崇美尚思、乐学致远”的办学理念，努力把学校建设成为崇美校园、精神乐园、和谐家园。

学校设施设备及装备基本达标。

近年来，学校围绕“一校一品牌、一校一特色”的目标，以“提高素质、创建特色”为着力点，提出以“美”为点，以“乐”为面，点面结合，相互促进的“崇美教育”学校特色建设。

2013年，学校被确定为“北京师范大学基础教育均衡发展促进工程实验基地校”后，着力抓好四方面的工作：一是以美怡情，营造优美的校园环境。

教学楼一层楼道从2011年到2015年连续五年“最美教师”、“最美学生”的事迹展板和“崇美”展板。

二层楼道的学生剪纸作品展是学校一道亮丽的风景线。

二是以美促教，创建“雅美”教师队伍。

学校编制了《教师专业成长记录》手册、班主任工作手记——《流淌在心底的感动》和《现代学校制度汇编》等。

三是以美启智，构建“谐美课堂”教学。

学校提出了“学为主体，思为主线，美为主题”的“崇美善思”课堂，2013年学校被孝义市教育局命名为“课堂教学改革合格校”。

四是以美导行，营造“尚美”德育活动。

学校重视学生的德育活动，开学典礼、毕业典礼、读书节、艺术节、体育节异彩纷呈。

学校以“弘扬本土文化美，浸润经典心灵美，组建社团素养美”为切入点。

确定以学校为基地、以校本课程为依托、以剪纸为手段，立足于传承国家非物质文化遗产-----孝义剪纸艺术为特色项目学校还编印了《学生剪纸艺术》《美在身边（一）》》《美在身边（二）》校本教材。

教师与众不同的职业教师的工作是传播人类文明、科学知识和先进思想，在历史的发展中处于承上启下的地位。

教师是具有他自己民族的文化素养和科学素养的，因此教师是爱国的、尊重科学的，是善于思考、不迷信、不盲从的。

教师的工作是教育人、培养人的，因而，教师是重荣誉、求贡献、有事业心和责任感、重精神享受胜于物质享受的。

教师善于接受新鲜事物、新知识，思想活跃、情感丰富、比较敏感，这是教师做好传播思想和知识必须具有的心理特点。

1．传道者角色。

正所谓“道之所存，师之所存也”，充分说明，教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。

进入现代社会以后，虽然道德观、价值观呈现出多元化的特点，但学校、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并且用这种观念引导年轻一代。

2．授业解惑者角色。

唐代韩愈早在《师说》中言：“师者，所以传道、授业、解惑也”，有言说“学高为师”。

这就是传统意义上大家对教师的普遍和最为代表性的认识，这种认识在一定程度上成了“教师”职业的代名词，或者说是大家对“教师”职业的解释。

作为教师本身，对自身职业的认识绝不能仅仅停留在这种程度上，而应该适应时代发展，不断提升对自我的认识和了解，理性、全面地看待教师职业。

3．教师具有为人师表的特点。

教师是教育人的人，教师的影响会在学生身上永远留下痕迹，教师是受到学生、家长、社会的尊重的。

教师的身教往往胜过言教。

正像加里宁说的：“一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动都处于最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督。

”由于教师受到人民和社会的尊重和学生的监督，因此，教师具有较强的自尊心，自我意识比较敏感。

教师在传授知识的同时还要提出品德的要求，这就必然要求教师做学生的表率，处处严格要求自己。

4．示范者角色。

与“学高为师”相辅的就是“身正为范”。

学生在成长过程，即个体在由自然人发展成社会人的过程中，他们对社会的认识没有一个固定的标准，而缺失了样板，就无法对行为的正确恰当与否做出合理的判断。

优秀教师解说词民勤县蔡旗完全小学唐新华我叫唐新华，我是民勤县蔡旗完小一名普通教师，蔡旗完小是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。

我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。

自2000年8月工作至今，一直担任语文教学工作和班主任工作。

作为一名教师，我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。

我虚心地向富有经验的老师学习，同时自己也认真钻研，精益求精。

从教13年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。

“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，多次被评为乡校级“优质课教师”、“优秀班主任”县级“优秀辅导员”的称号。

从教13年，原来都是教中高年级，只是今年才教低年级，而且是一年级，班额大有60多个学生，还要全部住宿在学校生活和学习。

想到这真有些担忧，而后想既然任教了这个特殊的年级，就要积极面对，不能将情绪带进教学中去。

一年级是基础教学的起步，是基础中的基础。

在这一学年我重点从培养学生良好的行为习惯和学习习惯入手，培养学生的学习兴趣，现将这一学年做的工作回顾如下：一、培养学生良好的习惯养成良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。

因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：（一）、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在农村生的孩子少，部分是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。

这时，教育切不可太心急。

介绍了教师的串词教师，那可是咱们成长路上的超级明星呀！你看啊，教师就像一盏明灯。

在我们迷茫的时候，他们能一下子就把我们的心照亮。

比如说我们在学习上遇到难题，像数学那些复杂的公式，物理那些难懂的原理，老师就会用特别简单又有趣的方式给我们讲明白。

就像我以前的数学老师，讲函数的时候，把函数比作坐过山车的轨迹，一下子就把那抽象的东西变得可形象了，我们都觉得特别好玩，学起来也轻松多啦。

教师还是心灵的守护者呢。

我们在学校里有时候会遇到和同学闹别扭啦，或者因为成绩不好心情低落的时候。

这时候老师就会像个知心大姐姐或者大哥哥一样，跟我们谈心。

他们不会直接批评我们，而是会温柔地引导我们。

有次我因为没考好，特别沮丧，我的班主任老师就跟我说：“宝贝呀，这一次的失败就像是路上不小心摔了一跤，拍拍土，起来继续跑，你会跑得更快的。

”听到这样的话，心里就像吃了蜜一样甜，马上就又充满动力了。

他们也是知识的魔法大师。

你想啊，那么多枯燥的书本知识，在他们手里就像被施了魔法一样，变得生动有趣。

语文老师能把一首古诗背后的故事讲得像一部精彩的电影，历史老师能让那些古老的朝代在我们眼前鲜活起来。

他们有无数的办法让我们沉浸在知识的海洋里，还乐此不疲。

教师在生活里就像我们的家人一样。

他们关心我们吃得好不好，穿得暖不暖。

天气冷了，会提醒我们多穿衣服，看到谁不舒服了，就赶紧给倒热水，还会联系家长。

我记得有次同学生病了，老师着急得不行，一边照顾同学，一边给家长打电话，那焦急的样子就像自己的孩子生病了一样。

而且呀，教师还是梦想的播种者。

他们总是鼓励我们要有远大的理想，不管是想当科学家，还是想当画家，老师都会说：“你们呀，只要有梦想，就朝着那个方向努力，我相信你们一定可以的。

”他们会根据我们的特长和兴趣，给我们建议，帮我们朝着梦想的道路一步步前进。

反正就是说呢，教师是这个世界上最可爱的一群人。

他们把自己的青春、自己的爱都奉献给了我们这些学生。

他们没有什么惊天动地的壮举，但是他们的每一个微笑、每一句鼓励、每一次讲解，都在我们的心里种下了美好的种子，让我们慢慢成长为更好的自己。

教师入场式解说词一、序幕词男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：亲爱的老师们，同学们。

合：大家上午好。

男：今天，福清文光中学的校园，呈现一幅灵动的画面，彩旗招展，绿茵含笑。

女：踏着金秋的节拍，我们又迎来了福清文光中学第十九届田径运动会。

男：这是一次展示文光师生精神风貌的体育盛会。

女：也是一次各个班级交流感情、加深友谊、共同提高的盛会。

男:让我们代表运动会组委会和全体工作人员，向和会的领导表示亲切地问候!向参加比赛的运动员和裁判员表示衷心地感谢!向参加开幕式的2700多名师生表示热烈地祝贺!女:让我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创出新的佳绩!能够在我校运动史上谱写新的篇章!男：茫茫融北原野，锻造着我们壮美的豪情女：涓涓虎溪流水，滋润着我们坚韧的意志男：彩环簇簇如花海，彩旗猎猎似洪流女：青春有限拼为楫，运动无涯搏作舟男:来自我校48个班级的48支代表队，2500多名男女运动员将在这里参加为期三天，18个项目的角逐。

女:每位运动员，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。

男：本届运动会，一定会取得比赛和文明双丰收的喜人成绩。

女:本届运动会，必将会给我校总体工作的发展，带来勃勃生机。

合:让我们用健康拥抱未来！预祝本届运动会开得圆满成功!二、仪仗队入场解说词老师、同学们，仪仗队的同学们正向我们走来。

1、首先步入会场的是国旗队，伴着雄壮的运动员进行曲，国旗方队正英姿飒爽地向主席台走来。

国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了文光人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了文光人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着文光人将永远走在教育战线的最前列！2、紧接着向主席台走来的是我校运动会会徽方队。

会徽图案由“1”和“9”组成，寓意是我校召开第十九届田径运动会，红色是热情奔放的颜色是青春的色彩，熊熊的烈火象征文光学子燃烧的青春，运动健儿火一样的激情，我校体育事业红红火火。