三年级下册语文一课一练5 守株待兔 人教(部编版)含答案)

部编版三年级下册语文5.守株待兔课后作业一、选择题读句子，给加点词选择正确的解释。

1．兔走．触株．（）A．步行量词，用于植物B．跑树桩2．而身为．．宋国笑（）A．自己被B．身体为了3．下面句中带点字意思解释有误的一项是（）A．泥融．．飞燕子（指泥土湿软）B．小溪泛尽却．山行（再，又）C．因释．起耒而守株（解释）D．千门万户曈曈．．日（指太阳刚出来时灿烂的样子）给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）4．兔走．触株（）A．走路，步行B．离去C．跑5．因释．其耒而守株（）A．解说，说明B．消除，消散C．放下6．冀．复得兔（）A．希望B．河北的别称C．姓7．兔不可复．得（）A．回答B．再，第二次C．像从前一样8．下列加点字的字义完全相同的一项是（）A．没精打采．博采．众长B．守株．待兔植株．茂盛C．爱不释．手手不释．卷D．兔走．触株走．街串巷9．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。

”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。

不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）A．赞成B．担心C．拒绝D．赞成又担心二、填空题10．读课文，知大意。

这篇文言文是一则________，选自《________》，讲的是________国有个农民，在地里干活，一只跑得飞快的________撞在树桩上死了。

于是，农民便放下他的________，守在树桩旁边，希望能________。

11．补充下列词语并选词填空。

邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻见识狭小的人。

（2）______________借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。

12．查阅字典和资料，填一填，画一画。

部编版三年级下册语文练习5 守株待兔一、看拼音写词语。

耕种shǒu zhū dài tùɡēnɡ zhònɡbù kě fù dé jiē chù二、用“√”为带点的字选择正确的读音。

1.折．颈而死(zhé shé)2.冀．复得兔(jì yì)3.而身为．宋国笑(wèi wéi)4.宋人有耕．者(ɡēn ɡēnɡ)三、比一比,再组词。

守( ) 朱( ) 诗( ) 领( ) 释( )宋( ) 株( ) 待( ) 颈( ) 择( )四、在括号中填上动物名称( )争( )斗 ( )吞( )咽 ( )飞蛋打( )假( )威 ( )鬼( )神 ( )目寸光五、课内阅读宋人有耕田者,田中有株。

兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释加点的词。

(1)田中有株．株：(2)兔走触．．株走：触：(3)因释．．其耒而守株因：释：(4)冀．复得兔冀：2.为什么宋人不会再得到兔子?3、读了这个故事,你明白了什么道理?4、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?5、《守株待兔》告诉我们什么道理?六、类文阅读。

争雁昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。

”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。

”竟斗而讼於社伯。

社伯请剖雁烹、燔半焉。

已而索雁,则凌空远矣。

1.解释下面加点词。

(1)将援．弓射之( )(2)竟斗．．而讼於社伯( )2.根据短文内容填空。

哥哥的意见是；弟弟的意见是 ;社伯的意见是。

3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。

鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。

蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。

鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。

人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习一、基础知识积累（共5题；共27分）1.看拼音，写词语。

shǒu zhū dài tùgēng zhòng jiēchùbùkěfùdé________ ________ ________ ________2.辨字组词。

株________ 珠________ 颈________ 项________待________ 侍________ 释________ 择________3.选字填空。

寺侍待①小明在学校门口等________妈妈来接他。

②五台山上，有很多建筑风格迥异的________庙。

③在妈妈精心地服________下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。

4.照样子，仿写成语。

结结实实________ ________ ________气息奄奄________ ________ ________5.读句子，给划线的词选择正确的解释。

（1）兔走触株，折颈而死。

（）A. 步行。

B. 跑。

（2）因释其耒而守株。

（）A. 于是。

B. 表示因果关系的连词。

（3）而身为宋国笑。

身：________A．身体。

B．自己。

为：________A．被。

B．为了。

二、语言表达（共1题；共5分）6.扩句。

①船开得快。

②星星眨眼。

③枝叶展开。

三、文言文阅读（共2题；共21分）7.阅读文言文，完成练习。

宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

[来源:学+科+网]（1）本文选自（）A. 《战国策》。

B. 《韩非子》。

C. 《山海经》。

（2）成语________出自这则文言文。

（3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（）例：因释其耒而守株A. 解疑释惑。

B. 冰释前嫌。

C. 手不释卷。

（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“________”。

部编版小学语文三年级下册第二单元课文5 守株待兔精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】1.下列划线字读音正确的一项是？A.耕田(ɡēn)B.释义(shì)C.触动(zhù)（正确答案：B）【解析】本题是对新学汉字读音的考查。

选项B“释义”的“释”读音是“shì”正确。

选项A中“耕田”的“耕”读音应该是“ɡēnɡ”；选项C中“触动”的“触”读音应该是“chù”，故正确答案应该选B。

2.下列词语书写全对的一项是？①看守等待耕田②看首等待耕田③看守等带耕田A.①B.②C.③（正确答案：A）【解析】本题是对词语书写的考查。

根据所学内容，词语的正确书写应该是：看守、等待、耕田。

B项中“看首”的“首”应该写成“守”；C项中“等带”的“带”应该写成“待”，故答案选A。

3.下面拼音所对应的词语是？sònɡ cháo qí tā shǒu zhù①送朝其他守住②宋朝其他守住③宋朝其他手住A.①B.②C.③（正确答案：B）【解析】本题是对字音字形的考查。

题目拼音“sònɡ cháo、qí tā、sh ǒu zhù”对应的词语是“宋朝、其他、守住”。

选项A中“送朝”的“送”应该写成“宋”；选项C中“手住”的“手”应该写成“守”，故正确答案应该选B。

4.“兔子被耕田人拿回家。

”变为“把”字句是？①耕田人拿兔子回家。

②兔子把耕田人拿回家。

③耕田人把兔子拿回家。

A.①B. ②C. ③（正确答案：C）【解析】本题考查句式的转换。

“被”字句变为“把”字句时，主语调到宾语前，删“被”字加“把”字。

原句中“耕田人”是主语，提到前面，“兔子”是宾语，放到后面，原句中的“被”删掉，加“把”字，变为“把”字句。

正确句子是：耕田人把兔子拿回家。

答案选C。