医院新进(聘)职工岗前培训方案

医院岗前培训的方案随着医疗技术的不断发展和医疗服务的日益完善，医疗行业越来越成为一个高度专业化和技术化的行业。

而医院的服务质量和医疗水平则直接关系到患者的生命安全和身体健康。

作为医院招聘的新员工，在他们入职前提供一定的岗前培训是必不可少的。

本文将就医院岗前培训的方案进行探讨。

一、岗前培训的目的1、达到一定的专业素质和技术水平：新员工在入职前，可能对岗位的基本职责和技能缺乏了解和掌握。

而通过岗前培训的方式，能够让新员工快速熟悉自己的工作环境和工作流程，熟练掌握相关操作技能，提高工作效率，保障患者的诊治和服务质量。

2、建立企业文化：每家医院都有自己的企业文化，新员工入职时要了解企业文化，接受员工培训，创立该院独特的企业文化。

通过岗前培训，可以帮助新员工了解该医院企业文化、价值取向，让他们更快融入集体。

3、提高员工绩效：在日益激烈的市场竞争中，医院需要拥有高素质、高绩效的人才队伍来提高医院的核心竞争力。

而岗前培训可以有效地提高员工的绩效，提升医院的服务质量和竞争力。

二、岗前培训的内容1、专业技能的培训：如医疗服务、护理技术、医院管理、患者服务等领域的培训，通过讲解、模拟操作、视频讲解等方式进行。

2、企业文化和企业制度的培训：新员工应该了解该院企业文化、员工诉求及要求、各项制度和规章等。

帮助新员工快速适应工作环境和企业内部文化。

3、团队协作的培训：通过小组讨论、团队协作游戏等形式，帮助新员工了解团队协作的重要性和技巧，减少新员工之间的摩擦，增强团队的协作能力。

4、沟通技巧的培训：在医疗服务中，沟通技巧是非常重要的。

新员工需要学习如何与患者沟通、如何处理患者的不满和抱怨等。

5、心理素质和危机处理的培训：在医疗服务过程中，可能会遇到各种各样的危机事件。

因此，新员工需要了解相应的心理素质和处理方法，保证能够适应工作的压力和应对危机事件。

三、培训方式1、线上培训：利用互联网资源进行培训，如网络视频、在线课程等，销售人员直接在网上进行操作。

培训时间与进度安排
总结词
培训时间与进度安排是确保培训效果的重要环节，合理的时间安排和进度控制可以使新员工更好地吸收和掌握知 识。
详细描述
培训时间应根据医院实际情况和新员工的岗位特点进行安排，确保足够的培训时间和合理的进度安排。同时，应 根据培训内容和方式的不同，灵活调整时间分配，以确保培训效果的最大化。
医疗设备使用
确保新员工熟悉医院各种医疗设备的 使用方法和注意事项，规范操作流程 。
培养团队协作精神
01
02
03
沟通协调能力
加强新员工之间的沟通与 协作，提高团队整体执行 力和工作效率。
分工与合作意识
培养新员工在团队中明确 分工、密切配合的精神， 共同完成工作任务。
应对紧急情况能力
通过模拟演练等方式，提 高新员工在紧急情况下的 快速反应和协同应对能力 。
提供晋升机会
根据新员工的绩效表现和能力，为他们提供晋升机会，激发工作积 极性。
提供职业发展规划指导
为新员工提供职业发展规划指导，帮助他们明确职业发展方向和目 标。
THANKS
感谢观看
分组讨论与互动交流
总结词
分组讨论与互动交流是促进新员工交流、分享经验、加深理解的有效方式。通过 分组讨论，新员工可以相互学习、共同进步。
详细描述
分组讨论应按照岗位性质、工作重点等因素进行分组，鼓励新员工在小组内积极 发言、分享经验。同时，组织跨组互动交流活动，让新员工相互了解不同岗位的 工作内容和要求，促进团队协作。
建立在线学习平台
01
提供各类医学课程、操作视频、病例分析等资源，方便新员工
随时随地学习。
定期更新培训资料
02
根据医学进展和医院需求，及时更新培训资料，确保新员工掌

• 二、每天用紫外线或消毒液消毒车厢。 • 三、护送确诊和/或疑似传染病病人后，应马
上依据不同病种实行相应的消毒措施。消毒方 法严格依据清洁区、半污染区、污染区的挨次 进展。
• 四、车厢内的污物、一次性用品、病人的分泌 物等经喷雾消毒后，交接收医院统一处理。
危重病人推断依据
• 危重病人推断要从病症和病因两个方面来推断，必需两方面各有一项 或一项以上：
其次章 工作标准
• 〔三〕担架员按挨次检查以下急救器材 品种和数量是否按规定配置，能否正常 使用和有否损坏。
其次章 工作标准
• 〔四〕驾驶员、医师、担架员在药械、 通讯器械、车辆检查完毕后按规定位置 放置〔停放〕，觉察有缺损或不能正常 使用时，应准时报告有关科室〔科室人 员下班后或节假日报告总值班〕并使用 备用物品和车辆。
新进人员岗前培训
第一章 行为标准
• 一、树立“以病人为本”的效劳理念，全心全 意为伤病者效劳，在急救工作中充分表达人道 主义精神。
• 二、勤奋学习，刻苦钻研，娴熟把握根底理论、 根本学问和根本技能，提高为病人效劳的本事， 竭尽所能对症急救，减轻或解除病人苦痛，预 防继发损伤，快速安全送院。
• 三、关爱病人生命，敬重病人人格，爱护病人 隐私，遇到危重病人，全力赴救，不以任何理 由延误抢救时机。
第三章 院前急救医疗
• 二十四、烧伤 • 二十五、临产和分娩 • 二十六、胎膜早破 • 二十七、中暑 • 二十八、溺水 • 二十九、触电(电击) • 三十、自缢 • 三十一、突发大事
第三章 院前急救医疗
• 其次节 病历标准 • 一、根本要求 • 二、院前急救病历内容 • 三、伤病员〔代理人〕签字单 • 四、病历治理规定
• 突发公共大事院前医疗应急救援由各级 医疗急救中心主任〔站长〕依据状况宣 布启动，假设中心主任〔站长〕外出不 在本市时由其他领导宣布启动。

医院新进人员岗前培训计划及实施方案在医疗行业，新进人员的岗前培训非常重要，这不仅可以为新员工提供一个适应环境的机会，还可以使他们更好地了解和掌握自己的工作内容。

因此，医院需要采取一些措施，建立一套完善的岗前培训计划及实施方案，以确保新员工能够顺利地进入工作。

一、岗前培训计划的制定制定岗前培训计划应该从以下几个方面入手：1、针对新员工，制定培训大纲，明确培训目标和执行步骤。

可以将岗位职责、工作规范、工作流程、患者服务等内容纳入培训大纲，确保新员工能够更好地了解和掌握自己的工作。

2、确定培训时间安排。

考虑到不同岗位的工作性质，培训时间应有所区别，但最好不要超过一周，以防止员工因为培训时间过长而耽误工作。

3、制定培训课件和教材。

这些材料应该体现出医院的文化、理念、服务标准，同时要注意适应新员工不同的学习能力和风格。

4、建立考核机制。

对新员工进行考核，是培训计划中必不可少的一环。

考核内容应以岗位要求为主，对表现出色的员工进行奖励，同时要及时纠正表现不佳的员工，督促他们改进。

二、建立岗前培训实施方案岗前培训实施方案是具体的组织安排，通过实施方案，可以有效地推进新员工的培训。

建立岗前培训实施方案应该从以下几个方面出发：1、确定培训地点，保证培训的环境和场地条件。

2、确定培训时间，分配课时。

3、确定培训师资，根据不同的医疗岗位，选择合适的人员进行岗前培训教学。

4、确定培训方式，有讲授式、讨论式、案例式等多种方式，可以根据不同的课程设置，采用多种教学方式相结合。

5、确定培训资料和设备，保证培训的教材、资料和设备充分、有效地支持培训教学。

三、岗前培训实施方案的落实对于岗前培训方案的执行，需要从以下几个方面做好落实：1、引导新员工了解医院的文化、理念、服务标准，使他们真正成为医院文化建设的参与者和推广者。

2、加强对新员工的培训，提高其专业水平和技能水平，为他们的工作提供良好的保障。

3、注重新员工行为礼仪和沟通能力的培训，提高其服务质量和患者满意度。

医院新员工岗前培训制度
的主要目的是为了使新员工尽快适应工作环境，提高工作能力，为医院的运营和服务质量提供支持。

以下是一份医院新员工岗前培训制度的示例：
1. 岗位介绍：包括岗位职责、工作范围、工作流程以及所需技能和知识等。

2. 医院概况：介绍医院的发展历程、医院的组织结构、各个科室的职能和特点、医院的服务宗旨和核心价值观等。

3. 医疗服务流程：介绍医院的医疗服务流程，包括患者就诊、挂号、检查、治疗、病历管理等环节，以及各个环节的要求和注意事项。

4. 咨询服务和疾病知识：培训员工具备良好的咨询服务技巧，包括接待患者的礼仪、沟通技巧、解答常见疾病的基本知识等。

5. 医疗设备和器械的操作培训：对各类常用的医疗设备和器械进行操作培训，确保员工掌握操作技能和注意事项。

6. 医疗保险和费用结算流程：介绍医保和自费患者的费用结算流程，保证员工能够顺利进行费用结算工作。

7. 防护知识和急救培训：培训员工掌握基本的防护知识和急救技能，保障员工的安全和患者的安全。

8. 职业道德和行业规范：倡导员工遵守职业道德和行业规范，保证医院工作的正常开展和良好的医患关系。

9. 职业发展和提升机会介绍：向新员工介绍医院提供的职业发展和提升机会，鼓励员工不断学习和进步。

10. 培训评估和反馈机制：建立培训评估和反馈机制，及时了解员工的培训效果和需求，提供改进和进一步培训的建议。

以上是医院新员工岗前培训制度的一些主要内容，具体的制度可以根据医院的实际情况进行调整和完善。

尊敬的新员工们，欢迎加入我们医院这个大家庭！为了帮助你们顺利适应新的工作环境，掌握必要的专业知识和技能，我们精心设计了此次岗前培训。

在接下来的日子里，你们将接受一系列的培训课程，旨在提升你们的临床能力、专业素养和服务水平。

以下是我们对2024年医院新员工岗前培训的内容安排：一、医院文化与服务理念首先，我们将向你们介绍我们医院的使命、愿景和价值观，让你们深入了解我们医院的悠久历史和未来发展方向。

同时，我们将重点强调我们的服务理念，即以患者为中心，提供高质量、高效率、高满意度的医疗服务。

二、医疗法律法规与伦理规范在医疗行业，遵守法律法规和伦理规范是每位员工的基本要求。

我们将详细讲解与医疗相关的法律法规，如《中华人民共和国医师法》、《医疗事故处理条例》等，确保你们在工作中能够合法合规。

此外，我们还将探讨医疗伦理的各个方面，包括患者的知情同意权、隐私权等，帮助你们树立正确的职业道德观念。

三、医院规章制度与流程了解并遵守医院的规章制度是确保医疗安全与效率的关键。

我们将介绍医院的组织架构、各部门的职责和运作流程，让你们熟悉医院的日常管理。

此外，我们还将重点讲解医疗质量管理、患者安全管理和应急处理流程，以确保你们在面对突发状况时能够迅速作出反应。

四、医疗专业知识与技能作为医疗行业的一员，扎实的专业知识和熟练的技能是你们工作的基石。

我们将提供一系列的医学基础知识课程，包括解剖学、生理学、病理学等，以夯实你们的理论基础。

同时，我们还将安排临床技能培训，如心肺复苏、急救处理等，以提高你们的实践能力。

五、沟通技巧与团队协作良好的沟通技巧和团队协作能力是提供优质医疗服务的重要保障。

我们将通过案例分析和角色扮演等方式，帮助你们学习如何与患者、家属及同事进行有效的沟通。

此外，我们还将组织团队建设活动，增强你们的团队协作意识和能力。

六、信息技术和医院信息系统在数字化时代，信息技术和医院信息系统的应用日益重要。

我们将介绍医院的信息系统，包括电子病历、医疗影像系统等，并教授你们如何熟练使用这些工具，以提高工作效率和医疗质量。

医院新职工岗前培训方案5篇医院新职工岗前培训方案1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。

具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高-干部的综合管理能力。

每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。

对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。

二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。

结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。

三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。

进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。

对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。

对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

医院新员工岗前培训方案培训可以让员工自强，可以让企业的血液不断得到更新，让企业永远保持旺盛的活力，永远具有竞争力，这就是企业进行培训的最大意义,医院新员工通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。

医院新员工岗前培训方案1____年是我院“临床医疗技术规范年”。

为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。

具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。

医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。

(二)、培训及考核内容：(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;(三)、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。

医院新职工培训计划一、背景介绍1.1 医院概况XXX医院是一家综合性医院，主要提供全科医疗服务，拥有一支高素质的医务人员队伍。

1.2 培训需求随着医院业务的发展，为了提高新职工入职后的工作效率和服务质量，医院决定制定新职工培训计划。

二、培训目标2.1 帮助新职工快速融入工作环境，熟悉工作流程和规范。

2.2 提升新职工的职业素养和工作能力，提高工作效率。

2.3 培养新职工积极的工作态度和团队合作意识。

三、培训内容3.1 入职培训新职工入职后将进行全面的入职培训，包括医院概况介绍、专业知识学习、规章制度了解等内容。

3.2 专业技能培训根据新职工的具体岗位需求，进行专业技能培训，包括医疗知识、临床操作技能等方面的培训。

3.3 职业素养培训培训新职工的职业素养，包括沟通能力、团队合作、服务意识等方面的培训。

四、培训方法4.1 理论教育通过讲座、课堂教学等形式传授相关理论知识。

4.2 实践操作安排新职工进行实际操作练习，提升专业技能水平。

4.3 案例分析通过案例分析，引导新职工熟悉工作流程和规范，提高问题解决能力。

五、培训评估5.1 考核评估定期组织考核评估，检验新职工的学习效果和工作表现。

5.2 培训反馈收集新职工的培训反馈意见，及时调整培训计划，不断完善培训内容。

六、培训效果6.1 提高新职工的工作效率和服务质量。

6.2 增强新职工的团队合作意识和凝聚力。

6.3 促进新职工的个人成长和职业发展。

七、总结通过医院新职工培训计划的实施，将有助于提高新员工的综合素质，促进医院的可持续发展。

医院将不断优化培训计划，以适应医院业务的发展需求。

以上是医院新职工培训计划的具体内容，希望可以为医院新员工的培训工作提供参考和借鉴。

医院员工岗前培训方案5篇医院员工岗前培训方案1医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。

医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。

医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划:一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。

内容:系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。

二、医师:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容:定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。

三、护理人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容:学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。

四、医技人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容要有针对性的举办各类型的学习班，如:各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。

五、工勤人员:医院感染知识的再教育不少于6学时。

内容:加强预防医院感染的培训，如:医疗废物的处理、医疗污水的处理等。

六、兼职医院感染管理人员:主要是专业技术的培训，如:各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案篇1一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。

2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。

3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。

4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。

5、担本专科组轮训护士、进修生、??学生的培训带教工作。

6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。

二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。

三、具体实施1、严格履行并完成岗位职责要求。

2、指导下级护士完成各项护理工作。

有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。

3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。

考核：对本级别护士，每年考核1次。

医院新入职人员岗前培训方案篇2方法：制定各项培训计划。

对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

一、培训对象4月至4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。

二、培训方法1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。

(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。

(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。

(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。

(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。

(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成绩85分、操作成绩90分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。

七、现场指挥、救援与转运
八、突发公共事件应急救援善后工作
九、培训和演练
车辆清洁、消毒制度
一、急救人员下班后应及时对值班车辆进行清洁 ；每月定期（至少2次）对车辆内外进行彻底清洁 工作，并纳入考核范围。
二、每天用紫外线或消毒液消毒车厢。
三、护送确诊和/或疑似传染病病人后，应立即按 照不同病种采取相应的消毒措施。消毒方法严格 按照清洁区、半污染区、污染区的顺序进行。
第三 二十六、胎膜早破 二十七、中暑 二十八、溺水 二十九、触电(电击) 三十、自缢 三十一、突发事件
第三章 院前急救医疗
第二节 病历规范 一、基本要求 二、院前急救病历内容 三、伤病员（代理人）签字单 四、病历管理规定
第三章 院前急救医疗
新进人员岗前培训
第一章 行为规范
一、树立“以病人为本”的服务理念，全心全意 为伤病者服务，在急救工作中充分体现人道主义 精神。
二、勤奋学习，刻苦钻研，熟练掌握基础理论、 基本知识和基本技能，提高为病人服务的本领， 竭尽所能对症急救，减轻或解除病人痛苦，预防 继发损伤，快速安全送院。
三、关爱病人生命，尊重病人人格，保护病人隐 私，遇到危重病人，全力赴救，不以任何理由延 误抢救时机。
第二章 工作规范
（三）担架员按顺序检查下列急救器材品种和数量是否按规定配置， 能否正常使用和有否损坏。
第二章 工作规范
（四）驾驶员、医师、担架员在药械、通讯器械、车辆检查完毕后按 规定位置放置（停放），发现有缺损或不能正常使用时，应及时报告 有关科室（科室人员下班后或节假日报告总值班）并使用备用物品和 车辆。
监护病房约半小时的医疗过程。
（二）救治原则 （三）转运
第三章 院前急救医疗
第三章 院前急救医疗

三甲医院新进人员岗前培训实施方案7篇三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇1一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。

特制定岗前培训计划。

二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。

由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。

讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。

减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。

最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。

考核成绩将进入个人技术档案。

三甲医院新进人员岗前培训实施方案篇21、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。

医院新入职人员岗前培训方案7篇医院新入职人员岗前培训方案【篇1】为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。

特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下：一、培训机构：岗前培训工作组：组长：副组长：组员：二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能医院岗前培训方案医院岗前培训方案。

二、培训时间：即报到的第一天起培训。

三、培训地点：医教科办公室四、培训内容：(一)医院概况(人力资源培训内容)1、院训(团结、诚信、求真、务实、开拓、创新);2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”;3、医院的基本概况(发展史及远景);4、医院的行政组织结架;5、医院奖罚制度;6、学习员工手册;(二)医教科培训内容1、《中华人民共和国执业医师法》;2、《医疗机构管理条例》;3、《医疗机构管理条例实施细则》;(三)质控科培训内容：1、府城医院核心制度手册(发放至个人);2、医疗机构药事管理法规汇编;3、住院病历质量管理实施细则;4、府城医院医疗文书奖惩补充条例;5、运行病历考核标准(发放至个人);6、终末病历考核标准;7、新版《病历书写基本规范》8、中医、中西医结合病历书写基本规范;9、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);10、处方评价标准(发放至个人);11、府城医院抗菌药物分级目录(发放至个人);12、品和临床应用指导原则;13、国家基本药物目录(发放至个人);14、品和临床使用培训后进行考核习题。

15、《抗生素管理制度》;16、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》(试行); 院感培训内容：医院感染知识培训:1、医院感染相关概念;2、手卫生;3、医疗废物管理制度;4、职业暴露;5、无菌操作基本常识;6、医院感染报告报告制度;7、医院感染暴发报告流程;8、医院感染诊断标准;9、多重耐药菌医院感染管理制度;10、多重耐药菌报告流程;传染病防控知识培训:1、传染病报告组织机构职责;2、传染病的报告制度及报告流程;3、传染病信息报告;4、传染病报告卡填写要求;5、常见传染病的诊断;6、考核与评估;(五)医务科培训内容：1、《中华人民共和国传染病防治法》;2、《中华人民共和国药品管理法》;3、《医疗事故分级标准》(试行);4、《医疗事故处理条例》;5、《首诊科室与首诊医生负责制度》;6、《三级医师负责制度》;7、《值班、交接班制度》;8、《处方制度》;9、《转院、转科制度》;(六)急救知识培训(重症医学科)1、心肺复苏;2、输液反应;五、授课形式：幻灯片形式进行授课。

医院新进新聘职工岗前培训方案根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，为切实做好新教师岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能,特制定我校新教师岗前培训实施方案。

一、培训原则以新课程基本理念为依托，遵循青年教师的成长规律，着眼于青年教师的成长发展，按照“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的原则，采用“学习-实作-考评”的培训模式，缩短新教师的角色转换期。

二、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升师德修养水平;学习班级管理方法，提高班级管理能力;树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步掌握适应新课改的教学方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。

三、培训时间8月中旬四、培训地点校本部年级会议室、教室五、培训对象通过公开招考被录取的教师六、培训内容在保障培训连贯性的基础上，结合学校、年级实际情况不断更新培训内容。

(一)布置参训前作业1.自选两本教育类书籍，写读书摘记与读书心得(不少于2000字)。

2.做本学科近三年高考题。

(二)报到1.报到见面会，自我介绍，相互认识。

2.推选班长、宣传委员、组长，组建学习小组、宣传组。

3.分发笔记本、备课本。

4.假期读书(教育类书籍)笔记展评，分享交流。

5.观看校庆纪念片和新一届高三毕业纪念片。

(三)集中培训安排1.开班典礼2.学校领导作关于教师职业道德、新高考、课程课堂与教学、教师阅读、教师成长等系列专题报告。

3.年级主任、管委会主任带领学习学校相关教学管理制度。

4.学校部分优秀青年教师和优秀班主任分享成长过程中的收获与幸福，介绍班级文化建设。

5.学科带头人带领学习学科课程标准，组织备课、试讲和评课交流。

6.观摩学校班主任论坛，学习借鉴优秀班主任的班级管理典型经验。

7.参加全体教师业务考试。

8.参加教师聘任大会9.结业典礼，汇报交流心得。

七、培训考核办法年级组织考勤、考核，考核结果记入青年教师成长档案，作为教师聘任尤其是班主任聘任的主要依据。