怎样证明我活着(陈永林)阅读答案
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!我一生中的重要抉择课时练习一、选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.脱.离(tuō)微软.(ruǎn)开辟.(bì)硕.士(shuò)B.抉.择(jué)前沿.(yán)干预.(yù)剥削.(xiāo)C.膏.药(gāo)权威.(wēi)兼.容(jiān)贪恋.(liàn)D.总裁.(cái)裙.带(qún)偶.像(ǒu)玩弄.(lòng)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.狡辩荧屏鼓厉马马虎虎B.鉴定玩弄拒绝出类拔粹C.豪饮高峰时态强词夺理D.领域锻练总裁如日中天3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.一个人不可能都是优点而没有缺点,但优点应该多.多.益.善.。
怎样证明我活着(陈永林)阅读答案这段日子,天一直很热,太阳似个火球挂在头顶上,空气也烫热烫热的,似乎只要划根火柴,空气就会着起来,我因在上海的儿子处住了三个月,期间的社保没领。
当我顶着烈日来到银行取钱时,银行工作人员说“你的卡上没钱”。
“不可能,我三个月没领社保金,社保金哪里去了?”我有点急,一急便觉得更热,汗水淌个不停。
银行工作人员对我说:“大叔,你应该去社保局问问,可能社保局那边搞错了,我猜社保局以为你不在人世,才停发了你的社保金。
”“我不是活得好好的吗?”我心头更气。
但想到气也白气,心里稍稍平静些。
我只有打的跑到社保局,我对社保局工作人员说了我的社保账户上没钱的事。
社保工作人员问了我的名字,在键盘上噼哩叭啦敲了几下,然后说:“你的社保金停发的原因是居委会没及时提交你的‘生存证明’,我们以为你已经不在人世了,从而停发了。
”“那我现在怎么办?”“你去居委会开张‘未死亡证明’来,我们会给你恢复账户。
”我从口袋里掏出退休证递给她,“同志,你看,这退休证上有我的照片,我这个活生生的人就站在你面前,这不能证明我活着吗?我如果死亡了,还能站在这儿同你说话吗?”我的话让身后的人都笑了。
社保工作人员的语气冷淡了:“我们需要盖着居委会公章的‘未死亡证明’,这是规章制度。
好了,你让一下,下一个。
”我只好打的回了家。
第二天,我来到居委会,找居委会的刘主任,说了社保局停发我社保金的事,然后求刘主任给我开张“未死亡证明。
”刘主任说:“你的身份证。
””我的身份证早就不见了,我有户口本,行不?”我掏出户口本递给刘主任。
刘主任看都不看的扔了回来,“要开‘未死亡证明’需由本人带身份证来办理,这是规章制度。
”“那我怎么办?”“你去派出所办张身份证,再拿出身份证来办‘未死亡证明’。
”我不死心,仍求他:“刘主任,你看,我真的没死,我就站在你面前,你就行行好,给我开一张‘未死亡证明吧’。
”刘主任冷冷的拒绝了。
我只好又来到派出所,派出所的警察要看我原来的身份证,我说丢了,警察说“那你得先去报社登个遗失声明,然后拿着登了遗失声明的报纸来办理身份证”。
专题03 人物类记叙文(三)一、(2024·海南)阅读下面的文章,完成第12~16题。
(14分)父亲的田园①家乡的老宅东边,是我父亲的田园。
园中心麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。
屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。
花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。
除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。
靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。
摘一颗掰开细品,绵绵软软的,始终甜到心里去…②果树散居于小屋身边,像一群孩子蜂拥着母亲。
稍远,是大片的菜地。
打记事起,父亲就带着我在园子里劳碌。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥动着一支灵动的画笔,在空中画出一道漂亮的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着芳香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。
他的脚印又大又深,至今仍清楚地印在我的心田。
一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。
我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。
我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。
蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。
它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,特别好玩。
逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,起先细心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。
我喜爱看父亲辛勤劳作的身影。
如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的巾经常汗湿得能撑出水来。
当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最华蜜的人了。
④园子里的甜水井,是我童年最神奇的所在。
父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。
第六单元非连+现代文+名著+诗词曲+文言文(二)文本一自主科技创新催生“蛟龙”入水2010年7月,我国第一台自主设计和集成研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度达到了3759米,这使得中国成为继美、法、俄、日之后世界上第五个掌握3500米大深度载人深潜技术的国家。
2012年6月27日,“蛟龙”号在马里亚纳海沟开展了7000米级载人深潜实验,下潜到7062米深度,创造了国际上同类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。
此次海试进行了海水矿物取样、标志物发放、高清摄录、高精度海底地形测量等深海调查作业,并首次获取了这一海域7000米深度的动物影像和样本。
2013年,“蚊龙”号转入实验性应用,并首次搭载科学家下潜,取得了大量宝贵样品,标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。
“蛟龙”号载人潜水器的研制充分体现了我国自主科技创新的追求。
它与美国最新的6500米级“新阿尔文”号载人潜水器在水下的工作时间极限相同,能够携带的科学有效负载也相同,操纵性能和悬停作业能力相近..,但在下潜深度方面它要深500米。
“蛟龙”号的自动驾驶水平、水声通信功能也要略胜一筹,特别是水声通信传输图像的能力和微地形地貌的探测能力更是“新阿尔文”号所不具备的。
文本二“彩虹鱼”:中国深潜新利器在“蛟龙”号研制的基础上,“彩虹鱼”号向11000米深渊极限发起了挑战。
然而,探索万米以下的海底世界绝非易事,那里的海水寒冷刺骨,黑暗无边无际,还要承受约1000个大气压的压力——这样的压力足以摧毁大部分科考设备。
因此,“彩虹鱼”号载人潜水器需要克服压力巨大、深海低温和深海供氧等难题。
正在研制的“彩虹鱼”号载人潜水器有望成为国际上首个作业型全海深载人潜水器。
与7000米级的“蛟龙”号相比,万米级“彩虹鱼”号在外形设计、制造材料、设备抗压能力、电力系统等方面均需升级换代,提升各项性能。
根据设计方案,与胖鲨鱼外形的“蛟龙”号在海里垂直下潜不同,“彩虹鱼”号呈瘦长的鱼雷状外形,在海里将采取45度倾斜下潜的方式,由于抗压能力要求高,“彩虹鱼”号载人舱的制造材料也与“蛟龙”号不同,需要使用优于目前常用的高强度钛合金的新型材料——马氏体镍钢。
自我诊断·基础(第四单元)一、积累运用1.读下面一段文字,回答问题。
名人和凡人差.别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人yì事,凡人呢,就是犯傻;名人强.词夺理,叫作雄辩,凡人就是jiǎo 辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边副,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
差.别(chā) yì逸事jiǎo 狡辩强.词夺理qiǎnɡ(2)找出语段中的两个错别字,并改正。
费应改为废副应改为幅(3)给下列加点字选择正确的释义,并填在括号中。
①强.词夺理(A)A.勉强B.固执C.强壮;程度高②平易.近人(C)A.容易,与“难”相对B.改变,变换C.和悦2.下列词语使用恰当的一项是(A)A.建设法治中国是每一位公民的责任和义务,我们每个人都不能袖手旁观....。
B.他冒着酷暑,走村入户,帮助村民们重建被洪水毁坏得行将就木....的家园。
C.我嘴上答应妈妈要努力学习,背地里却阳奉阴违....,仍每天沉迷于网络游戏。
D.海上救援队一年365天随时待命,经常出没于风口浪尖....,救人于危难之中。
3.(2023·广安中考)下面语段中画线句子没有语病的是 (B)在广安市农产品交易会上,龙安柚种植大户冯建国说:“①‘小柚子’要做成‘大产业’,必须改变产业小散弱。
②通过成立龙安柚协会和合作社,我们将业务拓展到外省。
③群策村龙安柚种植面积大约稳定在2 000亩左右。
④乡里正计划引进深加工企业,将产业链做得更长,从而增加产业竞争力。
”A.①B.②C.③D.④4.(2023·凉山中考)把下面的句子,组成一段语意连贯的话,排列顺序最为恰当的一项是(A)①有很多演讲者为演讲素材发愁,不知选用什么材料好。
平顶山市部编版八年级语文现代文阅读练习题(及答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。
关于“梦想”的主题阅读(“梦想”调查)年少时,每个人都有自己的梦想,或多或少或大或小。
长大后,有的人仍在坚持,但还有许多人,或满足于现实的安稳,或受限于现实的平庸。
新的一年又来了,你小时候的梦想还在吗?中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
儿时的梦想都是关于什么的?调查显示,49.9%的受访者是想从事某职业,36.8%的受访者是想赚很多钱,23.2%的受访者是关于实现某个目标,11.7%的受访者想环游世界。
有多少人实现了儿时的梦想?调查中,75.8%的受访者表示并未实现。
至于没有实现梦想的原因,47.1%的受访者表示是生活现实所致,18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心,18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚,还有人表示是父母家人阻拦。
有21.6%的受访者表示还在努力中。
调查显示,46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力,40.8%的受访者表示不会,要实现梦想,47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持,31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要,14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈,13.8%的受访者表示要有同道中人。
调查中,83.1%的受访者表示,不能等以后有空了再去实现梦想,追梦要趁早。
总的来说,55.5%的受访者认为自己新的一年会更好,6.2%的受访者认为会更精,19.1%的受访者觉得不会有变化。
(选自《济宁晚报》)(培育梦想)施一公,中国著名的结构生物学家,是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。
他在世界上第一次解析了“剪接体”结构,成为最震动世界的突破之一;在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面,也具有让世界震惊的研究成果。
但是,他当年的生物学成绩非常不好,遗传学和细胞学的实验与课程,在班上都是中下等成绩。
当他1989年从清华大学本科毕业时,他的兴奋点是从政和经商,而对学术并无兴趣。
语文初二下学期期末复习阅读理解试题含解析1一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的手林少华①父亲病倒了。
突然之间。
脑溢血。
②急救室。
我坐在他的病床前。
他闭目合眼,昏迷不醒。
但他的手仍在动,似乎只有手是清醒的。
我握住他的手,叫了声“爸爸……”他的手明显回握了我一下。
我再叫一声,他又回握了一下。
③我低头看着我手中的他的手。
毕竟父子,他的手和我的手差不多。
④不是典型的男人的手。
手掌不宽、不厚。
手指不粗。
手背没有老人斑。
青色的血管在又白又薄的皮肤下十分清晰。
整只手暖暖的、软软的。
⑤我看着、攥着、抚摸着。
忽然察觉,我还是第一次接触父亲的手——自懂事以来的半个世纪时间里我居然从未接触过父亲的手!我感到惊愕。
事情怎么会是这个样子呢?因是父子,见面或分别固然不至于握手,但此外就没有接触的机会吗?没有,没有,是没有。
我疏远了父亲的手。
想到这里,我心疼地把父亲的一只手捧在怀里,注视着,摩挲着,眼睛随之模糊起来……⑥尽管生活工作在乡下,但父亲这双手几乎没做过农活,更没做过家务,也不会,甚至侍弄房前屋后的小菜园都不太会。
但我必须承认父亲是个很聪明也很努力的人。
父亲解放初期只念到初一就工作了,由乡供销社到县供销总社后来转到人民公社即现今的镇政府。
⑦同样这双手,却打得一手好算盘,写得一手好钢笔字和好毛笔字,写得一手好文章,下得一手好象棋。
别说十里八村,即便在整个县当时都是有些名气的。
⑧可惜他脾气不好。
同样一句话,从他口中出来往往多了棱角,尤其让领导听起来不大舒坦。
所谓手巧不如口巧,也是由于这个原因,他一辈子都没升上去。
⑨我继续搜寻记忆,搜寻父亲的手在父子感情之间留下的痕迹。
记得大学三年级那年初夏我得了急性黄疸性肝炎,住在长春偏离市中心的传染病医院里。
“文革”尚未结束,物资奇缺,连白糖都凭票供应,平时喝口糖水都不容易。
而对肝炎患者来说,糖是最基本的营养品。
⑩一天中午,我在医院病床上怅怅地躺着。
几个病友都睡了,我睡不着,想自己的病情,想耽误的课,想入党申请能否通过。
【阅读】温故知新,融会贯通——记叙文:阅读综合训练思维导图知识精讲阅读技法复习:1.修辞手法解题步骤:①判——手法判定用了什么修辞手法②析——结合原文结合语境分析修辞的作用③点——点出情感结合语境,点出思想感情2.关键句含义解题步骤:①锁——锁定范围审题并锁定需要解读的句子在文中的范围②析——结合语境结合语境,分析相关语句的关键词(短语)③理——整理总结结合语境,整理、总结出句子含义3.分析人物形象的方法:①初识形象理情节——结合故事情节分析②理解形象品描写——关注人物的不同描写方法小试牛刀阅读下面文字,完成题目。
当生命遭遇寒冬,当民族陷入危难.,总有这样一种精神,在大难.中生根,在苦难.中磨砺,在艰难.中成长,激___(厉励)我们不断奋起、勇毅前行。
面对突如其来的疫情,全国亿万人民携手并肩,团结奋斗,展现出强大的精神力量,凝结成不___(屈曲)的民族精魂。
在这场___(艰苦卓绝含辛茹苦)的奋斗中,我们不仅取得了抗疫斗争的重大战略___(成果结果),我们更看到了全国人民敢于斗争、敢于胜利的英雄本色,炽热深沉、守望相助的家国情怀,勇于担当、甘于奉献的崇高品格。
1.文中加点字“难”出现四次,与其他选项读音不同的一项是()A.危难.B.大难.C.苦难.D.艰难.【答案】D【解析】本题考查多音字。
根据词语搭配来确定多音字的读音。
ABC.“难”均读作“nàn”.D.“艰难”中的“难”读作“nán”。
故选:D。
2.文横线处依次填入字词,全都正确的一项是()A.厉曲含辛茹苦结果B.励曲艰苦卓绝结果C.励屈艰苦卓绝成果D.厉屈含辛茹苦成果【答案】C【解析】本题考查词语辨析。
激励:激发勉励,使振作。
第一空应选“励”;不屈:不屈折。
犹言不卑下。
第二空选“屈”。
含辛茹苦:形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
艰苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
形容斗争十分艰苦,超出寻常。
举国上下,众志成城抗击疫情的过程中,人们克服了超出寻常困难,斗争十分艰苦,第三空用“艰苦卓绝”恰当。
专题07 记叙文阅读★知识划重点★记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文常见考点及对策如下:1.用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
要准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。
尤其要抓住核心要素----人物+事件+结果。
同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类,尽可能详细,字数超过要删去次要信息。
212.记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感。
第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感。
第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略:回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写。
或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物,所以详写。
”4.记叙的顺序及其作用:常见的有四种:顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是:按事情的发展为序,使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是:构成强烈的悬念,吸引读者阅读下文。
插叙的作用是:对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是:起补充、丰富、深化叙述的作用,使叙事更严谨,有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索:记叙的线索可分为:以人为线,以物为线,以事为线,以人物思想感情变化为线(考查的较多),以时空转移为线。
(这类题时常以填写题目出现)回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。
6.记叙文人物描写方法:外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;概括描写和细节描写;正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现:怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如:“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)7.记叙文里的环境描写及其作用:(以自然环境描写考查的居多)自然环境的作用:表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。
怎样证明我活着陈永林这段日子,天一直很热,太阳似个火球挂在头顶上,空气也烫热烫热的,似乎只要划根火柴,空气就会着起来,我因在上海的儿子处住了三个月,期间的社保没领。
当我顶着烈日来到银行取钱时,银行工作人员说“你的卡上没钱”。
“不可能,我三个月没领社保金,社保金哪里去了?”我有点急,一急便觉得更热,汗水淌个不停。
银行工作人员对我说:“大叔,你应该去社保局问问,可能社保局那边搞错了,我猜社保局以为你不在人世,才停发了你的社保金。
”“我不是活得好好的吗?”我心头更气。
但想到气也白气,心里稍稍平静些。
我只有打的跑到社保局,我对社保局工作人员说了我的社保账户上没钱的事。
社保工作人员问了我的名字,在键盘上噼哩叭啦敲了几下,然后说:“你的社保金停发的原因是居委会没及时提交你的‘生存证明’,我们以为你已经不在人世了,从而停发了。
”“那我现在怎么办?”“你去居委会开张‘未死亡证明’来,我们会给你恢复账户。
”我从口袋里掏出退休证递给她,“同志,你看,这退休证上有我的照片,我这个活生生的人就站在你面前,这不能证明我活着吗?我如果死亡了,还能站在这儿同你说话吗?”我的话让身
“我们需要盖着居委会公章的‘未死亡证明’,后的人都笑了。
社保工作人员的语气冷淡了:
这是规章制度。
好了,你让一下,下一个。
”我只好打的回了家。
第二天,我来到居委会,找居委会的刘主任,说了社保局停发我社保金的事,然后求刘主任给我开张“未死亡证明。
”刘主任说:“你的身份证。
”“我的身份证早就不见了,我有户口本,行不?”我掏出户口本递给刘主任。
刘主任看都不看的扔了回来,“要开‘未死亡证明’需由本人带身份证来办理,这是规章制度。
”“那我怎么办?”“你去派出所办张身份证,再拿出身份证来办‘未死亡证明’。
”我不死心,仍求他:“刘主任,你看,我真的没死,我就站在你面前,你就行行好,给我开一张‘未死亡证明吧’。
”刘主任冷冷的拒绝了。
我只好又来到派出所,派出所的警察要看我原来的身份证,我说丢了,警察说“那你得先去报社登个遗失声明,然后拿着登了遗失声明的报纸来办理身份证”。
“警察同志,能不能通融一下,我七十几岁的人了,在这么热的天跑来跑去很辛苦。
”“对不起,这是规章制度。
”我去了报社。
一个星期以后,我拿着登了遗失声明的报纸去了趟派出所,交了20元办了一张临时身份证,正式身份证到三个月以后才能拿到,临时身份证半个月就能拿到。
熬了半个月,我拿到了临时身份证。
我去了居委会,刘主任看了我的身份证就给我开“未死亡证明”,然后盖了章。
我带着未死亡证明来到社保局,工作人员看了我的‘未死亡证明’说:“这证明上的名字与电脑上的名字不符,得重写。
”我一看,傻了,我叫徐永法,‘未死亡证明’上却写了徐水法,难道是临时身份证上的名字错了?我一看真的是身份证上的名字写错了,我一出门,头顶上的阳光转个不停,眼一黑,双腿一软,瘫倒在地上。
我醒来时,已经躺在医院里。
医生拿着我的医保卡刷钱时,医保账户里却没钱,医保中心的人以为我已不在人世,从而划走了医保账户里所有的钱。
想到我又要去几个单位证明我还活着,我的心又开始狂跳,气也喘不上来,我感到窒息,我真的想就这样死去,那我今后就不用去各个单位证明我还活着了。
(选自《青年博览》有改动)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,正确的两项是(5分)()
A.作者在有限的篇幅里,向读者介绍了一个七十多岁的老人开具“生存证明”的经历,全文语言朴实,却给读者带来了深刻的思考。
B.本文选材独特,构思新颖,小中见大,揭露了社会现实中小人物无法掌握自己命运、生不如死的悲哀。
C.文章从“社保基金被停发”写起,采用倒叙的手法进行叙述,使情节悬念顿生,引人入胜。
D.“我这个活生生的人就站在你面前,这不能证明我活着吗?我如果死亡了,还能站在
这儿同你说话吗?”看似诙谐的语言背后,却是深深的无奈。
E.小说运用语言、动作、肖像描写,表现了社保人员、警察等公务人员的教条、冷漠和不通人情。
(2)小说第一段的景物描写有什么作用?请作具体分析。
(6分) (3)结尾处老人说“我真的就想这样死去,那我今后就不用去各个单位证明我还活着了”,请简要分析让老人产生这种想法的原因。
(6分)(4)文中工作人员都严格按照规章制度办事,却给老人带来了麻烦与困扰,请结合文本并联系现实谈谈你对“照章办事”的看法。
(8分)(1)(1) A3分,D2分,E1分。
(B项,小说的主题应是讽刺政府繁琐的规章制度以及政府工作人员教条、冷漠的工作态度;C项,不是倒叙;E项,没有肖像描写。
)(2)①环境上,火球似的太阳,烫热的空气,营造了闷热烦躁的气氛;②情节上,为后文老人在燥热的天气下,四处奔走苦不堪言,以至于昏倒做铺垫;③用环境的热与办公人员的冷漠形成对比,突出主题。
(每点2分)(3)①规章制度不合理,程序繁琐。
让活人开具“生存证明”不合理,补一张身份证要三个月。
②工作人员冷漠,不知变通。
反复以规章制度为由拒绝百姓合理要求,制度执行得死板教条。
③公务人员对工作疏忽,不认真。
因居委会未及时提供“生存证明”而被停发社保金;因派出所不认真而被写错身份证上的名字。
(4)工作人员既要照章办事,又要学会变通(观点2分)照章办事本身没错,这是公务人员对原则的坚持,(2分)但如果制度繁琐,不合理,比如让活人开具“生存证明”,补一张身份证就要三个月,执行这种制度的时候就应该以人为本,态度和善,尽力提供便民利民的服务。
(2分)在现实中,公务人员要提高服务效率,改善服务态度,为版型做好事,做实事,维护人民公仆的良好形象。