2019年寄生虫形态学检查室间质量评价
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国家卫生健康委临床检验中心
2019年第1次血细胞形态学检查室间质量评价
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2019 年第2 次血细胞形态学检查室间质量评价注:若看不清结构,可以适当放大图片比例进行观察。
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2019年第3次血细胞形态学检查室间质量评价
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卫生部临床检验中心2015年寄生虫形态学检查室间质量评价注:若看不清结构,可以适当放大图片比例进行观察。
卫生部临床检验中心2016年寄生虫形态学检查室间质量评价注:若看不清结构,可以适当放大图片比例进行观察。
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卫生部临床检验中心2018年寄生虫形态学检查室间质量评价注:若看不清结构,可以适当放大图片比例进行观察。
序号图片说明2018401 请报告图片中箭头所指对象的名称2018402 请报告图片中箭头所指对象(大小约为4~7μm ×2~4μm)的名称2018403 请报告图片中箭头所指对象(大小约为240μm ×5μm)的名称2018404 请报告图片中箭头所指对象(大小约为50μm×20μm)的名称2018405 请报告图片中箭头所指对象(大小约为30μm×12μm)的名称2018406 请报告图片中箭头所指对象(直径约为10μm ~30μm)的名称2018407 请报告图片中箭头所指对象(大小约为70μm ×40μm)的名称2018408 请报告图片中箭头所指对象(大小约为50μm ~60μm)的名称2018409 请报告图片中箭头所指对象(大小约为60μm×44μm)的名称2018410 请报告图片中箭头所指对象的名称(大小约为140μm×80μm)2018411 请报告图片中箭头所指对象的名称(90μm×70μm)2018412 请报告图片中箭头所指对象(大小约为10~25mm ×3~5mm)的名称2018413 请报告图片中箭头所指对象的名称2018414 请报告图片中箭头所指对象(大小约为30mm~50mm)的名称2018415 请报告图片中箭头所指对象(大小约为7.5~12mm×4~6mm)的名称。
2018年贵州省医疗机构临床实验室质量评价申请回执实验室编码(必填):邮政编码:实验室联系电话(必填):负责人及质评报表收件人(必填):手机(必填):纳税人识别号(或社会统一信用代码)(必填):单位地址、电话(必填):开户行及帐号(必填):医院等级:□三甲□三乙□三丙□二甲□二乙□二丙□其它(注明)医院性质:□综合医院□中医医院□中西医结合医院□民族医院□专科医院□康复医院□中心卫生院、乡镇卫生院、街道卫生院□计生站□其它(注明)表1/表2/表3/表4/表5/表6 /表7/表8合计金额:汇款日期:发票寄给:表2.室内质控实验室间比对评价专用质控品申请回执说明:参加室内质控实验室间比对评价需要订购一年用量的专用质控品,你单位必须计划好全年所需用量。
订购数量不能低于最低用量。
表3.室内质控实验室间比对评价专用血细胞计数质控品申请回执货号1.1~1.5每个浓度全年至少需要4盒,货号2.1~2.4每个浓度全年至少需要6盒(每个发货周期均要求填写1盒以上,建议间隔1个周期多表4.室内质控实验室间比对评价专用希森美康血细胞计数质控品申请回执注:以上弱阳性血清由贵州省临检中心质控科研制;使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的生产厂家。
如需要订购安图、康彻斯坦免疫类标准物质的实验室请用附件2、附件3填写你实验室质控品用量计划表6. 室内质控实验室间比对评价专用感染性标志物金标法检测弱阳性血清申请回执注:以上弱阳性血清由贵州省临检中心质控科研制;使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的生产厂家表8.室内质控实验室间比对评价专用质控品及其他检测项目开展室内质控需订购的质控品申请回执采供血机构质量评价申请回执单位名称(必填):纳税人识别号(或社会统一信用代码)(必填):单位地址、电话(必填):开户行及帐号(必填):实验室编码(必填):邮政编码:实验室联系电话(必填):负责人及质评报表收件人(必填):手机(必填):注:表8/表9 合计金额:汇款日期:发票寄给:采供血机构室内质控实验室间比对评价专用感染性标志物弱阳性血清申请回执注:以上弱阳性血清由贵州省临床检验中心质控科研制,使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的厂家。
㊃医疗质量与安全㊃2017 2019年全国临床检验中心室间质量评价结果分析沈㊀锋,寇㊀红∗,谯延娥(陕西省安康市中心医院检验科,安康㊀725000)[摘㊀要]㊀目的㊀对安康市中心医院2017 2019年参加全国临床检验中心室间质量评价结果进行总结分析,探讨临床实验室检测的准确性和可比性,持续提高临床实验室检测能力和质量管理水平㊂方法㊀依据全国临床检验中心室间质量评价活动安排,对各个参评项目使用常规检测方法在规定时间内完成检测工作,并通过网络形式报告检测结果,及时对回报结果进行总结分析㊂结果㊀该院检验科参加全国室间质量评价总成绩合格,各个专业室间质量评价成绩为满意,年度总成绩性能评价均为成功㊂临床化学㊁免疫学㊁微生物学专业中个别项目均存在不合格现象㊂显微镜形态学检查正确率低,2017年血细胞㊁尿沉渣和寄生虫形态学检查室间质评符合率分别为73%㊁93%和67%,2018 2019年,形态学结果较为理想㊂结论㊀通过室间质量评价结果反馈,在检测项目校准问题㊁试剂批间差异㊁设备功能障碍以及结果上报方面存在不足㊂显微镜形态学检查,须结合整个视野有形成分形态学特点综合分析,对细胞典型特征的质和量进行全面评估,减少误判㊂微生物鉴定室间质量评价标本的检测,可积累临床少见的疑难细菌鉴定经验,及时发现和总结不足之处㊂同时室间质量评价作为一种教育工具,强化基础知识㊁重视基本技能培训,制定行之有效的改进措施,建立完善的适合自身的质量管理体系,将质量控制工作贯穿实验全过程㊂[关键词]㊀质量管理;室间质量评价;实验室能力验证DOI:10.16770/J.cnki.1008-9985.2021.03.003[中图分类号]㊀R197.32㊀㊀㊀[文献标识码]㊀A㊀㊀㊀[文章编号]㊀1008-9985(2021)03-0210-04[作者简介]㊀沈㊀锋,男,副主任技师;电话:0915-3284181[通信作者]㊀寇㊀红,电话:0915-3182545AnalysisofExternalQualityAssessmentResultsofNationalClinicalLaboratoryfrom2017to2019SHENFeng,KOUHong∗,QIAOYane(DepartmentofClinicalLaboratory,AnkangCentralHospitalofShaanxiProvince,Ankang㊀725000)[Abstract]㊀Objective㊀Todiscusstheaccuracyandcomparabilityoftheresultsfromtheclinicallaboratoryandimprovethedetectivelevelandqualitymanagementcontinuouslybysummarizingandanalyzingtheexternalqual⁃ityassessmentresultsoftheNationalClinicalLaboratoryintheyearsfrom2017to2019.Methods㊀Accordingtoar⁃rangementfortheexternalqualityassessmentactivitiesoftheNationalClinicalLaboratory,alltheprojectswerere⁃quiredtobeevaluatedbytheroutinetestmethodinthelimitedtime.Thetestworkwascompletedandthetestresultswerereportedvianetwork,andtheresultsweresummarizedandanalyzedintime.Results㊀TheperformanceofthelaboratoryofAnKangCentralHospitalwassatisfactoryintheNationalExternalQualityAssessment.Theresultsofeachspecializeddepartmentallmettherequirements.Individualsub-itemsoftheClinicalChemistry,Immunology,Microbiologyexaminationsstillhadsomeunqualifiedprojects.Theaccuracyofmicroscopicmorphlogyexminationwaslow.Thecoincidencerateofbloodcell,urinarysedimentandparasitemorphologicalexternalqualityassessmentre⁃spectivelywas73%to93%and67%in2017.However,theresultsofmorphologicalexaminationwereidealin2018and2019.Conclusion㊀Accordingtothefeedbackoftheresultsoftheexternalqualityassessment,thereweresomedeficienciesinthecalibrationofthetestsystem,thedifferencesamongreagentbatches,theperformanceobstaclesofequipmentandthereportoftheresults.Inordertoreducemiscalculation,itisnecessarytoevaluatethequalityandquantityofthetypicalcellcharacteristicsincombinationwiththemorphologicalcharacteristicsofthewholevisualfield.Thequalityassessmentforsamplesthroughmicrobiologicalidentificationcanaccumulatetherareclinicalexpe⁃rienceofdifficultbacteriaidentification,andfindandsummarizethedeficienciesintime.Atthesametime,asakindofeducationaltool,thequalityevaluationintheroomstrengthensthebasicknowledge,attachesimportancetothebasicskilltraining,formulatestheeffectiveimprovementmeasures,establishestheperfectqualitymanagementsystemsuitableforitself,andmakesthequalitycontrolworkthroughoutthewholeexperimentprocess.[Keywords]㊀qualitymanagement;externalqualityassessment;laboratoryproficiencytestingHospAdminJChinPLA,2021,28(3):210-213.㊀㊀检验质量是检验科的立足之本,要达到精准检验的预期要求,必须通过一系列技术手段和活动来确保临床实验室的质量㊂在临床实验室全面质量管理体系中,检验中质量控制主要通过室内质量控制(Internalqualitycontrol,IQC)和室间质量评价(externalqualityassess⁃ment,EQA)的实施来确保检测质量要求㊂室内质量控制是为了确保检测完全达到要求在实验室内部进行的操作和活动,主要监测实验室的精密度和有效性,保证日常检测工作的连续性和稳定性;而室间质量评价也称能力验证(proficiecytesting,PT)是监测各实验室之间结果的准确性,连续客观地评价实验室的检测结果,发现系统误差并进行校正,使各实验室之间的结果具有可比性㊂二者在实验室质量保证中相互依存㊁缺一不可㊂室间质量评价作为临床实验室管理体系重要的组成部分,是多数国家临床实验室行政管理和实验室认可的基本要求[1],也是中国合格评定国家认可委员会(CNAS.CL02)‘医学实验室质量和能力认可准则“(ISO15189:2012)临床实验室认可的要件[2]㊂为了解安康市中心医院临床实验室整体检测能力,现将该院检验科2017 2019年参加全国临床检验中心室间质量评价结果进行回顾性分析,寻找检测过程误差产生原因,及时制定应对方案,持续提高检测质量,为临床提供及时准确实验数据㊂1㊀资料与方法1.1㊀样本来源㊀室间质量评价样本由全国临床检验中心提供,参加项目包括:临床生物化学㊁临床基础检验㊁临床免疫学㊁临床分子生物学㊁临床微生物学五大专业,共24个子项目㊂每次每个检测子项目均为5件样本㊂1.2㊀质评物检测㊀按照质评说明书规定的时间和检测要求,使用该实验室常规检测样本的方法,完成室间质评的检测工作,并通过网络上报结果,及时查看回报结果㊂2㊀评价方法按照国家卫健委临床检验中心室间质量评价(EQA)的统一要求,使用PT得分评价方法,参照美国CLIA 88PT评价方法㊂单个测定值评价:测定值落在上下限内为可接受结果,否则为不可接受结果;单次质评:针对某一项目PT得分(%)计算方法是该项目的可接受结果数/该项目的总测定次数ˑ100%㊂PTȡ80%为当前性能满意;总评:连续三次为满意,则累积性能为成功;连续两次为不满意或连续三次中有两次为不满意则为不成功㊂3㊀结㊀果3.1㊀PT评分项目室间质评成绩㊀2017 2019年安康市中心医院检验科的室间质量评价总成绩较为理想,个别子项目存在不满意的成绩,主要集中在临床化学中脑脊液生化检测和临床微生物中鉴定项目结果各出现一次PT得分<80%,其它项目检测结果显示PT得分90%以上㊂每个专业室间质量评价年度总成绩性能评价均为成功(表1)㊂表1㊀2017 2019年国家卫健委临床检验中心室间质量评价能力验证(PT得分)结果(分)项㊀目2017年第1次第2次第3次2018年第1次第2次第3次2019年第1次第2次第3次常规化学9298999710098909891干化学99100991001001009899100半胱氨酸蛋白抑制剂C100--100--100--血气酸碱分析100100-100100971009797脑钠肽/N末端前脑钠肽100--100--100--半胱氨酸蛋白酶抑制剂C100--100--100--降钙素原检测100100-100100-100100-脑脊液生化检测---68--95--全血细胞计数100100-100100-100100-血沉100--100--100--尿液化学分析100100-100100-100100-网织红细胞计数100--100--100--血凝100100-100100-100100-感染性疾病血清学标志物系列A9710010097100-100100-感染性疾病血清学标志物系列B100100-100100-100100-感染性疾病血清学标志物系列C93100100100100-100100-抗环瓜氨酸肽(抗-CCP)抗体100100-100100-100100-抗核抗体100100-100100-100100-PCR-EBV100100-100100-100100-HBV-DNA100100-100100-100100-HCV-DNA100100-100100-100100-微生物学(高级)鉴定6010010010010090100100100微生物学药敏80100100100100100150140120抗酸染色100--100--100--注:PCR-EBV表示EB病毒核酸检测;HBV-DNA表示乙型肝炎病毒核酸检测;HCV-DNA表示乙型肝炎病毒核酸检测;-表示全国临床检验中心该次无计划㊂3.2㊀显微镜形态学检查质评结果㊀2017年进行血细胞形态学检查㊁尿沉渣形态学和寄生虫学检查,其中,血细胞形态学检查共30幅图片,正确辨认22幅,正确率为73.33%;尿沉渣15幅图片,14幅辨认正确,正确率为93.33%;寄生虫检查15幅图片,正确辨认10幅,正确率为66.67%㊂2018年和2019年血细胞形态学检查和尿沉渣形态学检查全部辨认正确㊂2018年,寄生虫检查15幅图片,正确辨认13幅,正确率为86.67%;2019年寄生虫检查15幅图片,正确辨认14幅,正确率为93.33%㊂3.3㊀2017 2019年室间质评失控指标㊀3年室间质评失控指标主要集中在临床化学㊁免疫学㊁微生物学及形态学检查个别检测指标㊂定量项目PT得分ɤ80%的指标:常规化学中,2017年第一次天门冬氨酸氨基转移酶和直接胆红素,2018年第一次钙和果糖胺;2019年第一次钾和氯;2019年第二次总胆红素;2019年第三次钙㊁总蛋白和直接胆红素测定;2018年脑脊液生化中清蛋白㊁氯化物㊁IgA和IgM等指标失控㊂免疫学检测中,梅毒抗体(非特异性)发生2次将正确结果为R检测显示为N的情况,HBeAb出现两次失控㊂微生物学检验在2017年将201704和201705号结果相互混淆㊂2018年中201801鉴定结果属于菌种间属内鉴定错误(表2)㊂表2㊀2017 2019年全国临床检验中心形态学检查错误结果项㊀目本室上报结果回报正确结果本室上报结果回报正确结果血细胞形态巨(中性)杆状核粒细胞都勒小体(Dohlebody)未成熟嗜碱性粒细胞嗜碱性粒细胞异型淋巴细胞淋巴细胞戈谢细胞巨核细胞转移性肿瘤细胞成骨细胞中幼红细胞浆细胞早幼红细胞类/巨幼变幼红细胞尿沉渣形态肾小管上皮细胞移行上皮细胞(底层)寄生虫学㊀布氏姜片虫(虫卵)肺吸虫(虫卵)旅毛虫马来微丝幼阴道毛滴虫蓝氏贾弟鞭毛功滋养体肝片形吸虫华支睾吸虫溶组织阿米巴包囊结肠阿米巴包囊绦虫(早卵)蛔虫(虫卵)猪肉绦虫头节猪肉绦虫孕节杜氏利什曼原虫弓形虫4㊀讨㊀论室间质量评价(EQA)作为一种质量控制工具和持续改进的工作手段被广泛用于临床检验中,是提升和保证临床检验质量的必经途径㊂同时,EQA作为一种教育工具,对室内质控也有一定的促进作用,可通过结果信息资料㊁注释㊁质评经验总结等获取新知识,分享相关信息,使实验室受益匪浅,提升临床实验室整体检测水平,有效评价实验室之间检验结果的可比性,为检测结果互认工作增加可信度㊂通过参加EQA了解临床实验室检验工作中存在的问题,采取行之有效的对策,持续提高临床检验质量水平㊂4.1㊀2017 2019年EQA结果小结㊀安康市中心医院是一所三级甲等综合医院,随着实验室新项目开展,参加全国室间质量评价项目逐年增多,基本涵盖临床开展所有检验项目,与全国其他三级医院参加项目量相当[3]㊂室间质评结果较为理想,成绩基本稳定,达到卫生行业标准(GB/T20470-2006)的质量要求[4],所参加评分项目总成绩能够达到全国临床检验中心合格标准㊂在临床化学㊁感染性标志物㊁临床微生物学㊁显微镜形态学等亚专业中的个别项目偶尔有不合格现象,体现该实验室检测系统随机误差时有发生㊂目前室间质评组织者缺乏对参评单位检测过程进行实时监控,检测者在检测时将室间质评标本当作一份特殊的样本对待,在经过特定校准的仪器上进行检测,其结果又经过处理,容易掩盖实验室检测的真实水平,导致室间质评结果只能作为实验室管理的参考条件㊂为了呈现质评结果真实准确性,现场盲检法可增加EQA的可靠性和科学性㊂4.2㊀EQA不合格项目原因分析以及处理对策㊀2017 2019年EQA失分项目主要集中在临床化学㊁感染性标志物㊁临床微生物学㊁显微镜形态学四个方面㊂常规化学失控原因主要由系统误差引起,失分较多的项目是直接胆红素测定,本室采用钒酸盐氧化法检测直接胆红素,由于直接胆红素见光分解,定标液分解后胆红素变胆绿素,使得检测偏高,重新处理定标液定标后结果在控制范围内;2019年,第一次总胆红素测定偏倚减低,可能与标本复溶后放置时间过长,水中氧气使胆红素氧化浓度减低有关[5];钙失控由于试剂批次间差异引起误差,新旧试剂混用导致结果偏离;钾和氯离子由于电极老化造成失控;果糖胺和总蛋白由于EQA上报时选择仪器㊁试剂分组错误㊂对于脑脊液生化检测,本室脑脊液标本常规只检测葡萄糖㊁总蛋白和氯化物,而未检测清蛋白㊁IgA和IgM等特殊项目,这类项目在脑脊液中含量显著低于血清中,按照血清的方法检测,属于方法学错误,在2019年检测时调整定标液浓度后,调整仪器参数进行检测,回报结果满意,PT得分为95%㊂其他定量项目结果虽然都在允许偏倚范围,但有部分检测指标仍出现批量正偏倚或均出现负偏倚现象,例如2017年第一次五个批号氯测定均出现负偏倚和钙离子均出现正偏倚,这种现象易见,说明检测系统可能存在系统误差,据文献研究,出现这类结果应用Z比分数进行评价,能够及时准确发现问题[6];另一可能原因,在2017年初,使用新检测系统(西门子2400分析系统),工作人员初次接触该仪器,缺乏使用经验,仪器参数设置不当,在试剂批号更换时忽略校准环节,溶解复合校准物混匀方法不当易出现系统误差,造成某些生化指标结果不稳定㊂免疫学检验中感染性疾病血清学标志物系列A的HBeAb出现两次测试不合格,感染性疾病血清学标志物系列C中,梅毒抗体(非特异)有一个测试不合格,这与其他医院出现错误项目相当[7],由于检测者对结果判读不当,质评物为临界水平,仪器检测灵敏度易出现偏差,导致这些项目易出现假阴性或假阳性,免疫学诊断往往在临床上起决定作用,建议在以后的工作中对于处于临界水平的标本应采取多人核查方法,必要时使用不同检测系统进行复检,减少误诊和漏诊㊂2017年,微生物检测细菌鉴定部分,由于操作者责任心不强将检测结果混淆造成误报㊂2018年,第一次误将溶血嗜血杆菌鉴定为流感嗜血杆菌,由于实验室卫星试验操作不当导致细菌种间属内鉴定错误,在日常检测中加强这些特殊试验的实验室内质控工作显得尤为重要,通过微生物鉴定室间质评标本的检测,还可以积累临床少见的疑难细菌鉴定经验㊂显微镜形态学检查是薄弱环节,2017年,血细胞㊁尿沉渣和寄生虫形态学检查室间质评符合率分别为73%㊁93%和67%,低于其他医院水平[8]㊂形态学检验要求检验人员有扎实的理论功底并刻苦钻研积累经验,显微镜形态学检查,须结合整个视野有形成分形态学特点综合分析,对细胞特征的质和量进行全面评估,减少误判才能切实解决形态学检验工作中的疑难问题㊂随着自动化仪器普及,检测者过于依赖仪器,忽视形态学检查的必要性,而造成漏诊和误诊现象时有发生㊂近年来,业内越来越重视形态学,已成为一个热门话题,在临床诊疗中占据举足轻重地位,为了解决形态学检测短板,通过各类培训㊁外出进修和定期考核等途径,弥补不足,同时将质控图片制作成示教材料对日常工作指导和作为实习进修人员的参考资料㊂综上所述,本院参加全国室间质评取得一定成绩,但也暴露诸多缺陷,检测过程出现校准问题㊁试剂批次间差异引起不准确以及设备功能障碍,检测者基本功欠缺等㊂对室间质评中存在不足,认真分析原因,应从人㊁机㊁料㊁法㊁环 五方面查找原因,拟定整改措施㊂日常工作中从以下几个方面进行总结改进:每月召开一次质量管理总结会,探讨本月工作中新亮点,对存在问题集思广益寻找解决对策,优化工作质量;新购置仪器做到从理论到实践全面培训,使每个人都能独立熟练操作,把好质量关;对新进人员强化基础知识㊁重视基本技能培训㊂逐步建立健全临床实验室质量管理体系,提高实验室检测水平,保证室间质评成绩准确性及可比性,为临床提供准确的检测结果奠定基础㊂ʌ参考文献ɔ[1]㊀IntemationStandardsOrgnization.Medicallaboratories-Require⁃mentsforqualityandcompetence[S].Geneva:IntemationStandardsOrgnizationISO,2012.[2]㊀杨惠,王成彬.临床实验室管理[M].北京:人民卫生出版社,2015:174-177.[3]㊀何法霖,王薇,钟堃,等.全国临床检验中心室间质量评价能力调查[J].中国医院管理杂志,2015,31(10):788-790.[4]㊀卫生部临床检验标准专业委员会.GB/T20470-2006)临床实验室室间质量评价要求[S].北京:中国标准出版社,2006.[5]㊀RehakNN,CeccoSA,HortinGL.Photolysisofbilirubininserum⁃specimensexposedtoroomlighting[J].ClinChimActa,2008,387(2):181-183.[6]㊀吴宗勇,刘秋颖,李佳,等.Z分数质控图在室间质量评价报告总结中的应用[J].检验医学与临床,2018,15(9):1239-1244.[7]㊀张成磊,祝茜,黄勇翔,等.临床实验室免疫组室间质评结果回顾[J].检验医学与临床,2016,13(1):96-98.[8]㊀丁培霞,杨云,刘敏丽,等.2012 2015年全国形态学室间质评结果回顾分析[J].中国药物与临床,2016,16(11):1686-1688.(2020-12-27收稿㊀2021-03-02修回)(本文编辑㊀戴志鑫)。
2019年辽宁省临床检验室间质量评价计划一、2019年辽宁省医疗机构临床检验室间质量评价计划1.临床常规化学评价项目:钾(K)、钠(Na)、氯(Cl)、钙(Ca)、磷(P)、血糖(Glu)、尿素(Urea)、尿酸(UA)、肌酐(Cre)、总蛋白(TP)、白蛋白(Alb)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)、总胆红素(TBil)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)、淀粉酶(AMY)、肌酸激酶(CK)、乳酸脱氢酶(LDH)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、γ-谷氨酰基转移酶(GGT)、直接胆红素(DBil)、α-羟丁酸脱氢酶(α-HBDH)、胆碱酯酶(CHE)、镁(Mg)。
全年发放样本数:15全年测定次数:32.全血细胞计数评价项目:血红蛋白(Hb)、白细胞(WBC)、红细胞(RBC)、血小板(PLT)、血细胞比容(HCT)、平均红细胞体积(MCV)、平均红细胞血红蛋白含量(MCH)、平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)全年发放样本数:10全年测定次数:23.尿液化学分析评价项目:pH、蛋白(Protein)、胆红素(Bilirubin)、葡萄糖(Glucose)、酮体(Ketones)、隐血(Blood)、亚硝酸盐(Nitrite)、比重(Specific gravity)、尿胆原(Urobilinogen)、白细胞(Leukocytes)。
全年发放样本数:10全年测定次数:24.显微镜形态学评价项目:全年发放样本数:20全年测定次数:25.凝血试验评价项目:血浆凝血酶原时间(PT)、激活部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)全年发放样本数:10全年测定次数:26.临床免疫学评价项目:乙型肝炎病毒血清学标志物(HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb)、丙型肝炎病毒抗体(抗-HCV)、梅毒抗体(anti-TP)全年发放样本数:15全年测定次数:37.临床微生物学评价项目:细菌分离鉴定、药敏试验全年发放样本数:15全年测定次数:38.内分泌评价项目:总T3(T3)、总T4(T4)、游离T3(FT3)、游离T4(FT4)、促甲状腺素(TSH)全年发放样本数:10全年测定次数:29.临床检验专业质量控制指标9.1以月为单位统计项目:标本类型错误率、标本容器错误率、标本采集量错误率、抗凝标本凝集率、标本溶血率、标本丢失率、血培养污染率、检验前周转时间、实验室内周转时间、检验报告不正确率、危急值通报率、危急值通报及时率。
2014年卫生部临床检验中心室间质量评价计划项目及所属室间质量评价专业目录2014年乌当区中小学教师招考试讲课题汇总初中地理试教题目(初中地理)1、教材:人民教育出版社七年级下册第七章第二节第22页课题:《东南亚》(第一课时)2、教材:人民教育出版社七年级下册第八章第二节第52页课题:《欧洲西部》(第一课时)3、教材:人民教育出版社七年级下册第九章第二节第82页课题:《巴西》(第一课时)初中数学试教题目(初中数学)4、教材:人民教育出版社七年级下册第一章第3节第9页课题:《同底数幂的除法》(第一课时)5、教材:人民教育出版社七年级下册第二章第4节第55页课题:《用尺规作角》(第一课时)6、教材:人民教育出版社七年级下册第四章第3节第97页课题:《探索三角形全等的条件》(第一课时)初中物理试教题目(初中物理)7、教材:人民教育出版社八年级全一册第四章第一节第53页课题:《光的反射》(第一课时)8、教材:人民教育出版社八年级全一册第六章第三节第108页课题:《弹力与弹簧测力计》(第一课时)9、教材:人民教育出版社八年级全一册第九章第二节第172页课题:《阿基米德原理》(第一课时)初中英语试教题目(初中英语)10、教材:人民教育出版社七年级下册Units 3第13页课题:《How do you get to school?》(第一课时)11、教材:人民教育出版社七年级下册Units 4第19页课题:《Don 't eat in class.》(第一课时)12、教材:人民教育出版社七年级下册Units 7第37页课题:《It 's raining!》(第一课时)初中语文试教题目(初中语文)13、教材:人民教育出版社七年级下册第三单元第十二课第94页课题:《闻一多先生的说和做》(第一课时)14、教材:人民教育出版社七年级下册第四单元第二十课第151页课题:《口技》(第一课时)15、教材:人民教育出版社七年级下册第六单元第二十七课第212页课题:《斑羚飞渡》(第一课时)初中思想品德试教题目(初中思想品德)16、教材:人民教育出版社七年级下册第一单元第二课第23页课题:《自信是成功的基石》(第一课时)17、教材:人民教育出版社七年级下册第三单元第五课第60页课题:《人生难免有挫折》(第一课时)18、教材:人民教育出版社七年级下册第四单元第七课第89页课题:《法不可违》(第一课时)中药制药试教题目1.教材:《药剂学》(全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材,卫生职业教育教学指导委员会审定,人民卫生出版社,2010年3月第2版第13次印刷第1页课题《第一节概述》2.教材:《药剂学》(全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材,卫生职业教育教学指导委员会审定,人民卫生出版社,2010年3月第2版第13次印刷第261页课题《第二节中药丸剂》3.教材:《药剂学》(全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材,卫生职业教育教学指导委员会审定,人民卫生出版社,2010年3月第2版第13次印刷第 23页课题《第一节基本操作》旅游与酒店管理试教题目1.教材:《导游基础知识》(中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定,中等职业教育规划新教材编审委员会组编,武汉大学出版社,2011年4月1次印刷)第7页课题《第二节旅游的基本要素》2.教材:《导游基础知识》(中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定,中等职业教育规划新教材编审委员会组编,武汉大学出版社,2011年4月1次印刷)第35页课题《第一节民族与民俗概述》3.教材:《导游基础知识》(中等职业教育规划新教材、中等职业教育规划新教材审定委员会审定,中等职业教育规划新教材编审委员会组编,武汉大学出版社,2011年4月1次印刷)第72页课题《第四节伊斯兰教》小学美术试教题目(小学美术)1、教材:人民教育出版社五年级下册第1课第1页课题:《形的魅力》(第一课时)2、教材:人民教育出版社五年级下册第6课第10页课题:《喜怒哀乐》(第一课时)3、教材:人民教育出版社五年级下册第14课第26页课题:《旅游节》(第一课时)幼儿园试教题目试教题目1、大班艺术领域活动——音乐游戏活动“找朋友”。