九年级下册第十课那树
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九年级人教版语文下册知识点总结语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情,所以我们需要掌握好一些学习的方法与技巧。
下面是为大家精心整理的有关九年级人教版语文下册知识点,希望对你们有帮助!九年级人教版语文下册知识点1第10课那树一、重点字词1.给下列加点字注音。
佝偻gōu lóu 倒坍tān 紊wěn乱虬qiú须砥dǐ2.用恰当的词语填空。
(1)那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。
(2)于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撤了一圈白森森的骨粉。
(3)那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树枣像刚炸开的焰火一样繁密。
3.解释下面词语。
(1)引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。
(2)周道如砥:这里是形容公路的平坦,畅通无阻。
二、重点句子背记知识清单1.啊,啊,树是没有脚的。
树是世袭的土著,是春泥的效死者。
树离根,根离土,树即毁灭。
2.老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。
于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。
三、文学(文体)常识背记知识清单《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。
九年级人教版语文下册知识点25孔乙己1.给下列加点字注音。
羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样2.用恰当的词语填空。
(1)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
(2)他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
(3)(孔乙己)便排出九文大钱。
(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。
6蒲柳人家(节选)1.给下列加点字注音。
痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng腌湃āzādáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺yīng跳垩da檎qín 嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán2.解释下列词语。
九年级语文下册《那树》课文原文及赏析《那树》课文原文那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。
春去冬来,每年就如一圈年轮。
无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚红尘遮蔽了翠叶青枝,它总是默默地矗立在那里等待,并接受着一切来临,既不倨傲,也不卑微。
直到有一天,一片要铲除它的伐木声滚滚而来。
是的,那是一棵老树,它的树叶已经稀疏,树枝已经干枯,树干上已经有了好几处斧凿的痕迹。
在它身上投射着的阳光也很少很淡了。
但它依然站立在那里,坦然地向周围的一切微笑着,包括那些正式宣告它死刑的斧头和锯子。
那一夜,它没有倒下。
以后也再没倒下。
它站立在那里,直到最后一刻。
它的枝叶仍然茂盛,它的树干仍然挺直。
它一直站立到那一天落叶纷纷的秋天,才轰然倒下。
它的姿势是这样优美,快速倒下时不带一丝声响,仿佛它已彻悟一切。
那一夜,一颗很大的老树缓缓倾倒。
它的叶落得到处都是,它的枝折断得七零八落。
它的树干也劈裂了,但它依然保持着它的优雅和尊严,仿佛在倾诉着它对这个世界的不舍和留恋。
我看到这一幕,心里不禁涌起一种哀伤和感慨。
这棵老树见证了太多的风雨和变迁,它默默地守护着这片土地,直到生命的最后一刻。
我想,我们应该珍惜自然,尊重生命,让这样的悲剧不再发生。
以上是一篇关于《那树》的课文原文及赏析。
这篇课文通过描写一棵老树的生死离别,表达了作者对自然和生命的敬畏之情,同时也呼吁人们要珍惜自然资源,保护生态环境。
《那树》课文原文《那树》课文原文《那树》是当代散文家王鼎钧创作的一篇散文。
此文描写了一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达了作者对其命运的痛惜,以下是小编整理的《那树》课文原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。
那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍①了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。
这真令人难以置信,据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一柱香呢。
那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。
几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞②。
有时候,的确连树叶也完全静止。
于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。
于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。
但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码③一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。
所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。
只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。
公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。
入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。
那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。
九年级语文下册第10课《那树》教案坚固──任你台风肆虐,我自岿然不动。
多么坚固呀,坚固得就连一片树叶都没有掉下来。
以下是小编为您整理的九年级语文下册第10课《那树》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一:那树【教学目标】1、通过词句的品析,感受“那树”的形象,把握树的命运。
2、通过文章主旨的比较,读出自己的理解。
【教学过程】一、导入今天这堂课,我们一起来学习旅居美国的著名散文作家王鼎钧的《那树》。
一看这个题目,同学们的脑海里会产生怎样的问题?……其实刚才大家的问题主要可以归为三类:1、那是一棵怎样的树?2、那树的命运如何?3、作者为什么要写那树?今天这堂课,我们主要就来研讨这三个问题。
先请大家根据自己预习时的初读感悟,说说那是怎样的一棵树?二、分析1、那是一棵怎样的树?古老──三句“它就立在那里了”组成的排比,让我们感受到了古老的气势。
坚固──任你台风肆虐,我自岿然不动。
多么坚固呀,坚固得就连一片树叶都没有掉下来。
善良──物尚如此,人何以堪哪?茂盛──抓住了树的本质。
重点突破:⑴⑸文中说到不管是早期,还是后来,那树有一点一直没变,那是什么?⑵请大家速读课文,圈画出描写那树叶子以及它的绿的语句。
同时想一想作者是通过怎样的方式写出那树的绿。
这种方式可以是一种修辞,一个词语等。
那树有一点佝(gōu)偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。
那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下。
但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。
尽管那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。
屹立不动,连一片叶也不落下。
那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。
那树尸体的肢解和搬运连夜完成。
早晨,行人只见地上有碎叶,叶上每一平方厘米仍绿着。
它果然绿着生,绿着死。
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一株再普通不过的柏树枝干。
仿佛穷山沟里走来的孩子,有些相形见绌。
好在它“要求于人的甚少”,只要托盘里有点水就行了,什么心也不用操。
另外三株就不同,施肥浇水,喜阴喜阳,很有讲究。
就是浇水也不能大意,弄不好还会烂根。
为此,我还真请教了不少的花匠。
谁知,越是竭尽呵护之能事,越是容易出问题。
还不到秋天,小枫树的叶子忽然打卷了,有的还变黑,一副病恹恹的样子。
我赶紧四处求医,忙着打药治疗,盼着它“春风又绿”。
然而,可叹它一日不似一日,眼见着一片片叶子都卷了起来。
小枫树到底一命呜呼了。
我也好生伤感。
原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!
秋天过去了,天气渐渐冷起来。
小榆树和小榕树的叶子越来越少了。
一场雪后,它们的叶子几乎全干了。
便想:大概是冬眠吧。
而我依然按时浇水,尽职尽责,以待来年春暖花开时,让它们再吐绿。
然而,它们再也没有醒来!
如今,小榆树,小榕树,小枫树的“遗骨”陈列在阳台上,好像三块墓碑,让人神伤。
这时,我却不得不惊异于小柏树的生命力了。
只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿,鲜活鲜活的,耀眼极了,竟有一种光芒四射的神采,令人激赏,令人感奋。
我禁不住把小柏树搬到写字台上,仔细端详起来。
我发现它竟然是从石头缝里长出来的。
那石头的下半截分明有一道裂缝,裂缝里布满了小柏树的根须。
根须之密,仿佛老寿星的胡子,又仿佛网一样的脉络。
它们裸露着,有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂。
我的心被这个灵魂深深触动着……
是的,树是有灵魂的。
人类从“树神崇拜”时就这样认为着。
古希腊的亚里士多德也说过“植物是有灵魂的”。
不过,灵魂与灵魂却有所不同,正如人世间有着形形色色的灵魂。
然而,一个美丽的灵魂却是需要历练的。
小柏树一定是历练过的,否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。
其实,它的树品本来就有着悠远的脉系。
《山海经》记载:“白於之山,其上多柏。
”《国语》曰:“松柏之地,其土不肥。
”至于“柏经冬不凋,蒙霜不变,可谓得其真也”的说法就更多了。
还有一个说法,是古代画论:“人品既已高矣,气韵不得不高;气韵既已高矣,生动不得不至。
”我想:人品如此,树品亦然。
只可惜我与小柏树相伴一年有余,竟如此赏悟不敏,实在是徒知人之有神,而不知树之有神。
失敬了,小柏树!
1、联系语境解释文中画横线的词。