2020年云南省文山州富宁县中考数学模拟试卷

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中考数学模拟试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共8小题,共32.0分)1.第二届中国国际进口博览会于2019年11月10日闭幕,本届进博会意向成交约4979亿元人民币,比首届增长23%,将数据4979亿用科学记数法表示为()A. 4979×108B. 4.979×108C. 4.979×1011D. 0.4979×10122.下面四个图案可以看作轴对称图形的是()A. B.C. D.3.六边形的内角和为()A. 360°B. 540°C. 720°D. 900°4.如图,一块三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=28°,那么∠2的度数是()A. 28°B. 56°C. 62°D. 52°5.小欣同学对数据28,2■,48,50,52进行统计分析,发现其中一个两位数的个位数字被墨水污染看不到了,则分析结果与被污染数字无关的是()A. 平均数B. 方差C. 中位数D. 众数6.观察列数:-2,8,-32,128……按照这列数的排列规律,第n个数应该是()A. (-2)nB. (-2)2n-1C. -22n-1D. (-1)n•22n-17.如图,∠ACB是⊙O的圆周角,若⊙O的半径为10,∠ACB=45°,则扇形AOB的面积为()A. 5πB. 12.5πC. 20πD. 25π8.抛物线y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a<0)经过点(0,2),且关于直线x=-1对称,(x1,0)是抛物线与x轴的一个交点,有下列结论,其中结论错误的是()A. 方程ax2+bx+c=2的一个根是x=-2B. 若x1=2,则抛物线与x轴的另一个交点为(-4,0)C. 若m=4时,方程ax2+bx+c=m有两个相等的实数根,则a=-2D. 若≤x≤0时,2≤y≤3,则a=二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)9.-2的相反数是______.10.要使二次根式有意义,则x的取值范围是______.11.已知点A(1,1)在反比例函数的图象上,则k的值为______.12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△ADE,连接BE,则∠BED的度数为______.13.中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为______.14.已知等腰直角三角形ABC的BC边上的高为3,则△ABC的面积为______.三、计算题(本大题共1小题,共7.0分)15.某公司选派两人参加年度培训,小颖妈妈、张阿姨、李阿姨和王阿姨都报了名,若从4人中随机选派2人(1)“小颖被选派”是______事件,“小颖妈妈被选派”是______事件.(填“不可能”或“必然“或“随机”)(2)试用画树状图或列表的方法表示这次选派所有可能的结果,并求出“小颖妈妈被选派”的概率.四、解答题(本大题共8小题,共63.0分)16.计算:17.如图,点D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.求证:AE=CE.18.某校在向贫困地区捐书活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,某同学对部分书籍进行了抽样调查,并根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:(1)本次抽样调查的书籍有多少本?请通过计算补全条形统计图;(2)求出图1中表示科普类书籍的扇形圆心角度数;(3)本次活动师生共捐书2000本,请估计有多少本文学类书籍?19.为了全面推进青少年素质教育,我市某中学组织八年级学生前往距学校10km的“示范性综合实践基地”开展社会实践活动.一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.20.如图,在▱ABCD中,BC=10,对角线AC⊥AB,点EF在BC、AD上,且BE=DF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)当四边形AECF是菱形时,求BE的长.21.我们给抛物线y=a(x-h)2+k(a≠0)定义一种变换,先作这条抛物线关于原点对称的抛物线y',再将得到的对称抛物线y'向上平移m(m>0)个单位长度,得到新的抛物线y m,则我们称y m为二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的m阶变换.若抛物线M的6阶变换的关系式为.(1)抛物线M的函数表达式为______;(2)若抛物线M的顶点为点A,与r轴相交的两个交点中的左侧交点为点B,则在抛物线上是否存在点P,使点P与直线AB的距离最短?若存在,请求出此时点P的坐标.22.如图所示的是一个宽5米的餐厅,只能放8张餐桌.现计划扩建增加座位,只能对原宽度进行加长,设加长后的长度为m米.若餐厅的餐桌数为y,经计算,得到如下数据:(注:m和y都为正整数)m(米)581114……餐桌数y(张)81216______ ……()根据表中数据的规律,完成以上表格;(2)求出y关于m的函数解析式;(3)若这家餐厅至少要有80张餐桌,求m的最小值.23.如图,AB为⊙O的直径,AC,BC是⊙O的两条弦,过点C作∠BCD=∠A,CD交AB的延长线于点D.(1)试说明:CD是⊙O的切线;(2)若tan A=,求的值;(3)在(2)的条件下,若AB=7,DE平分∠ADC交AC于点E,求ED的长.答案和解析1.【答案】C【解析】解:将数据4979亿用科学记数法表示为4979×108=4.979×1011.故选:C.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,整数位数减1即可.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.2.【答案】C【解析】解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、不是轴对称图形,故此选项不合题意;C、是轴对称图形,故此选项符合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:C.根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴可得答案.此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的概念.3.【答案】C【解析】解:根据多边形的内角和可得:(6-2)×180°=720°.故选:C.利用多边形的内角和=(n-2)•180°即可解决问题.本题考查了对于多边形内角和定理的识记.n边形的内角和为(n-2)•180°.4.【答案】A【解析】解:如图:∵AC∥EF,∠1=28°,∴∠3=28°,∵BD∥CE,∴∠1=28°.故选:A.先根据平行线的性质求出∠3的度数,再根据平行线的性质求出∠2的度数即可.本题考查了平行线的性质的应用,能求出∠3的度数是解此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同位角相等.5.【答案】C【解析】解:这组数据的平均数、方差和众数都与被涂污数字有关,而这组数据的中位数为48,与被涂污数字无关.故选:C.利用平均数、中位数、方差和众数的定义对各选项进行判断,即可得出答案.本题考查了方差:它也描述了数据对平均数的离散程度.也考查了中位数、平均数和众数的概念.6.【答案】D【解析】解:-2=(-1)1×22×1-1;8=(-1)2×22×2-1;-32=(-1)3×22×3-1;128=(-1)4×22×4-1;……由上可知,第n个数为:(-1)n•22n-1.故选:D.根据题目中的数据可以发现数字的变化特点,从而可以写出第n个数,本题得以解决.本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现数字的变化特点,写出第n 个数的表达式.7.【答案】D【解析】解:∵∠ACB=45°,∴∠AOB=90°,∵半径为10,∴扇形AOB的面积为:=25π,故选:D.首先根据圆周角的度数求得圆心角的度数,然后代入扇形的面积公式求解即可.考查了圆周角定理及扇形的面积公式,解题的关键是牢记扇形的面积公式并正确的运算.8.【答案】D【解析】解:由已知可得,c=2,b=2a,∴y=ax2+2ax+2=a(x2+2x)+2=a(x+1)2-a+2,①当x=-2时,y=2,∴方程ax2+bx+c=2的一个根是x=-2;故①正确,不符合题意;②若x1=2,函数的对称轴为直线x=-1,则抛物线与x轴的另一个交点为(-4,0),正确,不符合题意;③ax2+2ax+2=4时,△=4a2+8a=0,∴a=0或a=-2,∴a=-2,正确,不符合题意;④若-≤x≤0时2≤y≤3;在-≤x≤0时,当x=-1时,y有最大值2-a,当x=0时,有最最小值2;∴3=2-a,∴a=-1,故④错误,符合题意;故选:D.利用函数图象的特点即可求解.本题考查二次函数的图象及性质;熟练掌握二次函数的图象及性质,灵活运用求根公式和函数图象的增减性是解题的关键.9.【答案】2【解析】解:-2的相反数是:-(-2)=2,故答案为:2.根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可.本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.10.【答案】x≥2【解析】解:由题意得,x-2≥0,解得x≥2.故答案为:x≥2.根据被开方数大于等于0列不等式求解即可.本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.11.【答案】3【解析】解:将将点A(1,1)代入反比例函数得=1,解得,k=3;故答案为:3.将点A(1,1)代入反比例函数即可求出k的值.本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.12.【答案】135°【解析】解:如图,连接BD,∵将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△ADE,∴AB=AD,∠BAD=60°,∴△ABD为等边三角形,∴∠ABD=60°,AB=BD,又∵AE=DE,BE=BE,∴△ABE≌△DBE(SSS)∴∠ABE=∠DBE=30°∴∠ABE=∠DBE=30°,又∵∠BDE=∠ADB-∠ADE=15°,∴∠BED=135°.故答案为:135°.如图,连接BD,由旋转的性质可得AB=AD,∠BAD=60°,可证△ABD为等边三角形,由“SSS”可证△ABE≌△DBE,可得∠ABE=∠DBE=30°,由三角形内角和定理可求解.本题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,添加恰当辅助线是本题的关键.13.【答案】【解析】解:设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为:.故答案是:.直接利用“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两”,分别得出方程得出答案.此题主要考查了二元一次方程组的应用,正确得出等式是解题关键.14.【答案】9或【解析】解:①当BC边为腰时,△ABC的面积=×3×3=,②当BC边为等腰直角三角形ABC的底时,∵等腰直角三角形ABC的BC边上的高为3,∴BC=6,∴△ABC的面积=×6×3=9,综上所述,△ABC的面积为9或,故答案为:9或.分两种情况:①当BC边为腰时,②当BC边为等腰直角三角形ABC的底时,根据三角形的面积公式即可得到结论.本题考查了等腰直角三角形,三角形的面积公式,熟练掌握等腰直角三角形的性质是解题的关键.15.【答案】不可能随机【解析】解:(1)由题意可知:小颖被选派是不可能事件,小颖妈妈被选派是随机事件,故答案为:不可能、随机;(2)根据题意可列表如下:(A表示小颖妈妈,B张阿姨,C表示李阿姨,D表示王阿姨)A B C DA---(B,A)(C,A)(D,A)B(A,B)---(C,B)(D,B)C(A,C)(B,C)---(D,C)D(A,D)(B,D)(C,D)---由表可知,共有种等可能结果,其中小颖妈妈被选派有种结果,所以小颖妈妈被选派的概率==.(1)根据随机事件和不可能事件的概念解答可得;(2)列举出所有情况,看所求的情况占总情况的多少即可.此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏地列出所有可能的结果,适用于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.16.【答案】解:原式=2-4×+1-,=2-2+1-,=.【解析】首先利用二次根式的性质、乘方的意义、负整数指数幂的性质、特殊角的三角函数值进行计算,再算乘法,后算加减即可.本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算.17.【答案】证明:∵FC∥AB,∴∠A=∠FCE,且DE=EF,∠AED=∠CEF∴△AED≌△CEF(AAS)∴AE=CE【解析】由“AAS“可证△AED≌△CEF,可得AE=CE.本题考查了全等三角形的判定和性质,熟练运用全等三角形的判定是本题的关键.18.【答案】解:(1)本次抽样调查的书籍有:8÷20%=40(本),其它类的书籍有:40×15%=6(本),补全的条形统计图如右图所示;(2)360°×=108°,即图1中表示科普类书籍的扇形圆心角是108°;(3)2000×=700(本),答:有700本文学类书籍.【解析】(1)根据艺术类的书籍数量和所占的百分比可以求得本次调查的书籍有多少本,然后再根据其它类书籍所占的百分比可以求得其它类书籍的数量,从而可以将条形统计图补充完整;(2)根据统计图中的数据可以求得图1中表示科普类书籍的扇形圆心角度数;(3)根据统计图中的数据可以得到有多少本文学类书籍.本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.19.【答案】解:设骑车学生的速度为xkm/h,则汽车的速度为2xkm/h,依题意,得:-=,解得:x=15,经检验,x=15是原分式方程的解,且符合题意.答:骑车学生的速度是15km/h.【解析】设骑车学生的速度为xkm/h,则汽车的速度为2xkm/h,根据时间=路程÷速度结合乘车同学比骑车同学少用20min,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.20.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∵BE=DF,∴AF=EC,∴四边形AECF是平行四边形;(2)解:∵四边形AECF是菱形,∴AE=CE,∴∠EAC=∠ECA,∵AC⊥AB,∴∠BAC=90°,∴∠B+∠ECA=90°,∠BAE+∠EAC=90°,∴∠B=∠BAE,∴AE=BE,∴BE=CE=BC=10=5.【解析】(1)首先根据平行四边形的性质可得AD∥BC,AD=BC,再证明AF=EC,可证明四边形AECF是平行四边形;(2)由菱形的性质得出AE=CE,得出∠EAC=∠ECA,由角的互余关系证出∠B=∠BAE,得出AE=BE,即可得出结果.本题考查了平行四边形的判定与性质、菱形的性质、等腰三角形的判定、熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键.21.【答案】y=-(x+1)2+1【解析】解:(1)6阶变换的关系式对应的函数顶点为:(1,-5),则函数M的顶点为:(-1,1),则其表达式为:y=-(x+1)2+1,故答案为:y=-(x+1)2+1;(2)存在,理由:y=-(x+1)2+1,令y=0,则x=-2或0,故点B(-2,0),而点A(-1,1),将点A、B的坐标代入一次函数表达式:y=kx+b得:,解得:,故直线AB的函数表达式为:y=x+2,y6′=(x-1)2+5=x2-2x+6,如下图,过点P作PD⊥AB交于点D,故点P作y轴的平行线交AB于点H,∵直线AB的倾斜角为45°,则DP=PH,设点P(x,x2-2x+6),则点H(x,x+2),DP=PH=(x2-2x+6-x-2)=(x2-3x+4),∵>0,故DP有最小值,此时x=,故点P(,).(1)6阶变换的关系式对应的函数顶点为:(1,-5),则函数M的顶点为:(-1,1),即可求解;(2)DP=PH=(x2-2x+6-x-2)=(x2-3x+4),根据二次函数的性质即可求解.本题考查了二次函数的图象与性质、二次函数图象与几何变换,待定系数法求一次函数的解析式,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.22.【答案】20【解析】解:(1)由表格中的数据可得,每加长3米,餐桌数就增加4张,故当m=14时,y=20,故答案为:20;(2)设y与m的函数关系式为y=km+b,,得,即与m的函数关系式为y=m+;(3)m+≥80,解得,m≥59,∴m的最小值是59.(1)根据表格中的数据,可以得到当m=14时相应的y的值;(2)根据题意,先设出y关于m的函数解析式,然后根据表格中的数据,即可得到y 关于m的函数解析式;(3)根据题意和(2)中的函数关系式,可以得到相应的不等式,从而可以得到m的最小值.本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答.23.【答案】解:(1)如图,连接OC,∵OA=OC,∴∠A=∠2,∵∠A=∠1,∴∠1=∠2,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,即∠2+∠OCB=90°,∴∠1+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,∴CD是⊙O的切线.(2)∵∠1=∠A,∠ADC=∠ADC,∴△ADC∽△CDB,∵tan A==,∴==,∴CD2=AD•BD,设CD=4x,CA=4k,则AB=5k,∴(4x)2=3x•(3x+5k),解得x=k,BD=k,∴==.(3)过点E作EM⊥AB于M,EN⊥DC交DC的延长线于N.由(2)知AB=5k=7知k=,则BD=9,CD=4x=4×k=4××=12,∵DE是∠ADC的平分线,EM⊥AB,EN⊥DC,∴EM=EN,∴==,∴===,则AC=7×=,∴EC=×=,∵∠1=∠A,∠EDA=∠EDC,且∠A+∠1+∠EDA+∠EDC=90°,∴∠A+∠EDA=∠DEC=45°,过点D作DH⊥AC交AC延长线于点H,则△DEH为等腰直角三角形,∴DE=DH∵BC∥DH,∴∠CDH=∠1,∴tan∠CDH==,∴DH=CD•=12×=,则DE=DH=.【解析】(1)连接OC,由∠A=∠1=∠2且∠2+∠OCB=90°知∠1+∠OCB=90°,据此即可得证;(2)先△ADC∽△CDB得==,且CD2=AD•BD,设CD=4x,CA=4k,知AB=5k,从而得出(4x)2=3x•(3x+5k),解之得x=k,BD=k,进而得出答案;(3)由(2)得AB=7、BD=9、CD=12,证DE是∠ADC的平分线知==,AC=,EC=,证得∠A+∠EDA=∠DEC=45°,作DH⊥AC,知△CDH为等腰直角三角形,由BC∥DH 知∠CDH=∠1,据此得tan∠CDH==,继而得DH=CD•=,DE=DH.本题是圆的综合问题,解题的关键是掌握切线的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理、三角函数的应用、等腰三角形的性质等知识点,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.。