对新的校园生活充满着期待，却很少有学生去想过如何让自己在学校的生活变的更加
有意义。演讲对象想要去学习和了解的东西决定着演讲者对演讲内容的构思与表达。
所以不管是在中国还是在西方国家，了解公共演讲的对象和场合是非常重要的。
一、相同点
• 2. 词汇： • 英语演讲作为一种十分正式的活动，对词汇的选择十分讲究。演讲词汇的
济方面，中国的封建社会较西方的封建社会时间长，生产力和经济发展长期处于落
后状态，与此相适应的科技文化也就落后；在政治方面封建统治阶级的长期残酷压
迫使人们失去了言论自由；在思想方面，因循守旧的儒家思想长期束缚着人民的思
想；语言方面，封建社会的书面语言与口头语言相差甚远，一些读书人只埋头于书
面语言而忽视口头语言。所以我们要奋起直追，争取在短时间内赶上和超过西方国
语料分析：
• 马云：我发现，今天我回过来想，我看见很多优秀的年轻人，是晚 上想想千条路，早上起来走原路。
• 奥巴马：And no matter what grade you're in, some of you are probably wishing it were still summer and you could've stayed in bed just a little bit longer this morning.
二、不同点
• 1. 发展史：
• （1）西方公共演讲史的发展经历了三个时期：
•
①中世纪前的古代社会为演讲的萌芽和开端时期。在中世纪前的古代埃及
、希腊、巴比伦、印度等的演讲已成为普遍的社会现象。
•
②中世纪的封建社会属于演讲的曲折发展时期。自公元476年西罗马帝国
灭亡到英国资产阶级革命前夕，这段中世纪封建社会中，演讲活动虽然没有象
